小學生成長記錄單自我評價怎么寫_小學生成績方面的自我評價(精選3篇)
小學生成長記錄單自我評價怎么寫_小學生成績方面的自我評價 篇1
在這個學期里我進步了。知道了怎樣才能和同學友好相處。
平時我喜歡樂于助人,同學摔倒了,我立馬把她送到了老師那。不光是樂于助人,我的成績也變好了,本來上學期我數學測驗都很差,但是今學期我的成績變好了。
上課還是改不了壞毛病,都是在講話,不聽課,但是我希望下學期能改掉這個壞毛病,更認真學習。
這個學期我知道了我的長處也知道我的短處,希望我在下學期能改好。
還差一年就升初中了,我希望我能和同學好好相處,給老師一個好印象,也希望我能更努力地學習,不辜負媽媽的期望。
小學生成長記錄單自我評價怎么寫_小學生成績方面的自我評價 篇2
這個學期我的各科成績都提高了,特別是數學,比上學期的好多了!這個學期我參加了許多活動有:大隊部活動,鼓號隊,滿瑤伙伴心連心……
我樂于幫助別人,別人有不懂來問我,我都會細心認真地教他們。我負責好我的工作,每天早上我都會,負責好叫組長把本子收齊交給我,我還會登記好沒有交作業的同學,提醒他們交作文。把早讀帶好!對于學習,我問了一些同學學習方法做參考,自己根據自己的學習心得總結了一套科學的學習方法。
做得不夠的是,對于有問題不懂;就不敢問老師,這點要改進才行。
希望下個學期,我能改正我的缺點,發揚優點。希望這次的期末考能考好。
小學生成長記錄單自我評價怎么寫_小學生成績方面的自我評價 篇3
以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且本身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回憶四年,我很快樂能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于教師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有教師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在奉獻中實現本身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機,鍛煉了自己的.交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了本身素質,認清了本身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。