移動工作自我評價(通用5篇)
移動工作自我評價 篇1
能在移動工作是我的驕傲,能成為移動員工我會更驕傲。移動的偉大在于它改變了生活,它改變的不僅僅是廣大客戶的信息生活,還包括了我的經(jīng)濟上生活,更是改變了我精神上的生活。在中國移動通信集團云南有限公司紅河分公司工作將滿一年,回想剛來報到時的自己,同現(xiàn)在的我對比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷激情,不一樣的是多了幾分成熟;一樣的是團結(jié)奮進(jìn)的服務(wù)隊伍,不一樣的是多了幾分熟悉;一樣的是勤勞樸實奮發(fā)向上的同事,不一樣的是認(rèn)可了我的存在。
過了一年,我那為服務(wù)中國移動通訊奉獻(xiàn)自已的心未變,那全身心的投身于移動一線工作當(dāng)中的心不移。 這一年中,我在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,靜下心思工作,自覺加強理論學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力開展工作,認(rèn)真完成上級交辦的各項工作及指標(biāo)任務(wù)。
在同事的熱情的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。在移動公司這樣為有志青年發(fā)揮才能、施展才華的舞臺上,我盡施所能扮演好自己的角色,不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、充實、提升。在實踐中學(xué)習(xí)知識吸取經(jīng)驗,從一線工作中了解客戶情況,從優(yōu)秀員工身上學(xué)習(xí)突出能力。
現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下:
一、移動資產(chǎn)盤點:25天來每天爬山進(jìn)(爬)基站盤點資產(chǎn),雖然苦點累點,但其中的收獲還是有的,強健體魄、堅定信念是一方面,最主要的是了解基站設(shè)備功能及通訊原理,充實自己薄弱的知識庫;
二、我是營業(yè)員:營業(yè)廳是接觸客戶數(shù)量最大、客戶級別最多的地方,在服務(wù)廳的一個多月,不僅學(xué)會了基礎(chǔ)業(yè)務(wù)辦理,了解不同級別客戶的不同需求,還熟悉了服務(wù)廳的服務(wù)模式及管理方法;
三、網(wǎng)絡(luò)部工作:網(wǎng)絡(luò)是移動的心臟,了解移動心臟運作的大小框架的一件費力的事情,記住一大堆各種設(shè)備名稱及功能更是難事,我雖然沒能全記住,但也了解了不少,組環(huán)、開站及線路維護(hù)讓我學(xué)到了許多知識;四、服務(wù)在城區(qū)營銷部:在城區(qū)營銷部工作時間最長,獲益也最多,學(xué)習(xí)“139貼心服務(wù)工程”,致力于“139貼心服務(wù)工程”的開展,分解、跟蹤、通報指標(biāo),寫集團后付費手機呈批件,寫渠道指定專營店補簽、續(xù)簽呈批件及合同,做一心為客戶服務(wù)的客戶經(jīng)理,完成客戶經(jīng)理扛起的各種指標(biāo),其間為了做到更好,時常在中午及晚上加班加點的工作,雖然辛苦點,但學(xué)到的眾多知識及在不懈的努力下取得成績讓心靈得以安慰。 回顧這段時間,我在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下,較好的完成了自己的本職工作。通過一年來的工作和學(xué)習(xí),工作方式有了較大轉(zhuǎn)變,工作心態(tài)也逐漸成熟起來。與此同時,我也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,綜合業(yè)務(wù)能力有待提高,營銷策略需加強學(xué)習(xí)。在以后的工作中,我一定會不斷完善自我,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長,把工作做的更好,為中國移動貢獻(xiàn)自己那顆火熱的心。
移動工作自我評價 篇2
我叫,是xx大學(xué)的通訊技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,今年的xx月開始,我到中國移動的營業(yè)廳實習(xí),雖然只是短短的一個月,但是在這次實習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的1個月的實習(xí),我將受益終生。
實習(xí)期間,在組長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我各方面進(jìn)步都很快,對移動公司的工作也有了一個全新的認(rèn)識。首先要抱著“認(rèn)認(rèn)真真工作,堂堂正正做人”的原則,在實習(xí)崗位上勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,對每1個客戶都要真誠熱情。
中國移動是一個值得尊重的移動信息專家。“正德厚生臻于至善”是中國移動的核心價值觀,, 體現(xiàn)了中國移動獨有的特質(zhì),又闡釋了中國移動歷來的信仰; “創(chuàng)無限通信世界 做信息社會棟梁”是中國移動的企業(yè)使命, 體現(xiàn)了中國移動通過追求卓越,爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感;“成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者”是中國移動的愿景。中國移動一直以來都堅持以客戶為導(dǎo)向, 秉承“溝通從心開始”的企業(yè)精神。
我很榮幸地能在到中國移動分公司的客戶服務(wù)中心實習(xí)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)中國移動()客戶服務(wù)中心時,我已經(jīng)感受到中國移動非凡的企業(yè)文化。 中國移動的保安很有禮貌,而且他們對每一位進(jìn)入客服中心的人都表現(xiàn)出一種關(guān)懷,這種關(guān)懷是每一位進(jìn)入中心的人都能感受到的。
我的實習(xí)內(nèi)容是在客服部做實習(xí)經(jīng)理。首先是兩天短暫的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們老師主要是師姐。從參加培訓(xùn)的第一天起,我們就從師姐和師姐的身上感受到中移動員工無微不至的人文關(guān)懷,同時也感受到中移動員工“全心全意服務(wù)顧客”的服務(wù)精神。
師姐們在培訓(xùn)過程中一直向我們強調(diào):我們的工作目標(biāo)就是熱情地服務(wù)客戶,追求客戶滿意。在不到的兩天培訓(xùn)中,我感受到中國移動對員工的要高求,同時也感受到公司對員工的關(guān)懷,第一次親身感受到中移動“溝通從心開始”的企業(yè)精神。培訓(xùn)的內(nèi)容雖然很多,但是由于師兄師姐在培訓(xùn)中的細(xì)心關(guān)懷和高技巧,我們的培訓(xùn)一直都是在愉快的氣氛中進(jìn)行的,完全感受不到培訓(xùn)的壓力,而且培訓(xùn)的效果很好。從那時起,我才真正將課本上學(xué)到的“在現(xiàn)在市場經(jīng)濟中,企業(yè)要以市場為導(dǎo)向,以顧客中心,建立服務(wù)顧客的意識,以滿足顧客需求為企業(yè)生產(chǎn)的日標(biāo)”的服務(wù)精神與真正的企業(yè)結(jié)合起來,第一次真正體會到“服務(wù)顧客”的重要意識。
這一次的實習(xí)雖然時間不長,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足,了解工作的本質(zhì),了解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。
在最初工作的幾天時間里,我覺得還是有很大的工作壓力,因為我對公司業(yè)務(wù)電腦系統(tǒng)還沒有運用熟悉。 不過在老前輩和督導(dǎo)們的熱心幫助下,我克服了工作上的種種難題。經(jīng)過幾天的實踐,我對系統(tǒng)的運用也越來越熟悉了,工作起來也越越來越得心應(yīng)手。師姐的熱心、督導(dǎo)的關(guān)懷,使我在話務(wù)室也有如歸家的感覺,工作的壓力也越來越小了。中國移動員工的那種團結(jié)友愛,一視同仁的精神,使人有一種歸屬感。這是一種很難得的感覺,它可以使我們工作得更努力,對客戶的服務(wù)態(tài)度更好。
移動工作自我評價 篇3
我于20__年__月份任職銷售內(nèi)勤崗位,在任職期間,我十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫忙。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫忙下,我很快融入了我們這個團體當(dāng)中,成為這大家庭的一員,在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改變,在任職期間,我嚴(yán)格要求自我,做好自我的本職工作,現(xiàn)將上半年的工作評價如下:
一、日常工作
內(nèi)勤工作是一項綜合協(xié)調(diào),綜合服務(wù)的工作,具有協(xié)調(diào)左右,聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用,是一個承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐。內(nèi)勤位輕責(zé)重,既要完成事務(wù)管理,文書處理,綜合情景,填寫報表,起草文件等日常程序化工作,又要完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作。作為銷售內(nèi)勤,我深知崗位既是重要的又是瑣碎的,需要耐心的,同時,還考驗著我個人的交際本事。文件的整理、合同的簽署、回款進(jìn)度、出庫數(shù)據(jù)出具等等都是有益于業(yè)務(wù)員的,應(yīng)對這些繁瑣的日常事務(wù),要有頭有尾,自我增強協(xié)調(diào)工作意識,這半年來我基本上做到了事事有著落。
二、工作態(tài)度
去年年度評價大會時,徐總在表彰優(yōu)秀員工張建偉時,評價到了五勤,經(jīng)過工作的實踐,我感觸頗深,在工作中堅持做到五勤,就能夠切實履行內(nèi)勤崗位職責(zé)。
一是眼勤,每一天閱讀文件,查閱資料,看文件、材料不能像過眼云煙,毫無印象。要熟悉情景,看出問題。
二是手勤,在工作上進(jìn)取主動,做好各項工作的記錄,對看到的問題,數(shù)據(jù),都要根據(jù)需要分別記錄。
三是嘴勤,處理日常事務(wù)工作中,要多動口向同事請教,對不清楚的情景、細(xì)節(jié)逐一落實,勤問,勤打聽,勤催辦。
四是腿勤,要與相關(guān)部門多聯(lián)系,互相交流情景,互相支持配合好各項工作。
五是腦勤,對各類業(yè)務(wù)報表要認(rèn)真分析,對收集的信息要動腦分析研究,注意摸索、積累和評價。
總而言之,以持之以恒的做到五勤為基點,就能做好內(nèi)勤工作。
三、應(yīng)對困難
在工作中難免遇到各式各樣的問題和困難,在遇到問題時,首先找出問題的本質(zhì),然后找出方法去解決問題。在遇到困難的時候,不是一味去強調(diào)困難的難度系數(shù),而是用進(jìn)取的態(tài)度去應(yīng)對困難,想辦法去克服,在遇到每一個有問題,有困難的事情,努力去處理它,克服它,在這整個過程中,對我自身而言,都是一個學(xué)習(xí)的過程,解決問題和克服困難的同時,自我的綜合工作本事,得到了很大的提高。
四、今后努力的方向:
這半年來,本人愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,雖然取得了成績,但也存在一些問題和不足。主要是表此刻:
第一,對業(yè)務(wù)員的服務(wù)大于管理,下半年工作中,除了做好數(shù)據(jù)輸出和提示工作之余,我還要幫忙業(yè)務(wù)員加強對各自客戶的管理。范文大全
第二,加強自身的學(xué)習(xí),拓展知識面,除了對膠類產(chǎn)品熟知外,其他產(chǎn)品也要多了解,做到心中有數(shù)。
第三,要做到實事求是,上情下達(dá)、下情上達(dá),做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。要為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,進(jìn)取發(fā)揮參謀助手作用,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各方面工作。
一個合格的內(nèi)勤必須具有強烈的事業(yè)心,高度的職責(zé)感,求真務(wù)實的工作態(tài)度,具有較高的業(yè)務(wù)本事,熟悉業(yè)務(wù)和內(nèi)勤的工作,具有較寬的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu)以及嚴(yán)謹(jǐn)干練的工作作風(fēng),任勞任怨的獻(xiàn)身精神和淡薄名利的思想境界。在以后的工作當(dāng)中,我會揚長避短,做一名稱職的銷售內(nèi)勤,與企業(yè)共成長。
移動工作自我評價 篇4
20xx年,我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照上級黨委的總體部署,不斷加強和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動,提高黨員思想道德素質(zhì)。
按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神,我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格,有舉行報告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文等。同時,把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機結(jié)合,使學(xué)習(xí)活動扎實有效進(jìn)行。在時間安排上,定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間,并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作,適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)更有時效性。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動,今年主要開展以下幾項工作:
1、深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。
根據(jù)上級黨委部署,我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段從20xx年1月初至1月底結(jié)束。在這一階段著重抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題,而后對整個活動進(jìn)行總結(jié)。在這基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動所取得的成果,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作。
2、全面學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大以及xx屆四中、五中全會精神。
組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大以及xx屆四中、五中全會精神。黨的xx屆四中全會對加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署,通過學(xué)習(xí),結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹落實,扎扎實實做好黨的建設(shè)各項工作,為我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證。五中全會集中討論審議“”規(guī)劃建議,勾勒出我國未來經(jīng)濟、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景,為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),使廣大教工對我國美好前景充滿信心。
3、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。
在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間,校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解,3月23日晚上,舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報告會。
4、學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》。
4月13日晚,舉行學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報告會。黨支部書記在會上作了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)報告,并部署開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動。
5、舉行學(xué)習(xí)全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》輔導(dǎo)報告會.
9月13日晚上,校長在這場報告會上作輔導(dǎo)報告。
6、開展“黨性教育”活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策。“七一”前夕,黨支部書記通過報告會,對黨員進(jìn)行黨性教育。
7、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
4月20日,我校舉行開展“師德建設(shè)年”活動動員大會。會上黨支部書記根據(jù)縣教育工委的要求對本校開展“師德建設(shè)年”活動進(jìn)行部署。結(jié)合師德建設(shè)年活動,實施黨員“雙育工程”(黨性教育和能力培育),繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等;積極開展教師“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)教育活動,規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為,實行師德考核管理,引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用,采取在校園網(wǎng)、宣傳欄、學(xué)校大會宣傳先進(jìn)事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行報告等形式,對教職工普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育,使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德標(biāo)兵(教書育人、管理育人、服務(wù)育人”),進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師提高職業(yè)道德水平。
8、加強法制教育。
通過舉行學(xué)習(xí)法律主題班會,開辟宣傳專刊、組織法律知識競賽等形式推動學(xué)法進(jìn)程。同時邀請政法干部到校作報告,11月日,邀請了連江縣公安局禁毒大隊大隊長、法院刑事庭副庭長,分別在會上作了《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》、《拒絕犯罪,青春之路暢通無阻》專題報告。
9、聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座。
為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),我們邀請了有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校講座。今年,結(jié)合深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,邀請了縣委宣傳部副部長到我校,就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),正確處理學(xué)校與社會、家庭、學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)行講座;邀請了福建省職業(yè)心理咨詢師專業(yè)委員會負(fù)責(zé)人林教授作心理健康講座、邀請了福建省援藏干部到校作師德報告。
通過組織黨員學(xué)習(xí),深入開展調(diào)研活動。今年向教育工委上報了多篇調(diào)研論文及學(xué)習(xí)心得體會,每個階段都向黨務(wù)科上報信息,有的信息、文章被上級采用。
二、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,強化黨的組織建設(shè)。
1、以“學(xué)綱要,促均衡,創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題,爭創(chuàng)“五個好”先進(jìn)基層黨組織。
成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校工作制定了工作方案,健全機制,使活動深入開展。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,努力做到“五個好”:一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。通過這一活動,提高了黨組織在群眾中的威信,黨員在群眾中樹立了良好形象。
2、加強黨員管理、健全黨內(nèi)生活制度,嚴(yán)格黨的組織生活。
認(rèn)真開展“三會一課”,做好會議記錄;深化黨員公開承諾工作,每位黨員簽訂了公開承諾書,并付之實施。認(rèn)真完成黨員目標(biāo)管理任務(wù),堅持民主評議黨員制度,每年都組織黨內(nèi)外同志對黨員進(jìn)行評議,并通報評議結(jié)果,根據(jù)評議情況結(jié)合平時表現(xiàn),評出每年度優(yōu)秀黨員。按規(guī)定過好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和黨員組織生活會。嚴(yán)格按工資標(biāo)準(zhǔn),及時交納黨費。校長向黨員大會通報主要工作,領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定參加所在黨組織生活會,暢通黨員干部參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道。
3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合教育教學(xué)實際,樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職,愛崗敬業(yè),不斷進(jìn)取,扎實工作,在履職和完成急、難、險、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。“七一”期間評選表彰了20xx年度優(yōu)秀黨員。
4、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則,努力做好骨干教師入黨工作,引導(dǎo)團員青年靠攏黨組織,為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點,加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序,保證發(fā)展重點和質(zhì)量。進(jìn)一步加強對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察,對考察合格的預(yù)備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。今年以來,對3名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察,把4名入黨積極分子培養(yǎng)為發(fā)展黨員對象,并召開了接收預(yù)備會議,已上報到黨委審批。同時又確定了3名入黨積極分子。
5、建立和完善黨建工作責(zé)任制,落實“一崗雙責(zé)”。
學(xué)校黨支部工作做到支部書記親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,支委成員齊抓共管;每年都召開黨建工作會議,總結(jié)部署黨建工作,黨建工作納入學(xué)校總體工作安排。
6、貫徹落實中央《條例》,發(fā)揮黨組織的保證和監(jiān)督作用。
支部書記出席學(xué)校行政會議,配備兼職黨務(wù)干部;發(fā)揮黨組織在完成學(xué)校各項工作中協(xié)助和監(jiān)督作用;黨建經(jīng)費列入行政經(jīng)費預(yù)算并實報實銷。
三、加強反腐倡廉宣傳教育,深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),
1、開展了一系列廉政教育活動,完成了上級黨委部暑的各項工作任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委全會精神,貫徹落實中央《建立健全懲治和預(yù)防體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》和連江縣工作重點;落實領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度。同時,按照連江縣紀(jì)委和縣教育紀(jì)工委的工作部署,開展一系列廉政教育活動,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
4月13日晚,舉行學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報告會,隨后切實抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作。通過召學(xué)習(xí)有關(guān)文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、知識測試、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、調(diào)研文章等,使黨員教師進(jìn)一步受到了深刻教育。
5月至10月在全體黨員干部中開展以“強化制度教育、規(guī)范從政行為"為主題的廉政教育活動,通過這一活動,有效提高了黨員干部的制度意識和規(guī)范辦事的能力。
8月10日—9月10日開展以“建校園廉潔文化,創(chuàng)省城一流教育”為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動。通過這一活動提高了黨員干部和教師的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。
2、堅持和完善民主集中制,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
堅持貫徹落實民主集中制,嚴(yán)格執(zhí)行局務(wù)會議等制度,完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機制,凡有重大事項均通過黨支部委員會或局務(wù)會研究。堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則,班子團結(jié),班子分工明確,有效落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度,切實帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。
3、健全學(xué)校效能制度,提高工作效率,服務(wù)基層和群眾。
按照上級規(guī)定,實行績效管理;建立并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,沒有發(fā)生行政干部、教工被告誡的情況;公開招生、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等辦事程序及公務(wù)紀(jì)律,為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù);健全行政管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行會議紀(jì)律,提高辦事質(zhì)量與效率。
4、做好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作,自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管。
認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關(guān)于“校務(wù)公開”的實施意見,做好黨務(wù)公開工作;制定并落實政務(wù)公開制度。
移動工作自我評價 篇5
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,在三斗坪鎮(zhèn)高家小學(xué)一年的支教生活即將結(jié)束。回顧一年的支教經(jīng)歷,特評價如下:
一、融入其中,品味平凡促自省。
我所支教的三斗坪鎮(zhèn)高家小學(xué),規(guī)模上只相當(dāng)于實驗小學(xué)的一個年級。“麻雀雖小,五臟俱全”,規(guī)范的學(xué)校管理使人難以懈怠,個性是這一批長期扎根農(nóng)村小學(xué)的教師的精神令人佩服。
由于農(nóng)村學(xué)生家庭教育的缺位,同城區(qū)教師相比,那里教師的隱性工作量增加了許多。人力有限,無法實現(xiàn)城區(qū)教師任課專職化。高負(fù)荷、滿載的工作量,使每位教師身兼數(shù)職。常常是才邁出語文課堂,又走進(jìn)音樂課堂,轉(zhuǎn)身又在品社、體育課上出現(xiàn)。連教師生病都只能等到學(xué)生放學(xué)后才能去看。高度的職責(zé)心,使不少教師在校吃完午飯就走進(jìn)教室培優(yōu)輔差。在極其簡陋的工作環(huán)境中,老教師拿汗水拼質(zhì)量的勁頭,是城區(qū)青年教師難以想象的。
正是在他們習(xí)以為常的平凡中,我看到了堅持的力量,感受到了崇高,使自我的心靈得以涵詠,使靈魂得以蕩滌。
二、克服困難,從容走好支教路。
在我前來支教時,我兒子還不足九個月,沒有斷奶。為免后顧之憂,我僅有帶著兒子,帶著他的婆婆、爺爺,舉家一齊來到三斗坪,在高家農(nóng)行租了一層樓,祖孫三代才安頓下來。由于我兒子上水土不服,不是重感冒就是拉肚子。高家衛(wèi)生院、岱市衛(wèi)生院、市中心醫(yī)院成了我們每月必到之處。每次一看完病,或拿著藥或帶著處方急急忙忙往回趕。
困難畢竟是暫時的,這些與高家小學(xué)的教師們長年堅持所克服的困難相比,又算得了什么了隨著困難一個一個被克服,使我更堅定了從容不迫繼續(xù)走好支教路的信心。
三、沉心靜氣,磨礪自我促成長。
雖說已有十年教齡的我,曾有6節(jié)課于省市獲一二等獎,12篇論文于省市區(qū)發(fā)表或獲獎,有五年的辦公室工作經(jīng)歷,但我在高家小學(xué)從不炫耀這些,也不把這次支教當(dāng)作身心放長假。在支教中,我摒棄浮躁,沉心靜氣地為自我定位:服務(wù)學(xué)校、充實自我、帶動教師、教好學(xué)生。
1、利用優(yōu)勢,做學(xué)校的服務(wù)者
作為一名來自實驗小學(xué)的支教教師,我要充分利用實驗小學(xué)得天獨厚的教育教學(xué)資源為高家小學(xué)所用。
為充實備課資料,我將《老百曉》網(wǎng)站推薦給語文教師,并手把手教她們?nèi)绾卧诰W(wǎng)上下載課件、修改教案、合成課件。又透過網(wǎng)絡(luò)與實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師聯(lián)系后,讓他們從網(wǎng)上發(fā)送教師們所需資料,真正實現(xiàn)兩校資源共享。為讓教師們觀摩到更多的優(yōu)秀課例,我在實驗小學(xué)借了四盤在省里獲獎的競賽課錄像帶,又向教導(dǎo)處推薦了幾堂優(yōu)秀的課例,播放給教師們觀看。
針對高家小學(xué)教師“如何在有效的教學(xué)時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量”的困惑,我?guī)ьI(lǐng)高家小學(xué)6名中青年教師前往實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。應(yīng)對苦心鉆研教學(xué)技藝的農(nóng)村教師,實驗小學(xué)準(zhǔn)備了與聽課教師對應(yīng)年級對應(yīng)學(xué)科的10節(jié)課。聽課途中,恰逢前來調(diào)研的湖北省教研室綜合實踐活動教研員鄧治青教師。在共同觀賞《彩泥臉譜》后,鄧教師結(jié)合這堂成果展示課,以超多生動、詳實的事例專門為高家小學(xué)教師深入淺出地闡述了綜合實踐活動課程性質(zhì)以及如何常態(tài)實施。透過看課、座談、與專家零距離接觸,高小教師認(rèn)為這是一次難得的學(xué)習(xí)機會,既開闊了眼界又更新了觀念,意識到教師超多的課前準(zhǔn)備和活力投入是上好每一堂課的基礎(chǔ),上好上實上活每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。
借鑒實驗小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗,多次向教導(dǎo)處推薦強化學(xué)生常規(guī)管理,協(xié)助制訂《學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)及要求》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《教師教學(xué)常規(guī)》。
作為青年人,我發(fā)揮自我在電腦使用方面的特長。指導(dǎo)學(xué)校教師學(xué)會網(wǎng)上收文、傳文。指導(dǎo)45歲以下教師進(jìn)行word文檔編排、網(wǎng)上查找下載備課資料,實現(xiàn)電子備課。為學(xué)校打印《開學(xué)國旗下講話》、《教師工作考評細(xì)則》、《學(xué)校遷建狀況報告》、《高家小學(xué)提高質(zhì)量行動計劃》等文稿。打印學(xué)校總課表、復(fù)習(xí)課表。犧牲雙休日完成全校學(xué)生學(xué)籍電子注冊的錄入、修改、復(fù)核工作,確保零差錯。協(xié)助完成學(xué)校普九迎國檢配套資料的收集、整理工作。在網(wǎng)上查找資料,為學(xué)校完成《安全生產(chǎn)知識問答》試卷。自做課件為全體語文教師上示范課。
作為愛好文藝的青年人,利用課余時間為二年級學(xué)生編排舞蹈《潑水歌》,學(xué)生的舞臺表演效果受到全校師生的一致好評。“六一”前夕,高家小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員、文藝節(jié)目主持等3名教師前往城區(qū)學(xué)電腦,我會同音樂教師組織全校文藝節(jié)目彩排,制定節(jié)目單。透過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在外學(xué)習(xí)的教師,在校內(nèi)當(dāng)好傳令兵,將活動儀式、入隊名單、學(xué)生發(fā)言等環(huán)節(jié)一一落實。確保3名教師返校當(dāng)天,“六一”文藝演出如期正常舉行。
因為學(xué)校辦公室工作的經(jīng)歷,使我較多地接觸教育宣傳寫作。我及時捕捉新聞點宣傳報道,又指導(dǎo)教師們寫新聞稿。從未接觸過教育宣傳的朱發(fā)憲教師也陸陸續(xù)續(xù)地有幾篇新聞稿被網(wǎng)絡(luò)采用,并帶動了其它的教師,讓他們也有動筆寫的沖動。一年來,我所采寫的《高家小學(xué)開學(xué)念好安全經(jīng)》、《師生齊心備“雙基,舊貌新顏迎國檢》等7篇稿件被夷陵網(wǎng)、夷陵信息港、教育局網(wǎng)選用,有力地宣傳了高家小學(xué)。
作為省級普通話測試員,在三斗坪中心學(xué)校謝總干事的邀請下,我充當(dāng)三斗坪鎮(zhèn)教師師德演講評委,并結(jié)合五名參賽選手的特點及不足,從演講技巧的角度做了題為《演講應(yīng)注重美感、舞臺感、交際感》的現(xiàn)場點評。三斗坪中學(xué)的張思順書記對我的點評給予了很高的評價,并要求自我的女兒按我講的有關(guān)演講技巧多練一練。為指導(dǎo)張卉芳參加區(qū)師德演講比賽獲得好成績,我不僅僅從演講情感、手勢等技巧上加以指導(dǎo),還熬夜為她撰寫《讓大壩見證我們的美》的演講稿。
堅決服從學(xué)校安排,多次為請假教師代課,參加各教研組教學(xué)研討活動,并于上學(xué)期中途接班承擔(dān)二年級語文教學(xué)。為迎“雙基”國檢,和全體教師清掃辦公室及衛(wèi)生死角,利用雙休日在學(xué)校圍墻上刷油漆,為二年級辦黑板報。
2、不斷學(xué)習(xí),做心靈的充盈者。
由于遠(yuǎn)離了實驗小學(xué)瑣碎的辦公室工作,課余我有了較多個人可支配時間。我給自我定下了學(xué)習(xí)目標(biāo):多讀書,豐富文化底蘊,讓我的課堂有書卷氣,有翰墨香。
我就像一塊干海綿,抓緊一切可利用的課余時間不斷豐富自我。重新拜讀了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,瀏覽了肖川的《教育的智慧與真情》、竇桂梅的《創(chuàng)造生命的課堂》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》《給我一個班就滿足了》、程然的《蓮花次第開放》、崔利。吉姆斯的《朗讀手冊》、約翰。洛克的《教育漫話》、金正昆的《生活中的禮儀》、蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》、大仲馬的《基督山伯爵》、張文質(zhì)的《生命化教育的職責(zé)與夢想》和《泰戈爾散文詩選》等17本書。每周定期上“教育在線”上飽享精神大餐,在讀帖、跟帖中接觸李鎮(zhèn)西、朱永新等“大家”,在肖川、王文麗、竇桂梅的博客中,不斷擷取智慧的火花。
這種不帶功利性的閱讀,廣泛地涉獵,使我浮躁的心變得平和,心靈更加充盈,不知不覺兩學(xué)期摘抄的學(xué)習(xí)筆記已達(dá)四萬字。我靜靜地讀書,默默地思考,也待做一根“有思想的蘆葦”。
3、毫無保留,做教師的知心者。
作為一名支教教師,在充分利用資源服務(wù)學(xué)校的同時,要像一粒火種,毫無保留地將自我所知奉獻(xiàn)給高家小學(xué)的教師,做他們的知心者。
當(dāng)教師們有教學(xué)方面的問題與我商討時,我是知無不言,言無不盡。我向語文教師介紹如何指導(dǎo)學(xué)生積累詞句,如何組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),避免以考試代替復(fù)習(xí),如何對學(xué)生的作業(yè)實行雙級、三級評價。
每當(dāng)自我語文課中出現(xiàn)了意想不到的精彩,下課后我總是將過程設(shè)計、點睛之筆以及個人感悟毫無保留地與其它語文教師分享。并將個人心得或教學(xué)故事寫成教學(xué)隨筆。僅第二學(xué)期,就寫了《正確從一開始做起》、《一個意想不到的榜樣》、《別當(dāng)最弱小的人》等19篇教學(xué)隨筆。在我的影響下,張卉芳教師也偶爾動筆寫寫教學(xué)隨筆。教導(dǎo)主任朱發(fā)憲教師告訴我,是我那篇《我和“蝸牛”共成長》的教學(xué)隨筆,使他決定改變對待不做家庭作業(yè)的后進(jìn)生的態(tài)度。在三斗坪鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查中,我這些原生態(tài)的教學(xué)隨筆受到謝慶平總干事、燕代春干事的好評。所寫的教學(xué)隨筆中,《低年級語文課堂莫忽視細(xì)節(jié)美》被《湖北教研網(wǎng)》選用。
當(dāng)教師們參加教學(xué)競賽請我?guī)兔蛑笇?dǎo)時,我毫不推辭。張卉芳教師參加區(qū)品社優(yōu)質(zhì)課競賽,我和她一齊確定上課資料,共同在網(wǎng)上查找相關(guān)資料。為她設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),斟字酌句地推敲教學(xué)語言,設(shè)計教案,制作課件。陪同她參賽后,我又毫不忌諱地直言其注意事項。園藝小學(xué)的蔡玉梅教師參加區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽,針對她試教中存在的問題,我從教學(xué)語言、課堂組織結(jié)構(gòu)、落實語言文字訓(xùn)練等方應(yīng)對她所執(zhí)教的《雷雨》一課進(jìn)行了指導(dǎo)。
作為區(qū)綜合實踐活動的課改組指導(dǎo)成員,我以自我《歡樂的零食研究》為藍(lán)本,向45歲以下的青年教師介紹綜合實踐活動課程的特點、實施過程及對學(xué)生的影響。向她們推薦,可充分挖掘?qū)W校位于三峽大壩旁、學(xué)生大多為移民子女的有利條件,自行開發(fā)課程資源,構(gòu)建資源包,開展生動、有特色、有效的綜合實踐活動。我結(jié)合三年級未成功完成的一次綜合實踐活動《家在大壩旁》,反思了活動失敗的原因及在農(nóng)村小學(xué)正規(guī)開展綜合實踐活動的對策。
在支教期間,我發(fā)現(xiàn)教師們除訂閱《三峽日報》外,很少閱讀其它書籍。我將看過的書推薦給他們,將肖川、李鎮(zhèn)西、朱永新、竇桂梅這些名師介紹給他們。一旦發(fā)現(xiàn)精彩的句段后,總用小紙片抄下來給他們看。他們也由最初看了笑笑,到隨手翻翻目錄,再到摘抄我筆記本上的資料。20__年春,又利用教師每日必經(jīng)之地的黑板,開展“走近大師,品味經(jīng)典”的讀書推介活動。向教師們系統(tǒng)推介蘇聯(lián)著名教育家、實踐家蘇霍姆林斯基和他的經(jīng)典著作《給教師的推薦》。透過摘錄書中資料,促使教師讀原文、記筆記,在蘇霍姆林斯基“相信孩子、尊重孩子,用心靈去塑造心靈”的思想熏陶下,夯實業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ),自覺提高師德修養(yǎng)。
令人可喜的是,如今45歲以下的語文教師已能和我一齊借書、換書互看。在辦公室內(nèi)經(jīng)常能夠看到教師們工作之余捧書閱讀的情景。
4、春風(fēng)化雨,做學(xué)生的領(lǐng)跑者。
作為教師,最大的任務(wù)是點燃、喚醒學(xué)生的思維,把每個學(xué)生當(dāng)做不可復(fù)制的“藝術(shù)品”。教學(xué)是慢的藝術(shù),所以在二年級語文教學(xué)中,我尤其注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。
針對學(xué)生特點,在語文教學(xué)中,我注重學(xué)生自主識字潛力、朗讀潛力、復(fù)習(xí)歸納潛力的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的潛力,我選拔識字小教師,引導(dǎo)學(xué)生運用多種識字方法自主識字。為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀潛力,強化語感,在課堂上我低要求,親自示范,一詞一句一段反反復(fù)復(fù)地讀,磨出語文味。又設(shè)置朗讀三級臺階指標(biāo),引入游戲機制,讓學(xué)生想讀、樂讀、愛讀。為培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)歸納潛力,我由扶到放地引導(dǎo)學(xué)生每單元擬訂復(fù)習(xí)提綱。如今學(xué)生已能結(jié)合平時練習(xí)中存在的錯誤,圍繞八大板塊自我確定復(fù)習(xí)資料,有效地提高了學(xué)習(xí)效率。
由于缺少書香氛圍,學(xué)生不愿大聲誦讀,不愛讀課外書。我深知超多的、廣泛的閱讀是學(xué)好語文的必經(jīng)之路。為實現(xiàn)語文與經(jīng)典同行,為學(xué)生生命奠基的目的。我充分發(fā)揮黑板的邊角功能,開辟出誦讀角。將古詩、名言、諺語推薦給學(xué)生,讓他們在每日的誦讀中感受中華民族的語言之根、道德之根、情感之根。同時邀請三、四年級也加入到到我們每日一誦的行列中來。
為使學(xué)生與更多的經(jīng)典讀物為伴,我向?qū)W生推薦了《小王子》、《安徒生童話》、《夏洛的網(wǎng)》、《成語故事》、《寓言故事》等13本經(jīng)典兒童讀物。利用每一天晨讀時間,和學(xué)生一齊放聲誦讀課外書。我也抽空為學(xué)生朗讀古詩、現(xiàn)代散文詩。讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下,打好生命的厚重底色。在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生已養(yǎng)成每一天早上誦讀課外書的習(xí)慣。如今,班上學(xué)生已人手3-4本課外書,已構(gòu)成課余翻翻課外書的習(xí)慣。
為充分發(fā)揮作業(yè)評價的激勵導(dǎo)向作用,我對學(xué)生的作業(yè)評價采取兩級評分和三級評分相結(jié)合、圖形評價與文字評價相結(jié)合的方式,堅持每月一匯總,每月一評比,充分調(diào)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真書寫的用心性。在三斗坪鎮(zhèn)教學(xué)工作大檢查中,燕代春干事詳細(xì)地詢問了我班語文作業(yè)的類型及評價批改方式,表示要在三斗坪推廣“資料+書寫”的兩級分評價形式,并以此為基礎(chǔ),制定三斗坪鎮(zhèn)語文作業(yè)批改的范式。
對待學(xué)生,我堅持用“耐心、愛心、寬容之心”善待每一個孩子。對待“待優(yōu)生”,我細(xì)心捕捉他們身上的閃光點,為他們營造展示些許成功的舞臺,將以他們?yōu)橹魅斯慕虒W(xué)隨筆念給他們聽,幫他們找到做一個“好學(xué)生”的感覺。
二年級上學(xué)期從松滋轉(zhuǎn)來的李鋼,已連續(xù)讀了兩個一年級。我剛接手教他們時,他語文只考了37分。對他我沒有絲毫歧視,區(qū)別對待中幫孩子找回自信。等到上學(xué)期期末檢測時,語文已能考到72分。像這樣的例子還有王詩毅、張鈺、高吉祥、胡一森、楊浩等幾個孩子。二年級上學(xué)期語文全區(qū)統(tǒng)測,我班成了全校唯一一個無不及格學(xué)生的班。
回顧一年的支教生活,艱苦的環(huán)境磨練了我的意志,廣闊的舞臺施展了我的才能,這是我人生中一筆巨大的精神財富。在今后的工作中,我將以此為起點,不斷磨礪自我,更好地成長。