自我總結怎么寫？（精選28篇）

自我總結怎么寫？ 篇1

　　轉眼間兩個月的暑假就這么過去了，在這個暑假中，我雖然覺得有點累，可是感覺十分的有意義。

　　在這個暑假中我去了廣東那邊，在那里打了四十天的暑假工，因為時間的關系，我在那里沒有怎樣去玩，可是一點也不感到可惜，因為那段時間的經歷對我來說已經有了回味的價值。

　　今年暑假社會實踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來的，讓我明白花錢容易賺錢難。工作中從小里說是鍛煉身體，從大里說是磨礪了意志，培養了吃苦的精神。我雖然在暑假中沒有學到什么知識，可是那段社會經歷相信會對我產生很大的幫忙，經過這段時間進行社會鍛煉，懂的了許多在學校這個環境中所不懂的東西。

　　相信這段時間會讓我的心態有很大的改變，更加容易理解一些我以前我不愿意應對的事情，我想我是應當承擔一些屬于我的職責，如果繼續這樣懶散的生活下去，對我和家人都是不負責的行為，會讓我內心感到極度不安，一輩子當個“負債者”，相信誰都不會心甘情愿。我一向覺得什么都無所謂，只要我的家人開心就好，在這個暑假看著父母辛苦的樣貌，我。。。。。。

　　我想我要擔起職責，就算不為此刻也要為以后。將來還是要靠自我的。

　　相信付出越多，得到的也越多。

　　在這個暑假最終幾天，總是和高中同學一齊。感覺身上沒有負擔，過得很舒心，并且他們都很努力，使我感觸很大。在這段時間回憶起高中時光，感覺時間過得好快，體會朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀。期望這情感能夠永遠。

　　期望他們在人生的道路上一片坦途。

　　我們還有很長的路要走，至今我們的人生才過去了不到20年，以后還有很長的奮斗時間，以后的機遇還有很多。我信經過努力，將來會比此刻更好。好了，言止于此。言不盡而意表。我會努力的。

自我總結怎么寫？ 篇2

　　20__年，是一個不平凡的年份，在這一年里，發生了許多事情，對自己有相當大的觸動，對人生觀、價值觀的形成發展也產生重大影響，在這新年伊始之時，盤點這一年的大事記，憶往昔，知來者，聊以慰藉逝去的韶華，寄托未來的希望。

　　20__年，我進入了大三階段，在這一年，我確定了考研的計劃，明確了自己的方向，也為奮斗樹立了目標。我希望通過求學充電，一方面豐富知識儲備，增加閱歷積淀，另一方面也為將來職場拼搏添加籌碼。這一年，我看到表哥表姐都有了自己的事業，有在日本經營公司的，也有在合肥打理精品店的，唯有自己還在象牙塔，心中不禁有著小小的羨慕，但是回首想來，自己現在的處境也是優勢，因為在人生道路上，唯有現在的求學階段才能有如此大段的時間來充實自己，以后無論在工作還是在家，都不可能有這樣的機會和高效率來學習了，所以我要趁著現在還年輕，還有精力，爭取一步到位，為將來鋪設康莊大道。

　　20__年，在學校，我已經連續兩年獲得了獎學金，成績還算講得過去，各方面也有所收獲：暑期社會實踐中，在小崗村看到了當下農村的現狀，在這過程中結識了清華大學的一批同學，有感于他們的朝氣和活力，也為我的奮斗歷程樹立了一個參照目標;假期中，獲得了學校推薦進行掛職鍛煉，目睹了基層公務員的日常工作，體會到了現實與理想的鴻溝，也徹底埋葬了自己考公務員的計劃;調研報告寫作方面，自己通過與同學們的合作，學會了基本的寫作方法和調查方法，且撰寫的調研報告能夠推薦入省，在這期間，與梁燕老師以及一些08級同學也積累了深厚的友誼;在全校的說課大賽中，能夠代表學院參加全校決賽，對我來說是一次機遇也是一次挑戰，在第一次站在全校的舞臺上，我看到其他選手的優秀表現，避免了故步自封和盲目尊大，也鍛煉了自己的勇氣與膽識，為將來平添一份能力;在模擬招聘會上，我和好朋友共同代表學院參加全校決賽，這是我第二次走上全校的大舞臺，相比較第一次來說，又是一次進步，在招聘會上，我也看到了職場競爭的壓力，讓我學會了用現實的眼光看待自己，我并不是獨一無二的，比我優秀的大有人在，天外有天人外有人，切忌驕傲自滿;挑戰杯的創業計劃大賽，本來只是為幫同學一個忙，沒想到無心插柳的匯報竟然也能殺入全省決賽，先如今我希望既然加入進團隊，就全力以赴，做自己最好，背水一戰;新學期快到了，自己即將走上實習的道路，能夠分配到師大附中，站在三尺講臺上是難得的榮幸，通過一學期的微格教室試講，自己在從教技能方面又有了長足的長進，為實習的順利進行也奠定了一定的基礎。

　　20__年，在繁華的背后，一系列的陰影也顯現出來，為我敲響了警世長鐘：貼膜_后，我發現自己在想問題辦事情方面還不夠成熟，有時候習慣鉆牛角尖，這樣就會在無意之中開罪于朋友，使得3年來的密友至今心懷芥蒂，朋友之間即使再小的摩擦也會產生隔閡，就仿佛一根鐵釘扎進木頭，雖然可以拔出來，但是還會留下痕跡，同樣的道理，我在對人對事時，應該學會嚴于律己寬以待人，這樣對人對己都是一件功德;在占座門中，我認識到做事不能太過分，一定要留后路，千萬不能把事情做絕了，否則釀成的苦果只有自己去體味，在其中也看到，實話實說類的耿直或許并不涉及終極關懷，不能解決所有問題，這也啟發我們要換個方法思考，不能千篇一律用最激進的方法處理事情，像楊麗同學那樣成熟穩重才不失為大家風范;試卷門事情中，我應該為魯莽行為深刻反省，為受到傷害的人們深表歉意，在這次事情中，我意識到自己想問題辦事情的幼稚可笑，鋒铓畢露的結果只能是自取其辱，于其想要一貫的鶴立雞群，倒不如攜手同進，贈人玫瑰手有余香，對人對己都是一件好事，斗轉星移，世事難料說不定十年河東十年河西，身邊的朋友就是潛在的資源。

　　20__年，我就要離開居住了十幾年的社區，喬遷到新的社區了，告別老房子時，雖然看到的是泛舊的家具和發黃的墻壁，但是那種難舍難分的心情，依舊充斥著胸口。這一年，家庭也發生了巨大變故，親人的離去，讓我看到了生命了可貴，自己更應該珍惜現有的美好生活，健康是福，擁抱健康才能擁抱明天。

　　20__年，已經過去，20__年，正在走來。新的一年，新的希望，懷揣著希冀的心情，我期待這一年，風調雨順，家庭和睦，學習進步，身體健康，諸事如意!祝愿父母工作順利開心，自己出門平安放心，人際交往和諧舒心，考研順順利利安心，大家快快樂樂共同進步萬眾一心!!

自我總結怎么寫？ 篇3

　　時間過的很快，轉眼間一年的預備期業已滿，過去的一年，我通過參加組織活動和與其 他同志的交流讓我認識到了， 作為一個黨員必須時刻保持一種爭先創優的心， 時刻要注意自 己的形象。即將轉正，現向組織匯報一下在預備期這一年的情況： 首先大學畢業，踏進社會，參加工作。工作主要有三個內容：一是參加了實有人口和實 有房屋的登記;二是參加了人口普查;三是考取開發區民政協理員。通過工作，讓我學到了 許多在學校中不能學到的東西， 要學會處理人際關系， 也讓我了解到政府要做的登記調查都 是有其目的， 對于社會經濟的發展的規劃有著重要的作用， 無論是作為一名公民還是作為一 名黨員都應該積極配合黨和政府的工作。 民政協理員工作是我正式的工作， 這個工作讓我認 識到， 困難的群眾還有很多， 而致使家庭貧困的原因很多是因為大病， 大病把一個家庭沖垮， 國家的醫療救助對于緩解他們的困難起到了很大作用。工作后也教會我怎樣處理社會關系， 怎么處理上下級關系等等，學到了為人處世的道理。

　　其次學習是一個永不停止、永無盡頭的事，貫穿一生。參加工作就要學習與工作相關的 方針、政策，這是做好工作的前提。作為黨員還要學習黨史，學習黨和政府的方針和政策， 通過學習黨史讓我認識到中國共產黨在中國革命建設過程中的作用， 真正理解了 “三個代表” 思想的真正內涵，這也讓我意識到自己努力的方向，發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。學 習不僅僅是知識文化，還要學習社會。社會知識和經驗對一個人的發展也特別重要。

　　看過去一年，我國社會經濟發展穩定有序，但在關系到民生問 題應該繼續努力，把人民生活水平的提高和幸福放到首位。 此外，這一年，我還發現自己有許多問題，有些自己在別人的提醒下改正了，有些還需 要繼續努力，畢竟金無足赤人無完人，只有不斷的學習，提高自己，還要保持清醒的頭腦， 自己是一名共產黨員，要時刻注意自己的形象，也要用共產黨員的標準來嚴格要求自己。

自我總結怎么寫？ 篇4

　　1、認真做好實習前期工作

　　首先是把自己的心態放正，因為心態決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學典禮后指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的如此順利。

　　2、名師指導按步驟提高教學水平

　　教學實習的開展，指導我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段：

　　第一階段為見習階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節，并這個細節中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的。這是指導教師經常強調的一句話。還經聽一些竟賽課、公開課、優質課。之后與指導教師一起探討，更多的是老師的指點。吸取他人優秀成份作為自己所用。是模仿與學習相結合的階段。

　　第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數就自然增多。一天中最多有三節課，一般都是兩節課。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環節。在指導老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規劃，依教學秘書的按排創造性完成教學任務。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。

　　3、積極做好班主任實習工作

　　做班主任是辛苦的，而當一個小學三年級的班主任則是更辛苦的。小學生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是第六節課后為課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、紅領巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。

自我總結怎么寫？ 篇5

　　轉眼間,一個月就過去了,離中考只有短短8個月的時間了,在學校的時間也只有不到6個月了。

　　月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進入中考大門的我們清楚地認識到中考的形勢、難度、題型、分數分布和重點歸類等等,也讓我們深刻認識到中考的嚴峻性。

　　這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個月來自己的表現。也讓我知道想要學得更好,更加滿意,關鍵不外乎這幾點:在課堂上認真聽課,保證上課質量;在課后做認真做題,有不懂的及時問懂;剩余時間多做練習題和增加課外的閱讀量。

　　月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績。”這是我的座右銘。它還能發現你知識點的缺漏和不足之處。在中考前及時完善,查漏補缺。我認為這時很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!

自我總結怎么寫？ 篇6

　　帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。

　　俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

　　在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

　　保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

　　其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的經驗教訓。

　　第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的，發揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

自我總結怎么寫？ 篇7

　　一、加強學習，提高自身素質

　　1、進取參加園內各項活動及教研活動，并對自我的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調動氣氛。

　　2、在教學中我備好每一節課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自我動手制作教學用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發幼兒的情感，多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的本事，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展本事。

　　二、重視一日常規培養

　　孩子們帶著家庭中的不一樣習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。所以結合禮儀教材一課外閱讀資料培養幼兒如：__指導幼兒正確穿衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣，要克服。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒異常細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒進取性，培養好習慣。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規。

　　三、關注個體，注重保教結合，家園配合。

　　起初我們在活動中，觀察發現有些異常的孩子。例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，之后，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是__。”可爸爸媽媽聽著：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后過了一個禮拜才明白原先是“__”此刻他能進取發言了。

　　__以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水。可他還是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結合孩子的情景，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈。此刻的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自我笑。他笑起來的樣貌很可愛，第一次看到這般微笑。

　　我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心。

　　四、安全工作

　　我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

　　1、結合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　3、做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。

　　4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　五、家長工作

　　1、教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵。

　　2、進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今日誰有提高，誰變乖了，今日誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景。

　　3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和提議，堅持家園一致教育。

　　4、做好多數幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育。

　　5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　昨日我們更多地是驕傲。今日我們更多的是努力。這一學期，我們取得了一些成績，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續努力改善。

自我總結怎么寫？ 篇8

　　成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

　　大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。

　　從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!

　　在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己的選擇負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

　　回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反省也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到了，以前沒有改，我想從我寫這份小結開始。

自我總結怎么寫？ 篇9

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一(12)班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　在過去一年的內，透過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后應對社會的種.種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，

　　將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……

　　在這一學期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。

　　在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們如同“老媽子”一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

　　(2)上課要用心發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每一天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　(5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學習效率。

自我總結怎么寫？ 篇10

　　期中考試終于來臨了，這半個學期過得太快了，像流水一樣，轉瞬即逝。期中考試，我期待你很久了。只有你的來臨，才會有我的成果。雖然說對這次不抱太大信心，但是，我堅信：功夫不負有心人。這半個學期我這么努力，努力的學習，努力的復習，努力……我努力了，我盡力了。但愿考個好成績，這是我的希望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自己可不要辜負了我自己呀。到了期中考試那天，我一點也不緊張，好像很放松的樣子。做語文時，我下筆如有神;做數學時，我……馬馬虎虎;做英語時，我一絲不茍;做品科時，我認真極了。第二天，老師就把考卷發了下來，我一看傻了眼，雖然語文、英語、品科考的還稱心如意，但是，數學卻令我垂頭喪氣，數學考得太差了。一道特別簡單的'應用題，我竟然給做錯了，我真恨我自己呀。

　　數學老師走過來，搖撼著說：“平時學習這么積極，但是這次考試太令我失望了!”我聽了，心里很不是滋味，我寫下了自己的反思：自己這次數學考試太過馬虎，簡簡單單的應用題就做錯了，其實我并不是不會，而是我馬虎了，做完試卷后我沒有認真檢查，做試卷時我更沒有一絲不茍的做題，這就是我這次數學考試的一大漏洞，我會用我今后的實際行動來彌補這個漏洞，使自己更上一層樓!

自我總結怎么寫？ 篇11

　　尊敬的領導：

　　我于20__年-月-日成為公司的試用員工，到這天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自我融入到我們的這個團隊中，現將這三個月的工作狀況總結如下：

　　一、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創新，能夠在規定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、領導、自我都滿意。

　　二、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。三、協助領導帶新員工，雖然我自我還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9-10月份，還是用心主動的協助領導帶新人，將自我明白的和在工作中就應著重注意的問題都教給我。

　　總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發現問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自我的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自我的一份力量。

自我總結怎么寫？ 篇12

　　初一下半學期已經過去一個多月了，隨即，這個學期的第一次月考也緩緩落下了帷幕。

　　這個學期，緊張而有序。我依舊用上學期總結出的學習方法，依舊與上學期一樣認真對待學習。可偏偏在這學期的第一次大型考試中，老天就如捉弄我一般，給了我一個“晴天霹靂”。

　　或許是一時的大意，或許是自身太放松，或許是方法不得當，導致了這次月考有很大失誤。

　　目前，成績還未全部知道。我只知道我兩科的成績。英語94分，數學77分(滿分均為100分)，英語還算可以，班里排名第九，但是數學的成績令我很失望，單科排在班里第三十六名。當我的知這個成績后，我欲哭無淚，我頭一次遭到如此重挫!我無法接受這個事實!

　　回到家中，媽媽的安慰，爸爸的鼓勵讓我稍稍平靜了下來，昨天一晚上，我在房間里發呆、反思……為什么?

　　或許人生就是如此，不可能一帆風順。我要全力以赴，奮起直追!準備四月二十七日的期中考試!

自我總結怎么寫？ 篇13

　　20_年我光榮的被黨組織吸收，成為一名中共預備黨員。回顧一年來的工作學習情況，有收獲也有不足。通過不斷的努力學習和工作，現將一年的工作總結如下：

　　在思想政治方面

　　認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地實踐“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，求真務實的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　在生活工作方面

　　在平時的生活工作中，根據中心業務的發展方向，確定自己的技術領域和專長;按照部門主管、項目負責人的要求完成項目開發任務;服從分配，保證所分配工作的進度，及時解決技術難題，保質保量完成工作任務;及時反饋工作情況，并做好相關售后服務工作。作為一名網絡技術人員我的主要工作有以前幾項：

　　1、 維護網絡的正常運行

　　2、 維護服務器的正常運行和網站的安全

　　3、 為發改委和中心提供各種網絡服務

　　4、 負責維護單位及上級部門的計算機，及時排除技術故障。

　　5、 參與網絡機房節假日值班

　　6、完成中心及部門交辦的其它任務。

　　在工作中，努力做到樂于助人、關心團結同事，加強和同事們在工作中和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同事排憂解難，體現一名黨員的模范帶頭作用。

　　在學習方面

　　我先后多次參加了市級主管部門舉辦的《公文寫作與應用》、《保密法》等交流學習，還參加了h3c、ibm、hp等多家廠商的技術交流會議，了解當前網絡和服務器最新的技術動向，為以后的工作補充了很多有用信息。我還完成了電子科技大學在職研究生的學業。

　　我認為作為一名預備黨員，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為全心全意人民服務。認真學習提高自己的工作技能，提高自己的綜合素質。

　　把自己提升一個高度，才能更好地為大家服務，想更高的目標前進。爭取成為一名合格的共產黨員而不斷奮斗。

自我總結怎么寫？ 篇14

　　尊敬的孝感學院團支部：

　　從高中進入孝感學院學習已經快一個學期了，回顧過去的學習和生活，作為一名團員，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。為了進一步提高思想認識，為了今后的學習再上新臺階，現將本學期的思想和工作做如下總結：

　　一，思想道德修養方面

　　從開學的那天起我就意識到，自己已經是一名大學生了，離開了父母的懷抱，很多的事情需要自己去處理，要考慮的東西也多了起來。為了從各個方面鍛煉自己和提高自己的能力，使自己能成為一名高素質的大學生，我參加了學生會和青年志愿者協會，還有實用化學協會和民間藝術協會兩個協會，希望能在其中學到更多書本上學不到的東西。而且，這學期學校也開設了思想道德修養與法律基礎課，在課堂上老師也教會了我們很多一個現代化的大學生應該掌握的技能和應具有的品質，我相信這些能更有助于我實現夢想。同時，我也很注意了解國內外發生的大事，因為我明白我們再也不是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生了。

　　二，學習上

　　我深知學習的重要性，在這個知識就是力量，科學技術是第一生產力的時代，我認為人如果離開了知識后即使其他能力再強無論如何也不完整了。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。剛開始的時候，大學的學習相對較“輕松”有更多的課余時間，沒有了高考的壓力，很容易使人放松對自己的嚴格要求，以致我學習落下一大截，后來認識到這點后，抓緊了學習，端正了學習的態度和目的。大學學習不同于高中，重在自主學習，老師講解的沒有高中的那么清楚仔細，可能我們會有很多不懂的東西，于是我們會向老師或其他同學請教，或者是通過各種途徑查資料，這樣一來，我們學會了更多、更快、更廣的吸收新知識的方法，能力也會有所提高。

　　三，在生活上

　　由于在大學以前沒有過住校的經歷，所以剛開始的時候還不是那么習慣，也不很會照顧自己，還好有幾位姐姐般的室友的熱情幫助，我逐漸地適應了這種集體生活，也學到了一些生活方面的小技巧。以前總是一個人一間房，有充足的自己的空間，做事也比較自由隨意，但是現在不一樣了，我得考慮到其他人的感受，比如自己的晚睡是否影響了室友休息，或者收拾東西的聲響的是否打擾了他人的學習。室友是與自己關系最密切的人了，俗話說遠親不如近鄰，所以我們應該和室友搞好關系，互幫互助，其實和同學們也應該是這樣。我相信，與人交流也是一門學問，現在和他人更多的交流也可以鍛煉自己的膽量和能力。同時，在學習的空余我也會和同學一起去散散步或者打打乒乓球來豐富自己的生活。

　　以上就是我本學期各方面的個人總結，感謝團組織的正確領導和悉心培育。人無完人，在我的學習和生活中仍然存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

自我總結怎么寫？ 篇15

　　三次月考的成績似乎都不太理想，月老時的試卷總有那么一些題目解答不出來，主要是平時題目做少了，上課45分鐘沒有把握好，每次考試下來，物理都是最低分，主要是對公式不熟練，不會靈活運用。

　　數學是我的弱科，雖然上課的時候，聽懂了老師講的，也理解了意思，但做題目時只會做簡單的，基礎的題目，稍微有點難的題目就摸不著頭腦了，所以我以后會利用課余時間復習數學，多做些數學題目，將數學成績提高。

　　化學和物理我現在聽課敢聽不太懂，這也是導致考試分數低的原因，所以我以后要加強化學和物理的學習。

　　語文我總是不能上100分以上，所以我要加強語文訓練，多做語文題目。

　　我認為我學習不夠主動，學習興趣不夠強，我會制定一個學習計劃，將一天的工作安排好，爭取不浪費一分鐘的學習。

自我總結怎么寫？ 篇16

　　敬愛的黨組織:

　　“黨對黨性要求從來是和黨在各不同歷史時期所肩負的任務緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進懷，要體現時代的要求。”黨的性質決定共產黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱進體現時代要求，黨性修養要求堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。

　　黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，繼續推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

　　共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對于一個共產黨員來說，能否嚴格要求自己，嚴于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進步的關鍵，是一個人能否成為真正的共產黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。

　　中國共產黨的先進性是要通過黨員的先鋒模范作用來體現的。在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習馬列主義，毛澤東思想，理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，堅定共 產主義理想和中國特色社會主義信念，充分發揮先鋒模范作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。而青年是社會主義事業的建設者和接班人，而青年黨員則是祖國建設事業未來的棟梁和接班人的骨干，是祖國未來生產建設的生力軍，是祖國和民族的希望，我們應更加努力學習專業知識，全面提高自身綜合素質，起到應有的模范帶頭作用，為社會主義現代化建設貢獻自己最大的力量!

自我總結怎么寫？ 篇17

　　去年九月，我滿懷著期望，開始了我在一中的三年學習生活。暑假里，我曾無數次幻想過我在一中生活的情景，無數次幻想過“即將建成”的量子實驗室。如今回顧我在一中度過的這一學期，我發現我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。

　　我曾以為一中的老師和泉州實驗的老師一樣嚴格，在作業方面的要求也較高。然而進入一中后我才發現老師們并非十分嚴格，甚至于對上課睡覺的同學抱以睜一只眼閉一只眼的態度，有些作業也很少檢查。這使我這個在實驗經受了三年“高壓統治”的我有些不適應。幸而我的學習還算自覺，并沒有荒廢學業。但所謂的量子實驗室實在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實驗室儀器到達的消息。但是由于物理社的各種實驗已使我應接不暇，我在暑假里期盼已久的量子實驗室邊也失去了一些誘惑力。

　　在這一學期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員，在高中的全新學習環境中體驗到了與過去完全不同的感覺。還有就是成功地適應了住宿生活，學會了自理，學會了如何與他人共處一室。然而，在這學期里，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤，做了許多愚蠢的事。期中考后的半學期里，我因學習心態的改變而出現了學習上的問題。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現，否則后果不堪設想。

　　說起期末考，我這次的成績雖然較為可觀，但透過認真分析與思考，我發此刻這看似不錯的成績之下仍然存在一些嚴重的問題：

　　首先，我的數學已經成為了我的弱勢學科，這次我能取得一個不會太差的成績，主要還是因為考試狀態不錯。偶然的成功比偶然的失敗更可怕。我的數學這次雖然沒有出現太大的問題，但如果我不加緊加強我的數學，早晚有一天我會死在數學上面。

　　其次，浮躁粗心的問題仍然存在，這兩個問題若再不解決，我極有可能在下次考試中失利。實際上，這兩個問題已經使我在這次考試中丟了不少分了。

　　最后，驕傲這個魔鬼已偷偷地潛入我的心底，我在自以為是的“優勢科目”的物理上失手正是由于驕傲。因為這次我總體考得還能夠，所以我的驕傲又較考前嚴重了不少，戒驕戒躁已經成為了我當前的主要任務之一。

　　總之，這次的期末考讓我意識到了不少問題，我應當及時去解決這些問題，以追求進步，防止退步，為實現夢想而不斷努力。

自我總結怎么寫？ 篇18

　　共青團作為共產黨的后備生力軍，發揮著積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。以下就是我對本學年的個人小結：

　　在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的.就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

　　作為一名學生，我認真學習，我知道，學生最主要的任務就是將書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。

　　每個人都是有缺點的，我知道我現在還存在著不足。我要提高自身修養，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

自我總結怎么寫？ 篇19

　　以下就是一篇黨員在年終時對自己過去的一年來所做的工作做一個自我評價，請大家欣賞。

　　又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高。

　　能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

　　能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

　　能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家__總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

自我總結怎么寫？ 篇20

　　在不知不覺中一年的時光悄然而逝， 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在三尺講臺上，我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。現結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報。

　　一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

　　作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨的xx大精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、踏實工作，努力提高業務素養

　　兩年來，我帶過兩屆高考班的課，在各位老教師的不倦指導下，在自己不懈刻苦鉆研下，摸索出了適合新教材的一些高考規律。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真備課，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業及時批改，發現問題及時糾正。在學校舉行的“建功立業奔小康”多媒體課件比賽中，得到很多老師的幫助，自己收獲非常大，也得到大家認可。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調整自己的教學心態。學校組織的業務理論學習，我也能積極參加，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經驗，提高業務素養。同時，也能配合教研組活動上好教研課，按時完成教科室布置的各項任務。在周末，我利用業余時間，義務性的為高考班和我們班的學生補課，期盼著有一個好的結果。

　　三、貼近學生，努力提高班主任工作效率

　　職高一年級的學生已經處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作光靠說教已經不起作用。根據他們的年齡特征，在班主任工作的開展過程中，我盡量做到以身作則，身體力行，以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教去感化他們，使他們真正感受到，我是他們的朋友。班團工作中，我放手讓隊干部處理各項事務。遇到問題，我利用晨會課及班隊課，組織全班學生共同解決，在是與非、正與誤、錯與對的辨析中，不斷提高學生的辨別分析能力及審美能力。根據學生的興趣愛好，開展各項活動，培養他們的團隊凝聚力，增強他們的集體榮譽感，使他們體會到集體大家庭的溫暖。一學年下來，班級紀律有了明顯改變，在各項活動中，均取得了良好的成績。其中在“12。9”歌詠比賽中，獲得三等獎;在校春季田徑運動會上，獲得高一年級組第一名的好成績。

　　四、學習，探索先進的教學理念

　　在這個信息極度發達的時代，我能及時學習。緊跟時代步伐，充分利用學校提供的便利的網絡資源。盡可能的利用多媒體教學，同時在班級管理中，能及時利用網絡資源，為班級做了兩套班級主頁，充分調動了同學們的積極性。也為自己建了個人主頁，以便與全國各地的同行進行便利的交流、合作與探討立足本職，努力提高工作實踐能力

　　五、二年來，在實際工作中，也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上，抱著邊學邊干的態度，積極工作，積極主動的向老教師學習。二年來，自己的實踐能力也得到了提高，在全校老師及全體學生的共同努力下，班級管理方面方面也取得了一定的成績。

　　路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報蘭州女子職業學校對我的培養。

自我總結怎么寫？ 篇21

　　尊敬的人事部：

　　我于20__年-月-日成為公司的試用員工，根據公司的需要，目前擔任---一職，負責總經辦內勤管理工作。

　　本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發展和提高，平時利用下班時間透過培訓學習，來提高自我的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發展、提高。

　　三個多月來，我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

　　一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

　　二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自我。

　　三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有必須的距離;四、業務知識方面個性是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自我高度的職責心和自信心，必須能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的提高。

　　根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請：期望能根據我的工作潛力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利狀況，從20__年10月起，轉正工資調整為----元月。

　　來到那里工作，我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作潛力上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的完美明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，期望上級領導批準轉正。

自我總結怎么寫？ 篇22

　　作為一個剛剛從校園走出的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍和團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

　　在這三個月的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習、請教，不斷提高、充實自己。

　　三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?

　　首先說說我對這段時間的工作認識：

　　物流發展部是公司運轉的一個重要樞紐部門，承擔著對外宣傳，市場開拓的任務，同時還肩負著對內溝通各部門，保障業務準確進行，完滿服務客戶的責任，這就決定了工作繁雜的特點。從物流工作的性質上講，它具有專業綜合性強、環節復雜、程序縝密、突發性強的特點。這就要求我們物流專員要有扎實的專業基礎，綜合的知識積累和認真負責的工作態度。

　　工作心得：

　　剛來那段時間，對什么都感覺很生疏。雖然我的專業是計算機，單據也是在計算機上操作，也算是對口吧，可是對于物流程序，我是一點也不懂，感覺好茫然，不知道該怎么去操作，每天都感覺暈乎乎的。

　　如果說倉庫是對貨物進行處理，那么辦公樓的運作則是對單據的處理。貨物的處理是那么明朗，讓人一目了然，而單據的處理則是通過電腦系統進行操作，一切又顯得那么繁雜。但是在領導和同事耐心的指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。俗話說，“師傅引進門，修行在個人”，雖然知道了那些大概的步驟，可是許多細節的問題還是需要自己去慢慢做的。做單子、輸數據，最重要的是要小心、仔細，不能有一點差錯，精確度百分百。

　　從事物流行業，綜合知識的積累還遠遠不夠，為此我堅持從每天的工作中學習，盡量豐富自己的專業知識，唯一的目標就是早一天學好本領，早日為公司創造利潤，以自己的行動為公司貢獻自己的力量。在這段時間里，遇到各類工作安排，我都積極配合做好，與部門同事心往一處想，勁往一處使，只希望把工作圓滿完成。

　　工作收獲：

　　現在我已經能夠熟練操作5156，sap系統;獨立完成每天的出庫、入庫單;打印提貨單，將每天的出入帳做好;還加強了自己的責任心，讓自己做事更細致;并使我學會了怎樣與人相處。

　　工作中的不足之處：

　　在處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷的學習，以提高自己業務能力。由于初入職場，出現的一些小差小錯，工作表現不能讓領導感到滿意，我會虛心聽取領導的指正。“前事之鑒，后事之師”，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮的更周全，杜絕類似失誤的發生。我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

　　在此，我真誠的感謝領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤進行及時的提醒和指正。這是我的第一份工作，我對此十分珍惜，同時又看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，以實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。懇請領導給我繼續鍛煉、實現理想的機會。我會用謙虛、謹慎的態度和飽滿的熱情投入到我的工作當中，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

自我總結怎么寫？ 篇23

　　我們機械工程及自動化類20_級3班應機械工程學院團委要求于20_年3月下旬至4月上旬開展了團員民主評議活動。我們機自_班總人數有51人，正式黨員1人，預備黨員2人，團員47人，非團員4人，國防生3人。本班參加這次民主評議活動的人數是47人，上交團員考核表的份數為44份,國防生非本支部管理。我們班在本次民主評議活動中堅持公平、公開、公正的原則，對照《廣西大學團員考評條例》，總結201_年度的工作、學習及在共青團活動中的表現情況，對本班的每位團員進行了評議，有10個同學獲得“優”，有19個同學獲得“良”，有15個同學獲得“合格”，無不合格的同學。

　　作為21世紀的共青團員，我們班大多數同學時刻提醒自己積極上進，爭取做到與時俱進，實事求是，樹立高尚的思想品德，發揚共產主義的道德風尚，全心全意為人民服務，團結周圍的同學，聯系群眾，互相關心和幫助，及時反映自己的意見和要求;積極向黨組織靠攏，善于聽取他人意見和建議，勇于批評和自我批評，積極完成組織交代下來的任務，，按時向黨組織匯報思想情況，并聽取黨的指導和要求，努力做一名合格的、甚至優秀的共青團員;積極參加學校、學院組織的活動，包括社會實踐活動等。在學習上，本班很多同學都絲毫不敢放松，一如既往地勤奮努力，刻苦鉆研，學好、學精自己的專業知識，不斷地提高自己的學習能力;但是，本班有一小部分同學沒有端正學習態度，不把學習放在心上，在過去的一年里掛科的同學有一、兩門的，甚至有五門或以上的，這是本班在學習上的一個大問題。在工作方面，本班的班干做得還是非常不錯的，一些同學在學生會里面擔任部門的副部長職位，對學院的工作非常盡心，都是盡自己的能力去完成。在生活方面，本班的同學相互之間的關系還是非常融洽的，平時有空都經常交流、打球、集體參加活動等，因此，本班總體來說是一個比較和睦的大家庭。以上是本班班委對本班情況的大體概括。

　　為把握團員評議工作的實質，將團員評議與開展團員學習活動結合起來。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，切實增強本班團員的政治意識、組織意識和模范意識;在評議中充分挖掘本班團員的先進事跡和良好的精神風貌，激勵本班團員以創建優良的學風為己任，勤奮學習、勇于創新、積極實踐，充分發揮生力軍的作用，推進我院的共青團事業實現新發展。在開展的團員學習活動中，本班堅持黨建帶團建，充分發揮基層黨組織在團員中的重要作用。努力做到準確把握黨的xx屆五中全會精神，引導本班的團員認識時期的巨大成就，準確把握當前的國際國內形勢，準確理解我國“十二五”的指導思想、目標任務和重大舉措。

自我總結怎么寫？ 篇24

　　經過這一個多月的學習、工作，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現在對這段實習生活的感想以及收獲心得總結如下：

　　第一方面：教學工作

　　本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。我教的是高中二年級語文，要教好這個課我們要花費很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我以實習班級為單位把任務落實到位。指導教師為我的備課、上課的把關檢查，并提出具體改進意見。在課堂教學實習過程中，我努力鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。楊書勤老師身體力行，嚴格把關，基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課。

　　在實習上課時，我能夠把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發性和學生動態，教態自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求完成課后作業，板書清楚規整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。

　　為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我要求課后布置一定作業，我以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。為充分發揮我的積極性，早讀和晚自習，實習班主任老師都是和學生在一起共同學習，早讀要求學生讀英語，背誦語文課文。晚上輔導學生作題，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。

　　我在聽課后進行評議，做好規范的聽課記錄。原則上聽課數不少于12節，可是我遠遠的超過了這個數字。另外我還進行互相聽課，聽取哈師大其他四位同學的課，在聽課中大家認真作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家互相學習，取長補短。通過幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。

　　第二方面：班主任工作

　　根據實習計劃，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習，早晚檢查學生自習、督察清潔區和寢室衛生，查看課間操等;實習班主任的我首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。

　　我在負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學生的思想工作的同時，還積極指導學生的課外活動，如籃球等。在實習中，我能以身作則，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。

　　對于班主任工作，要深入了解實習班級情況，主動熱情協助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想，細心觀察他用什么方法了解學生，怎樣掌握學生的心理特點，怎樣因勢利導，動之以情，曉之心理，導之以行，持之以恒地做好學生教育工作的。

　　原班主任老師在指導我班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對優秀的學生和后進生應使用同一個標準。通常優秀的學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長優秀學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我的懲罰制度一定要適當，盡量不要傷害學生的自尊心。這也不是我實習老師所能處理好的，一切的安排，我都還是聽學校教務處的，我不能越過他的管理界限。

　　和學生做朋友：這是我大家的第一個感受。我教的是高二的學生，年紀也不比我小多少。我在上課與辦公的時間以師生關系相待，但在平時我就以學長，朋友相稱。這樣我關系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習的開始階段，學生都有點怕我，不敢主動和我談話。后來，我的實習老師利用課間和放學的時間主動找學生聊天，問他的生活，學習，和他討論一些比較感興趣的問題，比如音樂、電影等。我都希望在課堂上他尊稱我為老師，在課后他把我當成大哥哥。

自我總結怎么寫？ 篇25

　　“逆襲需不斷奔跑，才能使你保持在原地。”這是紅皇后假說中的一句話。我覺得用在此時的軍訓很合適，軍訓的每個人都很努力，而大家都在努力，你又有什么理由可放棄呢?我記得高中的一位老師曾經說過：“努力的人并不可怕，可怕的是比你優秀的人更加比你努力。”那我還有什么理由去推辭這軍訓呢?

　　今天的軍訓內容依舊是齊步與正步的行進練習，這也是我們所面臨的一大難題，所以我們也一直都在攻克它。但作為體育學院的一份子，我們也絕不畏懼!

　　風雨過后，黎明將至。今天的氣溫有所回升，我們的軍訓也不像之前那樣蜷縮，我們對軍訓的熱情猶如著回升的氣溫一樣，熱情高漲。但十多天的軍訓仍然在消耗我們的意志和毅力，磨滅我們的熱情，但我們不能停下，因為其他學院還在努力軍訓。父母不是你玩樂的資本，大學也不是你放松的天堂，你并沒有資本去豪橫，現在也不是你吃喝玩樂的時候。青春不負少年，少年不枉拼搏。

　　放眼未來，你的未來有無限可能。有時間去看看湖理的日出與日落吧!去領略南湖美景，去創造屬于我們的無限可能!

自我總結怎么寫？ 篇26

　　實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。

　　一、實習內容

　　1、水準測量

　　根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程。

　　2、導線測量

　　通過測角和量距，求出各導線點的坐標。

　　3、碎步測量

　　根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程。

　　4.繪圖。

　　二、實習步驟

　　1、水準測量

　　(1)水準測量原理

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

　　設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數;B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

　　(2)水準測量的外業施測

　　水準點：用水準測量方法測定高程的點。

　　當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

　　(3)水準測量的檢核

　　計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

　　測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。

　　閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

　　(4)水準測量的內業計算

　　檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數據;計算高差閉合差及其限差。

　　2、導線測量

　　將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，起算數據用單線標明。

　　(1)角度閉合差的計算與調整

　　計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中n——導線邊數或轉折角數。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即計算角度閉合差的容許值。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果>，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。如果≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。

　　計算水平角改正數如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為(n-2)×180?.

　　(2)推算各邊的坐標方位角

　　根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線邊的坐標方位角。本例觀測左角，按式推算出導線各邊的坐標方位角，填入表格。計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

　　(3)坐標增量的計算及其閉合差的調整

　　計算坐標增量。根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK。WD=導線全長相對閉合差WK圖根導線的WKP為1/20__.如果WK>WKP，說明成果不合格，此時應對導線的內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測。如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。

　　調整坐標標增量閉合差。調整的原則是將Wx、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐標增量。

　　3、碎步測量

　　(1)碎步點的選擇

　　碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　　(2)經緯儀測繪法

　　觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。

　　4、繪圖。

　　三、實習中引起的誤差原因及解決方法

　　1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

　　(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。

　　(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)。

　　(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

　　2、減少測量誤差的方法

　　(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　　(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

　　(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

　　四、實習心得

　　相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。

　　測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

　　通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，

　　除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

　　通過實習，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

　　同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

　　總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

自我總結怎么寫？ 篇27

　　歷啦如風暴般的黑色六月，我有幸進入啦安徽工業大學大學的校門。俗話說得好：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大學生活、學習已過啦四分之一。雖然我已在這所大學生活、學習一年，可是開學時的情景我仍然歷歷在目，好似昨日才發生似的。

　　在這一年中，我經歷啦許多事，也啦解、懂得啦許多道理與處理事情的方法。我由一開始的迷茫、不知所措，到之后很好地應對、處理學習與生活上的諸多事情。我感覺在這一年中我成長啦不少。

　　大學是一個有別于初中、高中的教育場所，它不像在初中、高中時需要上一整天的課。在大學，你也許一天全都有課，也許僅有一、兩節大課，甚至一節課都沒有。在沒有課時，你能夠任意安排這些時間，你能夠學習，你能夠去圖書館看書，你也能夠去學一些你想學的東西。大學是一個能夠讓你全面發展的地方，能夠提高你的各方面水平，它就像一個社會的小縮影，讓你提前適應這個復雜的社會。

　　上一學年已經成為啦過去式，我即將迎來新的一個學年。為啦能在新的一個學年里能夠有更大的提高與發展，我需要對過去的一年進行全面徹底的總結，并且根據自我的情景對下一年的學習、生活制定一個更合理且適合自我的計劃。

　　在第一學期時，由于剛進入大學，對于各方面都不啦解，所以走啦一些彎路，但同時也學到啦一些東西。在學習上，我做到啦按時完成教師布置的作業，但我沒有及時的復習與預習。在期末考試時，我更是不知如何去復習，最終只能看一看課本，只能是期末考試成績很不夢想的結果，有幾門剛過及格線沒幾分。大學的圖書館設施很好，書籍以及書籍種類都很多很齊全，但我去圖書館的次數并不多，對于書籍的借閱更是少之又少。在放寒假時，回首上半學期的學習，我感覺什么都沒有學到，成績不太好，也沒看多少課外書籍及刊物，這與我入校前的計劃有很大的差距。

　　同時，在第一學期我進取參加啦一些院、校舉辦的活動，它不但鍛煉啦我的膽量，也讓我發現啦我在其他方面的本事。在參加這些活動時，我并未想著必須要拿到什么獎，只想著我可不能夠做，我能不能做好。另外，我還加入啦校、院的學生會，作為一名學生會的干事，從中我學到啦如何與人交流，如何相互協作，以及如何與人相處，在學生會我交到啦不少朋友。

　　在第二學期開始時，我總結啦第一學期所存在的缺點與毛病，并且準備改正這些缺點與毛病。這一學期，我去圖書館的次數也多啦，也看啦幾本課外書籍，從中收獲啦不少。學習上也主動力不少，自主學習的本事有啦進一步的提高，懂得運用圖書館的書籍去學習。在第一學期考試前，我不懂如何去復習，所以考的有些糟;在第二學期，有啦第一學期的教訓，又結合他人的復習方法，并根據自我的習慣、特點，總結出適合自我的復習方法，這一學期成績有啦必須的提高。在其他方面，我也有著一些小小的收獲。

　　大一這一年已經過去啦，在這一年中，我有許多的不足與缺點存在，也有遺憾存在，可是同時也收獲啦不少的東西。下一學年伴隨著暑假的結束也即將來臨，對此，我要重新思考我下一學期該如何去做，準備在上一學期的基礎上去完善部分資料，讓自我在寒假回首這一學年期時沒有太多的遺憾。

　　應對即將來臨的大二，我的計劃如下：首先，早晨起來早一些，背一背英語單詞，讀一讀英語文章，為大二下一學期的英語四級做準備。其次，我準備借一些我們本專業要學的輔導書籍，力求能夠跟得上教師的教學步調。再次，利用課余時間到圖書館去看一些課外書籍和報刊，提高自我的知識面。

　　總之，我期望新的學期新的開始，這一年我要做到無愧于父母為我的付出，無愧于自我的一年時光。

自我總結怎么寫？ 篇28

　　我于--年1月24號進入公司技術部，在技術部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一向對自我要求嚴謹，遵守公司的規章制度，努力完成和完善分配給我的任務，參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自我在經驗上的不足，所以，我覺得自我比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自我還有以下的不足：1、沒有項目經驗，沒有經歷過系統和完整的系統開發。我期望同時也相信自我在這次的看守所項目中能夠學到不少經驗。2、溝通潛力欠缺，沒有及時有效的和領導交流。這個可能和我的性格有點關系，我也期望能夠有所改變。3、發現問題的潛力不夠，在自我以往的學習方式中，欠缺一種主動發現問題的潛力。今后，我會多注意這方面的訓練。

　　在公司工作的這段時間里，我得到很多同事的幫忙，個性是覃姐在生活上對我照料有加，兩位經理也經常的與我交流，有不懂的地方能夠向同事請教，同事們也都十分樂意為我解答。這些使得我在技術上提高不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應了公司的生活。我是09年畢業的學生，在此之前我在----科技有限公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉換中，還沒有完全熟悉自我的主角。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，可是前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在思考問題方面也更加全面。

　　在公司的規章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現良好，能夠申請提前轉正，所以我特向公司提出轉正申請，期望公司能根據我的表現，工作態度以及工作潛力，給出合格評價，使我能夠提前轉正成為公司正式員工。

　　在公司的這段時間里，我也思考了很多的，思考了自我的將來，以及此刻，從而對我的人生觀有了新的啟發，也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年里，我期望能透過自我的努力為公司和社會創造財富。同時提高自我的技術水平以及實現自我的個人價值。我相信"心有多大，夢想就有多大".