我們該如何去寫四年級學生的自我評價（精選12篇）

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇1

　　在這個學期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。

　　在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。

　　我想我以后會自覺復習英語單詞，背課文，并認真做好筆記，爭取好成績。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇2

　　這個學期過的真快，又到了學期末了，快要考試了，現在要總結一下這個學期的總結。

　　在這個學期里，我大膽了許多，不過回答問題的時候，聲音還是太少。

　　這學期里，我有時沒有完成作業，所以老師要我補回來，我也及時補回來。

　　我希望下學期能遇到更多快樂的事，學習成績更進一步。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇3

　　在這個學期里，我的學習成績明顯地下降了。

　　這個學期，我幫班里做了一個星星印章。

　　我在這個學期里，做得不足的是:學習成績下降，沒有認真復習，和同學鬧矛盾，上課和同學講話，沒有積極舉手發言--我希望我的這些小缺點能夠改正過來。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇4

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇5

　　這個學期，我的成績有了明顯的上升。

　　身為英語科代表的我，每天都不厭其煩的幫老師收堆積如山的作業本，不時還要登記一下作業。

　　不過，我還滿喜歡這小小的[工作"。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇6

　　這個學期我總結來說的平均成績為一般。

　　好的有:在數學成績上有極大的進步，沒有再和太多同學打罵，和同學的友誼更是更上一層樓。

　　在升旗首競選的時候很多男同學都不得選我，這可以表明我和很多男同學友誼還是很深的。

　　當然，我也為班做過貢獻，上次我也給了一些裝飾品來布置。

　　學期快結束了，又快到了新的暑假。

　　我在暑假一定加強運動和復習，盡力把缺點通通都補上。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇7

　　在這個學期里我覺得我做得比以前好了許多。

　　這個學期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現在比以前好了許多，數學成績也能保持拿到九十分以上了，體育的跳遠也拿了一個很好的成績一百九十八厘米。

　　我還是有些個別的科目成績不是那么理想。

　　我希望以后能夠繼續努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習慣。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇8

　　這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使老師為我操了好多心，我不遵守紀律還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣，老師現在還相信我。

　　在這一學期里，我的學習狀態不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應該改進。日記，前半學期并不認真，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應該注意了。

　　現在，我的身上有三個很大的毛病：一、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說："沒事，下一次我絕對考好。"

　　這一學期當中，我比以前的發言稍微積極了一點，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預習，爭取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了，不再和以前一樣很愛交頭接耳。這一學期中，我的表現還不是太好，所以，我在下一學期中還要百尺竿頭，更進一步，我要盡我最大的力量去進步。

　　我這一學期的態度很不好，成績忽高忽低，語文練習冊、數學練習冊上有很多錯，字也寫得很不規范，書桌上總是亂得沒法看，但這一學期的收獲也很多!跟同學的關系好了，問題少了。也知道怎樣寫日記了，內容也不像以前那樣枯燥。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇9

　　該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇10

　　該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以后的學習中專心聽講，爭取好成績。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇11

　　你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

我們該如何去寫四年級學生的自我評價 篇12

　　在這個學期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。

　　在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂扔垃圾和隨地吐痰。

　　我想我以后會自覺復習英語單詞，背課文，并認真做好筆記，爭取好成績。