2023關(guān)于幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告范文（精選3篇）
2023關(guān)于幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇1
第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長留在了家里吧.雨下得太大,家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來.
同伴們還沒到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話.結(jié)果是,上午,我們的計(jì)劃泡湯.
下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情,也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺得該更努力吧.這個(gè)下午,過得很驚喜,過得很震撼.
人人都說,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的以前是聽聽就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.
為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計(jì)一所房子,給他們心愛的海寶住.
教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動作.我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的畫畫是在靜靜的`情況下進(jìn)行的他們并不怎么討論,反而只是個(gè)畫個(gè)的可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!不論如何,我們還是為他們那豐富的想象力而折服.有的在房子外觀上花了心思,有的則考慮到了房子的外部環(huán)境.這一些,都被我們收錄在了相片里.通過這一個(gè)下午,孩子們也有了興趣來好好了解海寶,了解世博,這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ),也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧?幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9
X月X日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。
老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。
語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。
這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒
2023關(guān)于幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇2
七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來談?wù)劙伞?/p>
一、招生期
招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長主持，我們開了會，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。
第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)，由于沒有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。中午飯點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。那時(shí)候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來，雖然很忙碌，卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當(dāng)太陽收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。
之后的各天，太陽變得越來越毒，問題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。
“你越來越像包公了，只是比他胖。”
“納尼？那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫�黑哩！”
當(dāng)我們一次次敲了冷門，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時(shí)，會說：“找個(gè)涼快地兒歇會兒，捋捋思路”；當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會偶爾打個(gè)賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對方；當(dāng)跑了一天卻一無所獲時(shí)，會自我安慰地說：“沒關(guān)系，至少我們曾經(jīng)是第一。”
就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。
二、授課期
我出生在一個(gè)教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語言文學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個(gè)莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機(jī)會，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的教師夢。
授課期開始后，我擔(dān)當(dāng)了語文課、數(shù)學(xué)課還有七年級的班主任。
開始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個(gè)技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中最大的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的注意力。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽課時(shí)的感覺，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋�(gè)學(xué)生都不會喜歡一個(gè)講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿了生機(jī)，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂，老師也能講得更帶勁兒。
相比于教師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被忽視的事實(shí)，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級是全校區(qū)人數(shù)最多的班級，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級剩下的只有講道理了。可要改變一個(gè)人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能整天黑著臉面對自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。
水干涸了，魚兒們相濡以沫來生存，這是集體的力量。在tz幸好我不是一條孤單的魚，我的背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會，各出己見，汲我以難得之沫。就好比對于一扇門，總有一把鑰匙去打開它，每一個(gè)問題也總會有解決的辦法。通過討論我做出了以下對策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過QQ和家訪活動來了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七年級的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。
三、總結(jié)
這個(gè)暑假因?yàn)閬砹藅z而意義非凡，不僅結(jié)識了一大幫朋友，鍛煉了各方面的能力，還圓了我的教師夢。記憶總會隨著時(shí)間而褪色，最終被遺忘所埋沒，但我會把這段時(shí)光刻在骨頭上，銘在心坎兒里，永遠(yuǎn)記著。
幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告篇小時(shí)候的夢想就是能做一名教師，沒想到我等的這一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前講課，這得感激姚園長的鼓勵(lì)與支持，讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長，進(jìn)取的投身于教育事業(yè)，并感受到做一名教師的歡樂，以及挖掘自身的價(jià)值的歡樂。
我本來認(rèn)為幼師是件很簡便的職業(yè)，踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的'東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，應(yīng)對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。一向就很喜歡小朋友的我，每一天早早的來到學(xué)校等待著小朋友的到來每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的主角與孩子玩耍，與小朋友之間增進(jìn)情感，放學(xué)的時(shí)他們也熱情的和我道別。漸漸的小朋友跟我熟悉起來了，并喜歡在我的課堂上進(jìn)取回答問題，看到小朋友們學(xué)到東西，我也替他們感到高興。上課的時(shí)候，我盡量照顧到每個(gè)小朋友，尤其對于那些性格較為內(nèi)向的小朋友，因?yàn)槲移谕麄円材苓M(jìn)取融入課堂。作為幼師平易近人、和藹可親是很重要的，這樣小朋友才愿意與教師親近。我們班的小朋友對于教師的表揚(yáng)和批評是看的很重的，所以作為教師的我對他們總是多表揚(yáng)少批評，一視同仁，孩子做的好時(shí)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，做的不好時(shí)我們就給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，必要的時(shí)候，我會主動與家長溝通交流意見，共同探討解決問題的方法。在教育幼兒時(shí)，讓我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一個(gè)漫長的過程。
對于剛剛走出學(xué)校大門的我們，可謂毫無工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對新接手的工作的，那么多孩子，我毫無頭緒，不知從何著手，幸好有姚園長和曹改教師的鼓勵(lì)和支持，讓我信心倍增。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一的準(zhǔn)備好，虛心理解教師給我的意見加以吸收，并重新制定和修改。在教學(xué)活動過程中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)和制定教案。經(jīng)過多次的嘗試，我學(xué)會了如何上課，同時(shí)也克服了自我緊張又膽怯的心理，才逐漸擺脫了自我的心理負(fù)擔(dān)。每當(dāng)上完一堂課后，我會及時(shí)的寫課后反思，分析小朋友上課不夠?qū)Ｗ⒌脑颍俏业谋砬椴粔蛏鷦樱�是教具做的不夠鮮明生動等。總結(jié)后并為下次上課做好準(zhǔn)備。
在生活中我鼓勵(lì)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的話，營造一種暢所欲言的氛圍的環(huán)境，在日常生活中引導(dǎo)幼兒與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體、關(guān)愛他人、禮貌待人。
在這兩個(gè)月里我在兒園既要保育又要教育，保育就是管理幼兒的吃喝拉撒，教育就是讓幼兒子幼兒園健康歡樂地成長發(fā)展。幼兒園處于幼兒奠基階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面來講就是對幼兒的人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。這就要求教育者要有足夠的心、愛心。因?yàn)橛變汉苄枰處煹年P(guān)愛，所以我會經(jīng)常抱抱他們、撫摸他們，讓他們充分感受到教師對他們的愛。這樣他們就更喜歡我了。在幼兒園一天教師是十分辛苦的，小朋友的精力總是十分的旺盛，所以我們一天八小時(shí)總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。
在幼兒園也少不了和家長打交道，這與家長打交道也是一門學(xué)問，因?yàn)榘嗌虾⒆虞^多，我們做教師難免顧及不到的時(shí)候，孩子有什么磕磕碰碰的，家長就回來找麻煩，這個(gè)時(shí)候我們教師就要細(xì)心耐心的解釋原因，所以們時(shí)刻得注意幼兒的安全問題。
在實(shí)習(xí)的過程中我存在著一些不足點(diǎn)：
1、在組織課堂教學(xué)的時(shí)候，我不善于管理課堂紀(jì)律，孩子們弄得我不知所措。之后主教教師教了我一套她經(jīng)常管理孩子的方法，這招很有效，立刻讓孩子們安安靜靜的聽我講課。
2、作為一名新教師，我的教態(tài)不自然，語言顯得生澀難懂，速度也把握的不準(zhǔn)。為了克服這些不足，我每一天上課對著鏡子，端正自我的教態(tài)，并錄下自我所說的話，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正。
3、我每次寫的評價(jià)語言過少了，太寬泛，不俱有針對性。之后經(jīng)過向本班教師虛心學(xué)習(xí)，逐漸把評價(jià)寫得規(guī)范化。
4、沒有顧及到班里的每個(gè)孩子，由于不了解本班幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。為了快速的與孩子熟絡(luò)起來，我每一天和小朋友玩游戲，并有目的性的去注意某個(gè)小孩。
5、對于幼兒意外答案和突出行為和語言，不能迅速的地、靈活地應(yīng)答和處理，遇到這種情景時(shí)我總是很慌張。這是經(jīng)驗(yàn)不足的表現(xiàn)，經(jīng)過觀察主教教師的處理辦法，我逐漸學(xué)會自我獨(dú)立解決問題。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我的思想變得更加成熟，性格變得闊然開朗了許多，讓我能夠了解幼兒園，了解孩子，了解這份工作的重要性和興趣性，和孩子溝通需要耐心、細(xì)心、童心、職責(zé)心。同時(shí)這也是我們作為一名幼兒教師所需的職業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，做到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我的知識技能，更好的為幼兒服務(wù)。最終感激姚園長和主教曹教師給我工作上的指導(dǎo)，并讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到初為人師，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報(bào)。在將來的工作中，我會更努力，為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力量。
2023關(guān)于幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 篇3
實(shí)踐目的： 鍛煉自己面對社會的能力，更多的了解社會。
實(shí)踐地點(diǎn)： x幼兒園
實(shí)踐時(shí)間： .07.10-.08.24
實(shí)踐內(nèi)容：
大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人，所以必須不斷提高我們大學(xué)生社會責(zé)任感，歷史責(zé)任感以及綜合能力。大學(xué)是我們邁向社會的過渡階段，在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè)，全面，細(xì)致，更加貼近社會實(shí)際。大學(xué)也是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段，實(shí)踐不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要時(shí)間，所以我絕對不會放過這個(gè)實(shí)踐機(jī)會。 影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛，要求我們聲、臺、形、表樣樣都行，化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學(xué)習(xí)的范圍，并且在學(xué)習(xí)中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性，使我們在應(yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢，所以感覺自己對于找工作信息十足。回家之后我很快進(jìn)入找工作的狀態(tài)。我的第一個(gè)打算是去電臺實(shí)習(xí)，但是感覺對我以后的學(xué)習(xí)沒有太大的幫助，就放棄了這個(gè)想法。想去婚紗攝影店，但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功，有點(diǎn)小失落，但我沒有氣餒！第二站，應(yīng)征小學(xué)生暑期舞蹈培訓(xùn)班舞蹈老師，這份工作很順利的過關(guān)了，但我以前有帶過舞蹈班，想再嘗試一下別的工作，就準(zhǔn)備再去找一份工作。第三站，應(yīng)征話務(wù)員，經(jīng)過面談，主管對我比較滿意，讓我準(zhǔn)備第二天上班。但是經(jīng)過家人的商討，我還是去了暑假培訓(xùn)班。
這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)幼兒園臨時(shí)開的，招了五十多個(gè)孩子。因?yàn)闀r(shí)間倉促，所以比較簡陋。我和一個(gè)泰山學(xué)院舞蹈專業(yè)的一個(gè)女生搭班。一開始的幾天，我們兩個(gè)有些吃力——舞蹈班，沒有把桿，沒有鏡子，更不要說電視機(jī)、dvd、音響了。不過，我們是絕對不會被難倒的，沒有條件，我們就創(chuàng)造條件，沒有把桿，我們找凳子，校園里找合適高度的東西當(dāng)把桿，沒有鏡子，我們就一遍
遍糾正，沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小，大部分才上一二年級，沒有接觸過舞蹈。幾天過后，我們就摸索出了一個(gè)適用于這群孩子的學(xué)習(xí)模式：學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，嚴(yán)厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩，如果只讓他們單純的學(xué)舞蹈，他們肯定感到枯燥乏味，并且還經(jīng)常給惹點(diǎn)事，讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心，小孩子都是哄的嘛，但是嚴(yán)厲也是不可少的，要在孩子心中樹立一個(gè)老師的形象。經(jīng)過一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生們有了很大的`進(jìn)步，大部分孩子小叉，大叉，下腰，都學(xué)會了，并且還學(xué)會了好幾個(gè)舞蹈，有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年，我還給他們排了一個(gè)小品叫《妙訣》，還有個(gè)相聲《假如我是爸爸》。在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，我們還舉行了一個(gè)盛大的晚會，把一個(gè)暑假學(xué)到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演，都沒有后悔把孩子交給我們。看到最后孩子們的精彩表演，想想，那些苦，那些累，那些委屈，真的值了！
實(shí)踐總結(jié)：
社會實(shí)踐，對于我來說不是第一次了，但這一次是感觸最深的一次，也是學(xué)的最多的一次。
1、 創(chuàng)造條件。
小沈陽有句話說得好：“自己能做到的事從來不求別人。”我想說，自己做不到的事情也盡量不求別人，事在人為，很多條件自己可以創(chuàng)造的，不要老依賴別人，相信自己的實(shí)力，突破自己，超越自己。
2、 少說話，多做事。
列寧說過：“少說些漂亮話，多做些實(shí)在事。”工作中不僅漂亮話要少說，什么話都要少說。既然是工作，那就拿出真正的工作效率來，向所有的人證實(shí)自己的價(jià)值，證明自己比別人更適合這份工作。這是說再多的話也換不來的。