師德表現(xiàn)考核自我評價范文（精選20篇）

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇1

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

　　同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

　　“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。

　　最后，終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇2

　　本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī)。透過學(xué)習(xí)，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，務(wù)必牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

　　一、愛崗敬業(yè)。

　　首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選取了教育事業(yè)，就要對自我的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

　　二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。

　　在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫忙學(xué)生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生，不放下任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

　　三、以身作則。

　　教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。

　　四、孜孜不倦，用心進取。

　　有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

　　五、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。

　　在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自我經(jīng)受得住磨練而驕傲。

　　總之，這天要做一位合格的教師，務(wù)必學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇3

　　本人能認真貫徹十九大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己的一生。

　　在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇4

　　作為一名教師，積極的響應(yīng)黨的號召，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

　　1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

　　2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇5

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年即將過去，我靜靜地品回于教學(xué)工作及生活中得點點滴滴：甜與苦、得與失、成與敗。這梭梭往事猶如鬧鐘的指針在我的頭腦中一圈又一圈地回轉(zhuǎn)。人活世上，德第一。這樣才能進取樂觀地應(yīng)對生活，正所謂：一壺濁酒喜相逢，昔多少事，都付笑談中。

　　在生活中，我要用熱情之心待人，學(xué)會用“五官”體驗生活，學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會溝通，這是修身養(yǎng)性的表現(xiàn);在工作中，為“一個中心兩個基本點”服務(wù)。一個中心：校行政領(lǐng)導(dǎo)，進取配合完成上級安排的各項任務(wù);兩個基本點：A、愛學(xué)生，B、教好書。學(xué)會關(guān)愛學(xué)生是為自我教好書打好基礎(chǔ)，教好書是你個人價值的表現(xiàn)。在這個過程中，我要以—《中國師德規(guī)范》為根本。我的理解是：教師要學(xué)會愛國、愛法、愛崗、愛生、愛學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在生活中去完善師德里的那個“博愛”。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇6

　　說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟�但是我們�?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。

　　師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

　　作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

　　通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨�點體會：

　　第一、以愛為本，尊重理解幼兒。

　　霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。

　　第二、嚴以律己，注重言行。

　　為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

　　第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

　　天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

　　第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。

　　“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”教師必須堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

　　第五、注重團隊合作。

　　幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。“投之以桃，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎(chǔ)，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

　　師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇7

　　1、在熱愛教師的職業(yè)方面

　　表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

　　2、在教育教學(xué)理論方面

　　學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

　　3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇8

　　認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務(wù)，確保在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷將先進教學(xué)理論融入教學(xué)實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

　　在工作中，遵規(guī)守紀、團結(jié)同事、求真務(wù)實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。

　　努力工作、確保完成各項任務(wù)在教學(xué)工作方面，我按時、按質(zhì)、按量完成教育任務(wù)。全面、準確地了解和掌握學(xué)生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇9

　　本學(xué)期，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德 》

　　一、工作突出六個方面

　　（一）加強各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，在授知的同時對學(xué)生潤物無聲。

　　（二）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100% 。

　　（三）深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。

　　（四）加強安全教育（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學(xué)年內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。

　　（五）深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的`、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動， 從活動中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

　　（六）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

　　二、工作成效

　　1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

　　2、加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn)，強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅持每周召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了

　　3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

　　（1）加強值周工作管理。進一步明確責(zé)任分工，帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控；值周

　　（2）嚴格規(guī)范升旗儀式，（升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝，提前準備好國旗下演講稿）進行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶祝活動，用學(xué)生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學(xué)生的上進心。

　　（3）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學(xué)期每班召開一次以上）對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

　　（4）擬定開展“警校共建”活動。本學(xué)期與小店區(qū)交警隊有關(guān)人員協(xié)商，聘請交警來我校講課，提升師生的法律意識。

　　（5）繼續(xù)開展“預(yù)防地震”演練活動。

　　4、對《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進行強 5、開展了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式，各班召開了主題班會等。

　　6、開展了“中華魂”主題隊會活動。

　　7、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過辦手抄報、出專刊、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校�培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習(xí)慣。

　　總之、通過本學(xué)年對學(xué)生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，使師生達到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導(dǎo)到位的格局。爭取在今后的“四個領(lǐng)域”（每一天；每一周；每個月；每學(xué)期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇10

　　通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯， 自我剖析如下：

　　1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

　　2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，留意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

　　3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

　　4、在嚴謹治學(xué)方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我留意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。

　　6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。

　　7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當留意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。

　　8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;語言規(guī)范。

　　9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，以便自己更快成長。

　　10、在爭當優(yōu)秀先進教師的方面，快樂的心態(tài)我還沒有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色。

　　11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有。比如，學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，我都在努力保持。

　　我存在以上問題的主要原因是: 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。放松了對世界觀的改造，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

　　我就以上存在的問題的改進措施： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：

　　首先，堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

　　思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇11

　　通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，作如下分析：

　　一、存在的問題：

　　1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

　　2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

　　3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

　　4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

　　5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方

　　面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

　　6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

　　二、我存在以上問題的主要原因是:

　　1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。 2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。

　　4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。

　　5、缺乏敬業(yè)精神。

　　6、與家長聯(lián)系不夠。

　　三、整改措施

　　1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。

　　2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

　　3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇12

　　百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。可是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是十分重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、收獲

　　我利用課余時間進取學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對自我在思想、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自我的工作進行了六查活動。并深刻認識到這次活動的深遠意義。

　　1、愛崗敬業(yè)。僅有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

　　2、為人師表。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以作為教師時刻注重自我的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自我首先要做到。

　　3、嚴謹治學(xué)。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)方法，不斷提高自我的教學(xué)水平。

　　4、關(guān)愛學(xué)生。作為教師要平等地對待班級的每一名學(xué)生，當學(xué)生有提高時我給予表揚，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　5、廉潔從教。我沒有收受任何學(xué)生家長的財物。對每一個學(xué)生都應(yīng)當是公平的，對家長、對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)。

　　二、不足之處

　　1、我存在對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是愛犯急躁心理，對教師、學(xué)生管理過嚴。

　　2、對有的教師要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。往往把自我放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　這次自查自糾使我找到了自我的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

　　三、整改措施：

　　經(jīng)過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自我，認真做好以下幾點：

　　1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

　　一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)本事和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

　　2、強化職責(zé)，提高效率。

　　對自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，進取促進自身本事的不斷提高。

　　3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在教育教學(xué)工作中時刻起到它的作用。

　　經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自我工作中的不足。人無完人，金無足赤。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇13

　　經(jīng)過三天的緊張工作，省人民政府教育督導(dǎo)室對我校進行的廣東省普通高中教學(xué)水平評估就要結(jié)束了。徐中人的心中，充滿著緊張和期待。在此，請允許我代表徐聞中學(xué)全體師生，向所有關(guān)心、支持和參與本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和社會各界人士表示最誠摯的謝意！

　　這次的普通高中教學(xué)水平評估，是徐聞中學(xué)發(fā)展史上一個嶄新的里程碑。它既是對昨天孜孜以求、艱苦創(chuàng)業(yè)的回顧，又是對今天夢想花開、碩果滿園的檢閱，更是對未來美好前景的展望與憧憬。三天來，督導(dǎo)驗收組的專家們不辭勞苦，對我校的教學(xué)管理、教學(xué)保障、教學(xué)過程、教學(xué)效果等情況進行了認真的檢查和研究，總結(jié)了特色，指出了不足，并對我校近幾年取得的成績給予了充分的肯定。專家們高度負責(zé)的精神，實事求是的態(tài)度，科學(xué)嚴謹?shù)姆椒ǎ�給每一個徐中人留下了難以忘懷的記憶。各位專家：我們將銘記你們的教誨，保留這一份彌足珍貴的情誼。我們誠懇地希望專家們今后仍能繼續(xù)關(guān)注徐聞中學(xué)，能與我校保持經(jīng)常的聯(lián)系和往來，給我校以更多的指導(dǎo)。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo)，我們更有信心，更有能力去實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標。感謝你們！

　　我要代表學(xué)校衷心地感謝徐聞縣委、縣政府、縣市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士對徐聞中學(xué)的關(guān)心、重視和支持。正是有了縣委的高度重視，有了政府辦學(xué)的高起點，有了縣市教育局的正確指導(dǎo)，有了各部門對學(xué)校人、財、物等方面的政策傾斜和大力扶持，才有學(xué)校今天的跨越式發(fā)展。

　　我還要真誠地感謝我的同事：感謝你們對學(xué)校辦學(xué)目標的高度認同，感謝你們將個人的命運與學(xué)校的前途緊密聯(lián)系在了一起，感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生、為了學(xué)校、為了教育所做出的無私忘我的奉獻，感謝你們一直以來對校長工作的支持配合、包容理解。徐聞中學(xué)因擁有你們而卓越，因擁有你們而成功，因擁有你們而自豪。徐聞中學(xué)的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設(shè)和發(fā)展這所學(xué)校的有功之臣。

　　成績說明過去，未來仍需開拓。我們一定會對照本次專家所提出的整改建議，去完善各項工作。作為勇于探索、大膽實踐、敢為天下先的徐中人，我們一定要志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；我們一定要腳踏實地，求真務(wù)實，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章；我們一定要團結(jié)奮斗，銳意進取，努力開創(chuàng)徐聞中學(xué)更加美好的明天！

　　最后，請讓我們再次以熱烈的掌聲，向領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示最衷心的感謝！

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇14

　　自參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力為目標，有意無意的將德育滲透到自己的語文教學(xué)當中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　我是一個有愛心的教師。十多年來，我也不知道資助過多貧困學(xué)生，鼓勵扶持過多少后進學(xué)生。我一直覺得，所有的學(xué)生都是平等的，反對將學(xué)生分成三五九等，反對歧視差生。吳世友、李瓊、顧小凱、王黎明等學(xué)生，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生，我對此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友，也是我的驕傲。

　　我是一個有責(zé)任心的教師。“教書”是一門藝術(shù)，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè)，我都有認真批改。我自己喜歡寫作，因而非常重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài)，下載高考滿分作文給學(xué)生看。

　　我是一個力求上進的教師。江西省自20__年9月起，高中開始使用新教材。新教材中有很多新課文，新知識。教授新教材，需要更新新觀念，需要采取新教法。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí)，多次翻閱《高中課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研究，撰寫教研論文。并自己學(xué)會制作課件，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁，共同探討教材教法。

　　我是一個脫離低級趣味的教師。我總覺得，作為教師，應(yīng)該為人師表，身體力行，應(yīng)該嚴格要求自己。因而生活之余，我從不去打麻將、打牌，也不去搞“副業(yè)”，掙外快。除了做家務(wù)、健身之外，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語文教學(xué)，或者寫點東西，玩玩博客。

　　我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20xx年擔(dān)任本校的語文教研組長以來，我做了大量工作：

　　每個學(xué)期都要組織全體語文教師，開展各種教研、教學(xué)活動，如教師的各種公開課，學(xué)生的各種語文競賽;為了提高語文教師的整體素質(zhì)，建立“一幫一”體系，開展新老教師“結(jié)對子”活動，幫助新教師迅速成長起來;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽，吉安市每三年舉行一次。每次競賽，我都認真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校。。。。。。。等青年教師，都是通過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出，迅速成長起來的。

　　因為工作認真，教學(xué)、教研成績突出，年終考核多次得“優(yōu)”，還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等。

　　成績代表過去，我將會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇15

　　一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自我，鞭策自我。

　　求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，進取利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

　　任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

　　反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇16

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年即將過去，我靜靜地品回于教學(xué)工作及生活中得點點滴滴：甜與苦、得與失、成與敗。這梭梭往事猶如鬧鐘的指針在我的.頭腦中一圈又一圈地回轉(zhuǎn)。人活世上，德第一。這樣才能進取樂觀地應(yīng)對生活，正所謂：一壺濁酒喜相逢，昔多少事，都付笑談中。

　　在生活中，我要用熱情之心待人，學(xué)會用“五官”體驗生活，學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會溝通，這是修身養(yǎng)性的表現(xiàn);在工作中，為“一個中心兩個基本點”服務(wù)。一個中心：校行政領(lǐng)導(dǎo)，積極配合完成上級安排的各項任務(wù);兩個基本點：A、愛學(xué)生，B、教好書。學(xué)會關(guān)愛學(xué)生是為自我教好書打好基礎(chǔ)，教好書是你個人價值的表現(xiàn)。在這個過程中，我要以—《中國師德規(guī)范》為根本。我的理解是：教師要學(xué)會愛國、愛法、愛崗、愛生、愛學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在生活中去完善師德里的那個“博愛”。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇17

　　在過去的這一年里，我每一件事情都腳踏實地地去做。作為一名光榮的`教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。

　　作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級數(shù)學(xué)。說實在話，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有點擔(dān)心自己不能勝任跟不上先進的教學(xué)思想，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。？在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案。為了使自己的數(shù)學(xué)課上的好，我努力專研業(yè)務(wù)，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標準，嚴要求。會對全體學(xué)生進行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇18

　　從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的文件。在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動，教學(xué)相長。

　　任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運用先進的教育技術(shù)，進取投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自我的教育教學(xué)實踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　幾多耕耘、幾多收獲，課余時間撰寫了論文《教學(xué)反思有效教學(xué)的助推器》獲得“千課萬人”全國小學(xué)體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學(xué)獲得區(qū)三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績分析報告》等。經(jīng)過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。在經(jīng)開區(qū)第二屆中小學(xué)田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導(dǎo)學(xué)生《學(xué)校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區(qū)“體育個人先進”稱號，區(qū)“優(yōu)秀裁判員”稱號，區(qū)“工會進取分子”等等;

　　沒有輝煌的業(yè)績，沒有鮮花和掌聲，我只是教育戰(zhàn)線上的一名小兵。我愿用我的執(zhí)著，為沙二滿園春色中增添一片綠色，為我的人生增添色彩。

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇19

　　在這一學(xué)年度的工作中， 本人能貫徹國家和學(xué)校的教育方針， 認真完成教育教學(xué)工作。 現(xiàn)將本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

　　一、努力做好教師的本職工作。遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從 不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責(zé)， 一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。

　　二、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學(xué)專業(yè)理論 和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，報名參加了在職教育碩士的考試。認真參加科組 教研活動，和同事一起探討專業(yè)知識以及教學(xué)新觀念，并將其運用到教學(xué)中去。

　　三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生。把學(xué)生當作朋友，走進學(xué)生的情感世界。以尊重和依賴為前 提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋 求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，我一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則。在今后 的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德表現(xiàn)考核自我評價范文 篇20

　　從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學(xué)習(xí)，工作上取得比較夢想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，下頭是工作的自我評定。

　　教師崗位一年里，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自我的想法。