幼兒的自我介紹（精選25篇）

幼兒的自我介紹 篇1

　　親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　大家好，我叫姜子丫，今年八歲了， 我有許多愛好，比如畫畫，游泳，打乒乓球。我最喜歡看書了，家里的書特別多，媽媽說家里利用率最好的家具就是我的書架了。最近我正在看《老鼠記者》，那是一套非常有趣的書，我強烈推薦大家都去讀一讀。

　　在班級里，我還是個不錯的學生。告訴你們一個小秘密，今年語文和英語我都得了第一名呢。厲害吧！有點遺憾的就是我的數學，太馬虎了，真不該錯呀。下學期可得把這個馬虎的毛病改改。

　　這就是我，姜子丫，我就是，一個聰明，可愛，充滿陽光的快樂女孩。請你們記住我吧！

幼兒的自我介紹 篇2

　　那活潑開朗就讀于小一四班的女孩是誰呢？嘻嘻，我叫。我呀！眼睛雖然不大，但卻是“火眼金睛”；我的聲音雖然不甜美，但我的小嘴卻非常能說會道，總能給人留下深深的印象。

　　讓我告訴你們一個小秘密吧！我可是一個小小的“書呆子”呢！在一個早讀課上，我一直在看課外書，數學老師來上課了，叫我們把課外書收起來，可我看得太入迷了，連老師說什么都不知道。后來老師越叫越兇，越叫越大聲，同桌見狀推了推我，這時我才如夢初醒，知道又忘記時間了，趕快把書收起來。

　　再讓我告訴你們一個小秘密吧！我呀，還是家里的食品“一口清”呢！有一次，我去外婆家吃晚飯，大家都吃飽了，只有我覺得還沒吃夠，看見餐桌上的剩菜、剩飯，我的食欲又來了，于是又坐了下來狼吞虎咽地吃了起來，吃呀、吃呀……一直到把菜吃完了，我才頂著那圓溜溜的.小肚子，心滿意足地離開了外婆家。

　　現在活潑快樂、大大咧咧的我雖然還有很多的缺點，但我堅信每天進步一點點，以后的我會是優秀的。

　　這就是“我”。

幼兒的自我介紹 篇3

　　大家好，我是，今年五歲。我在實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心!告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家!

幼兒的自我介紹 篇4

　　我今年已經五歲了，在幼兒園讀大班。我是圓頭圓腦，圓眼睛。而且在我的鼻子上還有著一副小眼鏡。生活之中，我的愛好非常多，比如說唱歌，彈琴，畫畫，我都喜歡，有的時候還會在班級里面表演一下我的才藝。我始終想不明白的是，我在唱歌的時候，我的媽媽總是會掃我的興。一直以來都認為我唱歌都是蠻好聽的。我的.媽媽總是嘮叨我非常的粗心大意，特別喜歡玩。在每次考試的時候，總是會因為一些馬虎得不到滿分。不過我相信自己是能夠改掉這些不好的習慣的，成為一名三好學生。

　　大家好，我是幼兒園的一位小朋友，現在我已經五歲了，我是一個小老虎，我的媽媽和我的爸爸喜歡我，他們也非常的愛我，而且我的爸爸媽媽都是老師。很小的時候，那個時候我還沒有出生，我的爸爸和媽媽就已經在想會給我起什么樣的名字。等到我出生以后，爸，媽媽非常的疼愛我，等到我稍微大了一點，就會根據我的興趣愛好去培養我。因為我比較喜歡做運動，所以也爸爸媽媽給我報了街舞培訓班以及輪滑培訓班等等。這些不僅可以鍛煉我的身體，也可以發揮出我的愛好，在以后的時候甚至可以成為我的特長。而且我本人也非常喜歡這些運動。

　　大家好，我今年已經五歲了，我在家里面的時候特別喜歡幫助自己的爺爺奶奶做一些家務活，比如說幫助奶奶擦浴缸，掃地，拖地，幫助爺爺澆花。在我們家的庭院里面，有許多的花朵精心花朵都是爸爸媽媽栽種起來的，而且爺爺奶奶在退休之后，平常沒有事的時候也喜歡逛，或者是看這些花朵。家的花園里面還有一些向日葵，向日葵是隨著太陽的方向而轉動自己的方向的。比如說當太陽公公升起來的時候，他就會開放，等到太陽公公下山的時候，它就會合攏哦。

幼兒的自我介紹 篇5

　　我的名字叫，爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達的男子漢；我的小名叫南南，因為我在媽媽肚子里時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。

　　我的性格很“復雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的！

　　我最喜歡的人就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，為什么這么多呢？因為他們都對我一樣好，我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩，為了玩，可以不吃飯，不午睡，因為玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。

　　我生病上醫院的時候，看到醫生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，后來我知道了“奧特曼”的“假象”，最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察！

幼兒的自我介紹 篇6

　　嗨!你們好!我叫x，是寶帶天虹幼兒園草莓班的孩子。我今年5歲我是一匹小馬。我媽叫吳慶，爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。當我在媽媽肚子里的時候，我想爸爸媽媽會給我起什么名字？后來，聰明的父親說他姓府。兒子叫府瞰。俯瞰是一個詞，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做任何事情都領先一步，我會加油的！告訴你一個秘密:今年暑假，爸爸帶我去學輪滑。我很生氣！你會輪滑嗎？下次我們來一場比賽吧！謝謝大家，再見！

幼兒的自我介紹 篇7

　　親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　我是大（1）班的，今年5歲了，爸爸媽媽給我起這個名字的意思是聰敏可以成材，我的愛好很廣泛，我喜歡彈琴、做數學、拼音、紙工、畫畫、英語，我要學習的地方還有很多很多，快升入一年級了，我會好好學習，天天向上！我的理想是長大后：讀北大，做將軍！

　　這是兒子參加市里奧運寶寶選拔時說的一段話，說完后他表演了電子琴獨奏《晚會》。學了不到一年時間，已經在練三級的曲子了，這其中除了他的勤學苦練外，還有他爸爸的付出，琴童的父母都是偉大的（至少其中一個肯定是偉大的，我家他是偉大的！呵呵）。在每個父母眼中，自己的孩子都是最優秀的，我家如是，我對他說，不管這次比賽成績如何，至少我們比沒參加的小朋友多了一些勇氣，多了一次上臺的經歷，以后他上臺不會再怯場。

幼兒的自我介紹 篇8

　　各位家長朋友大家：

　　本人畢業生于師范學院幼師專業,今年21歲,有愛心和責任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教.

　　我先后在四川省南充市西華師范大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲,并在生活上主動關心和幫助.不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的.展示自己，發揮出自己的優勢。

　　在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力！

幼兒的自我介紹 篇9

　　我叫林佩儀，今年八歲了，長著一個圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的嘴。

　　我可是一只“小書蟲”，一遇到書就像一只五天沒吃葉的小蟲，恨不得馬上上去吃個夠。一上去，就迷戀在書的世界里。比如吧：有一次晚上，我在看書，媽媽叫我去睡覺，我只好依依不舍地去睡覺了，但滿腦子想的都是書的內容，想著想著，我睡著了，夢見我和紫燕一樣，一直變小，我嚇了一跳，大喊：“救命呀！救命呀！”連我自己都被嚇醒了，原來是一場夢。

　　我還是一個早起的孩子。盡管媽媽總說我一天都沒睡到十個小時，我還是每天都早早地起來，沒一次晚起的，別人渴望多睡一會兒，我希望少睡一會兒。有一次，我本來應該是六點半起床，可我提前了半小時起床，六點就起來了。收拾好房間后，也就六點半了，就開始穿衣洗漱了。盡管是這樣，也經常遲到。

　　這就是我的'小檔案，非常有趣，新鮮吧！我就是我

　　家人都叫我“大胃王”。

　　我在家里能吃兩碗飯，記得有一次，我在家吃飯，那時，我和媽媽在一起，媽媽叫我和她比賽吃飯，說來也奇怪，媽媽吃得和平常的速度一樣，我卻吃得比媽媽快，過了一會兒，我吃完了第一碗米飯，又自己盛了一碗米飯，當我出了廚房媽媽已經把自己的碗洗地干干凈凈，我就慢慢地吃下了這碗米飯。我的愛好是運動，但我比較喜愛跑步，上兩次我都參加了運動會，都得了獎，一年級時我得了團體接力賽年段第三名，二年級我又得了個人一百米賽跑年段第四名，希還能參加下一屆運動會，爭取比上兩次的成績更好。

　　這就是我。

幼兒的自我介紹 篇10

　　親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　現在輪到我做啦!

　　我叫，屬馬。我是紅蘋果天虹幼兒園草莓班的小朋友。我喜歡和媽媽到超市買東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了，你們喜歡嗎?

　　在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍！很高興認識大家！

幼兒的自我介紹 篇11

　　幼兒園園長自我介紹

　　本人姓名，現任某幼兒園園長，本科畢業。1994年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎項，1997年任幼兒園園長。在任職期間本人能夠做到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團結園領導一班人，帶領全園教職員工，眼于教育改革與發展的大局，以“一切為了小朋友”為宗旨，與時俱進，開拓創新，在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高幼兒素質、深化家園聯系等諸多方面的工作進行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。

　　多年的工作經驗使我懂得幼兒園園長就是幼兒園管理工作的中心角色，負有最重的責任，對外代表幼兒園的形象；對內負責幼兒園各項行政工作，對諸種管理要素有決定權與支配權。一個幼兒園園長的治園新觀念、治園藝術，是使幼兒園能在新的理論層出不窮，競爭尖銳激烈的形勢下，立于不敗之地的關鍵所在。下面就簡單介紹一下本人在管理方面簡單粗淺的做法：

　　一、用人的藝術

　　幼兒園園長是一個幼兒園的領導者與管理者，所以在思想上我樹立了一個全新的人才觀念。我不僅具有識才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時我還能做到在用人上人盡其才。

　　1、營造有利于造就人才、發現人才、人盡其才的氛圍

　　我堅持以人為本的原則。在實際管理工作中，我努力營造一個有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗收活動中，我借機大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制與分配機制等，用機制影響、約束教職工的教育教學行為。重抓了“不能不抓的事”，注重抓了“使能干事的人去做事”，從深層次上解決調動教職工積極性的問題使全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業、樂于教”。實踐證明，這些機制的運行有利于教學與管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。

　　2、把握公平用人、用其所長、避其所短的原則

　　金無足赤，人無完人。我辯證地去看待每一個教職員工，即要看其主流。要用人所長，避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位，事業心強，辦事兢兢業業、精益求精；有的幼教工作經驗豐富，專業知識精深，教學能力強；有的點子多，開拓性強，有的較強的管理能力等等。我注意提高用人的互補度、認可度。例如：在開學初分工時，我從她們的“年齡、性格、特長”來進行合理互補組合，使有限的人力，通過優化組合，實現了一加一大于二，充分發揮了所有人的所長。合理的安排使得大家事業上同心、工作上同步、共同出謀劃策。

　　“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費是最大的浪費”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力使想干事的人有平臺，愿干事的人有動力，會干事的人有位置，能干事的人有發展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發揮作用的“舞臺”與施展才華的機會，努力做到人盡其才，各得其所。

　　二、管理的藝術

　　有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心” 。根據我園全是女性的特點，在實際管理工作中，力求做到寬嚴結合，剛柔相濟。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結合的管理模式，即：硬管理與軟管理。

　　1、制度執行――硬管理

　　硬管理是制定嚴格的規章制度，實行嚴格的管理與考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性與具體化。在狠抓班子建設，確立班子主心骨的地位與作用；力求在全園產生巨大的凝聚力與向心力。并建立健全各項制度，研究設計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日常考評細則，致使幼兒園的各項工作趨于規范化，制度化，科學化，充分調動了全體教職工的積極性、主動性、創造性。根據園實際，充分發揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創工作新局面在教學管理中找準發展思路，尋求創新開拓。多年來我始終堅持以“使一幼的小朋友都開心，使一幼的家長都放心，使一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠服務于社會，充分體現了以人為本的教育理念，受到社會各界的好評。

　　2、素質影響――軟管理

　　再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，一個管理者很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理，即通過我們管理者的個人品質、學識才干、能力、人格魅力與工作作風來影響群眾，在人們心中產生一種信服力，從而發自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令。

　　3、嚴格與溫情調與，充分體現"以人為本"的管理理念

　　幾年來，我依據園本文化，為全園教職工制定合理的、有情感的制度：首先，處于關心教職工身體健康的角度，組織全園教師進行免費體檢；幼兒園教師訂報刊費用給予80%報銷；子女參加高考、中考的教師給了一天的休假；孕婦檢查身體也給了休假。針對幼兒園教師全天離不開教室的工作特點，有的教員怕影響幼兒園的工作，結婚以后一次也沒給外地的父母過生日，針對這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們的.工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。

　　4、公關意識

　　作為一名幼兒園管理者的我，從不封閉自己，我經常與社會接觸。還記得，當年我剛來園一幼只有八個教學班，而且還背負了很多外債，但我并沒有被這些困難所擊倒，為了幼教事業的生存與發展，我想方設法憑自己特有的協調能力，四處奔波、多方籌措資金，由于我善于與外界交往，贏得了社會上各方面的支持，縣委縣政府投入了360萬元對操場、新教學樓等設施進行整體改造，現已有12個教學班，同時還鋪設了塑膠操場，開辟了幼兒生活體驗館、美術室、電子琴室、舞蹈室、寢室；添置10臺鋼琴；購置10臺投影機與15臺電腦；建立了電子備課室與網站，基本實現信息化、數字化。重新改造了廚房，更新了樓道走廊班級的墻飾內容。硬件建設有了突破性的進展，有效地促使我園的軟件環境的進一步提升。同時，在資金有限的情況下，我還發動全園教職工艱苦創業，自己動手美化校園，帶領教職工在業余時間利用廢舊材料繪制了許多形象生動、富有教育意義的壁畫來裝飾校園，并自制了大量的教玩具、區域活動材料等等，開辟了種植園地、動物飼養等用于教育教學。幾年來，我不遺余力地帶領廣大教職工，努力創設完善的教學、辦公條件與優美的園容園貌。目前，安圖一幼己成為環境幽雅、設備完善、功能齊全，集學園、花園、樂園為一體的培養幼兒健康成長的場所。

　　5、精于溝通

　　溝通是管理中一個非常重要的環節與必不可少的基礎工作，是人際交往的核心。作為管理者能否合理運用溝通，將直接影響其自身的管理質量與水平。

　　A、與幼兒溝通蹲下身

　　“教師擁有愛與信任的眼光，哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像。” “親其師，則信其道”。這些道理我們每個人都懂，但真正做到的不是太多。作為園長的我只有很好地與幼兒溝通交流，才會真正地走入幼兒的內心世界、了解幼兒的真正需要，才能夠為教育的開展奠定良好的基礎。

　　為了促進幼兒的發展，我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個體”的觀念。平時，我利用幼兒在操場自由活動時間，融于幼兒之中，與幼兒平等相處， “蹲下來講話，抱起來交流，牽手教育”成為了我的執追求。

　　幼兒吃飯時，我坐到幼兒的身邊，聽聽幼兒的聲音，掃除了幼兒“害怕園長”的心理，幼兒總愿意跟我敞開心扉，大膽地表現自己，及時向我反映一些看法，這正是我收集信息的一條重要的渠道，從而將“以幼兒為本”的理念落到實處。

　　B、與教師溝通――零距離

　　我不僅帶領教師貫徹執行上級的方針、政策；又肩負上級領導者與教師之間的協調者，積極采納教師的合理意見，不斷完善各項管理制度，必要的時候及時向上級反映教師的要求，提高教師工作的積極性與主動性，起到一個上下溝通的橋梁與紐帶作用。

　　零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流，是心與心的交流，是我與教師建立良好關系的一個重要方面。作為管理者，我與老師們之間只是分工不同，在人格與義務上是平等的。我注意傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見與建議，采納有價值的建議，使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因為我的傾聽，教師愿意向我“吐露真言”；因為我的傾聽使教師感受到自身的價值，感受到民主管理的真正涵義；因為我的傾聽增強了教師對我的信任感與集體的凝聚力。

　　C、與社會溝通――贏得支持

　　幼兒園組織是一個開放的動態系統，幼兒園的發展離不開家長特別是社會的支持與幫助。但是，幼兒園直接面對的是不同學歷、不同職業、不同觀點的眾多家長，我都能應及時與家長進行積極的溝通，了解家長的內心需求，幫助家長樹立正確的教育觀，適時調節家長工作的內容與方法，不斷改進家長工作。

　　幾年來，我們通過家長會向家長介紹辦園理念、辦園宗旨，使幼兒家長主動配合教育。通過親子活動、節日活動、半日觀摩活動，向家長展示幼兒的素質教育成果，贏得家長對保教工作的認可。通過園長熱線電話，融洽了家園關系。

　　在全體教職工的齊心協力下，幼兒園已形成團結與諧的教師團隊、鮮明的辦學特色、完善的軟硬件設施與優美的育人環境。連連獲得各種獎項。

幼兒的自我介紹 篇12

　　嗨!你們好!我叫,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。今年我5歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步，我會加油的!告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家，再見!

幼兒的自我介紹 篇13

　　我叫，我來自美麗的。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成為一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會。

　　我曾經在XX幼兒園工作，在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因幼兒園需要到，有一定的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。

　　通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的'自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我當幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發展的機會。

　　俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

　　我先后在四川省南充市西華師范大學附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。

　　在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

幼兒的自我介紹 篇14

　　我是焦禹銘，今年5周歲了。我很愛玩，很愛畫畫，很愛上學，很愛跳舞。平時在家里愛看書、擺積木。我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，我是一個快樂的小天使，大家都很喜歡我。我是家里的開心果，就是有時有點任性。

幼兒的自我介紹 篇15

　　大家好，我叫張，今年六歲了，我來自xx幼兒園二班。我是一個聰明活潑、帥氣可愛的'小男孩，在幼兒園我一天天長大，一天天懂事;我喜歡我們的老師，老師教我唱歌跳舞、學畫認字、演講故事、練習武術;我喜歡幫助小朋友，喜歡玩可以組裝變形的玩具，所以大家都喜歡和我玩，愿意做我的好朋友。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很關心我，愛護我，我也愛他們。我一定要努力讀書學習，改正不足，長大后當一名科學家，給大家帶來快樂。

　　謝謝大家!

幼兒的自我介紹 篇16

　　親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　我是，今年五歲。我在實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心!告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎?歡來和我交朋友，謝謝大家!

幼兒的自我介紹 篇17

　　大家好，我是閆，今年6歲。是神墨16班的孩子。嚴不是嚴格的嚴，也不是顏色的顏，而是由一扇門和一扇三組成的嚴。智是智慧的智慧，郝是郝月的浩。爸爸媽媽給我取了這個名字，希望我能有非凡的智慧，同時也能有像明月一樣高尚的人格和寬廣的胸懷。

　　我是一個活潑愛玩的小男孩，喜歡和孩子們一起開心。但有時候我很安靜，很愛讀書，很愛畫畫，平時在家聽媽媽講故事。我非常愛我的家人。母親節那天，我和媽媽花了一上午的時間為奶奶精心挑選了漂亮的禮物。但我媽媽不知道的是，在我父親的幫助下，我為她做了一張節日卡。當我把充滿愛的禮物送給我媽媽時，我發現我媽媽的眼睛濕了，但她臉上的微笑是如此甜蜜和美麗。看著媽媽幸福的笑容，我心里很開心。大家都夸我是個懂事的好孩子。

幼兒的自我介紹 篇18

　　從咿呀學語，到小嘴巴蹦出一個個詞語，再到說出整句整句的話，孩子的進步一點一點的體現，到了3歲的寶寶，基本掌握了日常生活的詞匯和句子，而且機械記憶能力非常強，完全具備了學習自我介紹的能力。寶寶學會自我介紹，能促進寶寶在接待客人、與老師或小同學初次見面時發揮人際交往的'能力，而且如果不幸與家人走散了，還可以通過自我介紹及時得到幫助。所以，這個時期，家長應有意鍛煉寶寶的自我介紹能力。

　　家長要教育寶寶學會自我介紹，首先要設計一些問題，用問答的方式，讓寶寶記住它們。問題主要應該包括：姓名、年齡、家庭住址、父母名字、父母電話號碼、父母工作單位。

　　一開始訓練的時候，家長先自問自答，回答的時候，讓寶寶跟著說幾遍答案。讓后家長質只問問題，讓寶寶自己回答，一時忘記可以稍作提醒。每3天或者更多天只是重復練習一個問題，讓寶寶有足夠的時間強化記憶。一個問題熟練以后，再進行下一個，每學夠3個問題就全部溫習一遍。

　　對于住址和工作單位這類有點復雜的問題可以多多重復。不妨在茶余飯后，想起來就考考他，如果他答不上來，可以分段提醒：咱們家住在哪里?是什么小區呀?幾幢?要把家里的地址寫下來，貼在和寶寶眼睛水平線一樣的位置上，常常念上一兩遍，讓他耳熟能詳。

　　等所有的問題都熟悉后，要讓寶寶學會把這些問題的答案串聯起來，組成完整的一段話。一開始寶寶想不起來先說什么，可以提醒一兩個字，也可以設計一些手勢來進行提示。不過3歲寶寶記憶力很好，只要常常練習，必定沒有問題，最后不需任何提示就可以直接陳述出來了。

　　自我介紹除了會背誦問題外，最關鍵的還在于敢對陌生人說。因此如果家里來了初次見面的客人，一定要抓住機會讓寶寶好好實踐一下，成功與否都要給與寶寶肯定和表揚，多次練習后，寶寶就會敢于自我介紹了，寶寶的記憶能力、語言能力甚至是表演能力都會得到長足發展。此外，對自己的了解也提升了寶寶的自信心，也鼓舞了他去學習更多的東西。當他們面對陌生的人和環境的時候，可以更加從容不迫。萬一在戶外與大人走失，也可以盡快向身邊的大人求助。

幼兒的自我介紹 篇19

　　我來自x大學學前教育專業，在大學四年的專業學習中，學前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際，我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去，讓愛心感染幼兒，個人簡歷，以誠信感動幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的明星!

幼兒的自我介紹 篇20

　　各位小伙伴：

　　你們好，我是一個聰明可愛的小男孩，我的性格是活潑好動的但是也是非常靦腆的。我的媽媽總是嫌棄我是一個沒有人生追求的小朋友，因為在平時的時候，我自己也不知道自己有什么特別的愛好，就喜歡吃一些零食。雖然說我有一張秀氣的臉，但是我的爸爸卻經常說我是一個吃貨。其實并沒有覺得什么，因為我覺得只有吃的多才能夠長得更高，長得更快。高之后就可以成為男子漢了。雖然說我是我們班級里面最小的一位小朋友，但是我乖巧懂事，虛心好學。我希望和其他的小朋友們能夠成為很好的朋友。

　　我今年已經三歲了，我是在兔年出生的，所以家里的人都叫我虎寶寶。我特別喜歡玩，我也喜歡畫畫，很喜歡上幼兒園和同學們一起玩耍。在日常的時候我也喜歡跳舞。我平時在家的時候喜歡看書，擺積木。我喜歡我們的老師也喜歡我們的小朋友。希望大家都喜歡我，很多人也都將我叫做一個快樂的小天使。因為我在家里面不僅是家里人的開心果，也是各位的開心果。

　　大家好！我是一個古靈精怪的小女孩。我的性格像男孩子一樣，平常特別喜歡玩耍，我的媽媽經常告訴我，女孩子要文靜一點，不能夠像男孩子一樣那么調皮。我的名字是我爸爸給我取的，比較優雅簡單，我的爸爸希望我認認真真的做好每一件事情，開朗活潑的性格經常讓他們大失所望。在平常的時候，我特別喜歡穿裙子，因為男穿裙子，我就感覺自己像一個蝴蝶一樣在翩翩起舞。我還讓我的姐姐和媽媽給我梳辮子，因為在沭陽蝙蝠之后，我就感覺自己特別的`漂亮，美麗，總是情不自禁的轉上幾圈。那時候非常開心的時候會唱幾句歌，這我唱的歌并不是很多，有的時候唱著幾句就忘記了該怎么唱。我的媽媽曾經問我以后想做什么？但是每次我給媽媽的回答都是不一樣的。因為每次我都想成為自己第一次了解的職業。

幼兒的自我介紹 篇21

　　一個古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說了，小魔怪可不能太自由哦！

　　孜，孜孜不倦，簡單而優雅的名字是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。

　　喜歡？我喜歡什么呢？喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗。喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍。靜下來的時候喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞。喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那里傻笑，有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。

　　媽媽問我長大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽了我的介紹，大家也應該都認識我了吧，就是我。

幼兒的自我介紹 篇22

　　我有一張瓜子臉，耳朵大大的，頭發黑乎乎的，身子又瘦又高。

　　為什么會這么瘦呢？原來是經常挑食呀！我很喜歡吃牛排，每次吃得很快又干凈。但是豬肉我可不喜歡了。不過，西紅柿炒蛋非常好吃，我常常叫媽媽做這道菜，有時拌在飯中，吃起來很好吃。媽媽買來的水果有很多我喜歡的，不過楊梅很酸，酸得我的牙齒都軟了，但甘蔗很甜，每次看了都流口水。

　　我喜歡看一些好看的書。有時會被一些科學書的內容迷住。一次，到雅儒書屋時，一本科學書的內容讓我著迷了，我翻開一看，眨眼也有好處？這件事讓我非常好奇，于是我就專心致志地看了起來。我對一些故事書也會著迷，在看《尼爾斯騎鵝歷險記》時，有時會常常會讓我看個不停，會把時間忘記。

　　其實，我還有一些愛好，這兩個只是我的缺點和優點，這就是我——蔡。

幼兒的自我介紹 篇23

　　大家好！我叫俞，我是班里名副其實的小書蟲，下面我來介紹介紹自己吧！

　　頭發下面長著一雙圓溜溜的眼睛，我的眼睛很亮，在寢室里幾乎沒有什么東西能躲過我的眼睛，稱得上是火眼金睛。我的鼻子大小中等，對我來說很合適，因為我長得很矮。我有一張能說會道的嘴巴，不大也不小。

　　我是個無藥可救的電腦游戲迷，幾乎每天都要玩上30分鐘，自從我有了，我就不太喜歡玩電腦游戲了。

　　我的興趣愛好是踢足球、看課外書。

幼兒的自我介紹 篇24

　　我叫余是一個懂事的女孩，我今年3歲了。

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面，有一個小巧的鼻子，鼻子下面，有一張櫻桃小嘴。我有一頭細長的頭發，我每天把它扎成馬尾辮。

　　我有一雙靈巧的手，我經常用它做手工，我用橡皮泥做出來的小動物都栩栩如生的，讓人看了愛不釋手。

　　我的優點是樂于助人。有一次我看見有一個小女孩跌倒在路旁，我急忙跑過去把她扶了起來，拍去了他身上的灰塵，她對我說：“謝謝姐姐。”

　　我的缺點是粗心大意。記得有一次，在考數學時，我把加看成了減，結果我被老師扣了一分。

　　我是一個活潑開朗的女孩，我整天把笑容掛在臉上。我還是一個懂禮貌的女孩，見到人就會跟他們問好。

　　這就是我，一個有優點，也有缺點的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個陽光的女孩，一個懂禮貌的女孩，你們想跟這樣我交朋友嗎？

幼兒的自我介紹 篇25

　　嗨，大家好，我是維尼！大名江。媽媽說，我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪“美麗的`太陽”，給全家帶來了“萬丈”光芒！！

　　我是一個喜歡思考的男孩，像維尼小熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現實，都是我的所愛！我爸爸說，他八歲才上學，十歲才看得懂故事書，可把我笑壞了。我5歲就已經“讀書破萬卷”了！你說，咱倆誰能干？

　　除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢！長大了，我要去當兵，對了，要去練跆拳道。主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓我；還要學會操作各種高科技武器。這當然是打壞蛋了！到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了，因為，有我啊！