大二的自我總結（通用3篇）
大二的自我總結 篇1
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我總結似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我總結做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
盡管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試(C語言)，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我總結相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在。。。
大二的自我總結 篇2
大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應了大學生活，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的，值得為之付出的事!
下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結，以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果并非我所想，可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。
大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發泄自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的`成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇!
大二的自我總結 篇3
大二這一年很快的就結束了。真的很快。半年前，我們還在為學校安排給我們的西方經濟學而苦惱，現在呢，那一切都已經成為過去了。這一年我經歷了很多，感情的沖擊，學業的壓力，這些都是在高考結束后的帶嚿我的又一次震撼。混亂，迷茫，慌張，沒有什么狀態是我沒有經歷過的了。也許還沒有嘗到一個徹底失敗的滋味，但是確實有過神傷。
對于學年總結，本想隨便寫些什么就混過去，但是發現，我心接受不了。習慣了在交代心路歷程時真誠的說出自己的全部。我是個感性的男孩，本想說是男人，但是我停頓了一下，因為我知道，男人這詞的背后不僅僅是責任感的壓力而已，還包含了很多，很多。人們都在坦然的說著我有責任感，熱心等詞，一方面給予對自己個性完美的炫耀，另一方面也可以吸引女孩，老師，甚至未來的工作單位。記得在看<心理月刊>的時候讀過一篇文章，關于父親和丈夫的，題目好象是叫“我經歷的兩個男人”，我發現在提起筆者丈夫的時候我真真切切的體會到了那種責任感的真實，一個真正男人的縮影。
在感情的經歷中，我體會著享受著，和其他人一樣被人羨慕，羨慕兩個人的幸福。但是在幸福的背后，我看到了更多更多。如何把握愛情，如何領悟愛情，如何選擇愛情。D.H.Laurence說過，真正的愛情是穩定的，踏實的，而不是那種充滿激情的感情（情欲）。也許多數人理解不了他的觀點，但我很贊同，因為我經歷過了。可能簡單的一句我經歷過了不能讓人信服，就暫且把這句話當成是對我自己的告誡吧。愛情需要珍惜，珍惜一詞曾經被無數人渲染，平凡人還是與周圍人略顯不同的藝術家，或者文學家等等，在他們的筆下，無數戀愛的經典被人傳誦。俗話說“說起來簡單做起來難”，就是這樣吧。在我還沒細心了解行為心理學前我大膽猜測下，也許這也正是行為心理學誕生的原因吧。在行動中尋找與心靈的共鳴，以此來更好的完善自己的動作。至于如何領悟，如何選擇，更多需要人們自己去經歷吧。我們是80后的一代，在過去的歲月里，我們同樣被父母溺愛，百般呵護。但是在其中，一部分開明的家長會選擇讓我們自己去尋找打開未來大門的鑰匙，別埋怨他們的狠心，別責怪他們的訓斥，一切的一切都是為了我們好。不知道人們可否想過他們的苦，他們的痛。我們需要長大，長大的代價就是不惜去經歷風雨的打擊，磨練-磨合-磨練。這是一個輪回，一個必須經歷的輪回。當我們在十年，甚至二十年后再回首時，才發現這樣的輪回是必不可少的。
在感性的人眼里生活是無奈的，是百般刁難的，相反，她也會是燦爛的，絢麗多彩的。我們需要很多來填補我們的生活，在孤單的時候尋找寄托，在無奈的時候尋找解脫，在幸福的時候尋找灑脫。朱軍主持的藝術人生大家都看過吧，其實里面的人無不是平凡的人，只是他們在追求的同時用經歷為自己的生活添上了色彩斑斕的光環。他們的人生是藝術的人生，也正是這樣，他們也在為自己，以及身邊的人們創造著人生的藝術。楊瀾說過兩句話讓我印象深刻“年輕最大的優點就是可以犯錯誤”，“創造是最快樂的”。我們不禁可以這樣理解，正因為我們在年輕的時候犯著這樣那樣可笑或者愚蠢的錯誤，但是那些都是我們創造的杰作，我們痛苦，但是我們同樣會很享受，享受其中的快樂。
這是我在這一年的旅程中體會到的，其實還有很多很多沒有說，不過，這些已經足夠代表我了。又要回到學校了，大三了，按很多人話說，該找工作或者讀研了。是啊，我們的時間不多了，不是死了，而是在這個學校能夠享受的時間已經開始倒計時了。想到曾經看到的文章中寫到畢業時的場景，心里就會不時酸楚起來。不過還不至于這么傷感，因為我還有時間。有時間和朋友在宿舍臥談，在教室里和老師在一些討論上針鋒相對，在辦公室里和熟悉的老師聊天，想起來就覺得很幸福。那個時候，我們都是超自然的，因為再也沒有什么東西束縛我們，心靈是自由的。
回到現實，其實也是很頭疼的，畢竟還是有那么些課是自己不喜歡的，我發現了挺奇怪的事情，我還是那么喜歡選修課，卻對一些必修課沒什么興趣。我覺得以后有了選課制度了，那樣就會滿足我這樣學生的要求了吧。確實需要更加人性化。說到自己，在這學年里沒少和身邊的人交流，他們的話讓我更多的了解了自己，發現了自己更多的問題。我一直希望能把自己的性格完善的很好，但是我還是有笨拙和煩人的時候，沒人能避免這些，但是我還是會努力去修正下的，畢竟還是有問題的，不能這樣持續下去。
這一年，我收獲了不少，對周圍這些大學同學的認識，對老朋友的重新定位和了解，還有就是對自己的探尋。在我的眼里，知道如何很好的發現自己是對自己未來最靠近完美的規劃。我想要的很簡單，把自己挖掘到極致，至于這極致是什么程度，我也說不好。也許要幾年，十幾年，甚至幾十年的時間，我既不擔心也不害怕，我相信自己。記得和媽媽說過“你看那不是有那么多大器晚成的嘛，不要那么憂慮，其實理想一點沒什么不好，就算是成功的晚，但是咱不是還是成功了嘛。”
又要重復那句臺詞“Ourdestinychoosesus.”不管別人怎么看，我相信這句話。不過至理名言光是了解了沒用，該學會如何融會貫通。大三是一年的終結，同時也是新一年的開始，不管未來要經歷什么，起碼我都會用最誠摯的心去完成將要挑戰將要面對的一切。最可怕的不是要如何選擇，而是如何面對。