對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià)（精選33篇）
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇1
Learning, I have a strong self-learning ability, diligent study, Ken thinking, reasonable arrangements for learning time, understanding and strong, quick thinking, the problem has unique insights. Learning to explore a set of their own learning methods, down-to-earth, step by step, excellence,
Through the junior middle school year life temper. I have made great progress in the aspect of morality, intellect and wisdom. From a silly middle school students gradually grow into a good academic and academic "four have" new, but I have a clear understanding of their shortcomings, body forging although the standard, but also need to strengthen the physical exercise, to mention early results, in the future Of learning, I will continue to sum up experience, the future, better serve the motherland.
I love the motherland in school, respect teachers, unite students, helpful, is a good helper teacher, the students good friends. I study diligently, positive, like and students to discuss and solve problems, often participate in class school organization of various inside and outside activities.
At home, love and care, often help parents do housework is the parents of good children, neighbors a good example.
I learned a lot in junior high school year, and my thinking has improved greatly. I hope I can make an ideal, ambitious and cultural person in the future. I will make my own efforts to build socialism China.
Of course, I also deeply aware of their own deficiencies, the word is not very good to write, and sometimes things will be only three minutes of enthusiasm, I believe that as long as overcome these problems, I can do better.
I can consciously abide by the rules of secondary school students, and actively participate in various activities, respect teachers, and students live in harmony, love and love the collective, willing to help others, labor actively and willingly, consciously exercise, and often participate in and organize class school organization of various classes activity.
I have good character, cheerful, love life, have a strong practical ability and organizational skills.
In addition to learning, out of school, I cherish every opportunity to exercise, get along with different people, so that their close contact with the community, feel the life, taste the ups and downs of life.
In the first year of the year, I grew up a lot.
In school, I respect teachers, unite students, be helpful, and actively participate in collective activities, care for public property, can consciously abide by the rules of secondary school students, not late, do not leave early. I clear learning objectives, correct learning attitude. Self-improvement, and strive to learn the various subjects, master the scientific learning methods, reasonable time. And actively cultivate practical ability, application ability and creativity.
Sports results, after exercise has been improved, but not very good, so I still want to work harder at home, I will help the family to do housework, diligence and thrift.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇2
Precious freshman life, have waved me goodbye, unknown life is filling my smile, review the way I have been through, to make a summary of their own to see this year's gains and losses, but also to see the future to Walk the road.
Learning, I try to earnestly learn every homework, mastered the basic legal.But the academic performance is not good, I strive to higher. Step by step in the continuous efforts of four years of college life has just begun in the future work I will pay more attention to learning, learning theory and practice will be combined. Life, to develop a good living habits, life is full and structured, a strict attitude towards life and good living style, warm and generous, honest and trustworthy, helpful, have their own good accident principle, and students can be harmonious To actively participate in various extra-curricular activities, so as to continuously enrich their own experience. In the psychological, I exercise a strong will quality, shape healthy personality, overcome various psychological barriers to meet the social development requirements.
Everyone has a bright future for their own future! Positive and optimistic, I will uphold their faith, do their part of a effort to more High pursuit, a better development to request and exercise their own! And believe in self: the heart must be able to win wonderful!
A semester can be said that the beginning of high school career, a new chapter in life. In high school I seem to have some childish, in order to exercise their own body, hone their own will, I arranged in the school, volunteered to participate in military training. In those days, I realized the friendship, discipline and strict. All militarized training patterns tell us to obey orders to listen to the command. During this time, let me learn the knowledge of the books do not understand the importance of discipline, understand the unremitting truth, feel the collective cohesion and the students love me, which the future of learning life With a lot of help. In learning, although many homework must be taken into account, so I am not suited to some, but with the help of teachers and students, or on time to complete the learning task, it can be said is still relatively good. In health, I can carefully clean, give students a good learning environment. In short, in the first half of a high school, I am still quite satisfied with their performance, and finally with better results for this semester draw a satisfactory conclusion.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇3
It is the end of the school year, although a holiday will come, but a semester down their own gains and losses co-exist, it is necessary to feel a self-evaluation for the next semester to do better preparation.
In my academic performance, has not been excellent, school is always in disguise, in a daze, because, at that time in my mind can not find the idea of serious reading, did not realize the benefits of reading and not learningas a result of. I did not realize the importance of learning until the end of the final exam. I realized that the important thing I did was not to study for the exam, but to learn for the teacher and for the future. Of my learning, learning is the foundation of my future. Although I began to develop a modest, diligent study attitude, I know that learning things can not come to fool, do not understand do not understand, must not pretend to understand! To be successful in learning, ancient and modern All the successful examples prove that as long as these two attitudes are maintained. So, I have a problem to ask the students, until understand. Even the poor performance of the people I am the same reason, the truth in Confucius said, "three lines, there must be my teacher", but that I often are "too Cheguo" so-so dawdle.
In life, I basically can be friendly and students get along, live in harmony, mutual help each other to do their own thing, the formation of independent good self-reliance of the good character ---- I am proud of is that the bright 2 years During the period, I never once patronize the laundry department, even in the cold winter, I also insist on their own laundry, do not give yourself the opportunity to be lazy. Because I know that lazy things that are cultivated, as long as it does not give it a chance, it will never be possible to become a reality of the things. There is, in my life, always maintain a clean style, so ground cleaning, wash their hands, to develop good health habits.
As I mentioned above, although I have not made any progress in this semester, I have also met with my own mistakes and corrected them. I decided to set myself some measures so as to better supervise myself - - Spirit, always strict demands on themselves, to encourage themselves to move forward, not afraid of hardship is not afraid of difficulties, to their success on the other side.
I made a great mistake in this semester, although now I intend to make up, but as if like a mirror, broken, even if restored, or leave a deep unpredictable scar, to the My heart left a dark shadow. I will do my best in the next semester, but what do I need? Is it money? No, I need the sincere friendship of the students. Of the encouragement.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇4
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬大一的第一個學(xué)期就過完了，時(shí)間飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個學(xué)期，大家一起歡快過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的幻想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過去，我們回憶以往，我們驚喜不已。大家不會遺忘初來時(shí)的犯難，大家不會遺忘國慶節(jié)的笑臉，大家也不會遺忘歡快的圣誕節(jié)，大家更不會遺忘我們彼此間融入的情意。
回憶一下過去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！接下來我總結(jié)一下這個學(xué)期在高校里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個方面。
學(xué)習(xí)方面，我抑制了從高中到高校的種種轉(zhuǎn)變，各個方面都有取得了讓人滿足的成果。也讓我生疏到高中的學(xué)習(xí)和高校學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個星期都有著不同主題的講座，這也讓我學(xué)到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)。活動方面，我是個比較清靜的人，到高校社團(tuán)活動，班級活動，同學(xué)會活動會經(jīng)常的進(jìn)展一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以呈現(xiàn)自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學(xué)校的活動根本比較少參與了，不過在班級的活動中還是比較活潑的一個。
1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)高校之前我就告知我自己“高校里每個人都是我的老師，每個地方都是我學(xué)習(xí)的課堂，高校不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素養(yǎng)和鍛煉自己力氣的地方，無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤。”本學(xué)期在班級擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員，一個學(xué)期下來，班級總體學(xué)習(xí)狀況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動比較少，所以在這個方面欠佳。而這個責(zé)任是我的疏忽，在這里深感愧疚，假設(shè)下學(xué)期還能擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員確定會多開展學(xué)習(xí)方面的活動，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀況一般，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是抑制了被動學(xué)習(xí)的看法，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。高校上課的時(shí)間很少，大局部時(shí)間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個月，到最終兩個月的時(shí)候參與到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷耄拇_在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氣氛中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。高校學(xué)習(xí)只是和鍛煉力氣都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期。總的來說這個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況都到達(dá)了自己的要求。
2、生活方面。高校是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我學(xué)校就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的.融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。高校的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的幻想，一起為彼此加油。我的高校生活過得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去保藏的。
3、思想方面。都說人越長大思想越冗雜，最終體會到這句話的意思了，高校就像個小小的社會，在這個小型的社會里，我們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到很多社會的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的各種活動也在陶冶著我們的情操。
一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學(xué)期總結(jié)，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的毀滅，而這也將成為最秀麗的回憶。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇5
1.Easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.
為人謙和友善，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2.Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill; Very adaptable and Good at leaning.
順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)理論知識和實(shí)驗(yàn)技能，具有很強(qiáng)的動手能力，善于學(xué)習(xí)新知識和適應(yīng)新環(huán)境。
3.Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.
曾擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù)，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature .
興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
5.Fluent in oral English , with fairly good of reading and writing ability; Speaking authentic Mandarin-Chinese.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇6
初一上半學(xué)期即將結(jié)束，離中考更近一步了。這學(xué)期似乎沒什么進(jìn)步反而好像又退步了。連我自己也感覺到了。剛開始接觸物理的時(shí)候似乎不怎么入門，后來經(jīng)過同學(xué)的幫助以及自己的努力而好了一點(diǎn)，現(xiàn)在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。
數(shù)學(xué)一直是我闖不過的關(guān)卡，幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補(bǔ)課。這時(shí)我才恢復(fù)了自信，相信自己。我也自信我能征服數(shù)學(xué)，我能行！
英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學(xué)期也沒見怎么冒過尖。有人說：“小喬英語很好的'，文筆也不錯的。”是啊，那更應(yīng)該向人們證明我英語很好，文筆很不錯。說到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。現(xiàn)在也一樣，喜歡做這些事。
在宿舍中，我與同學(xué)友好相處，尊敬宿管老師這時(shí)不可否認(rèn)的，自理能力強(qiáng)，不需要別人催促就能主動完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務(wù)。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關(guān)心家人，和睦相處。
待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對待別人。長輩遞物雙手接，見到長輩打招呼，與同學(xué)友好相處。
在學(xué)校做好應(yīng)該做的值日生以及各司其職的工作。
希望在初某的下個學(xué)期進(jìn)步，進(jìn)步得明顯。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇7
我在此學(xué)期，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有猛烈的.集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)看法端正，擅長借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)留意獨(dú)立思考，勇于探究。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，疼惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛國主義活動。
在課余時(shí)間，我主動參與體育鍛煉，盡心為班級建立效勞，并認(rèn)真履行同學(xué)會干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，留意個人全面進(jìn)展。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果和綜合素養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建立奉獻(xiàn)我畢生的力氣。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇8
踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇9
我性格開朗，工作穩(wěn)重，善于思考，自學(xué)能力強(qiáng)，容易接受新事物。自初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我在德育、智育、體育等方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我被評為xx縣優(yōu)秀共青團(tuán)員和縣三好學(xué)生.以下是我過去一年的具體表現(xiàn)。社會實(shí)踐使我不斷成熟，對知識的渴望，對理想的`追求，人際關(guān)系的擴(kuò)大，思維方式的改變，創(chuàng)造了我日益成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神
我曾擔(dān)任班干部職務(wù)，長期為學(xué)生服務(wù)，參與組織各種有益活動，培養(yǎng)較強(qiáng)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力和勤奮精神。充分發(fā)揮自己在音樂方面的個性特長，積極參加校園各種文藝活動，活躍在校園各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，長期擔(dān)任排球隊(duì)長，多年來參加各種班級比賽。我關(guān)心了解時(shí)事，有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，誠實(shí)守信，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有很強(qiáng)的自學(xué)能力，勤奮學(xué)習(xí)，愿意思考，能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，善于探索自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)特的見解。并取得了良好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn)。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇10
這整整一個學(xué)期即將完畢了，本學(xué)期我的進(jìn)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴(yán)峻的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)峻的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還毀滅漏做等嚴(yán)峻錯誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進(jìn)到確定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會明顯下降
當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成果不能夠確定是否ok，但潔凈度確定是得到優(yōu)的。老師交給我的`跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也熱愛跑腿了，情愿為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要完畢了，期末即將降落，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油！
對圣潔的評價(jià)
在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會了很多。
在學(xué)習(xí)上，他能自我反思，能自覺分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然是放不下玩電腦玩耍的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺完成各項(xiàng)作業(yè)。
對于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠重視，隨著學(xué)歷的增長，難度的提高，我擔(dān)憂沒有充分的預(yù)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)就會退步，期望他能明白預(yù)復(fù)習(xí)的重要性，合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)消遣兩不誤。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇11
在這個學(xué)期里我覺得我做得比以前好許多。
這個學(xué)期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好許多，數(shù)學(xué)成績也能保持拿到九十分以上，體育的跳遠(yuǎn)也拿1個很好的成績一百九十八厘米。
有一次去綜合實(shí)踐活動當(dāng)中我是做舍長的我還幫我們那個組的同學(xué)拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時(shí)后也會說粗言爛語，我還是有些個別的科目成績不是那么理想。。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習(xí)慣。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇12
又是學(xué)年期末時(shí)，雖然一個假期又將到來，但一個學(xué)期下來自己收獲與失去并存，感覺有必要做個自我評價(jià)，為接下來的學(xué)期做更好的預(yù)備。以下就是本人的學(xué)習(xí)的自我評價(jià)：
在我的學(xué)習(xí)成果上，始終并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在假裝，在發(fā)呆，由于，當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的.重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為將來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我將來的基礎(chǔ)，
雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的成功例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保牵X得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德————最我覺得傲慢的是，大學(xué)2年期間，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也是堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的時(shí)機(jī)。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次時(shí)機(jī)，它就永久是沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了確定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也生疏了自己的錯誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功此岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，裂開了，就算復(fù)原了，還是留下一條深不行預(yù)報(bào)的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓舞。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇13
時(shí)間如流水，不知不覺中，一個學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一年二班的班主任，同時(shí)任教一年二班的語文、數(shù)學(xué)、寫字的教學(xué)工作。作為班主任我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我們班的古詩文朗誦、獨(dú)唱、舞蹈、賽車、放風(fēng)箏等均有良好的表現(xiàn)，取得了總分第二名的好成績。校運(yùn)動會我們班作為二方隊(duì)的一員，釋放了我們小小的能量，經(jīng)過大家的齊心努力，取得了總分第二名的佳績。
在教育教學(xué)中我十分注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以榜樣為先鋒，發(fā)揮榜樣的積極作用。如：聽課習(xí)慣、寫作業(yè)習(xí)慣、打飯習(xí)慣、走廊走路的習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣……在學(xué)生做每件事情之前，我對寫生提出明確的要求，讓學(xué)生明確要求以后再做事情。同時(shí)我堅(jiān)持長期不斷的提醒和檢查。有進(jìn)步的學(xué)生大家選他為進(jìn)步小榜樣，這樣就激發(fā)全班學(xué)生積極養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)也提高了學(xué)生自我管理，自我反思的能力。經(jīng)過半年的努力學(xué)生的良好習(xí)慣已經(jīng)逐漸形成。但有些學(xué)生還是有管不住自己的現(xiàn)象，還需要繼續(xù)抓，繼續(xù)加強(qiáng)。
在以學(xué)案為載體的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中我做到：課前，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案。課前指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)，一年級語文以識字為主，很多學(xué)生不會預(yù)習(xí)，針對這個現(xiàn)象我交給學(xué)生一些識字方法，把這些方法運(yùn)用到學(xué)生的自主預(yù)習(xí)中提高了學(xué)生的識字效率。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課上對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行有效地反饋。有問題出可以生生互教，這樣既可以把不會的學(xué)生教會，也可以讓預(yù)習(xí)較好的學(xué)生加深對知識的理解。我可以根據(jù)學(xué)生的反饋情況有重點(diǎn)的講解。有效地利用了課堂的時(shí)間，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展提高。
寫字教學(xué)工作我堅(jiān)持天天抓，處處抓。利用語文課、寫字課、練字時(shí)間，一筆一劃的講解，教給學(xué)生觀察的方法，頓筆的方法。在寫字的過程中有的學(xué)生覺得自己寫不好字，對寫字沒有多大的自信心的學(xué)生，我就手把手的教，經(jīng)常地表揚(yáng)他們，幫他們對寫字產(chǎn)生興趣。學(xué)生的作業(yè)本都要求工工整整、干干凈凈的書寫。學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
在工作中我也存在這一些不足支持，如：學(xué)生現(xiàn)在還停留在有人管表現(xiàn)好，沒人管一些學(xué)生就不自覺的現(xiàn)象。學(xué)生的養(yǎng)成性教育還要繼續(xù)抓，繼續(xù)堅(jiān)持。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不是很強(qiáng)，有老師檢查我就學(xué)習(xí)，不檢查就不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
針對這些問題我會積極的尋找方法，如設(shè)立評比等形式，長期的堅(jiān)持，逐步得養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇14
同學(xué)，我們都是很好的伴侶。其實(shí)也應(yīng)當(dāng)說是像家人一樣吧!經(jīng)過快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友情。下課，湊過去與同學(xué)說說話，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，布滿了歡快。即使在又做不出的題目，想不出的問題，她們也會很耐煩地為我解答。豁然開朗的眼神，由心地笑了。這種感覺，真美!身為語文課代表的`我，在每節(jié)語文課之前都會去跑辦公室，其實(shí)，這也是為班級效勞了，也能成為老師的助手，這種感覺，真甜!
缺乏之處
經(jīng)過這學(xué)期的摸索，缺乏之處也不斷“現(xiàn)身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對于這點(diǎn)，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會呢?不過，我知道這不好，我會改的。其次，我覺得我做事有點(diǎn)怕麻煩。其實(shí)這一點(diǎn)，在學(xué)校里是不怎么明顯的，但一到家里，就有點(diǎn)了，有的事情想想很麻煩，就干脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進(jìn)，需要改進(jìn)……
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇15
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個學(xué)期就過完了，時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個學(xué)期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢想，青春帶給本人們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過去，本人們回顧以往，本人們驚喜不已。大家不會忘記初來時(shí)的尷尬，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會忘記本人們彼此間融入的情誼。
回顧一下過去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！接下來本人總結(jié)一下這個學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動這四個方面。
學(xué)習(xí)方面，本人克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓本人認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面，本人和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個星期都有著不同主題的講座，這也讓本人學(xué)到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)。活動方面，本人是個比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動，班級活動，學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面本人就做得一般了，學(xué)校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。
1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前本人就告訴本人自己“大學(xué)里每個人都是本人的老師，每個地方都是本人學(xué)習(xí)的課堂，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣本人都要把握好自己的方向盤。”本學(xué)期在班級擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個學(xué)期下來，班級總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動比較少，所以在這個方面欠佳。而這個責(zé)任是本人的疏忽，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會多開展學(xué)習(xí)方面的活動，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓本人學(xué)習(xí)起來輕松。大學(xué)上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個月，到最后兩個月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓本人有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷耄拇_在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓本人學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給本人們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期。總的來說這個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
2、生活方面。大學(xué)是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為本人們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。本人初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以本人比較會理解別人，當(dāng)然，本人們宿舍的融洽和—諧關(guān)系還很大歸屬于本人們每一個宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義，本人們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。本人的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得本人去收藏的。
3、思想方面。都說人越長大思想越復(fù)雜，終于體會到這句話的意思了，大學(xué)就像個小小的社會，在這個小型的社會里，本人們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化。學(xué)校的各種活動也在陶冶著本人們的情操。
一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學(xué)期總結(jié)，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇16
在本人的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)椋?dāng)時(shí)在本人的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無知"的本人才意識到學(xué)習(xí)的重要性，本人所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的本人而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是本人未來的基礎(chǔ)。雖然本人開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，本人知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，本人一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人本人也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有本人師”，但是，覺得本人常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，本人基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德————最本人覺得自豪的是，光明2年期間，本人從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，本人也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)楸救酥蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，本人在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述，雖然本人在這個學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是本人最終也認(rèn)識了自己的錯誤，并為之改正，本人決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，本人在這學(xué)期本人犯了一個極大的錯誤雖然如今本人擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給本人的心留下了黑暗的陰影。本人會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但本人所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，本人需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇17
在這個學(xué)期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。 在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學(xué)期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。
在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，因?yàn)槲液苌購?fù)習(xí)英語的單詞，更加沒有背過課文。
在勤學(xué)方面，我上數(shù)學(xué)有認(rèn)真聽課，回家能自覺背要背的部分，和一些公式，而且都是很認(rèn)真地背誦。但是英語就不行，我做英語作業(yè)十個有九個不會做，但我不會問別人，因?yàn)槊看味疾粫晕易畈幌矚g英語。
我想我以后會自覺復(fù)習(xí)英語單詞，背課文，并認(rèn)真做好筆記，爭取好成績。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇18
我是09級機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，是在高二入的團(tuán)。我深深感受到這個大家庭的溫暖，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團(tuán)中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭高分，政治上要先進(jìn)，活動中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。
在思想上：首先端正思想。在大二上學(xué)期，我參加了校黨課，在思想上接受黨的教育和洗禮，因而深深認(rèn)識到要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。提高思想覺悟水平。其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論。再者，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)上：作為學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，更加明白了知識的重要性和運(yùn)用知識的能力的重要性，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也不知不覺地投入了其中，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會運(yùn)用“方法”，學(xué)習(xí)的方法，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我更加體會到了大學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
在生活工作上：為了鍛煉自己，增強(qiáng)自己的交際能力，我積極參加班級及學(xué)院的團(tuán)日活動，我還積極參與了我班的以及課外的多項(xiàng)活動。通過活動，在加強(qiáng)了溝通的同時(shí)，增強(qiáng)了相互之間的感情和友誼。結(jié)交了新朋友，鍛煉了處理事務(wù)的能力。雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取，力爭使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
今后我會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和老師們對我的期望。最后 , 我希望團(tuán)總支能相信我引導(dǎo)我 , 同時(shí)我也會繼續(xù)努力 , 爭取更好的發(fā)展自己。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇19
同學(xué)，我們都是很好的朋友。其實(shí)也應(yīng)該說是像家人一樣吧!經(jīng)過快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼。下課，湊過去與同學(xué)說說話，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，充滿了歡樂。即使在又做不出的題目，想不出的問題，她們也會很耐心地為我解答。豁然開朗的眼神，由心地笑了。這種感覺，真美!身為語文課代表的我，在每節(jié)語文課之前都會去跑辦公室，其實(shí)，這也是為班級服務(wù)了，也能成為老師的助手，這種感覺，真甜!
不足之處
經(jīng)過這學(xué)期的摸索，不足之處也不斷“現(xiàn)身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對于這點(diǎn)，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會呢?不過，我知道這不好，我會改的。其次，我覺得我做事有點(diǎn)怕麻煩。其實(shí)這一點(diǎn)，在學(xué)校里是不怎么明顯的，但一到家里，就有點(diǎn)了，有的事情想想很麻煩，就干脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進(jìn)，需要改進(jìn)……
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇20
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。對我個人來說20xx年也可以說是個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。
一、確立正確的人生價(jià)值取向。
教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。”
二、深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng)新。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的主人，對教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意 圖。對于任何一個知識點(diǎn)的把握，必須準(zhǔn)確而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗(yàn)意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法。”不放過任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有最好，只有更好。” 教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動參與、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，鼓勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。
為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的
教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。通過實(shí)踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式。
三、努力方向
作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。
2.對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神。 教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
四、取得成績
經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會。一年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個光榮稱號。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇21
初二的上半學(xué)期很快就要過去了，在這個學(xué)期里，我學(xué)會了很多東西，我認(rèn)真過，拼搏過，但也有很多缺乏的地方。
我在我們班是一個很平凡的人，在班級里的成果也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對班級做出的奉獻(xiàn)的事也就是在運(yùn)動會上，我以二百米第一，一百米其次的成果為班級拿得了分?jǐn)?shù)。我是我們班級的總務(wù)主任，一旦有什么班級里的東西損壞了我就要準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。我們班級里的同學(xué)都很乖，根本是不會弄壞什么東西的`，這讓我很欣慰，但我也就沒什么事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯，我很敬重阿姨，每次晚自習(xí)完畢回去后，我都會跟阿姨打招呼，平常也不怎么給阿姨惹事。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，這學(xué)期來，上課的時(shí)候我經(jīng)常開小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改正來，在作業(yè)方面，我只當(dāng)它是一個任務(wù)，完成就好了，導(dǎo)致一些不該錯的題錯了。我對英語沒什么愛好，看到那些長長的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英
語搞上去。我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導(dǎo)致我的名次始終都不怎么抱負(fù)。我也認(rèn)真想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。
我要在下個學(xué)期好好努力，爭取把英語成果弄上去，改正以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)同學(xué)們的特長，做一個好的中同學(xué)。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇22
三年級這個年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對英語都有著濃厚的興趣。
三、教學(xué)方法建議
1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍。
通過復(fù)習(xí)與新授對話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對話，為新對話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對話教學(xué)。從而達(dá)到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。對話的方式可以有：教師與全班對話(個別學(xué)生也可)，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話。
2、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。
在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說?對不對?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時(shí)找到他們需要的答案。
3、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。
小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。
4、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢。
把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。
四、本學(xué)期的學(xué)科評價(jià)
小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評價(jià)應(yīng)以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主，注意評價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)語言進(jìn)行活動的情況。應(yīng)多采用表揚(yáng)和鼓勵性的語言或獎品對學(xué)生參與課堂活動進(jìn)行積極有效的評價(jià)。評價(jià)的形式除了教師評價(jià)學(xué)生外，還應(yīng)有學(xué)生之間的評價(jià)和學(xué)生的自我評價(jià)。
四年級第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)四年級學(xué)生掌握英語的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚，積極活躍;同時(shí)，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語培訓(xùn)，有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科。但四年級畢竟還是一個學(xué)英語的起始階段，總體來說，學(xué)生對英語的興趣還是很濃厚的。因此，四年級這個打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
本冊教材中除了要掌握各單元出現(xiàn)的單詞以及重點(diǎn)詞組、日常用語以外，根據(jù)課改的要求還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生日常交際的能力。教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語境，通過大量的聽、讀練習(xí)及情景對話，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)的句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。
6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺地模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。
8、能演唱已經(jīng)學(xué)過英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。
三、 培優(yōu)補(bǔ)差：
對于成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。比如毛鈺等同學(xué)，上課很認(rèn)真，反應(yīng)也很快，基礎(chǔ)比較好。
對于成績欠佳的學(xué)生，比如吳星宇等同學(xué)，應(yīng)個別輔導(dǎo)或者采取“一幫一”的形勢，由成績優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們，既起到了補(bǔ)習(xí)提高的作用，又可以發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。
同時(shí)，對于中間段的學(xué)生也不容忽視。畢竟處在中間水平的學(xué)生占大多數(shù)，一旦忽略了他們，就等于打消了他們學(xué)習(xí)英語的積極性，所以在抓緊“兩頭”的同時(shí)，中間段的學(xué)生也不可放松。
四、學(xué)生情況分析
學(xué)生學(xué)習(xí)成績差距較大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較高，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，部分成績中等，只要抓著不放，就會提高，也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)馬虎，課上不專心，紀(jì)律渙散，家長對其放任，故家庭作業(yè)不做，成績差，有兩人雙科都不及格。
五、教學(xué)措施
1、強(qiáng)化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極取得學(xué)生家庭的支持、配合，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
2、注意改進(jìn)教法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)真鉆研教材、大綱、，理解新大綱的精神，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改作，正確運(yùn)用與教材配套的教學(xué)輔助材料、電教媒體，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、注意學(xué)生知識與能力的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)。
5、對英語基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要嚴(yán)格規(guī)范，落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識。
6、補(bǔ)差工作要堅(jiān)持不懈、持之以恒，促進(jìn)班級整體水平的提高。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇23
1. 能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2. 比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，在自習(xí)課，晚自習(xí)上能做到有效的復(fù)習(xí)和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3. 在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固。
4. 作為值日生和值日班長，能做好應(yīng)盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。
5. 在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和鞏固。
6. 對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時(shí)，能為別人做自己力所能及的事情。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇24
以前得話，沒有物理這門課程，這個學(xué)期，我們第一次接觸到了這門新奇得課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難得一點(diǎn)章節(jié)，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時(shí)我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)!
一個學(xué)期我也為班級做過不少得事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什么得，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優(yōu)點(diǎn)也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后得一點(diǎn)時(shí)間我也會很好得利用好了，這是以前所沒有得。
英語得默寫也不想以前那樣，時(shí)常會有重默，但現(xiàn)在不同了，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學(xué)期得得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零得記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來說一下缺點(diǎn)，雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報(bào)上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點(diǎn)收斂但還有不足，自制力有點(diǎn)差，上課容易分心。
這些缺點(diǎn)都必須改正!
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇25
I am cheerful, energetic, warm, honest, serious and responsible work, initiative, hard working. The courage to withstand the pressure and innovation. Strong organizational skills team spirit drink. It has a strongability to adapt, disciplined, highly motivated with strong-willed.Although I am a graduate, but I am young, energetic, have the ability to complete the work. Although I still lack some experience, but I will use the time to make up and sweat. Please rest assured that the leadership, I will guarantee the quality of the completion of various tasks.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇26
在這個學(xué)期里面，我樂于助人，平常做作業(yè)之際，同學(xué)不會的題目，我都愿意為他們解答，在草稿紙上為他們畫圖、講解，直到他們明白為止。
早上拿早餐之際，有些同學(xué)很忙，我都會主動幫他們拿，每次2個人，最后才幫我自己拿，分早餐的關(guān)又維看見我常常幫別人拿早餐，都會說我愛管閑事，不過我覺同學(xué)沒空，我?guī)椭麄兪呛苷５模悦慨?dāng)關(guān)又維部我這個問題之際，我都是沉默不語，只是笑一笑。
我?guī)缀趺刻於紴榘嗉w服務(wù)，早上，我看見我們班的早餐桶在教室外面，都會主動拿進(jìn)來。這段時(shí)間，我還為學(xué)校爭光，我代表學(xué)校參加廣州越秀區(qū)“龍花杯”小學(xué)女子跳繩比賽，獲得第七名。
在這個學(xué)期里面，我的學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步，連續(xù)兩次數(shù)學(xué)測驗(yàn)都得一百分，語言測驗(yàn)習(xí)作只扣一分。
我不僅學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還為班集體服務(wù)，我是五年一班的圖書館管理員，以前教師叫我一定要寫書的全部名字，現(xiàn)在我把書名寫得很詳細(xì)，有的同學(xué)說我寫得太長，但是我覺得這樣是值得的，因?yàn)槿绻疫@樣做可以讓同學(xué)借得安心，看得開心，我就覺得這是值得的。
這個學(xué)期我在各方面都有進(jìn)步，但我還會繼續(xù)努力，不會隨便放松自己。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇27
在這個學(xué)期里，我覺得我做得比以前好許多。
這個學(xué)期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好許多，數(shù)學(xué)成績也能保持拿到九十分以上，體育的跳遠(yuǎn)也拿1個很好的成績一百九十八厘米。
有一次去綜合實(shí)踐活動當(dāng)中，我是做舍長的，我還幫我們那個組的同學(xué)拿迷彩服和被套回來，拿去綜合樓。
我做的不好的是我現(xiàn)在有時(shí)也會說粗言爛語，我還是有些個別的科目成績不是那么理想。
我希望以后能夠繼續(xù)努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習(xí)慣。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇28
在這個學(xué)期里，我的成績也比上個學(xué)期好很多，我的數(shù)學(xué)成績也終于有九字頭，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點(diǎn)五加五分呢！
我的語文成績也有一點(diǎn)的進(jìn)步，我也不用每一次的測驗(yàn)都測的那么的低分，也不用每次測驗(yàn)都要重測。我的英語成績也沒什么兩樣，和上學(xué)期的分?jǐn)?shù)也差不多，根本沒什么提高過，在英語測驗(yàn)之前，我也會做好充分的準(zhǔn)備，可是成績還不能夠比以前的成績好。
但我的語文和數(shù)學(xué)的成績有提高過，這樣也挺好的，因?yàn)槟軌虮纫郧暗姆謹(jǐn)?shù)高，也就是說比以前強(qiáng)很多。
我也有不好之際，有一次，我和陳嘉寶，還有宋杰用紙寫陳偉亮是烏龜王八蛋，我覺得我這樣做是很不對的，所以我覺得我以后不應(yīng)該這樣子來針對陳偉亮，因?yàn)檫@樣就像在欺負(fù)一些五歲以下的小孩子一樣。我覺得我以后不應(yīng)該再做這樣的事情。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇29
第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我在高中的三年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏，生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平時(shí)樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動，遵紀(jì)守法，熱愛勞動，熱愛班級，關(guān)心集體。
我相信高中生活將是我一生中最緊張而又最充實(shí)的一段經(jīng)歷，我深刻體會到了“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒“對于我們年輕人，對于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進(jìn)的品質(zhì)將是我們一生的財(cái)富，感謝同學(xué)，感激老師，感恩實(shí)高，你們用各自獨(dú)特而深刻的方式與我一路相伴，相信又一只振翅的雛鷹會為你們搏來天邊最的一抹云彩。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運(yùn)會，并在接力項(xiàng)目為班爭光。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇30
I am hard-working, cheerful, good at learning, warm, have a strongsense of professionalism, initiative, enthusiasm towards work,meticulous. College scholarship and won several excellent League Cadres, outstanding social performance molecular title. Spare timeactively involved in the organization of social life and practical work. Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇31
今個學(xué)期，快要結(jié)束，現(xiàn)在已經(jīng)第十七周，離期末考試不遠(yuǎn)，所以我要為今個學(xué)期做1個總結(jié)。
今個學(xué)期，我很滿意自己的表現(xiàn)。
今個學(xué)期，我和傅子敬成為好朋友，還和其他同學(xué)成朋友，我覺得自己的社交能力增加許多。
學(xué)習(xí)方面，也好一些。語文測驗(yàn)可以超應(yīng)90分，不低于82分。語文作業(yè)可以按時(shí)交。數(shù)學(xué)測驗(yàn)可以超過94分，不低80分。數(shù)學(xué)左可以自己完成和按時(shí)交。英語，測驗(yàn)成績上升，從70幾分升成89.5分。英語單詞聽寫有100分。我很滿意。
勞動方面，我可以認(rèn)真做早操和眼操。還有我每次都有關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。
我對今個學(xué)期很滿意。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇32
隨著高三第二學(xué)期的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。
三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
我為人隨和,與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今天回顧三年來的中學(xué)生活，我對自己三年來獲得的成績自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才，作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
對本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行英文自我評價(jià) 篇33
在學(xué)習(xí)方面，從初一期末考試考砸之后。在初二的歷次有排名的考試中，我都每況愈上，最高已經(jīng)回到了班級的第二名，我想這是一個好的兆頭。可是我最大的缺點(diǎn)就是容易自滿，考到第二了，可以了，于是我就放松了，上課也會開小差了。于是，在近幾次考試中又跌回前十名的后半段了。“穩(wěn)定”，我想是我最大的挑戰(zhàn)了。
在運(yùn)動會上，我為班級爭得了榮譽(yù)，雖然沒能帶領(lǐng)班級得到年級第一，但是400米第一名，跳高第一并打破了塵封了兩年的校記錄，為班級爭取到了不少寶貴的分?jǐn)?shù)。
而這個學(xué)期我想最大的進(jìn)步就是在我副班長的工作上了，在晚自習(xí)開始前的一段時(shí)間以及晚自習(xí)中我都能管理好班級，讓班級能有一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，并較之初一更好的樹立了自己副班長的形象，提高了自己的威信。