團支部書記培訓班個人自我總結(jié)

　　x年11月8日，雖然冷風襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了“x年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團支部書記專題培訓”的開班儀式，那之后便開始了課程的培訓。我慶幸自己是團支部書記，更慶幸能夠參加這次培訓，讓思想不夠成熟，性格不夠穩(wěn)重的我，學到了很多，明白了很多。

　　開班儀式由校團委書記x老師主持，校黨委書記鄭書記發(fā)言，各學院的黨總支書記也都參加了，這讓我們這些參加培訓的團支部書記感到了學校對于這次培訓的重視。儀式上對這次培訓的目的，管理制度，成果驗收以及課程安排做了系統(tǒng)的講述。因時間等諸多因素，開班儀式后就開始了第一次課程。由校團委書記王老師主持講解的“建立健全黨建帶團建工作機制，女里將團的建設(shè)納入黨的將設(shè)整體格局”即學習貫徹黨的xx屆四中全會精神。xx大是今年9月15日召開的，身為團支部書記，對于國家最新時政是較為關(guān)注的，但由于學習任務(wù)繁重，對會議的內(nèi)容并沒有非常細致地閱讀過。這次王書記就“黨建帶團建的方向，工作機制，以及扎實推進我校的基層組織建設(shè)和基層工作試點工作”等幾個方面作了非常具體的講解，并帶領(lǐng)我們學習貫徹xx大精神，將團件的方向方法以及具體實施的一些情況以幻燈片的形式展示給我們。讓我們從不太明確到深刻理解黨對團建工作的重視。我們是最基層的團建單位，也是未來給黨建輸入新鮮血液的后備力量，更應(yīng)從根抓起，他是做好工作，開展好團建工作，才能向組織靠攏。王書記還強調(diào)團支部書記是班級政治核心人物，對黨對團的了解更要深刻，要起到帶頭作用，將黨對任命群眾的關(guān)愛及各種政策的下達作詳細的講解，并帶領(lǐng)團員積極配合并深入學習黨團知識理論，深化并身體力行地開展活動，做好團建工作。

　　早在開始培訓課程前，本班團支部已在班級就“建黨八十八周年黨的歷程”為主題進行黨的理論知識宣傳，每周均安排用心為大家做知識宣傳。在學習了“xx屆四中 精神”課程培訓后，我到新華書店購買了《中共中央關(guān)于加強改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》手冊，并在班級中就其中八個重點你為同學做了宣傳，鼓勵大家抽空上網(wǎng)搜索更多關(guān)于xx大的內(nèi)容，也希望同學們能夠多關(guān)注時政，多了解國家動向，能切實配合班級團支部開展各項活動。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代早已失去，我們要放眼未來，抓住機遇，結(jié)合國家新形勢，新動向，開創(chuàng)未來!

　　“共青團工作實務(wù)指導(dǎo)”課程是由李琴老師主持講解的，對“團章，團員，團的組織制度”等做了細致講述，重點講了“團支部建設(shè)”的六項內(nèi)容。作為團支部書記一年多了，一年來我?guī)ьI(lǐng)本班團支部開展了許多活動，也認真學習過“共青團工作手冊”上的知識，對于李琴老師的講解頗有感悟。在班級開展活動次數(shù)多了，效果也有，但總覺得同學對團的認識不到位，配合不夠積極，卻不知道問題出在哪里，該如何解決，以為自己做好本職工作，好好策劃，組織開展活動便可以干得很出色了，自己總是很累，視察時常感覺力不從心。認真聽完李老師的課后，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了個不小的錯誤，對于團支部及其工作，原來我的理解偏差了。團支部是班級最基本的單位，團支部書記，宣傳委員，組織委員僅僅是團支部安插管理團支部日常工作，策劃組織并分配任務(wù)，讓全體團員參與的領(lǐng)頭任務(wù)，把握好活動的大方向，拿捏好具體實施過程的人，許多細節(jié)工作要安排下去，而不是一個人扛了。只有動員了全體團員，讓全部人員參與其中，才能在團結(jié)的力量下做好團支部的工作，才能將實效凸顯。

　　“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”是學校里舉辦的非常好的活動，大一的時候僅僅知道，卻沒有參加過，沒有自信，也對職業(yè)感到迷茫，然而心中是很想了解這是個什么樣的大賽。這次課程里卻切實體會了田向陽老師向我們講述的“大學學習與職業(yè)生涯規(guī)劃”。大學生現(xiàn)狀“忙”“盲”“茫”，面對現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢，大學生所受的壓力越來越大，雖然在大學校園里，學習環(huán)境好，資源豐富，然而大學生畢業(yè)后還是那般無措。在這個知識大爆炸的時代，學習也不再只單純地聽老師講課，學習的效率以及知識的創(chuàng)新更應(yīng)該受關(guān)注，這就是田老師提出的“最優(yōu)化學習”。找到最適合的方法，永遠的學習與創(chuàng)新，從認識自我，認識職業(yè)，確定職業(yè)目標，實施策略——分解目標到評估與反饋，田老師以他職業(yè)技能主任的專業(yè)知識給我們上了精彩生動的一課。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮，一份適合自己的職業(yè)，一份由自己根據(jù)自己的實際情況及興趣，并精心準備，為之努力的職業(yè)才能讓我們更好地生存下去，更好地體現(xiàn)自我價值。“興趣就是天賦，天賦就是興趣。一個人不在于能活多久，而在于你能留下多少東西。”李開復(fù)老師這樣說，那么為自己做份職業(yè)生涯規(guī)劃表就變得相當重要，因為只有在崗位上努力奮斗的人才能真正留下些什么!

　　理論知識總要用實踐來證明其合理性與必然性，在課程培訓之外，我們以一個學院的團支部書記誒一個小組開展了自學討論和社會實踐，將學到的知識進行交流并用于實踐中。因著團支部書記的身份，我們幾個大一大二的團支部書記就以“如何更好地開展團支部工作”為主題，進行了2小時左右的心得交流。大二的我們將我們以往的活動經(jīng)歷進行了剖析，將值得肯定與贊揚的經(jīng)驗說與大一的幾位學妹，并從她們哪里獲得一些新的想法和靈感。一場交流下來，我們便相互熟絡(luò)，了解了不少，談笑自如了很多。做好班級團支部工作不容易，我們需要理解與支持，包容與指正，相信在以后的工作中，我們可以做的更好。社會實踐我們沒能走出校園，但在校園里開展調(diào)查也是很不錯的。“您好，打擾一下，請問您能推薦兩本適合值得我們大學生讀的書嗎?”，就這樣，我們的身影穿梭在校園里，像勤勞的蜜蜂一樣。我們秉著為同學介紹好書，讓大學生不再一味局限于課堂的目的，將調(diào)查來的書按照出現(xiàn)次數(shù)高的，分門別類，以展板的形式推薦給其他同學校友。知識是這個世界最不會落伍，最不會欺騙人的，大學生已經(jīng)一只腳邁出了青澀的校園，在競爭力如此強的現(xiàn)代社會，課堂是那般狹小，它已無法容得下我們，純理論知識只會帶來紙上談兵。我們要走出課堂，走向知識的海洋，拓寬視野，廣博而專精。專業(yè)知識我們可以在課堂上聽老師講授，那么其他類別的知識以及實踐就要靠我們合理利用時間和資源。我們學校的圖書館資源相當豐富，大可以好好利用，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。在做調(diào)查時，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，調(diào)查的一些同學并不關(guān)心我們的實質(zhì)目的，僅僅敷衍了事，有些同學更是尷尬的不知所措，說是沒看過什么書，沒啥可介紹的。當然大多數(shù)同學還是愿意給我們介紹他們喜愛的書籍。我希望以后可以策劃組織一項活動，動員全體學生參與讀書活動，看書，品書，論書，以書會友，以書來開展實踐，學以致用。

　　課程的培訓已經(jīng)接近尾聲，時間總是悄無聲息地逝去，這段時間的培訓，我有許多感悟，思想也有所成熟。想要真正成為合格的青年馬克思主義者，僅僅著幾次的課程，自學討論以及社會實踐是遠遠不夠的。培訓的課程可以結(jié)束，而我們的學習卻是永無止境的。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會改變的，在平時的學習工作中，更要秉承這個信念，堅定不移地走下去。作為班級團支部書記，學習和工作同樣重要，合理地安排，同步發(fā)展才能更好地體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)，組織，學習能力。對于在班級工作中出現(xiàn)的問題，我將不會再以個人有限的能力去搞突破，而是會動員全班團員，解決并開展好活動。對于自身，我會更注重思想的提高，品德的修養(yǎng)以及人格的健全，只有自己達到黨和團的要求，才能在班級里樹立好得榜樣，才更有說服力。回想大一一年來的工作，我干得有些吃力，但取得了成績，也得到了老師和同學的認可。“關(guān)注時政，關(guān)注民生，關(guān)注大學生自己的成長”，開展的活動都是有益于同學了解社會，關(guān)注社會動向的，和班委一起打理班級事務(wù)。我熱愛團支部，熱愛我的工作，我也努力做好工作。以后的生活學習中，我會更加認真學習黨的理論知識，多與其他支部書記做思想，工作心得交流，汲取別人好的經(jīng)驗，建立友好的合作關(guān)系。我也會堅定成為青年馬克思主義者的信念，用自己的實際行動證明自己得決心。

　　能夠親身參加這次培訓，聽到許多權(quán)威老師的教誨和知識的傳授，我感到榮幸，同時也很感激。我知道學校和老師對我們得期望，我感覺到了身上擔子得沉重，辦好團建，搞好基層工作需要努力，需要毅力，需要才能。“路漫漫其修遠兮”，年輕的我們要走的路還很長，要學習的東西還很多，“心在最高處，根在最深處”，社會關(guān)注我們的成長，我們的學習和工作，老師為我們指導(dǎo)，我們要堅定地走下去，踏實地做好工作，相信我們會更靠近組織，靠近同學。

　　我將以最飽滿的精神，最高昂的斗志，最虔誠的忠誠投身到學習與工作中，熱愛并努力當好團支部書記，做好團建工作!