有關簡歷自我介紹模板（精選4篇）

有關簡歷自我介紹模板 篇1

　　我是，是xx學校護理專業的一名畢業生，我感到很榮幸，自己能夠有機會站在這里參加面試，這是上天對我的一種恩賜，我一定會把握這次機會，多向大家學習。

　　雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的.，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

有關簡歷自我介紹模板 篇2

　　一、個人基本資料

　　基本資料是企業對你這個人認知的第一印象，內容包含姓名、年齡、性別、電話、住址、聯絡時間等，在這個部份上絕對必須填寫清楚以方便企業能夠聯絡到你。

　　二、工作與社團經驗

　　初出茅廬的社會新鮮人大多沒有工作經驗，然而在這個部分上可提供個人打工經驗以及在校時參與的社團經歷，將個人特質與志趣好好運用加以突顯，亦是企業考量一個人的能力所在。

　　三、專長與能力

　　個人所具備的才藝專長與在校所學的專精祥細條列，提供企業作為衡量應征者之能力依據與符合工作職缺之條件限制。舉例來說，若兩位同樣應征行政工作，其中參與過專業訓練并取得認證資格者就比另一位更占優勢將。

　　四、自傳

　　此乃簡歷之精華所在，而吸引人的自傳，不一定要長篇大論，只須把握住言簡意賅之重點，并輔以生動具特色的方式來寫作，在內容上可依家庭背景、興趣專長、對工作的期望以及個人職業生涯規劃四大方向來作一完整的表達，如此可讓企業更具體了解你這個人的背景、經歷、能力所長與志趣

　　小撇步，立大功，別錯過了，要牢記在心喔！

有關簡歷自我介紹模板 篇3

　　我叫，19歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩重，不遠千里來到懷化這座城市求學。

　　來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看計算機應用專業。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。

　　“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大學生活。

有關簡歷自我介紹模板 篇4

　　大學以來，我一直刻苦學習，勤奮鉆研。經過老師的精心培養和個人努力，我系統地掌握了法律學科的專業知識，獲得了全國大學生英語知識競賽一等獎、國家助學金以及學院勵志獎學金。在專科畢業的同時也順利地拿到了遼寧大學自考本科文憑。

　　理論聯系實踐是很重要的。在校期間我積極參加社團活動，寒暑假參加了團市委組織的扶貧家教活動并獲得了家長們的好評，接受了**日報社的采訪與報道。大二時，憑借著自身對金融方面知識的愛好與學習，經過學校老師的推薦，我從上海浦東發展銀行分行的兼職招聘中脫穎而出，進行了為期整整一年的兼職工作。兼職結束后我又順利地通過了廣東發展銀行分行的招聘考試(點鈔5分鐘18把，計算器5分鐘6道題)，順利地成為了渤海支行營業部的全柜員。8月——8月被團市委調往莊河市紀律檢查委員會監察局執法監察室(學校推薦優秀畢業生，團市委確定為支援北三市大學生志愿者)。

　　希望貴銀行能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，為實現自己的人生價值而奮斗，最重要的是為貴銀行事業的發展增磚添瓦。

　　以下是我個人能力與工作教育背景的綜合簡介：

　　良好教育背景：將于200*年7月獲得xx大學經貿學院國際金融專業經濟學學士學位。連續三年獲學校優秀大學生綜合獎學金，綜合排名列專業前5%(共200人)。

　　金融行業工作經驗：在瑞典銀行上海辦事處兼職，中國銀行國際結算部實習以及在中國出口商品交易會外事辦公室任助理，從事客戶接待，國際結算業務操作和會務操作等工作，對金融，貿易等行業有了較深了解。

　　較強的溝通策劃能力：在校期間擔任班長，學生黨支部書記，策劃組織了系列班會和晚會，組織廣州市殘疾人展能中心校園義賣活動和暑期大學生志愿者三下鄉服務，較多地進行對外溝通聯系，項目策劃，人員管理和任務分配等工作，培養團隊意識和社會責任感。

　　扎實的個人技能：多年的文學寫作中練就較強的文字表達能力，曾任校報編輯，校新聞中心記者;學校以外語為特色的獨特訓練中培養起良好的英文讀寫能力，并能用word，powerpoint進行大量文案工作。