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年度師德師風個人述職報告范文

發布時間:2023-09-05

年度師德師風個人述職報告范文(精選5篇)

年度師德師風個人述職報告范文 篇1

  一、工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本學年,我能夠自覺學習報刊上的文件,在上,行動上和中央保持高度的一致性;認真學習《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

  二、教學工作方面

  這學期,本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中,我能自覺做到教學態度認真,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力,努力提高學生的語文素養。

  嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。

  在工作之余,我還認真教學經驗,積極參加各種競賽活動,在xx年秋期xx鎮的教師技能大賽中獲書法組第二名,青年教師優質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

  三、班主任工作

  擔任班主任工作后我費盡心思,想盡辦法,按照《小學生日常規則》進行班級管理,很抓安全、衛生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心,進行家訪,做量的工作,使一些“問題”學生明白是非,知道了什么該做,什么不該做,使他們養成了良好的行為習慣,讓學生有了良好的集體榮譽。

  其次加強班級板報的建設,營造良好的學習氛圍,鼓勵發揚先進。我在班后面的板報上,開創了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目;定期評出優秀學生個人和小組,張貼在“雛鷹爭章”板報上,以發揚先進;黑板報定期更換,內容形式要求出新,起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位,加強班級的常規管理。

  本學期我進行了很大的改革:首先是把班級工作分塊,設置23個小崗位,每個同學根據個人實際情況自由認領,由班干部和班主任監督打分,作為學期末對同學進行評優和綜評的依據。

  作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,我將在以后的工作中再接再厲!

年度師德師風個人述職報告范文 篇2

  作為一名員教師兼管理人員,我深知師德的重要意義。一年來,我嚴格按《中小學教師職業道德規范》進行教育教學活動。依法執教,學習宣傳的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與和國家的方針保持高度一致,沒有發表任何對對國家沒有利的言論。

  愛崗敬業,熱愛教育和學校,認真備課上課,認真批改作業,沒有敷衍塞責,沒有傳播有害于學生身心健康的。盡職盡責搞好管理工作。力所能及地為教師服務。

  為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學生相處時間最多,對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,對學生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關心全體學生,尊重學生的人格平等公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導,沒有諷刺,挖苦,歧視學生,沒有體罰和變相體罰學生,保護學生合法權益。

  嚴謹治學,樹立優良學風,刻苦鉆研業余,沒有斷學習新知識,探索教育教學科規律,改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項,參與的一項結題,在CN刊物發表三論文,七月被授予市教育科研特約研究員。

  團結協作,尊重老師,虛心學習,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。 尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,沒有指責訓斥家長。 廉潔從教,發揚奉獻,自覺抵制社會沒有良風氣影響,沒有向學生家長推薦教輔,沒有進行有償家教。

  為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,作風正派,以身作則,注重身教。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。

  遵守學校的各項制度和紀律,按時出勤。總之,在教育教學中,嚴格要求自己,無任何有悖于教育法規的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號。

年度師德師風個人述職報告范文 篇3

  參加本次師德師風教育活動后,自認為在上得到了深深的洗禮,進一步明確了怎樣當一名讓家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。

  一、認識

  自覺參加每次教育活動,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,有高度的事業心、責任心。工作上踏實細致,認真完成各項工作任務。平時經常進行自我反省,確立整改目標,努力塑造一個好老師的形象。在活動中,認真樹立自己的教師座右銘,積極參加學校的提煉活動,為學校工作主動獻計獻策。熱情幫助身邊的年輕教師,真誠希望他們少走彎路,盡快成長。

  二、關心學生

  1、真誠關愛每一位學生。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。在教育教學中,注重樹立以學生為主體的服務意識,創造出尊重、信任、寬容、友愛的師生關系。努力做一個學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都給予學生必要的關心和幫助。學生鬧矛盾,給予合理的處理;學生犯了錯誤,耐心地進行教育;還抽時間給學生談心、交流,增進了師生間的相互了解。平時注意了解學生的,對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的教育,激發他們的學習積極性。

  2、努力讓學生學得輕松活潑。在工作中,對學生的要求一向十分嚴格,始終把教學質量放在第一位。語文是一門基礎學科,語文教學應該給學生更多美的享受。如何讓我的學生喜歡語文,如何讓他們學得輕松活潑,生動有趣,是我今后要努力的方向。

  三、鉆研業務

  博學多才對一位教師來說是十分重要的。為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。因此我注意不斷完善自己的知識結構,不斷學習,掌握新知識,開拓知識面。

  為了提高自己的業務素質,我虛心向身邊的老師學習,勤于翻閱各類教育教學雜志。積極參加學校的各類教學研究活動,認真上好精品課,嘗試口語交際課教學。

  教育是一門科學、也是一門藝術。為了取得更好的教育教學效果,需要我付出更多的精力和智慧,靈活地運用教育原則和教育教學技巧,把握教育契機,采用靈活有效的教育教學方法,促進學生發展。

年度師德師風個人述職報告范文 篇4

  本期以來,在上,遵守師德,在行為上,體現師德。時刻以良好的師德標準去潛移默化的影響每一位學生,做到教書育人,為人師表。在良好的師德中體現自我的存在,實現自我價值。為了今后工作做的更好,現將師德師風工作如下:

  一、作為職校外聘教師,倍加珍惜工作機會

  自從進入職校工作以來,我對工作認真負責,做到不遲到,不早退。并主動完成學校交給我的各項工作任務,深得學生的喜歡。積極參加部門開展的各項活動,為部門工作出謀劃策。在踐行我校教師專業規范的過程中,我主講了學生“人生與社會實踐”專題講座,為我部學生培養了社會實踐能力,增強了學生的生存意識,從而更早適應社會。

  二、作為焊工專業教師,做好專業課程的教研工作

  充分利用自己多年的社會實踐工作經驗,忠誠于我校焊工專業課程教育工作,熱愛教育事業。在實際工作中,兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發出光和熱。本期以來,我投身于專業建設工作中,我負責完成了焊工實訓室的建設工作,期初正式投入使用,焊工實訓室建成后,為我校學生專業技術較好的條件,大部分學生都熱衷于實踐操作,課上,幾乎對每一個學生進行于把手教學,大部份學生都掌握了焊工的基本技術,學會了基本的操作技能。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生,才能去關心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。

  教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為,自己應當行之;要求學生反對的行為,自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從。”所以,每一位教師都應從自身做起,真正為學生樹立一個模范的榜樣,推動學生全面發展。

  三、今后工作方向

  1、熱愛學生。關心愛護學生,尊重學生人格,平等、公正地對待學生,不侮辱、謾罵、歧視學生,不體罰和變相體罰學生。熱愛學生,使學生樹立遠大目標,成為社會需要的社會主義新人。

  2、崇尚科學、遵守法紀,不參與邪教、封建迷信、反動、色情、賭博或變相賭博活動。

  3、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。成為一名優秀教師,關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新和能力素質。刻苦鉆研業務,不斷更新知識,努力學習和掌握現代教育技術,積極參與教育改革,認真經驗,努力探索教育規律,改進教育教學方法,不斷提高自己的教育教學和科研水平。

  4、工作積極、認真負責。工作積極,就是要勇挑重提,埋頭苦干,兢兢業業,一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業多做貢獻。認真負責,根本的一條是對學生成長與成才負責,因此必須做到既教書又育人。

  5、團結互助、為人師表。團結互助,一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處,在上、工作上、生活上互相關心,互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。為人師表,模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,不賭博,不斗毆,不酗酒,愛護公共衛生,語言規范健康,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

  總之,在今后的工作中,我會一如既往盡職盡責的工作,遵守師德規范,做一個優秀的職校教師,為我校焊工專業發展做出應有的貢獻。

年度師德師風個人述職報告范文 篇5

  一、指導

  一學期來,本人健康上進,堅持的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業,認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質教育,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業道德;講團結,講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材內容,了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期,為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。通過絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和得以自由健康的發揮。

  三、今后的努力方向

  1、堅持政治學習和業務學習,提高自己的政治覺悟和業務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業務能力。

  2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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