大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié)（精選6篇）

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇1

　　轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期就這樣過(guò)去了。我想是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了。

　　學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí)，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人，到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書(shū)育人等等。縱觀而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。

　　這一學(xué)期學(xué)習(xí)生活，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激己能有什么價(jià)值。他們是永遠(yuǎn)值得。我尊重的，他們就是陽(yáng)光，溫暖且無(wú)私。不過(guò)后來(lái)自己沉迷于無(wú)味而又無(wú)謂的消遣，再加上對(duì)自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現(xiàn)在有些后悔，我想在學(xué)習(xí)有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐或者兼職，找到自己的價(jià)值所在。

　　回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)选�兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的.，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇2

　　告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路也跨入了新的階段，時(shí)光荏苒，恍若白駒過(guò)隙般竟來(lái)到了象牙塔里的第二個(gè)春秋。回首這一年的校園生涯，無(wú)限感慨。在大學(xué)的搖籃里，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。不斷地培養(yǎng)自我的理論思維潛力、實(shí)踐操作潛力和探索創(chuàng)新的潛力，不斷地提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅(jiān)定志當(dāng)存高遠(yuǎn)的信念，腳踏實(shí)地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質(zhì)方面，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。

　　大學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。進(jìn)入大學(xué)后樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)理念。學(xué)會(huì)了自主、全面、創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關(guān)知識(shí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性。努力學(xué)好理論知識(shí)。利用豐富的課余時(shí)光，到校外實(shí)踐，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動(dòng)，到敬老院照顧孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車(chē)站維持秩序等等，累并快樂(lè)著。持續(xù)積極向上的生活態(tài)度，，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織潛力，有必須的創(chuàng)意理念，不但鍛煉自我的組織交際潛力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的`精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。

　　像雛鷹離開(kāi)了父母的懷抱，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，樹(shù)立了自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于應(yīng)對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教，細(xì)心體察。大膽實(shí)踐，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。生活即是最好的老師。

　　積極投身社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，加社團(tuán)，鍛煉自我的組織和交往潛力，并努力參與各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃工作，讓自我的課余生活豐富多彩。

　　不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，要努力學(xué)會(huì)用發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信：積極必須能贏得精彩！

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇3

　　進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，在這匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。我認(rèn)真回顧了這一學(xué)期的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、九月份

　　踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。半個(gè)月的訓(xùn)練，真的把我們累的夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我們的皮膚都曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我們也感覺(jué)很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我們結(jié)交了很多新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我們進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

　　二、十月份

　　1、十月中旬，自動(dòng)化與信息工程系開(kāi)展了學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)。緊接著，我系學(xué)生會(huì)文體部組織的迎新晚會(huì)順利的在大禮堂進(jìn)行。

　　2、把新生上交的團(tuán)籍、團(tuán)員證、支部團(tuán)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表以及團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接表交到院上，為了盡快完善以及以后能夠更好順利的開(kāi)展工作，我們部到院上將每個(gè)支部的團(tuán)支書(shū)工作手冊(cè)領(lǐng)到系上。

　　三、十一月份

　　1、月初，我們新干事將上個(gè)月未完善的工作總結(jié)完畢。

　　2、本月八日開(kāi)展了第十四期黨課基礎(chǔ)知識(shí)以及第八期積極分子的黨課培訓(xùn)，使同學(xué)們受到了思想上、精神上的洗禮，更加清楚的了解了黨的性質(zhì)、宗旨、紀(jì)律等，緊接著我們部門(mén)極力配合好院上以《大學(xué)生活》和《黨的光輝照萬(wàn)代》為主題分別開(kāi)展討論會(huì)，最后強(qiáng)調(diào)到我們要踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)入黨。

　　3、在我系雙代會(huì)順利開(kāi)展和學(xué)生回各部門(mén)成功換屆后，在系上的安排下，我們部門(mén)的例會(huì)時(shí)間有所調(diào)整。

　　4、為了提高大家的自身素質(zhì)，提升學(xué)生會(huì)的辦事能力全院組織了為期一周的干部培訓(xùn)大會(huì)，讓學(xué)生干部們認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，使干部們從頭到腳煥然一新，展現(xiàn)出學(xué)生干部應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

　　5、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，活躍同學(xué)們的氣氛，提高整體凝聚力為期半個(gè)多月的籃球比賽取得圓滿成功。

　　6、月底，為了弘揚(yáng)體育精神，讓全院學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身體素質(zhì)的潛力，增強(qiáng)人與人之間的溝通，鍛煉自己的毅力，于是開(kāi)展了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

　　四、十二月份

　　1、為了提高我系學(xué)生的自身修養(yǎng)，讓我系學(xué)生明確的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大禮堂舉行里“以德修身”啟動(dòng)儀式。

　　2、為了學(xué)生干部們以后能夠更好的配合工作，班團(tuán)之家精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)聯(lián)誼晚會(huì)，在那里干部們相互認(rèn)識(shí)了一下，其中，各個(gè)部門(mén)也合力準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，還有一些互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的組合和個(gè)人進(jìn)行了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、中國(guó)是禮儀之邦，禮儀是傳統(tǒng)文化的核心，為了使每一個(gè)青少年朋友能夠形成高尚的處世行為和處事的態(tài)度，成為一個(gè)懂禮儀，講文明的人。我系女工部開(kāi)展了一場(chǎng)禮儀風(fēng)采大賽，并取得了圓滿成功。

　　4、為了培養(yǎng)我系學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感，活躍同學(xué)們的氣氛提高我系學(xué)生的整體凝聚力，我院開(kāi)展了系級(jí)籃球比賽，我系負(fù)責(zé)人臨場(chǎng)觀看并為之喝彩，我系取得了良好的成績(jī)。

　　5、由于種.種原因使我部門(mén)原準(zhǔn)備于本月搞的“組織生活”不能如期舉行，這是我們十二月份的遺憾，在今后若有機(jī)會(huì)我們一定會(huì)舉辦此次活動(dòng)。

　　五、總結(jié)過(guò)去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來(lái)。

　　一學(xué)期以來(lái)，盡管我在做好自己的本職工作上付出了努力，但仍存在諸多不足：

　　1、干事隊(duì)伍建設(shè)力度不夠全面，在開(kāi)展各項(xiàng)工作的時(shí)候，許多問(wèn)題就涌現(xiàn)出來(lái)了，少許的干事的膽量不夠大，有些萎萎縮縮，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能積極自行解決，自身能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。

　　2、工作開(kāi)拓創(chuàng)新力度不夠。一學(xué)期以來(lái)，工作開(kāi)展不少，經(jīng)驗(yàn)也得到了不少，還是缺乏一種開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有些時(shí)候，力氣花了，但成效不是特別大。所以開(kāi)拓創(chuàng)新對(duì)于組織部的工作是十分重要的。

　　3、某些干事紀(jì)律性狀態(tài)欠佳，畏懼困難，缺乏開(kāi)拓精神，在學(xué)期末有些干事工作上出現(xiàn)散漫現(xiàn)象。特別是在一些宣傳工作中存在一定的問(wèn)題，對(duì)各支部通知事情不到位。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，我將從以下幾方面著手，予以整改：

　　(1)立足本職，積極配合好部門(mén)的工作，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高素質(zhì);加強(qiáng)干部干事隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量。

　　(2)恪守職責(zé)，不斷創(chuàng)新。在工作中創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好紀(jì)律工作中老師同學(xué)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

　　(3)嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)取。狠抓部門(mén)作風(fēng)建設(shè)，塑造組織部的嶄新形象。

　　歲月即逝，我們組織部走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的的花樣年華，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，我們部的工作雖然緊湊而繁雜，但這也正鍛煉了我們處事的能力，正因如此，就難免會(huì)有工作不周到的地方!我們渴望著你們的關(guān)懷和指導(dǎo)，并真誠(chéng)地希望各位老師對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)。

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇4

　　剛進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)期，從起先的茫然不知所措，到不斷調(diào)整適應(yīng)，我學(xué)到了很多有益的思想。大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學(xué)習(xí)思維，不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人，而是要培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)性，靈活多方式地學(xué)習(xí)。固然書(shū)本上的知識(shí)是很重要的，綜合素質(zhì)要建立在牢固的專業(yè)知識(shí)之上，但更重要的是掌握學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的時(shí)代，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是落后的、遲早被淘汰的，只有掌握了學(xué)習(xí)能力，才能在生活與以后的工作中善于學(xué)習(xí)，緊跟步伐。所以，我們應(yīng)努力讓自己成為一個(gè)有學(xué)習(xí)能力的人。

　　進(jìn)入大學(xué)，我們需要獨(dú)立地安排計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)期的觀察與總結(jié)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷得以完善。首先，我們應(yīng)認(rèn)真做好基本的學(xué)習(xí)方法。比如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著疑惑進(jìn)教室聽(tīng)課效率才會(huì)更高；做好筆記，不僅記知識(shí)，也可以記老師的思想，從老師身上學(xué)習(xí)做人處事的道理；及時(shí)完成作業(yè)，這是對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，要保質(zhì)保量。其次，要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源，通過(guò)博大精深的圖書(shū)館、方便快捷的網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)大的師資力量，我們能夠盡情學(xué)到方方面面的學(xué)問(wèn)；再次，更重要的是進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)變成能力，在實(shí)踐中進(jìn)步。這是最根本的目的。

　　步入大學(xué)就要求自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)處理所有遇到的問(wèn)題，摒棄幼稚的行為與依賴父母他人的習(xí)慣。在衣食住行各基礎(chǔ)方面，我們要合理安排時(shí)間，照顧好自己；在理財(cái)方面，我們要善于籌劃自己的金錢(qián)使用，不能鋪張浪費(fèi)，盲目攀比；在安全方面，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不晚歸，不單獨(dú)夜出，懂得突發(fā)事故和意外的處理等。

　　當(dāng)我們從一個(gè)簡(jiǎn)單不成熟的初中階段進(jìn)入大學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)�的環(huán)境變得復(fù)雜了。大學(xué)是個(gè)微型的社會(huì)，但我們也要知道，大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力及其復(fù)雜性，與社會(huì)相比仍是很微不足道的。所以，當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系變得復(fù)雜化，不是去消極對(duì)待，做一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“獨(dú)行俠”，而是要學(xué)會(huì)處理一系列為人做事的道理方法。要學(xué)會(huì)和不同的人打交道。我們身邊會(huì)有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學(xué)會(huì)與討厭的人打交道。每個(gè)人的圈子不應(yīng)該是狹隘的，善于與人溝通交往，有助于提升自己的交際能力與個(gè)人魅力；要以真誠(chéng)之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛偽的人不會(huì)得到真正的友誼，最終會(huì)遭到友情的拋棄；學(xué)會(huì)正確處理各種矛盾。在宿舍、班級(jí)等，我們不可避免地會(huì)遇到一些矛盾，這就要求我們理智對(duì)待，寬恕待人。

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇5

　　大學(xué)生活對(duì)于新生似乎還是一張白紙，輔導(dǎo)員的教育和引導(dǎo)會(huì)發(fā)揮決定性的作用。通過(guò)入學(xué)教育，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活做好自我安排。特此，對(duì)20__級(jí)旅游管理專業(yè)新生的入學(xué)教育工作總結(jié)如下：

　　第一，大學(xué)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題：從高中來(lái)到大學(xué)，很多學(xué)生在潛意識(shí)中一直認(rèn)為可以不用緊張學(xué)習(xí)，可以不用整天上課了。可是，現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)仍然是課程很多，學(xué)習(xí)也很緊張，而且需要學(xué)習(xí)的東西更多。就這一點(diǎn)而言，我們要讓學(xué)生明白：大學(xué)是以知識(shí)為中心、以學(xué)術(shù)為根基的，大學(xué)是提供專業(yè)教育的場(chǎng)所，教給學(xué)生謀生的知識(shí)和本領(lǐng)，是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)的“入境港口”。同時(shí)，它還要教給學(xué)生研究事物的態(tài)度、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力、科學(xué)的思維方法和為人的智慧。從某種程度上說(shuō)，這比專業(yè)更為“有用”，這對(duì)學(xué)生一生所從事的任何職業(yè)、對(duì)學(xué)生一生真實(shí)的生活更具有重要意義。所以，在大學(xué)里，我們的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。

　　第二，個(gè)人目標(biāo)的確立：大一在四年的大學(xué)生活中是非常重要的，在這一年，學(xué)生要進(jìn)行“高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)型、孩子到成人的轉(zhuǎn)型、依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)型”，要學(xué)會(huì)自己根據(jù)自身的實(shí)際條件和周?chē)�環(huán)境來(lái)為自己確立奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。現(xiàn)在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的過(guò)渡，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行思考：我要成為一個(gè)什么樣的人?我要在我的大學(xué)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?要重新認(rèn)識(shí)自己、重新定位自己、重新發(fā)展自己、重新悅納自己。

　　第三，正確對(duì)待榮譽(yù)和利益：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和發(fā)放困補(bǔ)是學(xué)生最敏感的話題之一。我們要引導(dǎo)學(xué)生明白:任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的選擇中擁有自己最寶貴的東西。榮譽(yù)和利益也是一樣，只是對(duì)自己努力付出的一種認(rèn)同，僅此而已，絕不能把它當(dāng)成個(gè)人追求的全部，隨著時(shí)間的推移、個(gè)人的成長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累，相信學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)成人，一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該努力調(diào)整自己的心態(tài)，要通過(guò)公平的途徑進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，要以平和的心態(tài)對(duì)待榮譽(yù)、對(duì)待個(gè)人利益，甚至在有的時(shí)候要懂得謙讓。

　　第四，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和包容：①對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和包容：A、對(duì)弱勢(shì)群體，要引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)那些學(xué)習(xí)有困難、生活有困難、心理有困惑學(xué)生的自尊心，有時(shí)候無(wú)意的一句話、無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作都會(huì)對(duì)這些同學(xué)造成傷害。四年的集體生活是人一生中最珍貴的，要懂得去珍惜，去發(fā)覺(jué)生活中美好和友善的事物，盡可能的去幫助周?chē)�需要關(guān)心的人。B、學(xué)生干部和普通同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和包容，要引導(dǎo)學(xué)生干部在工作中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力、說(shuō)話的技巧，要多為同學(xué)考慮，想大家之所想，急大家之所急;要引導(dǎo)普通同學(xué)體量學(xué)生干部，都是同齡人，工作中有一些失誤和處理不當(dāng)是難免的。總之，雙方都要以“已所不欲、勿施與人”的原則多進(jìn)行換位思考。②對(duì)老師的關(guān)愛(ài)和包容：要引導(dǎo)學(xué)生明白，無(wú)論是對(duì)老師個(gè)人還是對(duì)老師所教授的課程，都應(yīng)該表現(xiàn)出最起碼的尊重，也許老師的授課能力稍差，也許課程確實(shí)不夠吸引人，但也要懂得去尊重別人的勞動(dòng)。更何況，只要認(rèn)真去對(duì)待、去思考，總會(huì)有一句話、總會(huì)有一條理論是值得去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，這也是“三人行，必有吾師”的道理。③對(duì)集體的關(guān)愛(ài)和包容：要引導(dǎo)學(xué)生明白，環(huán)境只能影響一個(gè)人，但不能決定一個(gè)人。更何況任何一個(gè)集體、任何一處環(huán)境都有它可取之處，不應(yīng)該只是一味的埋怨。要投入進(jìn)去，去關(guān)心它、去愛(ài)護(hù)它、去建設(shè)它、去改變它，要知道只有真正為它付出了，才知道它的可貴，也才懂得珍惜。小到班級(jí)、學(xué)院，大到學(xué)校、國(guó)家，都是一樣的道理。第五，學(xué)會(huì)獨(dú)立和自尊：隨著高校擴(kuò)招和收費(fèi)制度的實(shí)施，貧困學(xué)生的問(wèn)題也日益嚴(yán)重起來(lái)。他們需要的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支持，更需要心理上的關(guān)懷，更需要人格被尊重、自尊心被保護(hù)。同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生明白：貧困學(xué)生更要學(xué)會(huì)自力更生，通過(guò)助、貸、勤等多種渠道解決個(gè)人的生活困難，更要懂得感恩，懂得回報(bào)，要誠(chéng)信，要按照相關(guān)的時(shí)間和規(guī)定歸還貸款。要記住：在你需要幫助的時(shí)候，別人幫助了你;在別人需要幫助的時(shí)候，你也應(yīng)該用你的誠(chéng)信行動(dòng)去幫助別人。還要記住：貧窮絕對(duì)不是一件好事，但對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)完全有能力也有機(jī)會(huì)去贏得獨(dú)立和自尊。

　　第六，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)：要引導(dǎo)學(xué)生明白，個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程中，有國(guó)家和學(xué)校的投入、有社會(huì)和他人的幫助、有父母和個(gè)人的付出，任何一個(gè)成熟的人都應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都應(yīng)該喚醒自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)他人和自己的責(zé)任意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤勉自立。

　　新生入學(xué)教育結(jié)束后，我們給了學(xué)生一周的思考時(shí)間，并要求學(xué)生寫(xiě)下自己的所思所想。現(xiàn)摘錄個(gè)別同學(xué)撰寫(xiě)的心得如下：

　　1、這是一次成功的交流，沒(méi)有任何華麗的辭藻，也沒(méi)有任何修飾的詞匯，但我們感受到父母一般的教誨，讓我們深刻體會(huì)到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念和思想。

　　2、在來(lái)大學(xué)之前，心向往之，希望能在這里開(kāi)辟個(gè)人天地，可謂雄心壯志。但來(lái)了幾個(gè)月后，卻迷失了方向，找不到自我。尤其對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，修好這門(mén)專業(yè)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我茫然過(guò)、無(wú)奈過(guò)，就象一只迷失方向的羔羊。就在我跌跌撞撞快要倒下的時(shí)候，學(xué)院的老師扶了我一把。

　　3、沒(méi)有任何復(fù)雜的關(guān)系，我們就象朋友在促膝長(zhǎng)談。也許我們貧窮，也許我們無(wú)知，也許我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)如何去生活，發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓自己每天保持陽(yáng)光般的笑容、大海般的胸懷。入學(xué)教育過(guò)后，是許久的沉默，是內(nèi)心的澎湃，老師們樸實(shí)的話語(yǔ)對(duì)于我們絕對(duì)是金玉良言，他們的鼓勵(lì)使我們糾正了生活的航向。

　　面對(duì)學(xué)生的感言，我深刻地意識(shí)到：學(xué)生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要教育，教育需要載體，新生入學(xué)教育正是學(xué)校教育的一個(gè)有效載體，通過(guò)這個(gè)載體，輔導(dǎo)員可以了解學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)，可以達(dá)到適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的預(yù)期目的。

　　通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

大學(xué)生入學(xué)以來(lái)的自我總結(jié) 篇6

　　(一)校史校情課

　　“雄鷹飛翔在萬(wàn)里云天，風(fēng)雨磨練他矯健的翅膀?”在鐘靈毓秀的岳麓山下，在“唯楚有才，于斯為盛”的大學(xué)城內(nèi)，高校云集，群賢薈萃。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的湖湘文化孕育了一代代文人墨客。“淳樸重義、勇敢尚武、經(jīng)世致用、自強(qiáng)不息”作為湖湘文化的精髓砥礪著一批批鄉(xiāng)賢名士。

　　湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，匯融了岳麓山的博大與湘水的秀麗，有著優(yōu)雅的校園環(huán)境和優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。興學(xué)久遠(yuǎn)，1953年起源于湖南私立厚生會(huì)計(jì)學(xué)校，幾經(jīng)合并，曾更名湖南省財(cái)貿(mào)學(xué)校、湖南省財(cái)會(huì)學(xué)校，又于1983年升格為湖南財(cái)經(jīng)專科學(xué)校，到了1994年，更名為湖南財(cái)經(jīng)高等專科學(xué)校。直至20__年，升級(jí)為本科院校，正式更名為湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院。其間雖歷經(jīng)坎坷，財(cái)院精神仍薪火相傳。歷屆師生，勵(lì)精圖治，在辦學(xué)理念上進(jìn)行了不懈的探索，實(shí)現(xiàn)了財(cái)院的蓬勃發(fā)展。

　　會(huì)計(jì)系、財(cái)經(jīng)系、工商系、工程系、信管系、法管系和外語(yǔ)系七系鼎立。作為一所財(cái)經(jīng)類院校，會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)是其特色，但其他各系同樣也有著雄厚的師資力量，良好的教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)術(shù)科研方面有著豐碩的成果。

　　現(xiàn)今，正逢高等教育教學(xué)突飛猛進(jìn)、日新月異之際，學(xué)院定會(huì)抓住這個(gè)機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)的提升，并帶動(dòng)各個(gè)專業(yè)特色的發(fā)展，多層次、全方位的發(fā)展。工作更扎實(shí)、細(xì)致，秉承“正德，厚生，經(jīng)世，濟(jì)用”的校訓(xùn)，尊重人才，堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以改革求創(chuàng)新，以特色求發(fā)展，按照科學(xué)發(fā)展觀，著力提高學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)院的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，并為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　(二)人生哲理課

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一年的

　　時(shí)光已所剩無(wú)多,這一年充滿快樂(lè)和憂愁的

　　日子依舊清晰的浮現(xiàn)在記憶里。大學(xué)像一個(gè)

　　濃縮版的社會(huì),這里有殘酷的現(xiàn)實(shí);又似血般

　　沸騰的激情;也有象牙塔般美好的憧憬

　　這里是個(gè)無(wú)情的角斗場(chǎng),而我們都必須努力

　　成長(zhǎng),不斷的提升自己,戰(zhàn)勝對(duì)手，才能打破

　　這個(gè)枷鎖,去沖擊更廣闊的世界。

　　人的一生有太多的不可思議。還記得伍中信院長(zhǎng)那次題為《一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)》的講座,讓我感觸頗多。由最初的普通農(nóng)家子弟到一名大學(xué)生,又在一次次機(jī)遇和堅(jiān)持之下開(kāi)始接觸商、政界和教育,至擁有今天的地位，跌宕起伏的經(jīng)歷讓人感概不已。

　　人生就像一場(chǎng)游戲,而大學(xué)就是分叉口,能在大學(xué)熟悉游戲規(guī)則,甚至是掌握規(guī)則,才能在這場(chǎng)游戲中占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì),甚至成為游戲的操控者。人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生。有人是在追夢(mèng),有的卻是在做夢(mèng)。因此有些人每天在大學(xué)忙得不可開(kāi)交,有些人閑的發(fā)霉,整天無(wú)所事事。沒(méi)有目標(biāo)的人,都在為那些有目標(biāo)的人服務(wù)。有明確的目標(biāo),才能更順利的朝目的地正確地前進(jìn),沒(méi)有目標(biāo)大都只有隨波逐流。

　　“雄鷹飛翔在萬(wàn)里云天”沐浴著財(cái)苑之歌,漫步在校道,看鳥(niǎo)無(wú)花香,聞學(xué)習(xí)樂(lè)趣,談人

　　生理想。正德、厚生、經(jīng)世、濟(jì)用。這是學(xué)校的校訓(xùn),亦是學(xué)校給學(xué)生人生的啟迪。作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)子,首先應(yīng)正德厚生,積蓄力量,方能經(jīng)世濟(jì)用，服務(wù)人民，造福社會(huì)。

　　(三)學(xué)習(xí)計(jì)劃課

　　古人有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，是一個(gè)日積月累的過(guò)程。在人生中每個(gè)不同的階段，我們都要接受不同層次的知識(shí)，例如，幼稚園時(shí)期我們開(kāi)始學(xué)“ABC”，小學(xué)開(kāi)始接觸“OneTwo Three”,中學(xué)時(shí)期背記從A到Z開(kāi)頭的詞匯表，到了大學(xué)根據(jù)專業(yè)的不同又開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯…

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。在我們邁入大學(xué)校園的那一刻起，面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，既要學(xué)專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)專業(yè)外知識(shí);既要學(xué)書(shū)本上知識(shí)，也要學(xué)實(shí)際操作;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人，而且無(wú)論是學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法，都與中小學(xué)教育大相徑庭。大學(xué)課堂，主要靠學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性，沒(méi)有了老師的鞭策，這就要求學(xué)生不斷探索和總結(jié)適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)圍繞著一個(gè)中心，專業(yè)性很強(qiáng)，目的就是為了培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。除了專業(yè)課程，還開(kāi)設(shè)大量的選修課、專題講座。正逢財(cái)院第二屆學(xué)術(shù)節(jié)舉辦期間，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)了許多專家學(xué)者給我們演講，通過(guò)這些專家的講學(xué),提高了我們的見(jiàn)解力,也擴(kuò)廣了我們的視野。所以，在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校給我們提供了如此良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，我們應(yīng)該要牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

　　(四)奮斗目標(biāo)課

　　人生需要奮斗,學(xué)校為了磨煉大家的心境，讓迷茫的我們能快速在大學(xué)找到自己的方向，舉行了各種活動(dòng)。

　　首先進(jìn)行的入學(xué)教育指導(dǎo)，大學(xué)生入學(xué)指南測(cè)試，讓我們了解學(xué)校的規(guī)章制度，明確了自己該怎樣成為規(guī)范的在校大學(xué)生。輔導(dǎo)員屢次召開(kāi)班會(huì)對(duì)大家進(jìn)行教導(dǎo)，提醒我們學(xué)習(xí)，考證。同時(shí)任課老師也從不同方面鞭策我們學(xué)習(xí)，專業(yè)課的成本、財(cái)會(huì)老師上課耐心講解，理論知識(shí)的灌輸，數(shù)學(xué)老師圖文并茂的趣味課堂以及課堂練習(xí)、課后習(xí)題讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)的根基。

　　學(xué)校會(huì)有系列講座，有：如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)、我的會(huì)計(jì)人生、全球經(jīng)濟(jì)格局走勢(shì)、湖湘文

　　化交流等。伍中信院長(zhǎng)還舉辦了“一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)”的講座。這一系列的講座潛移默化的影響著我們，引導(dǎo)我們樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，為走向社會(huì)做準(zhǔn)備，從不同方面讓我們了解會(huì)計(jì)這一行業(yè)的就業(yè)前景。學(xué)校還設(shè)了一系列課程來(lái)幫助我們樹(shù)立最正確的人生價(jià)值觀。如大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的興趣、如何處理專業(yè)與興趣的沖突。開(kāi)展對(duì)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步了解自己，對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和改變，該怎么樹(shù)立自己的目標(biāo)。該怎樣奮斗。思修課使我們的精神面貌改變，思修老師不停的督促與教導(dǎo)，讓我們知道要怎樣做才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。怎樣為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。使我們初步了解了法律，懂得規(guī)范自己的行為。期末考試前輔導(dǎo)員會(huì)開(kāi)展考前動(dòng)員大會(huì)。為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(五)行為規(guī)范課

　　為引導(dǎo)廣大新生培養(yǎng)和樹(shù)立高尚的道德貞操和文明行為和積極的人生態(tài)度，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明手紀(jì)的大學(xué)生，我們開(kāi)展了如下教育。

　　要求每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生事務(wù)指南》，并進(jìn)行了嚴(yán)格的考核。

　　要求每位同學(xué)熟悉校規(guī)校紀(jì)，并對(duì)部分違紀(jì)行為造成的后果進(jìn)行了宣傳，倡導(dǎo)大家自覺(jué)建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　通過(guò)各種途徑，培養(yǎng)大家觀察分析能力，為人處世能力，及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人，增強(qiáng)對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

　　通過(guò)宣傳資料，班會(huì)等多種途徑向全體同學(xué)宣講法律和安全知識(shí)。一方面使大家增強(qiáng)安全與法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不參與危險(xiǎn)活動(dòng)、違法活動(dòng);一方面也是大家懂得用法律武器保護(hù)自己的人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵害。

　　(六)意志品質(zhì)課

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。意志品質(zhì)對(duì)人的影響是巨大的，擁有堅(jiān)定的意志和良好的品行也是一個(gè)合格大學(xué)生的必備條件。軍訓(xùn)，作為大學(xué)新生的第一課，既磨煉了更加堅(jiān)定的意志也更好地提升了新生的品質(zhì)。烈日炎炎下，教官的調(diào)教下，訓(xùn)練場(chǎng)上我們出過(guò)汗，流過(guò)淚，頑過(guò)皮，也受過(guò)累。最后的閱兵，看著自己矯健整齊的步伐，大家都笑得很欣慰，那些美好，以后的日子可以細(xì)細(xì)回味。軍訓(xùn)不僅提升其組織性紀(jì)律性，也切實(shí)增強(qiáng)廣大新生的國(guó)防觀念。

　　而后開(kāi)展了寢室文化節(jié)設(shè)計(jì)大賽，這不僅能

　　鍛煉新生們的動(dòng)手創(chuàng)作能力，還能提高其團(tuán)

　　結(jié)合作的能力。寢室文化節(jié)的開(kāi)展就是為了

　　體現(xiàn)學(xué)生的表演的技能，鍛煉其膽量，豐富

　　了學(xué)生的大學(xué)生活，同時(shí)也促進(jìn)了他們的同

　　學(xué)友誼。因?yàn)閷嬍揖褪俏覀冊(cè)诖髮W(xué)的家，是

　　一個(gè)班級(jí)一個(gè)集體的組成成分，就好比組成

　　大海的小水滴，寢室的團(tuán)結(jié)就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的

　　基礎(chǔ)。

　　隨后又開(kāi)展了心理教育活動(dòng)，其中有軍訓(xùn)后的心理普查，這次普查能夠全面的反映所以新生的心理健康狀況，通過(guò)測(cè)試可以掌握學(xué)生們的心理情況，針對(duì)其所反映的問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案，幫助其走出陰霾。還有最近開(kāi)展的525心理健康月活動(dòng)，大力宣傳了心理健康的重要性，并且通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)使同學(xué)們參與建設(shè)健康心理，讓更多的同學(xué)體驗(yàn)到了心理健康的重要性。

　　源靜則流清，本固則豐茂;內(nèi)修則外理，形端則影直。良好的意志品質(zhì)會(huì)讓我們的大學(xué)生活更加的豐富多彩。