本科新生自我介紹（精選3篇）
本科新生自我介紹 篇1
我天性像小孩子，因為我特別愛玩。從小學二年級的春游之后，我就記住了這一年一度的“大玩兒”。每年春天一到，我就張羅著問老師：“咱們什么時候春游��？”初三第二學期學習可真緊張。教室里同學們都伏案攻讀，我卻拉上幾個人，去打乒乓球，一打就是幾個小時。若趕上星期六下午沒課。就一直泡在球案旁，直到天黑。高二開學沒多久，就趕上中秋。老師為了增進同學間的了解，要辦中秋晚會。作為宣委，我義不容辭地挑起了主辦晚會的擔子。那是上高中以來第一次玩兒，開心得很哩！
我愛笑。一點點小事，不管別人笑不笑，只要我覺得有趣就笑，一次上政治，老師在前面正講得帶勁，不時加上些象聲詞。講生產工具：拖拉機，嘴里學著“嘟嘟嘟嘟”的聲音。同學們也正聽得入神，我覺得有意思，也學老師“嘟嘟”了幾聲。一下子，全班同學都笑了，老師笑了，我也笑了。事后一想，實在不該學老師。從那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影響別人。
從很小的時候起，媽媽就叫我“假小子”。因為和別的女孩子一比，我實在象個男孩子。她們不敢碰毛毛蟲，我敢；她們不敢看電影里的驚險鏡頭，我敢。初二時，生理課上做驗血型的實驗，每個同學都要用經過消毒的針刺破食指取血，班里很多男同學都不敢自己取血，我卻毫不猶豫地下了手，比男孩子還“狠”。高二時有一次去秋游，我穿了雙新皮革。沒想到會爬山。有的同學爬上山又下來了，我卻只是干著急：誰讓鞋不跟腳呢？有個同學對我說：“山上可好看了，可惜你上不去！”被他這一激，我就穿著皮鞋上山了。上山本來就沒路，再加上鞋不合適，我只能用手扒著石頭或抓著樹枝向上攀，吃了不少苦頭。下山后，有位同學半開玩笑地說：“你可真行！”我自豪地一笑，低頭看看，鞋幫裂了個小小的口子�？上В浑p新鞋！
我從小喜愛文藝，因為音樂特長進了校文藝隊，經過二年鍛煉，提高了文藝素質，也煉出了不少本領。從一個小卒成長為將，甚至也算有點兒“帥才”。初二和高二，我給班里排了二次合唱節目，從選曲、排練到審查，一手包辦，分別在校內、區里獲得了文藝匯演獎。
我干事情、好憑興趣。感興趣的事就一定能干好，否則便會搞得一塌糊涂。就說物理的學習吧，遇上感興趣的章節就四處找補充材料，既擴大知識面又加深鞏固。倘學到不感興趣之處，則連課本都懶得翻。
我就是這樣，有優點，缺點也不少。我想，隨著年齡的增長，閱歷的加深，我會把自己塑造得更完美。希望大家通過我的自我介紹能喜歡我和我做好朋友，謝謝！
本科新生自我介紹 篇2
親愛的同學們，敬愛的老師：
我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的'小男孩，是灌云縣實驗小學二年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發，身高1.3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。
我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。
這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎？
本科新生自我介紹 篇3
《何某傳》
何人可，年及笄。布衣元民，才疏學淺，孤陋寡聞。私塾始齔，猴性頑劣，歷經百劫，感寒校具體而微，悉社會光怪陸離，遂桀驁不馴，憤世嫉俗，自恃清高，鶴立雞群。念無與為樂者，煢煢孑立書為友，莘莘學子芝蘭秀。天資愚鈍，冥頑不靈，幸遇良師點化，改容易貌，豎子成名，僥進杭二。
鄙人志大才疏，惟嗜書，一日不讀，面目可憎；善鼓琴，附庸風雅，恐人見笑。
今赤鐘長鳴，巨石屹立，籠五湖四海曠世才，聚六國九州俊豪杰，所宜有之書皆集，可閱之焚膏繼晷瑯瑯達旦；所揚名之師皆會，可與之促膝長談，援疑質理。嗚呼！蒙承師恩，忝列門墻。
用文言文自我調侃的高一小朋友，錢報記者也是頭一回見。據俞老師說，這篇小傳的作者小何是個愛閱讀的女生，今年才15歲，初中就讀于杭州樹蘭中學，今年保送進入杭二中。
我們聯系到這位何同學，她擔心記者看不明白那篇文言文自傳，特意用白話翻譯了一遍，讀起來也同樣有趣——
何某，字人可（編者注：“人可”是她給自己起的化名），她已經15歲了，只是一個普通人。沒啥學問，也沒啥見識。剛上小學時，皮得不得了，屢教不改。歷經磨難，逍遙法外，“社會即學校，學校即社會”，魚龍混雜，泥沙俱下。感慨萬千，于是不諳世事，逍遙自在，遨游書海，顯得很突兀。僥幸上了個初中，也沒啥才能，碰上一位良師，稍經調教，也肯好好學習了。還僥幸地進了杭二。
白丁一個，空有志向，眼高手低。只是喜歡看書，一天不讀，就覺得話語似無味清湯。我（自認為）擅長彈琴，其實也上不了臺面，全當粗鄙之人裝蒜吧。
杭二歷史悠久，環境優美，人才輩出，汗牛充棟，良師益友金玉良言。可惜啊，我太愚鈍，又不上進，不配做杭二的學子，愧對恩師的真心！