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最新教師自我評價

發(fā)布時間:2019-09-24

最新教師自我評價

  教師自我評價的過程就是教師自我激勵與自我提高的過程。以下是小編搜集整理的最新教師自我評價,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

  教師自我評價

  教師自我評價的過程就是教師自我激勵與自我提高的過程,科學(xué)地進行自我評價,將使每名教師對自己認識得更清楚一點,更準確一點,更實際一點。我在平時的工作中主要從以下兩個方面來進行自我評價的:

  一、通過自我分析來進行自我評價

  在平時的教學(xué)工作中時常進行一下自我評價:看看自己對學(xué)的教育方針政策了解多少,有沒有責(zé)任感;在教育教學(xué)中是否能夠堅持正確的政治方向和思想觀念。有沒有遵紀守法,為人師表;是否愛崗敬業(yè),嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項要求;是否熱愛、尊重學(xué)生和家長,公平地對待每一名學(xué)生。是否了解并掌握現(xiàn)代教育基本理論;是否具有先進的教育理念,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革。是否精通本學(xué)科知識,有較豐富的學(xué)科實踐經(jīng)驗。教育教學(xué)能力如何,能否處理好學(xué)生的心理、思想與生活問題,引導(dǎo)積極向上的精神生活,有影響力。是否具有一定的教學(xué)能力,能不能掌握教學(xué)基本功,完成教學(xué)任務(wù)?有沒有關(guān)注個別差異,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。能不能有效地運用現(xiàn)代化教育手段,具有制作和運用多媒體課件的能力。

  二、通過與他人對比來評價自己

  無論在生活中、工作中,還是在學(xué)習(xí)中,我常常會下意識地找一個人作為參照對象,時不時地拿他來和自己進行比較。這個人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦。聽完他的每節(jié)引路課后,來評價一下自己,看看我哪些方面已經(jīng)做到了,哪些方面還需努力。看他的工作實績,來評價自己的育人實績和教學(xué)、科研實績。達到要求的,讓它得到升華,未達到目標的,尋求解決思路,爭取早日實現(xiàn)目標。

  在以后的日常工作中,進一步完善自我評價與反思,更好地促進本人的專業(yè)發(fā)展和水平提升

  學(xué)英語教師自我評價

  自從參加工作以來,我首先以師范生“學(xué)高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展,基于以上認識,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課。批好每一份作業(yè),關(guān)注到每個學(xué)生,努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

  在學(xué)科教學(xué)方面,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名剛參加工作的青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對職業(yè)的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我積極參加組里每周一次的教研活動,與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍工程,我們這些新徒弟更要虛心的認真學(xué)習(xí),要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長,成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考,摸索,實踐:如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動,使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識;在課后,我認真地給孩子寫評價,主動跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵后進生,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,取得進步。

  本學(xué)期我擔(dān)任了五(6)班的副班主任工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察,多問,多做提高自己管班方面的能力。

  我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學(xué)習(xí)、操作,再反思、總結(jié),然后再學(xué)習(xí)、操作,這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí),在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值

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