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數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文

發(fā)布時間:2023-09-26

數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文(通用4篇)

數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文 篇1

  我自參加工作以來,一直以主動的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴格要求自己,熱愛本職工作,為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責(zé),對我的孩子們負責(zé)。

  在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,我從不以成績來評價一個學(xué)生,我想,對于一個小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱度幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

  在改革教學(xué)模式的大背景下,我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐,都能有新的收獲。我始終堅信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

  本學(xué)年度,我負責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠主動的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對學(xué)習(xí)任務(wù)不主動完成等等缺點。剛開始接觸這個教室時,由于對學(xué)生個人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,比如請教之前的老師,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文 篇2

  我叫,現(xiàn)年54歲,中共黨員,中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,20__年評為骨干教師,任獨一中數(shù)學(xué)教研組長。

  作為一名有三十多年教齡的老教師來說,如何發(fā)揮骨干帶頭作用,真正體現(xiàn)骨干教師的價值,是一個值得思考的問題。我在一年來的教育教學(xué)工作中,重視以身作則,嚴以律己,寬以待人,努力做好以下工作:

  一、認真負責(zé)地搞好具體工作

  我身為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,擔(dān)負著帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組一班人,搞好校本教研、課堂教改的重任。怎樣使校本教研工作落到實處?如何在課堂教改中體現(xiàn)新教材的理念?怎樣培養(yǎng)青年教師,使他們在短時間內(nèi)盡快的勝任教學(xué)工作?這些都是教研工作中迫切需要解決的問題。因此,在教研工作中,我主要抓了以下幾項工作:

  1、抓緊青年教師的培養(yǎng)工作

  青年教師是學(xué)校的未來,是學(xué)校的希望,他們成長的快慢,直接影響了學(xué)校發(fā)展的快慢,決定了學(xué)校的興衰。特別是我校,近三年新進了近百名青年教師,光數(shù)學(xué)組就增添了十幾名,讓他們早日成長,盡快勝任教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急!因此,我重視了配合教育中心教研室,學(xué)校教務(wù)、教研,加強對青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

  ①積極組織他們參加教育中心安排的“三筆字”比賽、“簡筆畫”比賽、普通話培訓(xùn)等,不斷提高他們的基本技能;

  ②組織他們進行課堂教學(xué)體會交流,作為教研活動中的一項重要內(nèi)容,通過積極探討,合作交流,不斷提高課堂教學(xué)水平;

  ③在教研活動中,及時對青年教師的公開課組織說課、評課,對于他們在講課中的閃光點、特長給予充分肯定,同時對于存在問題明確指出,并對如何改進提出具體意見,使他們在實際教學(xué)中邊教邊改邊提高,逐步提高教學(xué)水平;

  ④要求他們及時寫教后感、教學(xué)反思,及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,并對于好的教學(xué)反思推薦到學(xué)校進行交流,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

  ⑤要求簽訂師徒合同后,明確師徒責(zé)任,徒弟每周備課、講課及時和師傅討論,師傅及時予以指導(dǎo),并對優(yōu)秀師徒給予表彰。

  2、加強課堂教學(xué)改革

  課堂教學(xué)改革是教改的主要環(huán)節(jié),各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。克拉瑪依市教委、教科所都專門下發(fā)《關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《關(guān)于課堂教學(xué)改革實施方案》等文件提出明確要求。結(jié)合上級及學(xué)校的安排,在我們教研組,我重視抓了:

  ①認真學(xué)習(xí),落實克拉瑪依市課堂教學(xué)改革方案,把“規(guī)范、精講、善導(dǎo)、激趣、啟智”十字方針落到實處,要求全組老師體會其精神實質(zhì),在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)其中一、二點,使自己課堂教學(xué)和以前比較真正有所改變;

  ②課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)新教材的理念,真正樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識,教師是引導(dǎo)者、合作者;改變傳統(tǒng)的加班加點,用功夫、時間的耗費來提高教學(xué)成績的做法,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益上做文章;

  ③學(xué)習(xí)落實克市教科所下發(fā)的教學(xué)行動實施方案,要求全組老師及時寫教學(xué)反饋、案例分析,在本組中進行交流、研討,并對優(yōu)秀案例分析、教后反思推薦學(xué)校予以獎勵,參加學(xué)校的研討會交流。

  3、重視青年教師積極性的調(diào)動

  青年教師是學(xué)校的希望、學(xué)校的未來,他們有朝氣有活力,盡管他們目前缺少教學(xué)經(jīng)驗,但他們肯鉆研、接受新事物快,隨著時間的推移,他們肯定會取得很大的進步。因此,在教學(xué)、教研中,我重視充分調(diào)動他們的積極性,給他們鼓干勁、搭臺子,讓他們盡量發(fā)揮聰明才智,使他們盡快脫穎而出,并在評先中向他們傾斜,例如今年評選的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改者主要是青年教師,及時對他們?nèi)〉玫某煽冇枰钥隙ā?/p>

  4、以身作則,搞好傳幫帶

  自己畢竟是50多歲的人了,如何把老教師積累的教學(xué)經(jīng)驗,傳給青年教師,這是一個不容忽視的問題。一是要求本組老教師毫無保留的傳給徒弟;二是以身作則,搞好示范。如十月份學(xué)校安排骨干教師進行全校示范課活動,我精心準(zhǔn)備、認真上課,努力體現(xiàn)新教材理念,課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,師生互動,教師及時點撥,取得較好的教學(xué)效果,得到了教師們的好評。

  二、在每件小事上都體現(xiàn)骨干教師的帶頭作用

  作為一名共產(chǎn)黨員、骨干教師,要時刻想著如何發(fā)揮模范帶頭作用。在學(xué)校的各項工作當(dāng)中,要以身作則,寬以待人,嚴以律己。我在工作中,對自己是這樣要求的:

  1、見榮譽就讓

  學(xué)校的各項成績的取得,是大家共同努力的結(jié)果,因此,只要是有獲得榮譽的機會,我總是能讓就讓,從不伸手要榮譽。自從98年評為高級教師后,更是在評先、評優(yōu)中聲明,自己不參評,把機會留給其他同志。在今年的評優(yōu)中,考慮到名額少,不少中青年教師工作認真,成績顯著,但他們相對獲得機會少一些,因此,我主動提出我不參評,不用考慮我,機會留給其他人,得到全組老師的好評。

  2、嚴以律己,寬以待人,事事走在前

  第一,工作中,重視和各年級的備課組長團結(jié)協(xié)作,搞好配合,認真完成學(xué)校、教務(wù)處及教研上安排的各項工作。第二,遵守校紀(jì)校規(guī),每天提前到校工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的搞好教學(xué)、輔導(dǎo)等各項工作。第三,團結(jié)同志,和諧相處。從未因工作或其他事情和同事發(fā)生爭吵,而影響教學(xué)等工作。一年來從未請一天病、事假。

  事情總是一分為二的,在看到成績的同時也應(yīng)該清醒的認識到自己工作中有許多值得改進的地方,如:怎樣提高困難生的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;怎樣才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量;在課堂教學(xué)中,怎樣做到精講精煉?這些都是迫切需要解決的問題,具體的改進措施也需要盡快落實,在今后的教學(xué)工作中,我要想方設(shè)法逐步解決上述問題。

  在今后的各項工作中,我要百尺竿頭,更進一步,嚴以律己,寬以待人,爭取做一名名副其實的骨干教師。

數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文 篇3

  通過一個學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方式方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點:

  1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,并帶到教室里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓教室變得更加生動,更加有吸引力。

  2、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時,更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

  3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱度。適當(dāng)開展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,在競賽時,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,教室教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱度就會更高。

  總之,在教學(xué)工作中,我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生主動主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

  科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師。

數(shù)學(xué)教師本人年度述職報告范文 篇4

  一、在思想上,積極上進

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在學(xué)校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  三、在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。

  本學(xué)期擔(dān)任六年三班數(shù)學(xué)老師,首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任老師的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。

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