大學(xué)四年自我總結(jié)范文（精選7篇）
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇1
四年，一個人的一生中，能有多少個四年呢?值得慶幸的是在大學(xué)的四年里，我珍惜的人生中無比重要的四年。在這大學(xué)四年里，我哭過，我笑過，我努力過，我也收獲過。站在大學(xué)四年即將畢業(yè)的時間節(jié)點上，我也來對自己大學(xué)這四年做一下自我鑒定吧!
大一的我，是懵懂的，卻也是勇敢的。因為懵懂，所以沖動，因為懵懂，所以莽撞，而在這懵懂的年級里，所有的沖動和莽撞還有著另外一個好聽的名字，那個名字叫做“勇敢。”也許你要質(zhì)疑我，說那就是沖動和莽撞，根本不是勇敢，可人生中很多時候，不正是那份沖動才促使我們做了決定，走上了不一樣的人生道路嗎?
大二的我，是踏實的，也是勤奮的。因為大一機緣巧合走出來的路，也因為大一那份懵懂的逐漸成熟，在大二的我，變成了一個踏實勤奮的我。我每天都會認(rèn)真上好專業(yè)課，還會在課余的時間去圖書館拓展與專業(yè)課相關(guān)的知識，為大三大四以及畢業(yè)之后的人生，做好鋪墊，打好根基。
大三的我，是成熟懂事的我。有了大一和大二的經(jīng)歷和成長，在大三的時候，我基本上已經(jīng)長成為一個成熟懂事的我了。在這一年里，我不僅仍然專心學(xué)著自己最重要的專業(yè)課，而且也利用課余時間去了解了許多有關(guān)自己專業(yè)在社會上的發(fā)展以及未來我能夠走得通的道路。在暑假的時候，也參加了專業(yè)相關(guān)的實習(xí)工作，從實踐中看出了自己的優(yōu)點與不足。
大四的我，則是一個明確了自己方向的準(zhǔn)畢業(yè)生了!無可厚非，我的大一大二大三是順利的，也是幸運的，我為自己畫出的理想藍圖，漸漸有了初步的脈絡(luò)，在大四這一年里，我要做的不再是埋頭苦讀專業(yè)課的知識了，我將自己的時間分給了實踐。大四這一年發(fā)生了太多太多的事情，偶爾我會有一點擔(dān)憂，但更多的時候，我都清楚自己是誰，清楚自己從哪里來，又要往哪里走!
在大四這一年，有了前三年的積淀，我越來越清晰看到了自己的未來。在實踐中，我繼續(xù)踏實勤奮的努力著，實習(xí)老師看得見我的付出，而在校的專業(yè)課老師也看得見我的成長。不緊不慢地，我也用自己的方式走出了自己理想的藍圖。
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇2
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入遼寧師范大學(xué)-影視藝術(shù)學(xué)院時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。回首這四年來的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
大一是在懵懂中度過的。相比于高中的高強度學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加自由，有了更多自主學(xué)習(xí)的時間，可以依據(jù)自己的計劃或興趣選修課程，看似輕松不少，但實際上對學(xué)生的自律性提出了更高的要求。非常感謝輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐的及時正確的引導(dǎo)，使我實現(xiàn)了不同學(xué)習(xí)方法和生活方式的順利過渡，很快便適應(yīng)了大學(xué)生活。
大學(xué)的第二年，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的。但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)。同時，我還利用其它的時間學(xué)習(xí)更多的課外知識，從中獲得了極大的快樂。
轉(zhuǎn)眼到了第三年，開始全面學(xué)習(xí)專業(yè)課才知道原來化學(xué)專業(yè)涉及的內(nèi)容是如此廣泛，一時間不知所措。幸好及時調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的投入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的同時，還積極參加各種活動，豐富自己的生活。
不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。專業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)信息像雪花般在校園中飛舞。為畢業(yè)設(shè)計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們終于開始明白就業(yè)的緊迫與自身知識的匱乏，也開始了解了社會的殘酷。
我想我的大學(xué)生活是充實的，我收獲了很多，也進步了許多。時間如此的短暫，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已四年來的大學(xué)校園生涯做個總結(jié)
在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴(yán)于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。
我一直積極向黨組織靠攏，在大一的時候，我就遞交了入黨申請書，后來經(jīng)過組織的鑒定，參加了入黨的培訓(xùn)，是一名合格的入黨積極分子。我雖然還不是一名黨員，但我一直以一名黨員的身份，在思想上來要求自己，在大學(xué)期間不逃課、不遲到、不早退。上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，為以后走向社會做準(zhǔn)備。
在學(xué)習(xí)方面上，我一直能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加學(xué)院的活動，按時完成各項作業(yè)。通過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 并始終保持良好的心態(tài)。
記得剛踏進這個校園的時候，我還像個高中時的孩子一樣，每天的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，后來我學(xué)會了，學(xué)習(xí)不是一味的學(xué)，而是需要思考，更重要的是需要團隊的合作，尤其是在大三做畢業(yè)設(shè)計的時候，我才真正認(rèn)識到團隊的合作，是多么的重要，我的小組是五個人，要想把我們的畢業(yè)設(shè)計做好，我們五個人必須齊心協(xié)力。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的。所以畢業(yè)設(shè)計要求我們組織成員之間進一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。經(jīng)過我們五個人的努力，畢業(yè)設(shè)計終于大功告成了。在享受成果的同時，我更享受我們一起努力的過程。一晃大學(xué)生活就要過去了，大學(xué)期間我做的最多的就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我一直嚴(yán)格要求自己，在20x～20x年我獲得了國家勵志獎學(xué)金，這些成績離不開老師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助。
在生活上，勤儉節(jié)約，我知道學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學(xué)這幾年里，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)和朋友保持了良好的關(guān)系，并且結(jié)識了一些學(xué)長學(xué)姐，可以向他們請教學(xué)習(xí)工作生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。
在大學(xué)這個小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
大學(xué)期間，我想鍛煉自己，為以后更好的走進社會打基礎(chǔ)，于是我曾做過兼職，在做兼職的過程中，想到過放棄，但是我想把它做好，哪怕再苦再累，第一份工作，對我來說很重要，這是鍛煉我毅力和耐心的時候，在食堂的工作雖然辛苦，但卻讓我記憶猶新。我想有了這次經(jīng)歷，以后遇到再大困難我也會堅持。
在工作上，我積極主動地參加學(xué)校和學(xué)院的各項有益于身心健康的活動，積極配合學(xué)院的工作，通過各項活動的參加，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力，同時，也提高了自身的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
回首往事，大學(xué)四年匆匆而來，忙忙而去，找好自己的定位，朝著自己的目標(biāo)，前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激情，為了自己的理想，在路上，永不止步。如今，我還在路上，為了自己的夢想拼搏著，考研的過程，讓我感受頗深，一個人能動，也要能靜，靜下心來學(xué)習(xí)，靜下心來好好的為自己策劃策劃。不管成功與否，我想我都不會后悔，因為我擁有過。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我進步了很多，但是我還存在很多的不足，學(xué)習(xí)上仍需努力，做事情還需大膽的放開手去做，對于人際關(guān)系的處理，還需努力。畢業(yè)了，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標(biāo)，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。
一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
這四年的生活使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生的每一個驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這源于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大學(xué)生的我們應(yīng)該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在以后的日子里我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多彩的，在人生的樂章中寫好每一頁。
回首過去的歲月，有著不盡的感慨。已經(jīng)開始感受到了即將離別的傷感。更加懂得珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。鏢和靶的每一次分離，都是為了再一次重回靶心，所以等待……我們?nèi)舾赡旰螅倬凼祝黄鸶锌畾q月，回首往事。
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇3
日月如梭，時光飛逝，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年，應(yīng)該說收獲頗豐：專業(yè)知識得到了極大的豐富，處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、 學(xué)習(xí)方面。作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是重要的，在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：在平時的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的理論知識，逐步扎實地掌握專業(yè)知識.
二、 人際交往方面。人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。
三、 思想政治素質(zhì)方面。大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，也是積極提高自身思想修養(yǎng)的階段。平時就關(guān)心時事，注意學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
四、 在實習(xí)方面。實習(xí)是大學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作過渡的重要階段之一，
選擇實習(xí)單位以及實習(xí)期間的工作都有利于以后就業(yè)，所以我認(rèn)真把握每次實習(xí)的機會.
這一年，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，我明白了該如何看待事物，學(xué)會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生; 大一，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點.
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好了專業(yè)知識。
也是這一年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗,
我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇4
時光荏苒，大學(xué)生活即將結(jié)束。回顧大學(xué)時間里的學(xué)習(xí)、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些在大學(xué)里的歷練，才讓我在走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。
在學(xué)習(xí)上，端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自我有缺點的地方，同時，向教師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自我的學(xué)習(xí)方法，提高自我的學(xué)習(xí)效率。四年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，經(jīng)過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自我專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，經(jīng)過考試，使我更加明白了自我哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，能夠有的放矢的學(xué)習(xí)。
在思想上，經(jīng)過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的確定是非本事。思想上的提高讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。所以始終能堅持一種積極向上生活的態(tài)度。
在生活中，大學(xué)時期的學(xué)校生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際本事，開闊自我的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自我在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，能夠從多種角度研究問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
在這大學(xué)的時光里，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，同時也讓我在思想和性格品質(zhì)上有了質(zhì)的提升。大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學(xué)和教師他們對我的幫忙，更要感激我的母校，感激他給我的這一切。
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇5
大學(xué)三年級了，大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌， 大三對我而言更是一場成長的蛻變。
大三的課程大多數(shù)是專業(yè)課，專業(yè)課還是比較難的，需要花很多的精力去充實，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識點，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實是學(xué)得比較踏實，也沒什么好說的,有時，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口，認(rèn)為無暇顧及,這也許就是”魚和熊掌不可兼得”.老師對我的諄諄教誨，伙伴們對我的由關(guān)懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn),偶爾會有對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。 經(jīng)歷很多事情后，大學(xué)三年級的生活也讓我學(xué)會了用平常心去看待問題，去思考問題，這讓我成熟不少! 忽然猛醒，那么強烈的覺得學(xué)習(xí)才是硬道理。一直覺得人生應(yīng)該過得有意義和價值 ,如果沒有豐富的學(xué)識，扎實的功底，談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在大學(xué)最后的這段時間里，我會全力以赴，
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇6
不像大一時那么懵懂，大二這一年為人處事方面成熟了很多。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力;再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會"方法",做事情的方法.在學(xué)習(xí)時,我以"獨立思考"作為自己的座右銘,隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了專業(yè)方面的很多知識,我的心智也有了一個飛躍,
在學(xué)習(xí)知識的同時,我與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的友誼,學(xué)習(xí)上互幫互助,克服難關(guān),更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺.
大學(xué)二年級的生活,讓我學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正，社會實踐能力也有很大提高,
大學(xué)四年自我總結(jié)范文 篇7
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃，以使在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，把自己培養(yǎng)成為一個有能力、有思想、有價值、有前途的人。大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。下面我結(jié)合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗，講講一些我認(rèn)為比較重要的能力和學(xué)習(xí)方法。
進入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，我們大三大四已沒有英語課了，但我們許多同學(xué)還是堅持提高自己的英語。或者，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團磨練人際關(guān)系，但是因為害羞就不積極報名。還有的學(xué)生看到別人逃課，自己也跟著不去上課。對于這種消極、膽怯的作風(fēng)，你終有一天會付出代價的。
最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實寫照，許多同學(xué)入校后進入了目標(biāo)盲區(qū)。有部分同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。如果你不知道自己的志向和興趣，你就應(yīng)該通過聽講座、上網(wǎng)、與你的老師、朋友交流，發(fā)掘自己的志向和興趣。如果你畢業(yè)后想出國讀研究生，你就應(yīng)該馬上了解出國申請要滿足什么條件：比如學(xué)分績點要達到幾點幾，托福、gre要什么時候考，至少要多少分，研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)論文是否有要求。如果畢業(yè)后想進入某類公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告，看現(xiàn)在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認(rèn)真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會離你自己的目標(biāo)越來越近。
比如我從大一就確定自己以后要在國內(nèi)讀研究生，之后我了解到要進入研究生院有保送和統(tǒng)考兩種途徑，所以大學(xué)三年來我努力學(xué)習(xí)，力爭保送。即使不能保送，一個好的成績對考研也有幫助。以上就是我所要強調(diào)的積極主動的態(tài)度。
其次，自學(xué)的能力。我在中學(xué)時候就聽老師講過“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了”。當(dāng)然他是引用教育家的話，但這話講的很有道理。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進步。比如上胡老師的無機化學(xué)時，我們班只有一兩個同學(xué)能聽懂雜化軌道理論，所以很自然這一兩個同學(xué)就成為我們探討和切磋的對象。大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進一步的深造做準(zhǔn)備。首先，老師課堂上都會提一些科學(xué)前沿內(nèi)容，比如新材料、新制備工藝等等，此外還會有一些課外學(xué)習(xí)材料，尤其是到了高年級，所以大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師。上到大學(xué)后，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。 總之，掌握自習(xí)的能力，你將受益終身。
再次，大學(xué)里課程的學(xué)習(xí)。在科技發(fā)展日新月異的今天，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。一般說來，大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程有四五十門，每一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，大學(xué)四年級重點學(xué)習(xí)專業(yè)課和進行畢業(yè)設(shè)計、做畢業(yè)論文。大學(xué)教師講課有以下特點：一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內(nèi)容，而且許多教師都使用多媒體授課，授課進度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是參考書目多，課外習(xí)題少。 針對這樣的變化，新生必須盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：首先是要做到主動預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)，了解課程的前后關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系，能夠大體上對所學(xué)知識有一個初步的認(rèn)識，不要求都懂，也不用花很多時間，但預(yù)習(xí)會很大程度上避免上課聽不懂的現(xiàn)象。 其次是要認(rèn)真聽課，不逃課不打瞌睡，努力提高聽課質(zhì)量，緊跟老師的思路，適時記錄教師上課時所傳授的知識和具體的、有特色的解題思路，不需太詳細，但層次要分明，提綱挈領(lǐng)，突出難點、重點，作筆記一個最大的優(yōu)點還可以提高注意力，防止精力分散。有時候我們前面的內(nèi)容沒聽懂，這是常有的，但不是接下來的內(nèi)容就不聽了，只要把前面的結(jié)論當(dāng)做已知量，接著往下聽。 然后是要獨立完成作業(yè)，大學(xué)的作業(yè)相對高中而言，量少而精，著眼于加深對原理的理解和思考方法的培養(yǎng)，我做作業(yè)前一般都會把這次課的書本內(nèi)容認(rèn)真的看一遍再做作業(yè)。最后，每隔一段時間，還要進行一次綜合復(fù)習(xí)，可以畫圖、畫表歸納整理，這樣你會對整個課本內(nèi)容有一個全面、概括的了解，有利于加深理解和系統(tǒng)記憶。我們還可以總結(jié)一些做題經(jīng)驗，比如求焓變我總結(jié)出5種計算方法：
（1）由蓋斯定律求得。
（2）由標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓求得。
（3）由吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)摩爾熵求得。
（4）由等壓熱效應(yīng)求得。
（5）根據(jù)范霍夫等壓方程求反應(yīng)的熱效應(yīng)等。
打好基礎(chǔ)是我們必須做的事情。在目前，大學(xué)成績往往決定你能否保研，能否找到一個好工作。如果你對它們有興趣，那你是幸運兒，可以享受學(xué)習(xí)的樂趣。但就算你沒有興趣，你也必須把這些基礎(chǔ)打好。
最后，動手能力的培養(yǎng)。動手能力的重要性，我想不用我再證明了，尤其是對我們學(xué)習(xí)化學(xué)的人來說。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。因此，我建議同學(xué)們多選些與實踐相關(guān)的課程。大學(xué)里這種機會是很多的，比如我們每個人都要做的《大學(xué)物理實驗》，每一個都很經(jīng)典，都含有深厚的背景知識和思維，大家千萬不能應(yīng)付了事。
此外，實驗選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力，你還可以選修我們學(xué)校一些教授開設(shè)的學(xué)生開放實驗和學(xué)生創(chuàng)新研究計劃srit等等。我總共選過三個老師的開放實驗和一個srit計劃。它們不僅讓我提前了解科研情況，更是對書本知識學(xué)習(xí)的一種促進。很多基礎(chǔ)知識都會出現(xiàn)在你的實驗中，這樣你去學(xué)習(xí)書本知識還會覺得枯燥嗎？同時，你的操作能力，研究能力，查閱資料、選擇參考書的能力，創(chuàng)造能力等都會有一定的提高。正如，我去保研復(fù)試時老師們對我做過的實驗和研究經(jīng)歷就十分感興趣，使我在復(fù)試時占有相當(dāng)大優(yōu)勢。
以上就是大學(xué)里幾項比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開復(fù)的話：經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。