漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫（精選28篇）
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇1
若說漢武帝的從政道路源自一場婚姻也不為過，景帝時(shí)期前太子劉榮被廢后，太子之位一直空缺，在劉徹的姑母長公主劉嫖的幫助下，劉徹成功奪得太子之位。當(dāng)然，天下沒有免費(fèi)的午餐，皇室宮廷更是如此，代價(jià)就是劉徹必須取長公主的獨(dú)女陳阿嬌為妻，武帝即位后，阿嬌成為皇后。陳皇后自知?jiǎng)啬軌虻巧洗笪凰赣H長公主功不可沒，所以她在后宮為所欲為，驕悍無比，完全不把劉徹放在眼里，長公主也自恃擁立有功，一再的向武帝求取私利。武帝對其母女厭惡至極，但迫于竇氏及長公主的權(quán)力，他不得不將一切苦楚都埋在自己的心底，他當(dāng)時(shí)內(nèi)心的無助，我想沒有人能說感同身受。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇2
說起武帝時(shí)期的名將，也許最有作為的就是衛(wèi)青了，在此不得不說的是，還有一位比衛(wèi)青還有軍事天賦的將軍，他就是霍去病。霍去病少年時(shí)便深得武帝喜愛，十八歲時(shí)一戰(zhàn)成名，被武帝封侯，他曾說過：“匈奴未滅，何以家為”，正是這種遠(yuǎn)大的抱負(fù)使他威震四方，殺的匈奴聞風(fēng)喪膽。也許是天妒英才吧，這位大英雄年僅二十四歲就病逝了，在那個(gè)漢匈連年征戰(zhàn)的年代，我想沒有比霍去病這名愛將的離世更能讓武帝悲痛的事情了。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇3
武帝的舅舅武安侯田蚡，是孝景后同母的弟弟，由于他的政治后臺(tái)強(qiáng)硬，每天來拜見他的官員數(shù)不勝數(shù)。許昌被罷免后，武帝迫于孝景后的壓力，不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之后，更加的不知收斂，家中的珍貴玩物、錢財(cái)、美女、名馬等多的數(shù)不清。由于田蚡權(quán)大勢大，向他求官的人也越來越多，在他的眼里，只要錢到位，沒有求不到的官職，所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無奈的對他說：“你任命完了嗎?給朕留幾個(gè)官位，朕也有要任命的官吏。”也許是壞事干多了吧，田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之后便重病不起，不久就去世了。從武帝對田蚡的處處忍讓不難看出，當(dāng)時(shí)孝景后王家和田家的勢力對武帝還是有所約束的，也許武帝怎么也不會(huì)想到，自己的親生母親和親舅舅也會(huì)成為阻礙他施展權(quán)力的枷鎖吧。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇4
建元元年，年僅十六歲的漢武帝劉徹登基為王，他一上位就廣納人才，準(zhǔn)備一改自高祖以來的“無為”政策，大力推行“儒政”。也正因?yàn)槿绱耍|犯了實(shí)際掌權(quán)的太皇太后竇氏的思想權(quán)威，于是宮廷在無形中被分成兩派，一派是以年輕皇帝為主的儒學(xué)派，另一派是以竇氏及諸劉列王貴戚為主的老莊學(xué)派。在這場政治爭論中，武帝的舅舅田蚡都暗中站到了淮南王劉安那邊，私下與劉安討論安排劉徹的后事問題，并希望劉安能夠繼承大位。由于武帝手中沒有實(shí)權(quán)，這場政變的結(jié)果可想而知，不過值得慶幸的是，武帝保住了他的王位，但他所任命的儒學(xué)將相被竇氏掃除殆盡，由此可見武帝當(dāng)時(shí)的政治處境是多么的艱難，誰又能體會(huì)他在政治事務(wù)上的無助呢?
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇5
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，這是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東對我國古代帝王的評價(jià)，而我今天要評論的就是“略輸文采”的漢武帝。
對于漢武帝劉徹，自古以來史學(xué)家對他的評價(jià)就是褒貶不一的。身為一代帝王，他無疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴，還大漢以太平盛世，在他統(tǒng)治時(shí)期，確實(shí)重創(chuàng)了匈奴統(tǒng)治，但連年征戰(zhàn)給天下蒼生帶來巨大的災(zāi)難，他成為人們口中的暴君;他為了傳說中的汗血寶馬，不惜犧牲數(shù)萬人的性命，他又成為人們口中的昏君;他喜愛自己的女人，但為了大漢的江山，他又不得不忍痛把她殺掉。其實(shí)漢武帝的一生，扮演了太多的角色，走進(jìn)這些角色，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不是簡單的非此即彼。他也是普通人，卻要承受普通人無法想象的壓力，所以在我的眼里無論是那些贊它為千古一帝的人，還是那些貶他為昏君暴君的人，他們可能都沒有設(shè)身處地的想過漢武的的種種無可奈何。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇6
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了.回顧這過去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).
我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來.而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的.
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).
另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.
所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn)：
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教.
第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法：(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請教同學(xué)和老師.把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文.
一個(gè)身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力,而不是消極地逃避,給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫.但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)檫@座山是沒有纜車的!
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇7
在__年——20__年度第二學(xué)期里，校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部在新任部長的帶領(lǐng)下，展開了新一輪的工作。在這學(xué)期，我們的工作有收獲也有失誤，在此對這半年來外聯(lián)部的工作做個(gè)評價(jià)：
在本學(xué)期我們部門所做的工作主要有：定期去兄弟院校進(jìn)行各方面的交流，以及送我校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系方式;受邀請代表我校學(xué)生會(huì)參加各種慶祝活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)友誼;經(jīng)常去參加其他高校的外聯(lián)工作交流會(huì);接待外校來訪學(xué)生會(huì)成員及與商家洽談贊助問題等。
外聯(lián)部所做的工作，主要是拉贊助以保證學(xué)校舉行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也加大對學(xué)校的宣傳，提高學(xué)校在社會(huì)的知名度。作為高等院校中排行第二的長江職業(yè)學(xué)院來說，校學(xué)生會(huì)就是它的一個(gè)門面，一言一行都表此刻眾人面前，外聯(lián)部更是展現(xiàn)長職學(xué)子風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)。
與其他院校進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)中，我們看到了自身的不足，從他們那里得到了啟發(fā)。這對我們以后從事外聯(lián)工作有了較大幫忙，讓我們的工作越來越順手。
外聯(lián)部這學(xué)期的工作，有成績也有失誤。首先，對于外聯(lián)部這學(xué)期做得一些工作，例如在聯(lián)系外校這方面我們能夠說在必須程度上來是做得不錯(cuò)，但似乎忽略了校內(nèi)聯(lián)系的重要性，沒有很好發(fā)揮本部門的職能，使校內(nèi)各院系學(xué)生會(huì)與校學(xué)生會(huì)之間缺少溝通，傳遞信息不及時(shí)導(dǎo)致一些問題得出現(xiàn)，妨礙了工作的進(jìn)程。
其次，部門內(nèi)部出現(xiàn)了較大的人事流動(dòng)，影響了部門工作得順利開展，也影響了整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作。因部門成員不適應(yīng)新任部長的工作方式，大部分成員產(chǎn)生了懈怠情緒，由于沒有與部長主席團(tuán)進(jìn)行有效的溝通，致使一些優(yōu)秀的成員離開了本部門。這是我們外聯(lián)部的損失。在人員極度短缺的情景下，余下的各成員仍盡量堅(jiān)持外聯(lián)部工作得正常進(jìn)行，這是值得獎(jiǎng)勵(lì)的。
因?yàn)闆]有與離職的成員交接好，導(dǎo)致他們聯(lián)系的部分商家與我們中斷了聯(lián)系，影響贊助工作的進(jìn)行，這是外聯(lián)部的另一個(gè)重大工作失誤，我們必須會(huì)重視并盡快彌補(bǔ)。
異常是部分成員對工作得懈怠及部長的管理不力，導(dǎo)致了幾次部門會(huì)沒有舉行，使主席團(tuán)傳遞的工作信息，交代得工作任務(wù)沒有及時(shí)傳達(dá)給各成員，直接導(dǎo)致了外聯(lián)部工作的完成進(jìn)度。這是我們的失誤，我們已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并盡快改正。
在以后的工作過程中，我們必須會(huì)做好各方面的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，為使外聯(lián)部發(fā)展得更好而努力。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇8
本人對工作持用心認(rèn)真的態(tài)度，職責(zé)心強(qiáng)，為人誠懇、細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，做好本職工作。我是一個(gè)用心、樂觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自我爭取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功!
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇9
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我于X年X月成為公司的試用員工，擔(dān)任銷售一職，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作自我評價(jià)。
努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己。三個(gè)月的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求。全方面進(jìn)行客戶服務(wù)工作，埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力。在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成本崗位各項(xiàng)工作任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，共同努力。由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在處理新客戶開發(fā)和老客戶維護(hù)的實(shí)際操作過程中遇到了很多困難，不能做到完全的獨(dú)當(dāng)一面。還有在工作中沒有很好的方式方法。在平時(shí)工作中要講究方式方法，做事情，不能偏激。不能只是一味盯著工作，這樣做會(huì)事與愿違。
作為銷售部中的一員，我深深覺得自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。豐富自身營銷管理經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌能力和創(chuàng)造性推動(dòng)能力，加強(qiáng)自身組織協(xié)調(diào)，經(jīng)營管理，市場運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高工作效率。敢于去做最難做的事，敢于去吃最難吃的苦，沒有我們做不成的事沒有我們吃不了的苦。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)。相信在貴公司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇10
任XX區(qū)主任以來，能夠始終同XX省和XX市的各項(xiàng)方針政策和決定保持高度一致，能夠嚴(yán)格按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治上成熟,黨性原則、大局觀念強(qiáng)，在重大原則問題上旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，注意從政治上、全局上思考和把握問題，善于抓大事、謀長遠(yuǎn);工作作風(fēng)正派、硬朗，始終堅(jiān)持以民為本，自覺把勤政為民作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強(qiáng)，決策果斷，推動(dòng)工作力度大;思維敏捷，思路清晰，有開拓創(chuàng)新精神，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，能夠聽取不同意見，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)，作風(fēng)深入扎實(shí)，重視調(diào)查研究，關(guān)心群眾生活，公道正派，敢于堅(jiān)持原則，清正廉潔、嚴(yán)格自律，在干部群眾中威信高。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇11
本人具備了扎實(shí)的德語 語法基礎(chǔ)知識(shí)，良好的聽，說，寫，讀能力。了解德國的文化，具備 翻譯 能力尤其在經(jīng)濟(jì)方面書籍和陪同 翻譯 能力，而且具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，及豐富的涉外工作經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化管理能力，良好的分析和表達(dá)能力。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)尤其在行政,助理,文秘方面和團(tuán)隊(duì)合作能力。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇12
宋江上梁山雖然起因先有殺閻婆惜，后有黃文炳告發(fā)，卻都是他自己選擇的結(jié)果。殺閻婆惜起因是私放晁蓋，雖有意外成分，但為什么隨后在畏罪潛逃途中還組織清風(fēng)寨人馬打青州、殺死百姓無數(shù)、以毒計(jì)逼迫秦明反叛，隨后又組織大批人馬上梁山?
等到潯陽樓上題反詩那段，更是酒醉之后直抒胸臆了，即使沒有黃文炳告發(fā)，難道偌大的江州，沒有一二識(shí)字之人?這雖然是作者故意安排此事讓宋江上山，但也是借此暴露宋江的真實(shí)性格和志向。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇13
年輕有為、有位，卻從不自恃自傲，始終謙虛低調(diào)、不驕不躁，關(guān)心干部，團(tuán)結(jié)同事;政治立場堅(jiān)定，注重學(xué)習(xí)提高，有較高的思想理論水平;工作投入，處事果斷，雷厲風(fēng)行;作風(fēng)務(wù)實(shí)、思路清晰，能夠把上級和黨組的決策同分管工作實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持原則，講究方法，不回避矛盾，對自己要求非常嚴(yán)格。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇14
劉備三顧茅廬，隆中對諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，占盡地利之優(yōu)勢。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之眾以出秦川，如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中，就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營，以荊州為基地，往東吞并東吳，向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。
劉備入川之后，蜀國之中可以獨(dú)當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長沙和桂陽，讓東吳方面感到非常不滿。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方，劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里，占領(lǐng)了荊州，就是扼著了東吳的咽喉。
荊州地理位置至關(guān)重要，所以一開始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進(jìn)占領(lǐng)巴蜀及漢中之地，軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守荊州的重?fù)?dān)就落在了關(guān)羽身上。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇15
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)積極，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對于新環(huán)境能很快適應(yīng)并投入到新環(huán)境中，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。有韌性，能吃苦，有較強(qiáng)的溝通能力及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練的運(yùn)用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創(chuàng)造力，做事認(rèn)真，有很強(qiáng)的抗壓能力。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇16
刮骨療傷之后，關(guān)羽收拾起他剛烈的性格，開始冷靜下來，他憑借自己對荊州氣候地形的認(rèn)識(shí)和出色的軍事能力，策劃出水淹七軍這場好戲，曹魏援軍很快被關(guān)羽引來的大水吞沒，龐德被殺于禁投降，關(guān)羽這仗大獲全勝。
但當(dāng)戰(zhàn)況好起來之后，關(guān)羽“剛而自矜”的性格又浮現(xiàn)出來了，水淹七軍讓他膨脹到極點(diǎn)，曹操都連連派軍增援了，他還不問后方的糜芳借半個(gè)兵，而是一直用著疲憊不堪的親軍。曹操第二路援軍趕到，這次的援軍首領(lǐng)是徐晃，那個(gè)十幾年前跟著關(guān)羽后面討伐顏良文丑的小將。關(guān)羽見到故人，剛烈好勝的他立刻率軍前去比試比試。徐晃卻不直接和他大軍硬碰硬，而是采用游擊戰(zhàn)的方式騷擾關(guān)羽的營地，關(guān)羽的急性子讓他受不了徐晃游擊戰(zhàn)的撩撥，他帶著一群精兵直撲徐晃大營。
關(guān)羽和徐晃在大營面前敘舊，不多時(shí)，徐晃忽然掄起鐵斧就砍，關(guān)羽連忙招架，但徐晃比關(guān)羽年輕十歲，關(guān)羽很快招架不住敗下陣來，徐晃跟著關(guān)羽軍撤退的路線長驅(qū)直入，一舉攻破關(guān)羽大營，關(guān)羽戰(zhàn)敗。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇17
本人有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng). 具有責(zé)任心，能承受壓力，有一定的組織、管理能力.熱愛工作，能承受工作壓力，具有勤奮積極、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇18
項(xiàng)羽以他的方式打贏了戰(zhàn)爭，還打出了美感，打出了尼采在《悲劇的誕生》里提到的那種酒神狀態(tài)：“酒神狀態(tài)的迷狂，它對人生日常界限和規(guī)則的毀壞，其間，包含著一種恍惚的成分，個(gè)人過去所經(jīng)歷的一切都被淹沒在其中了。這樣，一條忘川隔開了日常的現(xiàn)實(shí)和酒神的現(xiàn)實(shí)。”
破釜沉舟，是項(xiàng)羽人為地劃出一條忘川，淹沒掉過去的經(jīng)驗(yàn)，淹沒掉恐懼和算計(jì)，高效，而且低耗——因?yàn)橄氲锰嗵苋３２坏谑聼o補(bǔ)，還會(huì)讓自己泥足于各種糾結(jié)之中，像宋義那樣。
宋義不能不算一個(gè)聰明人，當(dāng)初他曾勸項(xiàng)梁，驕傲使人落后。項(xiàng)梁很不愉快，差他出使齊國，宋義路上遇到要去見項(xiàng)梁的齊國使者高陵君，對高陵君說：“項(xiàng)梁快完了，您要是慢點(diǎn)走，還能保住命，您要走得太快，連您也遭殃”，果然被他言中，項(xiàng)梁戰(zhàn)死于定陶。
巨鹿之戰(zhàn)，他的戰(zhàn)略也并非全無道理，“夫搏牛之虻不可以破蟣虱”。巨鹿戰(zhàn)場上的秦軍是蟣虱，楚軍這個(gè)虻蟲更有大目標(biāo)，但問題是，大目標(biāo)救不了他的當(dāng)下，項(xiàng)羽按照自己那一套，卻也打下來了。
每一種選擇，都有局限性，條條道路，都是歧途，聰明總被聰明誤，人類一思考，上帝就發(fā)笑。宋義曾批評項(xiàng)梁的傲慢，他自己，又何嘗不是死于對于理性的自負(fù)。
但大多數(shù)人寧可像宋義那樣停滯于理性的路途，因?yàn)槟阒溃伎伎赡苁堑人溃凰伎季褪亲魉馈１热珥?xiàng)梁，比如樂府古辭《公無渡河》里的那個(gè)男子。
“公無渡河，公竟渡河!墮河而死，將奈公何!”洪浪滔天，他一定要過河，最后被洪流吞沒。它講的只是一個(gè)瘋子的故事嗎?比這個(gè)男人更神經(jīng)更慘的人有的是，千古之下，它依然讓我們動(dòng)容的緣故在于，誰不曾有過身不由己的時(shí)刻?誰不曾在某些片刻，被突如其來的欲望所吞沒?
他們，都是存在于我們生命里的某一部分。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇19
宋江終究還是將自己和這群江湖好漢區(qū)別開來了，即使平日里稱兄道弟的，并且也沒少給這些粗獷的弟兄們好處，這些或許都是他計(jì)劃的一部分，他的終極目標(biāo)并不只是當(dāng)一個(gè)“山大王”，而是進(jìn)入朝廷的編制。
這樣看來，宋江或許只是拿梁山一眾作為自己的打手看待，需要他們幫助的時(shí)候就是好兄弟，仗打完了這些人便沒有了用處，遣散的遣散，死的死，殘的殘，最后宋江甚至還將一直追隨自己的李逵也給“帶走”了。
至于宋江毒死李逵，其實(shí)也有不同的看法，有些人認(rèn)為宋江害怕李逵在自己死后鬧事，敗壞了自己的名聲;還有一種看法則是宋江當(dāng)時(shí)還幻想著殺死李逵解決后顧之憂，這樣自己就能擺脫“賊王”的身份，從而獲得編制。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇20
性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情
有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和上下溝通能力
具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)·能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇21
本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)。能為公司利益付出個(gè)人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇22
性格隨和，沉著冷靜。工作獨(dú)立性較強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，做事認(rèn)真細(xì)致，思路清晰，主次分明。工作積極主動(dòng)，責(zé)任心與上進(jìn)心較強(qiáng)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力與合作的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助相關(guān)部門完成相關(guān)工作。樂觀自信的人生觀我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇23
該班子是一個(gè)開拓進(jìn)取的班子，班子成員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。結(jié)合工作和社會(huì)實(shí)際，審時(shí)度勢，創(chuàng)造性地提出“六個(gè)不讓” 即：一是不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在我手中延誤;二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓;三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生;四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落;五是不讓不良習(xí)氣在我身上出現(xiàn);六是不讓OO形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標(biāo)準(zhǔn)，在全局力倡導(dǎo)，取得了明顯實(shí)效。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇24
1、比較好學(xué)。參加工作15年，基本沒有放松學(xué)習(xí)。政治理論時(shí)事能緊跟形勢，早兩年還通過考試取得了會(huì)計(jì)師職稱，負(fù)責(zé)過的工作業(yè)務(wù)知識(shí)掌握到位，包括計(jì)生、政法、農(nóng)業(yè)、煙葉、組織等方方面面，既能當(dāng)指揮員，又能親自上陣當(dāng)戰(zhàn)斗員。計(jì)算機(jī)、方字綜合能力也還可以，一般性材料還拿得出手，既不要?jiǎng)e人寫，也不要?jiǎng)e人打印。
2、經(jīng)驗(yàn)豐富。參加工作15年多，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部也有10年多，分管過多方面的工作。親手處理過許多具體問題、復(fù)雜問題，基本能做到應(yīng)付自如。
3、有一定的工作能力。一是有思路，能用心想事，用心做事，結(jié)合實(shí)際拿出切實(shí)可行的辦法，能創(chuàng)造性的開展工作，搞出自己的特色。二是能獨(dú)擋一面，自己分管負(fù)責(zé)的工作基本上能做到不要主要領(lǐng)導(dǎo)操心，獨(dú)立處理過多次群體性的事件，全部圓滿成功。三是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求比較高，有工作規(guī)劃，工作不拖拉，不推諉。
4、有自己的處事原則。一是能顧全大局，服從安排，有組織紀(jì)律性。二是能做到正直為人做事正直，公正公平，容不得砂子。三是敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)守誠信。不越權(quán)，不越位，也不缺位，不亂表態(tài)，但說話算話，不失信于人，十多年一直堅(jiān)持這么做。四是為人低調(diào)。不喜歡匯報(bào)，不善于匯報(bào)，更不會(huì)表功，名利榮譽(yù)看得不重，與上匯報(bào)溝通很不夠，可能這也是我最大的不足。其實(shí)這次成績的基本項(xiàng)目計(jì)分，我在五年內(nèi)還能拿出1個(gè)縣級 優(yōu)秀黨員什么的榮譽(yù)，綜合第一名就是我，其實(shí)機(jī)會(huì)是有好幾次的，甚至只要我稍微爭取一下，可能就評了。
5、有較好的工作業(yè)績。一是負(fù)責(zé)的工作基本上能出色完成，不留尾巴。二是近年負(fù)責(zé)和分管的工作取得的成績和榮譽(yù)較多，在南田坪工作6年期間，就有1項(xiàng)國家級榮譽(yù)，6項(xiàng)市級榮譽(yù)，12項(xiàng)縣級榮譽(yù)，分管站所還有10多項(xiàng)縣級以上榮譽(yù)。今年還成功組織了全省病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固暨山洪地質(zhì)災(zāi)害防御演練現(xiàn)場會(huì)，全省性的會(huì)議，省委書記、省長、軍區(qū)司令員，所有市州書記、56個(gè)縣委書記全部參加，歷史性的勝利呀！在市財(cái)政局掛職期間也得到了市局的高度肯定和評價(jià)。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇25
年輕，但思想成熟，不怕吃苦受累，通過自己富有的激情，來努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相信自己只要努力與堅(jiān)持沒有什么做不到。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇26
很多求職者在寫自我評價(jià)時(shí)感覺無從下筆，或者認(rèn)為這項(xiàng)內(nèi)容就是隨便找些“自夸”的模板就好了。
事實(shí)上自我評價(jià)是簡歷中一個(gè)非常重要的部分，一方面可以讓HR通過自我評價(jià)快速的了解求職者的基本情況，也會(huì)給HR看簡歷時(shí)一個(gè)方向。比如，求職者欲應(yīng)聘財(cái)務(wù)類職位，在自我評價(jià)中說自己做事嚴(yán)謹(jǐn)，這與職位要求非常匹配，所以HR在感興趣的同時(shí)，會(huì)在簡歷中追尋求職者做事謹(jǐn)慎的影子，印證求職者的自我評價(jià)是否客觀屬實(shí)，如果屬實(shí)，如果屬實(shí)，自我會(huì)增加求職者的面試機(jī)會(huì)。
很多求職者說自我評價(jià)不就是那么幾句話嘛，“謙虛謹(jǐn)慎、善于溝通、有團(tuán)隊(duì)精神……”就和每學(xué)期老師的鑒定一樣，如果這一想，那真的很難寫好自我評價(jià)。簡歷控認(rèn)為自我評價(jià)首先要突出個(gè)性，是針對自己的，不是放到每個(gè)人身上都可以用的；那種“套話”不是自我評價(jià)而是夸獎(jiǎng)“有為青年”范文，寫的人都覺得虛，那看的人會(huì)認(rèn)為好嗎？
寫好自我評價(jià)其實(shí)也不難，就分三步走：
第一步：深刻剖析自己。不要每天想著HR會(huì)不會(huì)要你，HR在想什么；先想想自己到底是一個(gè)什么樣的人，具有哪些特質(zhì)，這些特質(zhì)與具體意向職位的關(guān)聯(lián)是什么；
第二步：把自己的與求職相關(guān)的特質(zhì)列出來；
第三步：流暢的表達(dá)出你的這些特質(zhì)，如果可以用一些比較有特色的表達(dá)方式會(huì)更好。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇27
具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng);心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué);善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng);具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實(shí)而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識(shí)及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力;責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的心理素質(zhì)。
而且我為人做事認(rèn)真、細(xì)致、執(zhí)著、踏實(shí)，求知欲強(qiáng)，在日常學(xué)習(xí)中能勇于探索各種疑難問題，喜思索、善鉆研，精于學(xué)和問、長于辨析、富有上進(jìn)心和團(tuán)隊(duì)精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛好挑戰(zhàn)性工作。
漢武帝的生平評價(jià)該怎么寫 篇28
為了提高自己的'業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，并考取了__大學(xué)的__專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，提高自己的知識(shí)水平和工作能力。