中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 工作報(bào)告 > 教育科研調(diào)研報(bào)告(精選4篇)

教育科研調(diào)研報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2023-10-17

教育科研調(diào)研報(bào)告(精選4篇)

教育科研調(diào)研報(bào)告 篇1

  一、如何認(rèn)識(shí)教育科研

  1、什么是教育科學(xué)研究

  教育科研就是運(yùn)用一定的教育理論去研究教育現(xiàn)象和教育問題,探索新的`未知的教育教學(xué)規(guī)律,以解決新的問題的教育實(shí)踐活動(dòng)。教育科研的集中表現(xiàn)形式就是課題研究。

  2、教育科學(xué)研究的意義

  簡單地說,開展教育科研,就是為了更好、更優(yōu)、更省地做好自己的本職工作。具體地說:時(shí)代呼喚教育改革,教育改革呼喚教育科研,通過教育科學(xué)研究可以達(dá)成:

  (1)深化認(rèn)識(shí);

  (2)改善行為;

  (3)提高研究者素養(yǎng);

  (4)服務(wù)學(xué)生成長;

  (5)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  二、怎樣建設(shè)科研隊(duì)伍

  1、進(jìn)一步明確教育科研工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和具體經(jīng)辦人員,要用文件的形式予以確認(rèn)和固定。要制定工作職責(zé),切實(shí)開展教育科研工作。

  2、建立教育科研骨干隊(duì)伍,形成教育科研團(tuán)隊(duì),完善教育科研網(wǎng)絡(luò)。

  3、縣教育分管領(lǐng)導(dǎo)徐同烈,研培中心分管教科所鄭寬學(xué),具體經(jīng)營教育科研——教科所。

  三、科學(xué)建立保障機(jī)制

  1、建立健全教育科研制度。通過組織教師學(xué)習(xí)教育科研制度,引導(dǎo)開展教育科研工作。

教育科研調(diào)研報(bào)告 篇2

  3、《宜賓縣教育科研工作常規(guī)制度(試行)》幾經(jīng)修改,多方征求意見,現(xiàn)已形成教育局正式文件下發(fā)。如何來學(xué)習(xí)這個(gè)制度,實(shí)施這制度,基層學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以人為本,在日常工作中落實(shí),不要加重教師負(fù)擔(dān)。

  四、切實(shí)做好科研規(guī)劃

  1、明確教育科研工作目標(biāo)。對(duì)照教育局的考核目標(biāo),明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校的教育科研工作目標(biāo)。

  2、確定教育科研工作重點(diǎn)。即從研究的角度出發(fā),在一段時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)研究什么,解決什么問題,不同類別的學(xué)校都應(yīng)確定一個(gè)研究重點(diǎn),學(xué)科組、小學(xué)校也應(yīng)有研究的重點(diǎn)。

  3、分層次開展課題研究。直屬學(xué)校:學(xué)校層面研究什么、學(xué)科組層面研究什么、教師個(gè)體研究什么;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校:中心學(xué)校研究什么、片區(qū)學(xué)校研究什么、教師個(gè)體研究什么,應(yīng)有相對(duì)統(tǒng)一的宏觀的規(guī)劃,有指導(dǎo)性意見,以期達(dá)到解決不同層面的實(shí)際問題的目的。

  五、重點(diǎn)落實(shí)課題研究

  1、課題清理及處理。對(duì)過去的立項(xiàng)課題分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校進(jìn)行清理,清理以后作如下處理:

  (1)繼續(xù)研究。就要立即落實(shí)研究人員,制定研究計(jì)劃,開展過程研究。

  (2)結(jié)題總結(jié)。提出結(jié)題申請,準(zhǔn)備結(jié)題材料,進(jìn)入結(jié)題鑒定程序。

  (3)終止研究。如果開了一些研究,可形成一些經(jīng)驗(yàn)文章,交教科所存檔或評(píng)獎(jiǎng)。

  2、課題立項(xiàng)。

  (1)凡是申報(bào)子課題的,按子課題申報(bào)的要求,具備相關(guān)材料。

  (2)凡是申報(bào)縣級(jí)課題的`,完善兩類材料:一是研究方案,要細(xì)致、具體、規(guī)范,供課題立項(xiàng)評(píng)審使用;二是申請書,濃縮研究方案的內(nèi)容,供課題研究存檔用。兩類材料均一式五份,交教科所。

  (3)為什么要進(jìn)行課題立項(xiàng)?一是為了宣傳課題研究情況;二是為了爭取不同級(jí)別專家的指導(dǎo);三是為了接受監(jiān)督和管理,促進(jìn)課題研究取得成果。

  六、積極進(jìn)行成果總結(jié)

  1、加強(qiáng)立項(xiàng)課題的階段成果、終結(jié)成果的提煉總結(jié),力爭成果得以宣傳和推廣。比如發(fā)表、交流、出版等。

  2、加強(qiáng)教師教育教學(xué)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣,有計(jì)劃有目的地鍛煉和培養(yǎng)骨干教師。

  3、善于總結(jié)群體的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校整體水平提升。

  4、把教師推廣運(yùn)用研究成果作為教師參與教育科研的重要工作之一。

教育科研調(diào)研報(bào)告 篇3

  一、學(xué)校基本情況

  我校現(xiàn)有學(xué)生人,教師人。近年來,縣級(jí)立項(xiàng)課題已結(jié)題個(gè),市級(jí)立項(xiàng)課題已結(jié)題個(gè)。其中一個(gè)課題被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課題并推廣。現(xiàn)有二個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題一項(xiàng)市級(jí)課題正在研究中。

  二、學(xué)校教科研工作現(xiàn)狀

  教科研工作影響著教育質(zhì)量的提高,為此,我校以“科研興校”為理念,積極開展教育科研。校領(lǐng)導(dǎo)的重視,校長親自承擔(dān)立項(xiàng)課題的研究工作。成立了教科研中心,由專職教科研中心主任負(fù)責(zé)全校的教科研工作。我校教師的教科研水平和教科研能力都得到了提高,教科研的氣息溢滿校園,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (一)師資隊(duì)伍建設(shè)

  教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,我校名教師中本科學(xué)歷人,專科學(xué)歷人。高級(jí)職稱人,中級(jí)職稱人。我校大部分教師重視教科研工作,主動(dòng)以科研促教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高。近年來,市縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐挠嗥l(fā)表余篇。余篇被評(píng)為縣市級(jí)教育教學(xué)成果。

  (二)學(xué)校教科研工作的實(shí)施

  為了探索學(xué)校教育科研工作模式,切實(shí)發(fā)揮教育科研的功能和優(yōu)勢,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。我們做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。建立了以校長為組長,以教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施的教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為教育科研的順利開展起到重要的組織保證作用。根據(jù)本校實(shí)際及發(fā)展戰(zhàn)略,制定教育科研整體計(jì)劃和年度實(shí)施方案,明確校本教育科研的目標(biāo)、原則、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、形式、專題、措施,確保科研優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)校為教育科研的開展給予一定的經(jīng)費(fèi)保證,想方設(shè)法解決教育科研的經(jīng)費(fèi)。在設(shè)備設(shè)施、圖書資料建設(shè)上加大投入,為教育科研創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。把教育科研納入校長的辦學(xué)目標(biāo)管理,把教師參加教育科研與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干教師結(jié)合起來,對(duì)教師的教育科研未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行“一票否決”。建立教師成長檔案,促進(jìn)教育科研工作的開展,為教師考核提供依據(jù)。

  1、課題帶動(dòng)

  將開展的教研課題作為教師培訓(xùn)基點(diǎn),使教師在課題的選擇、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和結(jié)題的一系列活動(dòng)過程中,主動(dòng)參與課題研究并接受相應(yīng)的校本培訓(xùn)和指導(dǎo),從而不斷提高在教育教學(xué)中開展科研活動(dòng)的興趣和能力。同時(shí),將結(jié)題后的科研成果作為校本培訓(xùn)的重要素材,對(duì)教師進(jìn)行“過程分析、方法介紹,理論闡述,實(shí)際操作、成果推介、疑難解析”等等的培訓(xùn)。參加課題研究者對(duì)其研究成果在實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行的展示。以此吸引更多的教師加入課題研究的隊(duì)伍,形成濃厚的.科研

  氣氛。在課題實(shí)驗(yàn)中,人人參與,全體合作,充分顯示了校本培訓(xùn)的全員性和主體性。

  2、講座培訓(xùn)

  學(xué)校將對(duì)外出參加教研培訓(xùn)的教師,就學(xué)習(xí)的內(nèi)容,結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行講座,給全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、加強(qiáng)集體備課

  各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科成立備課組,認(rèn)真制定備課組工作計(jì)劃,每周一開展活動(dòng),對(duì)每周將要講授的教材共同分析研究、確定目標(biāo)、選擇方案和完善教學(xué)設(shè)計(jì),并且統(tǒng)一使用集體備課的成果。

  4、師徒互結(jié)對(duì)子

  我校有縣級(jí)學(xué)科帶頭人人、骨干教師人,在學(xué)校內(nèi)部將骨干教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子,徒弟在師傅的指導(dǎo)中不斷謀求新的提高和成長。與此同時(shí),師傅本身在帶徒弟的過程中獲得自身發(fā)展,將自己的傳幫帶經(jīng)驗(yàn)和思路整理成文。

  5、觀摩聽課交流

  教研組有計(jì)劃分層次的開展制度化的觀摩聽課活動(dòng),并落實(shí)觀摩后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié),為大家提供交流意見和看法的契機(jī),達(dá)到資源共享,提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平。另外,學(xué)校定期不定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì),進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和研究。

  6、個(gè)人自主研修

  教育科研使教師更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育思想,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)課改的發(fā)展和需要,努力使部分教師成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和研究型教師。學(xué)校明確規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),由教師個(gè)體實(shí)施,每個(gè)教師根據(jù)自己的興趣、特長和自身實(shí)際確立自我成才目標(biāo),自我定位,自我提高。并把激發(fā)教師內(nèi)在學(xué)習(xí)積極性作為根本,同時(shí)積極創(chuàng)造教師自學(xué)的有利條件和營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,并輔以制度、檢查和考核。

  7、交流合作

  學(xué)校之間的交流活動(dòng),可以有效的達(dá)到師資、設(shè)備、信息等各方面資源的共享,并相得益彰。通過與兄弟學(xué)校結(jié)成對(duì)子以來,通過輪流舉辦教師論壇、聯(lián)合教研會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校之間的交流與合作。

  8、專家指導(dǎo)

  學(xué)校每學(xué)期確定幾個(gè)重點(diǎn)專題后,組織集中培訓(xùn),請教研室和兄弟校的老師來校講課、聽課和評(píng)課,請有關(guān)專家作專題講座,傳授教育教學(xué)理論,介紹外地的教學(xué)新信息、新經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)教育的新動(dòng)向、新觀念,對(duì)教師的教學(xué)和科研進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、我校教育科研存在的問題

  1、部分教師重視不夠

  在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)存些教師認(rèn)為自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富,無須開展教科研。還有人認(rèn)為開展教育科研是走形式,對(duì)教學(xué)質(zhì)量不會(huì)有

  多大影響等。這些誤區(qū)在肯定是程度上對(duì)教師參與教育科研帶來了負(fù)面影響。

  2、缺乏研究能力

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分教師實(shí)際參與教育科研的太少,缺乏研究經(jīng)驗(yàn),對(duì)科研方法的掌握和應(yīng)用不熟悉,迫切想學(xué)校能在這方面幫助他們。

  四、做好今后教育科研工作的對(duì)策

  1、加強(qiáng)教育科研的相關(guān)理論進(jìn)修。

  一方面,學(xué)校科研工作人員自身要不停加強(qiáng)理論進(jìn)修,提高自身的理論水平和工作能力;另一方面,通過宣講相關(guān)知識(shí),提高學(xué)校教師整體教育科研理論水平。同時(shí),請科研專家到校考察、指導(dǎo)、開設(shè)講座等方式,進(jìn)行教育科研交流和進(jìn)修。

  2、加大對(duì)教育科研的宣傳力度。

  進(jìn)一步利用學(xué)校業(yè)務(wù)進(jìn)修、宣傳欄、校園網(wǎng),加大教育科研校內(nèi)宣傳;并對(duì)教科研工作突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、利用講座等方法幫助教師掌握各種常用的科研方法。

  4、加大教育科研在教師績效工資中所占比重。

  教育科研基于學(xué)校、立足學(xué)校、為了學(xué)校,學(xué)校要努力創(chuàng)設(shè)適合本校特點(diǎn)的教育科研文化,讓研究在工作中、讓研究在生活中、讓研究在管理中。走向教科研,也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺(tái),更加關(guān)注教師自己的生存空間和生活方式,更大地激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情,使學(xué)校更具活力,更有效率。真正走向教育科研之日,也就是教育得到振興之時(shí)。

教育科研調(diào)研報(bào)告 篇4

  為了更好地貫徹、落實(shí)我區(qū)教育局xx年11月份出臺(tái)的船營區(qū)教育科研“一個(gè)意見”、“兩個(gè)辦法”的文件精神,充分了解我區(qū)各中小學(xué)校(園)科研工作現(xiàn)狀,以便更好地改進(jìn)我區(qū)教育科研工作的研究、培訓(xùn)和管理模式,使教育科研工作更加務(wù)實(shí),貼近學(xué)校工作實(shí)際,從而推動(dòng)我區(qū)教育科研工作再上新臺(tái)階,按照計(jì)劃安排,由進(jìn)修學(xué)校主管教育科研工作的邰秀麗副校長帶隊(duì),教育科研部全體同志于10月11日至11月15日,分別對(duì)全區(qū)34所中小學(xué)校(園)進(jìn)行了全面調(diào)研指導(dǎo)工作。現(xiàn)將調(diào)研總體情況綜述如下:

    一、取得的主要成績

  我區(qū)自教育科研工作啟動(dòng)以來,教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作高度重視,并重新調(diào)整科研工作思路與做法。重點(diǎn)加強(qiáng)了七個(gè)方面的工作:

  1、加強(qiáng)組織建設(shè)。成立了船營區(qū)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,增設(shè)了船營區(qū)教育科研辦公室;

  2、加強(qiáng)政策措施保障。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)船營區(qū)教育科研工作的指導(dǎo)意見》、《船營區(qū)教育科研課題管理辦法》、《船營區(qū)教育科研課題成果評(píng)選辦法》和《船營區(qū)教育科研組織管理制度》;

  3、加強(qiáng)規(guī)范化管理。編制下發(fā)了《船營區(qū)教育科研課題管理目錄》、《船營區(qū)教育科研檔案管理目錄》和《船營區(qū)教育科研課題過程研究實(shí)錄》;

  4、加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性。立項(xiàng)課題必須是圍繞我區(qū)教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究。避免課題求大、求多等弊端;

  5、加強(qiáng)課題研究的過程監(jiān)控。對(duì)各項(xiàng)研究課題的開題、實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃的制定、過程研究材料的積累進(jìn)行全面監(jiān)控管理;

  6、加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)。深入基層一線,真正沉下去,了解課題進(jìn)展現(xiàn)狀,提出改進(jìn)措施;

  7、加強(qiáng)研究成果的征集、評(píng)選及轉(zhuǎn)化。以上這些組織建設(shè)、制度建設(shè)及各種措施的保障,為營造良好的教育科研氛圍創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,為我區(qū)科研工作整體提升奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

  通過調(diào)研指導(dǎo),我們欣慰地看到各校在教育科研工作方面都發(fā)生了不同程度的變化,具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織建設(shè)與制度建設(shè)完善。

  全區(qū)各中小學(xué)校(園),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、落實(shí)船營區(qū)教育科研“一個(gè)意見”、“兩個(gè)辦法”的文件精神,校校成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)專、兼職科研主任,并建立、健全了相關(guān)的教育科研各項(xiàng)工作制度。評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制逐漸形成。多數(shù)學(xué)校還專門設(shè)置了科研辦公室,做到制度上墻,立項(xiàng)課題及校本重點(diǎn)研究課題上墻。從組織建設(shè)與制度建設(shè)上給予學(xué)校科研工作以充分保障。

  2、科研工作走下神壇,群眾性科研活動(dòng)蓬勃展開。

  通過調(diào)研我們欣喜的發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)校淡化了對(duì)教育科研工作的神秘感,能夠把“科研興教”、“科研興校”的科研理念與學(xué)校的具體辦學(xué)特色以及學(xué)校管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合。形成了“問題即課題,工作即研究,成績即成果”的,以行動(dòng)研究(關(guān)注問題→擬定策略→采取行動(dòng)→反省評(píng)析→再度關(guān)注)為手段的螺旋式上升的研究模式。

  群眾性校本科研活動(dòng)蓬勃展開。各校積極開展以學(xué)年、學(xué)科等不同形式的小組為單位,組成校本小課題研究團(tuán)隊(duì)。緊密結(jié)合各自教育教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、困惑及教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)確立研究課題,極大地拓展教育科研發(fā)展的空間。走出了科研是少數(shù)教師的事情,不是每個(gè)教師都能做的,僅限于有經(jīng)驗(yàn),有興趣的教師,把教科研看成是游離于教學(xué)之外的事情的誤區(qū)。

  多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)與教師已經(jīng)嘗到了教育科研帶來的甜頭,有的校長提出“科研是太陽”,“科研是學(xué)校發(fā)展的源頭活水”。在科研實(shí)踐中他們逐漸感覺到教學(xué)與科研并不矛盾,二者是同一活動(dòng)中的兩個(gè)側(cè)面:教學(xué)是做的過程,科研是反思的過程。科學(xué)研究是為教學(xué)服務(wù)的,有研究的教學(xué),不是簡單重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng),是一種創(chuàng)造性的教學(xué);有研究的教學(xué),不是任憑經(jīng)驗(yàn)和慣性的教學(xué),而是在理論指導(dǎo)下的教學(xué);有研究的教學(xué),教學(xué)效果不僅僅停留在感性的視覺效果上,或者是簡單的經(jīng)驗(yàn)上,而是能夠上升到抽象升華、揭示教學(xué)規(guī)律的`理論層面上,進(jìn)而再次指導(dǎo)教學(xué)。

  3、課題管理過程規(guī)范,確保課題研究不流于形式。

  課題的過程管理問題,是確保我區(qū)立項(xiàng)課題研究成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各校都能按《船營區(qū)教育科研課題管理辦法》嚴(yán)格實(shí)施、制定課題實(shí)施方案、規(guī)范課題開題,積累課題研究過程材料,認(rèn)真、詳細(xì)填寫統(tǒng)一下發(fā)的《船營區(qū)教育科研課題過程研究實(shí)錄》。按時(shí)進(jìn)行形式多樣的課題階段研究成果交流活動(dòng)等。由于加強(qiáng)了立項(xiàng)課題的過程管理工作,從扎實(shí)搞科研課題研究的角度來看,徹底克服了過去那種片面追求科研課題證書,而不注重扎實(shí)搞課題研究的務(wù)虛傾向。

  各校都能按區(qū)里下發(fā)的《船營區(qū)教育科研檔案管理目錄》內(nèi)容要求,建立起富有本校特點(diǎn)的形式多樣的科研檔案。從調(diào)研的情況看,有80%以上的學(xué)校達(dá)到科研檔案管理要求。從而提升了我區(qū)科研工作管理水平。

  4、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制健全,教師交流與展示平臺(tái)寬廣。

  調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)校能夠形成有利于學(xué)校教育科研發(fā)展的文化氛圍和濃郁的學(xué)術(shù)空氣。如,經(jīng)常開展不同形式的學(xué)術(shù)交流、論壇活動(dòng),在研討與爭鳴中碰撞教育思想的火花,從而出現(xiàn)“百花齊放”的喜人局面;通過讓教師撰寫教育教學(xué)案例、教育教學(xué)深度敘事、經(jīng)驗(yàn)論文等形式,為教師搭建更廣闊的展示平臺(tái),如推薦期刊發(fā)表,為教師出集子,出版教育教學(xué)專著等,實(shí)現(xiàn)教師最高層次的精神需求;同時(shí)多數(shù)學(xué)校能夠采取積極有效的評(píng)價(jià)與激勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)并保護(hù)教師教育科研的積極性。如:目標(biāo)激勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì),成就激勵(lì)等。定期評(píng)比教育科研成果,把教師的科研績效與評(píng)優(yōu)晉升掛鉤,設(shè)立教師科研獎(jiǎng),形成制度規(guī)范化,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的激勵(lì)作用,為學(xué)校教育科研的開展提供了重要保證。

  5、階段研究成果顯著,內(nèi)容豐富與呈現(xiàn)形式多樣。

  多數(shù)學(xué)校無論是立項(xiàng)課題還是校本小課題研究方面都已取得了顯著的研究成果。成果內(nèi)涵豐富,有分量,比以往任何時(shí)期階段成果都顯得厚重。成果的呈現(xiàn)形式也多種多樣,有教育教學(xué)隨筆;教育教學(xué)典型案例及案例集;教育教學(xué)深度敘事及敘事集;課題研究經(jīng)驗(yàn)論文;階段研究報(bào)告;課件、教案、教材及專著等。

    二、存在的主要問題

  1、全區(qū)教育科研工作存在嚴(yán)重失衡現(xiàn)象。

  從調(diào)研的整體情況看,目前我區(qū)中小學(xué)教育科研工作,小學(xué)好于中學(xué)。但小學(xué)中也存在嚴(yán)重失衡現(xiàn)象,有的學(xué)校根本沒有任何課題,即沒有立項(xiàng)課題也沒有校本課題,教育科研工作基本處于空白狀態(tài),似乎教育科研與他們的教育教學(xué)工作不不發(fā)生任何關(guān)系。

  2、個(gè)別校長還沒有走出對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

  部分校長對(duì)教育科研存在認(rèn)識(shí)偏差,有主觀認(rèn)識(shí)障礙。尤其在中學(xué),由于受中考指揮棒的制約,致使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科研還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū),感到教育科研十分深?yuàn)W、神秘莫測、對(duì)教師來說高不可攀、深不可測,望塵莫及;教育科研是專業(yè)人員的事與自己無關(guān),認(rèn)為是專家學(xué)者的事情,覺得離自己非常遙遠(yuǎn)。依然認(rèn)為教學(xué)與科研是對(duì)立的,無暇去考慮如何搞教育科研的問題。“科研興教”與“科研興校”還僅僅停留在口號(hào)上,其重要性還沒有轉(zhuǎn)化為廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師自覺的行動(dòng)要求。

  3、科研主任素質(zhì)亟待提高。

  有些學(xué)校對(duì)科研工作不重視,為了應(yīng)付了事臨時(shí)抓人,沒有固定的科研主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;個(gè)別科研主任缺乏工作積極性和責(zé)任感,對(duì)上級(jí)科研部門的工作要求落實(shí)不到位,敷衍了事。上級(jí)科研部門的工作得不到原汁原味的落實(shí),給全區(qū)整體教育科研工作帶來很大的障礙。在某種程度上科研主任應(yīng)該是基層學(xué)校的主要培訓(xùn)者,承擔(dān)著對(duì)廣大教師的科研培訓(xùn)任務(wù)。因此,基層學(xué)校應(yīng)當(dāng)選拔具有一定工作熱情、責(zé)任心強(qiáng),并具有一定培訓(xùn)能力的人做科研主任,進(jìn)而使基層學(xué)校的科研工作較順暢地展開。

  4、校本科研中的小課題研究水平有待提升。

  我區(qū)校本科研中的小課題研究雖然已經(jīng)蓬勃開展起來了,但整體看來,還僅僅處于起步階段。多數(shù)教師選題盲目,問題過大,選點(diǎn)不準(zhǔn),還不能完全把教育科研與自己教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合緊密起來,使之形成自己的教學(xué)特色和個(gè)性。小課題研究水平還只是處于初級(jí)階段,個(gè)別學(xué)校還是處于松散型管理。這些都有待于逐漸規(guī)范管理、培訓(xùn)提高,使教師逐漸走上教育科研的科學(xué)軌道。

  5、教育科研經(jīng)費(fèi)短缺。

  多數(shù)學(xué)校提到教育科研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,開展科研活動(dòng)或者派教師外出學(xué)習(xí)有很大困難。

    三、主要對(duì)策與建議

  1、繼續(xù)提高認(rèn)識(shí),避免科研工作出現(xiàn)失衡現(xiàn)象。

  各中小學(xué)校長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育科研是學(xué)校發(fā)展的必由之路,教育科研是教學(xué)改革的先導(dǎo),是建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的根本,是提高教學(xué)質(zhì)量的母機(jī),是培養(yǎng)教師教學(xué)興趣的有效手段。領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)形成共識(shí),沒有學(xué)術(shù)性意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo),不是開拓性的領(lǐng)導(dǎo);僅僅會(huì)教課而不會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)研究的教師,不是新時(shí)期合格的教師。營造學(xué)校濃厚的科研氛圍,拓展教育科研發(fā)展的空間,定會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,需要部分領(lǐng)導(dǎo)消除教育科研慣有的四種錯(cuò)誤觀念:恐懼感、神秘感、名利觀、無用觀;要樹立四種新的教育科研觀念:科研興教;科研提質(zhì);科研促改;科研興師。

  2、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),培樹一批科研骨干力量。

  建設(shè)一支數(shù)量充足的科研骨干教師(含科研主任)隊(duì)伍是振興船營基礎(chǔ)教育的百年大計(jì)。應(yīng)采取多種行之有效的形式,加強(qiáng)科研骨干教師(含科研主任)隊(duì)伍建設(shè),加大科研骨干教師培訓(xùn)力度,實(shí)行市、區(qū)、校三級(jí)結(jié)合的培訓(xùn)方式,積極探索有效培訓(xùn)模式。努力通過科研活動(dòng)聚合一批人、引領(lǐng)一批人、培養(yǎng)一批人、提高一批人、推出一批人。

  3、加強(qiáng)對(duì)全區(qū)教育科研的調(diào)研指導(dǎo)工作。

  4、建議加大教育科研在督導(dǎo)評(píng)估中的權(quán)重。

  雖然教育科研工作早已納入到我區(qū)教育督導(dǎo)檢查的范疇,但建議加大教育科研在督導(dǎo)檢查中的權(quán)重,以便引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

  5、建議加大科研經(jīng)費(fèi)的投入力度。

  專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科研培訓(xùn)與成果表彰等。

  總之,我區(qū)教育科研總體形式大大好于“十五”期間,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該拓寬視野,明確我們教育者前行的方向,看清前行的路。美國著名教育家戈?duì)柭淌谡f過這樣一句話:“當(dāng)我們用開闊的眼光看世界、看教育時(shí),我們就會(huì)感到一種壓力,就會(huì)感到我們的教育必須加快改革。”

教育科研調(diào)研報(bào)告(精選4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 述職報(bào)告格式范文(精選5篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間就已走過,悄悄地邁進(jìn)了嶄新的。首先祝您在新的一年身體康健、萬事如意。xx年,我們經(jīng)歷了很多,我再次感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠團(tuán)結(jié),現(xiàn)在我把過去一年來的工作情況簡單地向您匯報(bào)如下:xx年,我們...

  • 個(gè)人工作辭職報(bào)告最新范文(精選22篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):從x月至今,進(jìn)入公司半年的時(shí)間,得到公司及水電家園項(xiàng)目部各位同事的多方幫助,我非常感謝各位同事。在過去的半年時(shí)間,我在水電家園項(xiàng)目部工作的很開心,感覺項(xiàng)目的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,大家相處的融洽和睦,同時(shí)在項(xiàng)目...

  • 中小學(xué)德育工作自查自評(píng)總結(jié)(精選3篇)

    近三年來,我校的德育工作,在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以人為本,以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心,以班主任隊(duì)伍建設(shè),校園文化建設(shè),德育...

  • 衛(wèi)生院服務(wù)自查報(bào)告(精選3篇)

    去年以來,全省(四川省)法院高度關(guān)注國際金融危機(jī)的演變及其對(duì)我省經(jīng)濟(jì)的影響。從目前的情況看,此次金融危機(jī)對(duì)我省的影響相對(duì)較小,但對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的沖擊和引起的社會(huì)不穩(wěn)定因素已逐步顯現(xiàn)。...

  • 供熱公司監(jiān)事述職報(bào)告范文(精選6篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我們興中木業(yè)公司面對(duì)日益激烈的市場競爭形勢,求發(fā)展,講執(zhí)行,抓落實(shí),公司全體員工團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了年初公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。...

  • 年終個(gè)人述職報(bào)告(精選23篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位村官同志們:你好!我自20xx年x月份被選聘為大學(xué)生村官到鄉(xiāng)村工作已半年有余,對(duì)于村兩委班子的工作,雖然不能說全部都了解,但我積極利用所學(xué)知識(shí),做好本職工作,通過工作實(shí)踐,已經(jīng)逐漸熟悉村內(nèi)工作環(huán)境跟工作內(nèi)容...

  • 工程施工單位述職述廉報(bào)告范文(精選3篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們:今年以來,在公司黨委和項(xiàng)目黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆中紀(jì)委三次全會(huì)精神,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作,為技術(shù)管理工作提...

  • 小學(xué)生活老師個(gè)人述職報(bào)告范文(精選4篇)

    尊敬的:您好!時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼又是一年。本學(xué)年我擔(dān)任603班的語文,又是603班的班主任,回顧這一年,是辛苦的也是滿意的,因?yàn)槲以谡J(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí),也積極完成各種臨時(shí)任務(wù)。...

  • 工作報(bào)告
主站蜘蛛池模板: 黄色国产精品 | 在线中文字幕第一页 | 在公车上拨开内裤进入毛片 | 国内免费av | 国产成人精品小视频 | 岛国AV无码免费无禁网站麦芽 | 开心婷婷丁香五月综合中文日韩 | 九一视频在线免费观看 | 日韩五区 | 97se亚洲综合在线 | 亚洲人人舔人人 | 粉色视频在线观看高清免费完整 | 免费视频精品一区二区 | 国产一级片一区二区三区 | 久久久久国产精品久久久久 | 国产主播AV福利精品一区 | 草免费视频 | 国产资源在线视频 | 成人偷拍片视频在线观看 | 午夜在线不卡 | 国产午夜福利在线观看视频 | 中文字幕第二色 | 天天爽夜夜爽人人爽曰 | 亚洲影院丰满少妇中文字幕无码 | 综合视频在线观看 | 欧美一级高潮片免费的 | 亚洲免费不卡 | 夜色321看片资源站 日av中文字幕 | 久久国产精品久久精品 | 爱色av| AV天堂中AV世界中文在线播放 | 91视频精品 | 亚洲精品久久无码老熟妇 | 麻豆视频网站入口 | 51cao新地址 人妻暴雨中被强制侵犯在线 | 日本高清一本视频 | 国产精品九九九九九九 | 日本中文不卡视频 | 亚洲领先的自拍视频网站 | 亚洲最大天堂无码精品区 | 学生的妈妈3在线 |