總結報告（精選33篇）

總結報告 篇1

　　學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校始終以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，營造了一個安全、文明、健康、和諧的育人環境。現總結如下：

　　一、加強領導，明確安全責任。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長王豪杰任組長，學校安全委員會全體成員為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人，統一指揮、協調各室、個人的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求;由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。自校長到教師層層簽訂安全目標責任狀，責任具體到人。學校安全領導小組統籌大局，從大處著眼，于細微處入手，始終把安全工作放在各項工作之首。

　　二、加強教育，提高安全意識。

　　利用升國旗儀式、班會、宣傳欄、手抄報、安全法制教育講座等形式，時刻對學生進行安全教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。將心理健康教育納入學校工作計劃，保證師生的身心健康。學生從根本上提高了安全意識，自覺養成安全習慣。

　　三、完善制度，強化安全管理。

　　完善了學校安全工作的各項制度和各項突發事件處理預案，建立集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系，建立學校與公安機關聯防工作機制，安裝一鍵報警系統、視頻監控系統，配齊配足各種安保器械，設置了健全的安全事故信息報告網絡，對發現的各類安全隱患能第一時間上報并采取措施妥善處理，嚴格門衛制度和外來人員登記制度，學校無一例治安案件發生。學校嚴格執行消防法規、交通法規和制度，定期檢查和維護消防器材，無違章用電行為，無火災事故發生，無交通安全事故發生。

　　四、加強演練，促進安全自護。

　　我校每年進行四次準備充分的消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演練，做到了演練前有預案、方案，演練過程有記錄，演練結束有總結。增強了學生安全逃生意識，全面提高了學生的自護自救能力和安全逃生能力。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，做到每周一次有針對性的檢查，每月進行一次全校性的大排查。春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛生檢查。夏季，對學生進行防溺水、防臺風、防雷擊、防暴雨的教育。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進行用電檢查。暑假期間，做好防止臺風的工作。根據上級的緊急通知，安排人員通宵值班。

　　六、存在的主要問題

　　過去的一年，我們在安全保衛方面做了大量工作，安全保衛工作得到進一步地加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力差。

　　七、措施

　　1、加強學校周邊環境的綜合治理。

　　2、加強對學生的安全教育增強學生的自我保護意識和安全防范能力。

　　總之，我們會一如既往的重視安全教育，把安全工作當成學校頭等大事來抓，創設讓家長放心、學生滿意的和諧校園環境，辦讓人民滿意的教育，使我校的各項工作更上一層樓

總結報告 篇2

　　通過這4周的PPT制作總結了一些不足的地方，剛開始做PPT的時候就是簡單的文字和圖片的復制粘貼，然后堆積到一起就好了，其實PPT不是這樣的，通過在網上的學習我發現PPT本身最大的價值就是將概括化的文字轉變為一種適合人視覺的圖案和文字的結合。

　　通過這次在課堂上的PPT制作，我還知道了，要保證PPT的質量就不能在頁面上弄上大段的文字，然后照讀，必須要摘取出重點，能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子，最后濃縮才是精華。

　　所以需要保留的是重要的觀點。比如這兩次的主題是要求有教育意義的主題，那么就要如何突出教育意義的重點放在一個頁面上，讓人覺得做出來的PPT一目了然，第一次我做的是一個關于羽毛球的PPT，基本上一點都沒有突出PPT本身的價值，就是單純的把文字和圖片復制到我所做的這個PPT 當中，另外加了一些路徑動作，沒有達到那種視覺上和舒服的感覺，第二次，我稍稍的改變了一下我的制作方法，我已全球氣候變暖的問題做了一個PPT，找了一些關于全球氣候變暖的對比圖和相對少量的文字，試著去做到圖片與文字的結合，通過一段時間的制作直到最后，雖然視覺上好了一些，但在文字上還是有一些不足的地方，通過老師最后的點評，說出了我PPT的優缺點，也知道了不足之處，在下次制作的時候一定會加以補充。

　　經過這4周的PPT制作，我了解了PPT制作的更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不會的制作方法，比如，可以插入fiash動畫，

　　這個在視覺上可以發揮很大的作用，還有不能在頁面上出現大段的文字，能用圖片就不用文字，這樣讓人看起來也很舒適，再有就是保留一些比較有特點的關鍵性詞語，這樣可以引起別人的關注和討論，如果不這樣的話，會給人一種沒有重點的感覺。

　　當然，PPT最注重的還是視覺上的舒適，在風格上要注重圖片與圖片之間的的整體性與協調性，如果不注重圖片與圖片之間的整體性與協調性的話，會顯得所做的PPT很俗氣，還有在畫面的簡潔上，要注意文字、圖形、動畫的格局擺放，這樣會顯得所作的PPT很精致，在運行方面，要進行多次的調試、試用、修改、完善，從而保證在播放方面運行的流暢，不管制作一個什么樣的PPT，都是圖片、文字、動作路徑的結合，只要把握好這之間的協調性，在內容、圖片、整體格局上多下一些功夫，相信一定能做出來一個讓人滿意的PPT。

　　一個好的PPT，在合適的地方有著合適的動畫十分重要，但動畫不要過于繁瑣，那樣的話會造成反效果，我會吸取教訓與不足，在以后的制作或合作中做到更好，將更好的PPT呈現給大家。

總結報告 篇3

　　一眨眼就到年底了，真的時間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經到了年關了。有人說：年紀越大，越會感慨時間快。如果這樣判定，必須承認我真的老了。呵呵，年終什么事情一般公司都會有？那就是鋪天蓋地的總結報告啊，述職報告啊……搞得職場同志們“哭天喊地、哭聲震天”！

　　為了解救苦海中的朋友們，今天Lonely Fish就給大家簡單地剖析一下年終總結報告PPT的撰寫技巧，如果你掌握了相關的技巧，我覺得我覺得你應該不會覺得年終總結那么得痛苦不堪。

　　我觀察過很多朋友寫年終總結，最近還有好幾個朋友讓我給他們的年終總結出出主意，我覺得大家對年終總結報告PPT認識上可能還是不是非常清晰，感覺這個事情是個累贅：一是沒思路，不知道寫什么，尤其對剛剛進入職場的菜鳥來說，這絕對是個大問題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯播，但是每到7點，看的很多臺都是新聞聯播……

　　撰寫年終總結PPT大致分三個步驟（TDR三部曲）：

　　第一步：確定大綱（Think）

　　第二步：優化PPT（Design）

　　第三步：練習演講（Rehearse）

　　下面我就簡要說一下這三個步驟。

　　第一步：確定大綱（Think）

總結報告 篇4

　　1. 內容：多使用圖形少用術語

　　大標題 44點粗體

　　標題一 32點粗體

　　標題二 28點粗體

　　標題三 24點粗體

　　如果有必要請多以圖形表達你的思想。因為圖形更容易讓人理解，同時也讓聽眾印象深刻。當然圖形也會幫助演講者更好的進行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標注字體的大小。所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相關的。把這三個東西標出來，人家會覺得很省事。別寫那么多字，沒人看，除非你打算照著念。要想辦法讓人知道你的PPT還有多少，或者告訴人家你要說的條理和結構。這非常重要，對自己好也對觀眾好。不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。好的PPT不是靠效果堆砌出來的，樸素一點比花哨的更受歡迎。多用口語，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍。

　　2. 花樣：正式場合不使用任何PPT動作非要使用最多不超過三種。 PPT的流程：

　　1、最開始什么都不要想，不要去查資料，也不要接觸電腦，而是用筆在紙上寫出提綱，當然，能簡單的劃出邏輯結構圖最好了，越細越好。

　　2、打開PPT，不要用任何模板，將你的提綱按一個標題一頁整出來。(過去我就總是追求完美，首先搞摸板，花掉半個多小時，做的過程中不滿意又修改，做完后又修改,甚至最后完全推翻----傷神費力耗時)

　　3、有了整篇結構性的PPT(底版/內容都是空白的,只是每頁有一個標題而已)、就可以開始去查資料了、將適合標題表達的內容寫出來或從網上拷貝進來、稍微修整一下文字、每頁的內容做成帶"項目編號"的要點.當然在查閱資料的過程中，可能會發現新的資料，非常有用，卻不在你的提綱范圍中，則可以進行調整，在合適的位置增加新的頁面。

　　4、看看PPT中的內容哪些是可以做成圖的，如其中中帶有數字、流程、因果關系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內容的，全都考慮用圖畫的方式來表現。如果有時候內容過多或實在是用圖無法表現的時候，就用"表格"來表現。實在實在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現順序是：圖--表--字。這個過程中圖是否漂亮不要在意，"糙"點沒關系，關鍵是你用的圖是否準確。

　　5、選用合適的母版，根據你的PPT呈現出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調整，自己加背景圖、Logo、裝飾圖等。

　　6、在母版視圖中調整標題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

　　7、根據母版的色調，將圖進行美化，調整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個PPT的顏色不要超過3個色系!否則你的PPT就顯得特別亂而且"土"。

　　8、美化頁面，看看哪里應該放個裝飾圖，圖片可以從網上找，建議用GOOGLE的圖片搜索(用英文最好)，裝飾圖的使用原則是"符合當頁主題，大小、顏色不能喧賓奪主。"

　　9、最后在放映狀態下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調整一下。

　　10、這時候就好了嗎?還沒有，務必要注意錯別字!

　　密技真言：

　　盡量用1種字體，最好不要超過3種

　　PPT的靈魂----"邏輯"

　　PPT的惡心----"錯別字等于蒼蠅"

　　3色原則："不要超過3種色系"

　　6字解碼："大化小，小化圖"----提綱時，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現。

　　12字真言："能用圖，不用表;能用表，不用字"

　　只要掌握如上原則，PPT肯定不會很"糙"或"土"，而且具有專業感。

　　另附一個較常用的模版，背景可根據個人喜好換。

總結報告 篇5

　　對于需要寫年終工作總結PPT的職場朋友來說，的確是一件很苦惱的事情，不過年終總結是一年的匯總和反饋，確實需要，啊啦資訊也結合了一些經驗給大家總結了一套方法，也算是一個職場技能吧。

　　1. 內容：多使用圖形少用術語

　　大標題 44點粗體

　　標題一 32點粗體

　　標題二 28點粗體

　　標題三 24點粗體

　　如果有必要請多以圖形表達你的思想。因為圖形更容易讓人理解，同時也讓聽眾印象深刻。當然圖形也會幫助演講者更好的進行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標注字體的大小。所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相關的。

　　把這三個東西標出來，人家會覺得很省事。別寫那么多字，沒人看，除非你打算照著念。要想辦法讓人知道你的PPT還有多少，或者告訴人家你要說的條理和結構。這非常重要，對自己好也對觀眾好。不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。

　　好的PPT不是靠效果堆砌出來的，樸素一點比花哨的更受歡迎。多用口語，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍。

　　2. 花樣：正式場合不使用任何PPT動作非要使用最多不超過三種。

　　PPT的流程：

　　1、最開始什么都不要想，不要去查資料，也不要接觸電腦，而是用筆在紙上寫出提綱，當然，能簡單的劃出邏輯結構圖最好了，越細越好。

　　2、打開PPT，不要用任何模板，將你的提綱按一個標題一頁整出來。(過去我就總是追求完美，首先搞摸板，花掉半個多小時，做的過程中不滿意又修改，做完后又修改,甚至最后完全推翻----傷神費力耗時)

　　3、有了整篇結構性的PPT(底版/內容都是空白的,只是每頁有一個標題而已)、就可以開始去查資料了、將適合標題表達的內容寫出來或從網上拷貝進來、稍微修整一下文字、每頁的內容做成帶“項目編號”的要點.當然在查閱資料的過程中，可能會發現新的資料，非常有用，卻不在你的提綱范圍中，則可以進行調整，在合適的位置增加新的頁面。

　　4、看看PPT中的內容哪些是可以做成圖的，如其中中帶有數字、流程、因果關系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內容的，全都考慮用圖畫的方式來表現。如果有時候內容過多或實在是用圖無法表現的時候，就用“表格”來表現。實在實在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現順序是：圖--表--字。這個過程中圖是否漂亮不要在意，“糙”點沒關系，關鍵是你用的圖是否準確。

　　5、選用合適的母版，根據你的PPT呈現出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調整，自己加背景圖、Logo、裝飾圖等。

　　6、在母版視圖中調整標題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

　　7、根據母版的色調，將圖進行美化，調整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個PPT的顏色不要超過3個色系!否則你的PPT就顯得特別亂而且“土”。

　　8、美化頁面，看看哪里應該放個裝飾圖，圖片可以從網上找，建議用GOOGLE的圖片搜索(用英文最好)，裝飾圖的使用原則是“符合當頁主題，大小、顏色不能喧賓奪主。”

　　9、最后在放映狀態下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調整一下。

　　10、這時候就好了嗎?還沒有，務必要注意錯別字!

　　密技真言：

　　盡量用1種字體，最好不要超過3種

　　PPT的靈魂----“邏輯”

　　PPT的惡心----“錯別字等于蒼蠅”

　　3色原則：“不要超過3種色系”

　　6字解碼：“大化小，小化圖”----提綱時，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現。

　　12字真言：“能用圖，不用表;能用表，不用字”

　　只要掌握如上原則，PPT肯定不會很“糙”或“土”，而且具有專業感。

　　另附一個較常用的模版，背景可根據個人喜好換。

　　希望啊啦資訊整理的這套年終總結PPT制作方法能夠讓大家受用，加油！

總結報告 篇6

　　PPT應用越來越廣泛，而工作匯報型PPT則是其應用最主要的領域。工作匯報PPT該怎么做？這正成為一門學問。

　　年終需要總結、項目需要總結、活動需要總結、課題需要總結、學習需要總結、執行更需要總結……有工作，就需要總結；有總結，自然要匯報。

　　我們已經告別了對著領導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息化讓我們正迎來工作匯報的PPT時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業、公用事業單位，目前的工作匯報PPT的應用也主要限于以上幾個類型。

　　工作匯報PPT制作的幾個典型特點和標準：

　　商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領導比較容易接受的顏色。

　　因工作匯報PPT的內容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內容的空間盡可能開闊。

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規劃等。

　　經常情況下，工作匯報PPT的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據匯報人的演示特點制作，有時候會出現匯報人會不熟悉內容、心理緊張、應對領導深入提問等情況，所以，在前言、內頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

　　政府、國有企業、事業單位領導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業性和嚴肅性，同時也避免了傳統PPT的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質感、內容與背景高度對比的畫面風格。

　　背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應用會大大增加業績的說服力。

　　傳統觀點認為，工作匯報PPT簡潔明了，無需動畫。近年來，PPT動畫的應用已經深入人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓PPT變得鮮活，更有利于理清思路、強化PPT的說服力。在國有單位，

　　不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。

總結報告 篇7

　　一、招生基本情況分析

　　(一)穩定生源數量

　　今年我院共在廣東省范圍內計劃招生1759人，其中普通專科1609人，高職專科150人。實際報到1405人，取消新生入學資格5人(自己申請退學)，報到率為80.31 %，比上一年提高了5%，順利達到學院招生報到人數不低于1200人的要求，

　　(二)提高生源質量

　　生源質量經過幾年的提升，逐步進入穩定期，并繼續保持良好態勢。XX年，我院文科最低錄取分數線為461分，理科最低錄取分數線為464分，美術類最低分數線為285/189分，3+證書最低分數線為335分，均超過本省3a類院校最低控制分數線(詳見表一)。

　　(三)第一志愿報考專業冷熱不均

　　我院文科類出檔人數第一志愿報考率最高為工程造價專業280%，其它依次為會計專業260%，環境工程管理255.17%。第一志愿報考率相對較低的專業有建筑經濟管理、社會工作，其余均超過100%。

　　我院理科類出檔人數第一志愿報考率最高為環境工程管理專業292.59%，其它依次為會計專業292%，物流管理專業201.75%。第一志愿報考率相對較低的專業有工程測量與監理(測繪技術)、給排水工程技術、市政工程技術(工程檢測)，工程監理，均為超過50%。土木系專業相對報考比例較低。

　　我院美術類出檔人數第一志愿報考率最高為藝術設計(室內環境設計)專業1897.50%，為歷年來最高。美術類總體報考率理想，藝術設計風景園林設計方向和動漫方向相對偏低。特別園林專業是我院的省級示范專業，報考情況有待提升。

　　高職類出檔人數第一志愿均超過專業計劃人數。特別是商務英語，今年收到追捧，報考率達到404.44%

　　另，中職學校學生在全國技能競賽獲獎免試入讀的共有2人。

　　綜上所述，我院的專業不平衡情況還是比較明顯，如會計專業、環境工程專業在文理類報考都很熱門，而較冷的專業還需加強建設與宣傳。(詳見表

　　二、招生措施實施

　　(一)領導重視是關鍵

　　學院領導對招生工作十分重視，多次專門開會研究招生方案，形成了統一領導，分工負責的運行機制。

　　(二)慎重做好招生計劃

　　招生計劃是招生工作的起點，從源頭上科學合理的規劃招生人數，可以為提升生源質量創造條件。招生計劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報送、核對等多個步驟，每個步驟都要經過仔細的推敲、認真的研討、及時的落實，從每年9月到計劃正式面向考生公布的5月，均歷時近8個月，期間經過各系上報，統籌調整，專業論證會，應對計劃數改變的多次調整，最終形成XX年招生計劃。

　　(三)專業設置合理，符合社會需求

　　根據市政學院的需求和招生情況來看，專業設置對辦學影響特別大。我們設置專業的思路是:根據生源需求，根據人才需求，根據社會需求，根據學校條件，鞏固拳頭專業，補漏拾遺，試辦新專業。其中，今年學院申報設立機電一體化技術專業，招收數控技術、模具設計與制造、機械制造與自動化三個專業方向共135人，恢復社會工作專業招生。 事實證明，由于我們的專業設置緊緊圍繞了社會經濟建設這個中心，又迎合廣大學員追求熱門的心理，對我們的招生工作推動很大。

　　(四)加強學習，努力提高隊伍素質

　　招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關注，建立一支高素質的招生隊伍是做好招生工作的重要保證。

　　1、加強政治理論學習，提高思想道德素質。工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識。

　　2、不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們全面學習上級招生考試的有關文件規定，熟悉并掌握招生考試各環節的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

　　3、明確崗位目標，落實工作管理規范。為高標準、高質量的完成各項工作，實現招生考試工作“零缺陷”，我們完善了內部管理制度，將任務逐級分解，落實到人，同時，還注意發揮集體的團隊協作作用，互相幫助，互相支持，加班加點。

　　(五)深入實施高校招生“陽光工程”，提高招生考試工作透明度

　　宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個工作進程，提高招生工作的透明度。

　　1、重視宣傳材料的制作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫市政學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我院的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心制作了《xx大學市政技術學院XX年招生簡章》，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

　　2、利用招生網站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生處就盡快登陸xx市高考網上咨詢會分欄目公布招生計劃、院系介紹、學費標準等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公布招生信息。

　　3、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年多家主流媒體來到我院采訪特教工作，周美新院長親自接受了記者的采訪，特教師生展示了他們的風采。之后在《信息時報》刊登的新聞稿和電臺播放的采訪音頻，輿論反響很大，廣泛宣傳了我院。

　　4、參加高招咨詢會。6月28日，招生就業處處長帶隊前往琶洲展館參加由市招生考試委員會辦公室主辦、《信息時報》協辦的“xx市XX年普通高等學校招生現場咨詢會”。面對前來咨詢的考生及家長，我院咨詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，取得良好效果。

　　5、利用網絡平臺，為學生在線答疑。本、專科填報志愿期間，在xx市高考網上咨詢會在線答疑欄目和學校招就處電子郵箱里，我們共解答考生及家長提出的各種問題。

　　6、開通招生咨詢熱線。填報志愿期間，招就處招生熱線電話安排專人接聽電話，工作人員耐心細致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。

　　(六)規范錄取的后續工作，切實加強新生入學環節管理。

　　我院嚴格按照經省招辦核準的錄取考生名冊發放錄取通知書。錄取通知書寄送采用給據郵件方式寄送。做好新生入學報到及復查工作，認真查驗考生報到時提交的錄取通知書、身份證、戶口遷移證等材料，對材料不全或有疑點的考生，認真展開核查。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　(一)新生注冊、學籍管理校園網系統有待于加強和改善。

　　校園網(高教版)新生注冊系統，進過幾次調整后，基本能滿足新生注冊程序，但是操作繁瑣，沒有達到使工作既快又準的要求。還需與技術中心和鵬達公司會談進一步完善系統。

　　(二)認真學習省“普通高校招生考試改革調整方案”，為XX年的調整方案實施做好準備;

　　(三)認真做明年如果上a線可能遇到的新問題;

總結報告 篇8

　　時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉眼間大學生活已經過去啦一半！回顧自己的大學生活真實感慨萬千！想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”！感覺慚愧的無處藏身！

　　大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的學習搞起來！說實話，自己現在想一想，我錯過啦很多東西！這些東西是我現在覺得非常重要的東西，比如說學習成績啊，和很多必修課程啊！沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天！

　　但是很不幸這種很浪費時間的狀態一直持續到大二的上學期！大二下學期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個同學所說的那樣：只有學進自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走！所以大二下學期我開始為我的將來打算，認真學習，增加自己各方面的貯備！所以我覺得的的大學生活是從大二下半學期開始的！

　　大二下半學期我認真的學習，不逃課，上課認真聽講，認真的完成自己的作業，課余時間注意鍛煉自己的身體，協會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間！

　　這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好準備！

總結報告 篇9

　　我們物業堅持安全無小事的原則，做好了安全工作。

　　一、主要業績

　　1、確保了小區無安全管理事故。保安部在今年繼續腳踏實地抓好小區平常安全管理的落實，加強小區平常安全巡檢和巡檢監視管理，做好經常性的安全大檢查，確保了20__年無偷、盜、消防等安全管理事故，保障了小區正常的和生活秩序。

　　2、季節性和階段性得到有效落實。針對每階段的情況，保安部對季節性和階段性提早做好充分預備，對元旦、春節、清明、五一、及雨季期間出具具體管理方案和計劃，嚴抓具體的落實，使各季節和階段性得到安全有序的展開。

　　3、積極跟進車輛收費的前期預備。保安部在20__年與各相干部分配合積極跟進停車場收費前期預備，出臺停車場管理制度，制定停車收費管理方案，跟進小區交通道路經營許可證和收費行政批復，現已基本完成。

　　4、保安管理順利展開。根據公司發展需要，我部在____月____日開始安排保安職員進駐，負責所屬區域的保安管理，并根據現場情況增減崗位，現已由剛開始進駐時的4人增加到12人，確保了現場保安管理的順利展開。

　　5、在做好本職的同時，努力發揮“____”職能。保安部在做好平常安全管理的同時，不定期地對小區公共區域和樓宇進行全面巡檢，對各類存在題目進行記錄匯總，清潔綠化公共設備設施，報各部分進行整改，并跟進整改情況.同時保安部積極配合各相干部分的，從物品搬運、送水送煤氣到配合各部分的巡檢、監視及臨時等，在保證本職的同時凡保安部力所能及的都主動、全力予以配合。保安部實際上已基本擔負了一個“____”的職責，在安全管理外配合各部分所產生的量已占保安整體量相當大的一個比例。

　　6、管理制度的調劑和修改完善。為適應管理情況的變化和情勢的發展，保安部對現有的管理制度和操縱流程進行了大量的調劑，以使制度和操縱流程應具有實操性，為保障順利有序展開奠定了基礎。

　　7、內部管理方面的進步：

　　(1)保安部在4月份將8小時制調劑為12小時制，有效減緩了招聘壓力和下降人事用度支出，解決了20__年長時間影響保安部管理的嚴重缺編、缺崗、積休多題目，單個崗位每月可勤儉用度650元左右，實行12小時制的4至6月份可為公司勤儉人事開支超過5萬元。同時我部針對12小時制與8小時制的差異，對部份管理制度進行了適度調劑，以確保在質量與標準不降落的條件下實現人事用度支出的縮減和增進隊伍穩定。

　　(2)隊伍穩定性增強，保安職員活動率穩步降落。20__年，保安部把隊伍的穩定列為重點來抓，積極加強與員工的溝通及引導，轉變員工的心態和思想，同時進步管理職員的管理技能，使職員活動率穩步降落，與去年職員活動率相對照下降了近6個百分點。

　　(3)20__年，保安部調劑培訓思路，培訓的重點側重放在隊伍的整體形象、禮節、服務意識，和主動性、原則性與靈活性的利用上，增進員工在處理崗位題目時能逐漸到達“理”與“禮”相結合，“原則性”與“靈活性”相結合，取得了一定的成效。

　　二、主要存在的不足

　　1、____月事件，它反映出保安部在以往管理中存在的誤區、法律意識的淡薄及處理題目時原則性與靈活性結合的嚴重不足，導致由主動變成被動狀態，給公司造成了極大的損失和影響，這對保安部是一個慘痛而深入的教訓，在事件后，雖經過一系列強迫性的意識灌輸和實操培訓，在整體上有所好轉，但部份員工在實操能力上仍比較欠缺。

　　2、作為安防管理部分，在確保重要職責“安全保衛”得到有效落實，保障小區的整體安全秩序的條件下，隊伍的形象、禮節、與服務態度，和處理題目的主動性、原則性與靈活性是決定一支隊伍整體形象與口碑的關鍵所在，保安部在上半年隊伍全面穩定后的5月和6月份在這些方面做了大量的，雖有一定的進步，但離目標與要求仍相差甚遠，員工在實際操縱中不是很順暢，基礎不扎實，修建的氛圍仍不牢固，而做好培訓與績效考評是解決這些題目的關鍵所在，這對保安部來講是一個長時間的。

　　3、智能化系統的實際利用效果。一期的智能化系統仍處于完全癱瘓狀態，二期的智能化系統特別是可視對講門禁系統未能照實得到使用，小區仍處于依托人防管理狀態，這是下一步保安部需協同工程、客服共同跟進解決的題目。

　　4、地下停車場工程題目仍未得切實得到解決。二期各地下停車場前期所存在的滲水、漏水、排水題目仍較嚴重，雖經屢次維修整改，但仍未得到切實的解決。

　　三、后續工作思路

　　1、將安全管理列為第一重點，了解小區和周邊安全動態，抓好平常安全管理的落實、檢查、監視，確保小區的安全與秩序。

　　2、與員工建立良好的溝通渠道，進步管理能力，加強與員工的溝通，把握員工動態，及時采取措施，以增進保安隊伍的進一步穩定。

　　3、積極配合公司行政管理，實行績效管理制度，使賞罰得到有效落實，以此進步員工的積極性與競爭力。

　　4、加強對員工的培訓力度，的計劃地展開培訓，以解決員工的形象、禮節、與服務態度及處理崗位題目的主動性和靈活性為主，從而進步部分的整體素質，使保安部在整體上有所突破。

　　5、全力配合公司發展需要，加強保安管理，確保現場保安管理有序展開，對外將積極建立保安形象、服務與管理窗口。

　　6、實行小區出入車輛收費，逐漸完善小區停車場及車輛管理。

　　7、加強小區消防安全管理，確保小區消防安全。

　　8、跟進各項智能化系統的維修整改和使用管理，“人防”與“技防”相結合，確保小區處于安全有序狀態。

　　9、發揮部分職員及特性上風，對小區實行全方位監管，在做好本職的同時，積極配合各部分的，使保安崗位作為“______”的職能盡可能得到發揮與突破。

總結報告 篇10

　　我有渴望學習新知識的熱情，在每一次行里發展新業務的時候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個站出來。不論加班到幾點，我都從來沒有任何怨言。因為我知道，這也是單位領導對我個人的信任。我也會積極的利用好每一次學習新業務的機會，做好各項新業務的測試工作，不給整個支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。

　　一、不斷提高人員素質

　　1.建立健全各項規章制度，奠定會計出納工作的基礎。今年我根據業務發

　　展變化和治理的要求，對責任、制度修舊補新，明確責任、目標，并按照缺什么補什么的原則，補充建立了上些新的制度,對支行強化內控、防范風險起到了積極的作用。非凡是針對

　　七、八月差錯率高居不下，及時組織、制訂、出臺了“____制度”，有效地遏制了風險的蔓延。

　　2.加強監督檢查，做好會計出納工作的保證。年內一方面加強考核，實行工效掛鉤的機制，按月考核差錯率，并督促整改問題，及時消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會計檢查方式，采取定期、不定期，常規與專項檢查相結合的方式，及時發現工作中的難點、重點，再對癥下藥，解決問題，有效地防范了經營風險。

　　3.以人為本，加強會計、出納專業人員的素質培訓，進一步實現了會計、出納工作的規范化治理。年內主要做了以下七點工作：

　　(1)主動、積極地抓好服務工作，堅持不懈地搞好優質文明服務，樹立服

　　務意識;

　　(2)堅持業務學習制度，統一學習新文件，從實際操作出發，將碰到的問題及難點列舉出來，通過研究討論，尋求解決途徑;

　　(3)堅持考核與經濟效益指標掛鉤;

　　(4)成立了以骨干為主的結算小組;

　　(5)積極地組織柜員上崗考試;

　　(6)培養一線員工自覺養成對傳票審查的習慣;

　　(7)開展不定期的技能比武、知識競賽，加強對員工綜合能力的培養，提高結算工作質量和效率。

　　二、加強成本意識，提高經濟效益

　　1、更好的完成年度財務工作，我嚴格按照財務制度規定，認真編制財務收支計劃，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，并于每季、年末進行具體地財務分析;在資產購置上做到了先審批后購置，在固定費用上，全年準確的計算計提并上繳了職工福利費、工會經

　　費、職工教育經費、養老保險金、醫藥保險金、失業保險金、住房公積金、固定資產折舊、長期待攤資產的攤銷、應付利息等，并按照營業費用子目規范列支。

　　2、費用支出實行了專戶、專項治理，在臨時存款科目中設置了營業費用專戶，專門核算營業費用支出，建立了相應的手工臺賬，實行了一支筆審批制度，嚴格區分了業務經營支出資金和費用支出資金。在費用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節約，用最少的資金獲得最大利潤。____年開支費用總額為萬元，較上年增加了萬元，增幅為×%;實現收入萬元，較上年增加萬元，增幅為×%。從以上的數據可知，收入的增長速度是費用增長速度的2倍。在費用的治理上，嚴格費用指標控制，認真執行審批制度，做好日常的賬務處理，并將費用使用情況及財務制度中規定比例列支的費用項目進行說明，以便行領導把握費用開支去向。全年按總部費用率的考核標準，

　　支行實際費用率為×%，節約費用5個百分點，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。

　　三、恪盡職守，切實加強自身建設

　　我在抓好治理的同時，切實注重加強自身建設，增強駕馭工作能力。一是加強學習，不斷增強工作的原則性和預見性。二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反對腐敗消極現象，在實際工作中,積極幫助解決問題，靠老老實實的做人態度，兢兢業業的工作態度，實事求是的科學態度，推動各項工作的開展。三是加強團結合作，不搞個人主義。

　　四、明年工作打算

　　1、挖掘人力資源，調動一切積極因素。立足在現有人員的基礎上，根據目前人員的知識結構、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，非凡是對業務骨干的專項培訓。

　　2、降低成本費用，促進效益的穩步增長。一是加強成本治理，減少成本

　　性資金流失。二是加強結算治理，最大限度地增加可用資金。三是合理調配資金，提高資金利用率;認真匡算資金流量，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用，力求收益最大化。四是降低費用開支，增強盈利水平。五是準確做好各項財務測算，為行領導的決策提供依據。

　　3、充分發揮職能部門的“職能”，加強治理，加快工作的效率。

總結報告 篇11

　　根據國家、省通知要求，xx市于x月x日啟動“服務百姓健康行動”大型義診活動周。活動至x月x日結束，在各縣(市)區同時展開。

　　活動包括x項內容：在公共場所開展義診活動。活動啟動當天x時，各縣(市)區在x個以上公共場所開展x天義診活動，組織協調轄區內二級以上醫院派出群眾需求較大專科的醫療、藥學、護理專家，進行常見病和慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療，普及醫學常識和健康知識。

　　為紅軍老戰士提供義診服務。衛生計生部門結合紀念紅軍長征勝利xx周年，了解當地紅軍老戰士的醫療服務需求和困難，有針對性地安排醫院、社區衛生服務機構，主動開展為紅軍老戰士進行體檢、送醫送藥等義診活動。

　　到貧困地區進行義診。衛生計生部門派出醫療隊，到轄區貧困村提供免費醫療服務，包括疾病咨詢、疑難病例會診、義診手術等項內容。

　　到基層開展義診活動。衛生計生部門組織協調二級以上醫院，派出糖尿病、高血壓等領域的專家，在社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院等基層醫療機構開展義診活動。

　　舉辦健康大講堂。衛生計生部門組織專家走進學校、工廠、建筑工地、社區、黨政機關，講授、傳播健康知識，提高廣大人民群眾的健康意識，使群眾掌握適用的健康生活常識和專科防病知識，培養正確的就醫和用藥理念。各縣(市)區每天組織x～x場。

　　醫療服務進軍營。衛生計生部門深入開展專家醫療隊赴基層部隊送醫送藥送技術活動，為部隊官兵、老干部和軍人家屬提供優質醫療服務。

　　xx市衛生計生委相關負責人介紹，本次義診活動以“傳承長征精神，義診服務百姓”為主題，是推動全市衛生計生系統深入學習貫徹落實“兩學一做”學習教育有關要求的具體體現。全市各級衛生計生行政部門、各級各類醫療機構及軍隊各級醫療部門參加了活動。

總結報告 篇12

　　20__年忙忙碌碌中度過，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事都認真負責，現將這學期的工作總結如下。

　　1.在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心，我們班西溪還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!

　　2.教學工作方面：根據各階段的目標及幼兒的興趣、季節的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領域活動相互滲透互相補充課程內容，促進幼兒發展。

　　九月份：開展了《我的班級和家庭》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關系，家庭環境和家庭活動等幾方面偉線索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關心家人做懂事的孩子。

　　十月份：開展了《能干的我》主題活動，本主題意在自己勞動切入，引導幼兒發現自己有了很大的本領。使幼兒逐步學會自己勞動會很快樂，感受世界給人們帶來的喜悅。

　　十一月份：主要開展了“運動會”，豐富幼兒的生活。開展過“運動會”主題活動

　　十二月份：開展《迎新年》主題活動。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往，，互助互愛。并分享彼此的快樂。并且在辦理舉行了慶元旦親子活動，孩子們都非常開心，家長們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現。

　　元月份：復習、做好放假工作，把幼兒的評語寫好。

　　3.家長工作方面：家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養工作的內容及幼兒的常規要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

　　在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯系，我們利用家園聯系欄與家長保持聯系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們全面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。

　　通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

　　以上就是對我班本學期各項工作的總結。

總結報告 篇13

　　在經歷了投遞簡歷、一輪筆試、一輪面試后，我被長沙市商業銀行錄取，進行了為期3個月的實習。我于2月7日被分配到長沙市商業銀行星城支行實習。第一個月，我被分配到市場營銷部實習。在樓上實習的這一個月里，我主要學習了對公業務當中的票據貼現業務，開具銀行承兌匯票，公司類貸款以及開具保函等業務的理論知識及基本操作規程。之后的兩個月我被分配到營業部臨柜實習。我練習了大量辦理儲蓄業務相關的基本功，點鈔、捆鈔、過機、數字錄入等，也學到了很多了現金儲蓄業務的基本流程及操作技能。這次實習，是一次綜合檢驗所學專業知識和能力的很好機會。對我來說，這是一次難得的鍛煉和演練的機會，使我受益匪淺，為我將來的工作奠定了良好的基礎，讓我的學習更有目標性了，可以通過實踐發現問題研究問題，從而解決問題;讓我對自己的綜合能力有了一個更清晰的認識，使我對自己也更加充滿信心。

　　一、長沙市商業銀行簡介

　　(一)、長沙市商業銀行概況

　　長沙市商業銀行作為湖南省首家地方性股份制商業銀行，成立于1997年5月，下轄30家支行、57個營業網點，金融服務網絡覆蓋長沙市五區四縣，現有在職員工1600余人。

　　本行始終崇尚并堅持：“人本制勝、千心鑄信”的發展理念，“穩健、效益、成長”的經營理念，“服務零抱怨”的服務理念，致力于服務理念的不斷創新與升華。率先在全省推出24小時銀行服務，到20__年以創優服務為核心的“千心工程”，再到“千心為您跳動，信用美好生活”，其中凝聚著全行上下一千六百多名員工的愛心與奉獻，縮影與折射著“以人為本”的企業文化。成立七年來，累計支持中小企業4800余家，支持市政重點工程項目50多個，支持市民消費、理財和創業近10萬戶，樹立起卓越的銀行信譽和社會形象，“地方銀行、市民銀行”、“長沙人自己的銀行”觀念深入人心，成為省內知名的金融品牌。

　　(二)、長沙市商業銀行特色業務簡介

　　針對金融服務需求的多樣化，我行大力推行金融業務創新，并由過去的跟蹤市場向做市場領跑者的角色轉換。先后推出了“一平方住房金融中心”、“一本利商戶金融套餐”、“萬事順公務員金融套餐”、“第一站創業貸款中心”、“金邦得債券業務中心”等個性化品牌的業務，通過靈活多樣的服務方式和營銷措施，使各項新業務得以快速發展，促進了傳統業務和中間業務的共同增長

　　1、電子化建設

　　我行堅持科技興行的發展戰略，在開辦“一本通”、“芙蓉卡”業務，實現長、株、潭、岳四市通兌的基礎上，大力發展了“一卡通”電子貨幣和電話銀行、網上銀行等虛擬銀行，成功地開發并代理了財政工資統發、社會醫療保險、會計集中核算、電話費代收、罰沒收入集中收繳等多項系統業務，并充分發揮信息技術在稽核監控、辦公自動化、信貸管理中的作用，全力打造高效方便、反應靈活、服務和科技領先的精品市民銀行形象。

　　2、國際業務

　　20__年我行國際業務部正式對外營業。目前可經營外匯存款、外匯貸款、外匯兌換、國際結算和結售匯等六項外匯業務，從而結束了基本業務不全的歷史，并以此推動我行業務國際金融發展大循環。

　　3、啟動成功人生“第一站”

總結報告 篇14

　　很榮幸有機會參加公司組織的為期2.5天的拓展訓練。這次拓展不光有益于團隊建設，更有益于個人。每個游戲、每個環節都映射著日常工作，在此過程中完成了許多自已原本認為不可能完成或不可思議的任務，同時也減輕了工作和生活帶來的壓力，更加全身心的投入到今后的工作中。

　　“破冰活動”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通過游戲我們可以手挽手、肩并肩的站一起，一起高喊“我們做到了！”一起一次次去突破記錄，伴隨著游戲的進行我們也開始從陌生走到熟悉。“一戰到底”、“賣瓜游戲”更是打破了部門界限，這些小游戲不關成敗，大家從頭笑到尾，笑是融冰的利器，我們也開始從熟悉走到默契。

　　“一起心跳”，20個人有著共同目標——把球掂穩、掂多，正如大家都希望把一件工作做得盡善盡美。雖然目標一致，但20個人有20種甚至更多的方式去完成這件事，這時我們的共同目標就是統一大家的方式，大家會一起選出最巧妙的辦法，齊心協力、相互配合去完成。工作亦是，只有大家齊心協力、相互配合才能高效率、高速度、高質量的將工作做得完美。

　　“驛站傳書”，皇帝（上級）下令給將軍（下級），每個信息的傳達都會轉經很多過程，每個人對信息的接收、理解和傳達又各自不同，那么保證信息從源頭到終結傳達無誤，就需要統一的執行方式和程序，并且需要建立合理有效的反饋機制，以便隨時確認信息準確無誤的傳達。這反映在工作中便是，建立好一個合理有效的信息傳達方式和程序，信息的傳達者要嚴格執行程序，才能不差毫厘的完成任務以保江山（提升企業實力）。

　　“走繩圈”，軟軟的繩子，在大家共同努力下，可以變得比鋼鐵更堅硬，繩圈之下是眾人的力量集結，為繩圈之上提供著可信賴、有力量的服務，工作中的我們要甘于為別人服務，相互信任才能達到的工作效果和效率。就想繩圈一樣看似軟如繞指柔，大家共同努力可以將它變得硬似鐵，這樣各部門間的紐帶才會更加牢固，更好的服務于客戶和社會。

　　“合力造橋”考驗了團隊內的默契和溝通能力，良好的溝通可以件事情順暢的做對做好，各盡其職才能更快的達到共同目標。“掃雷活動”使我們認識到團隊間合作的重要性，游戲中的每個團隊間都存在競爭，但一味的追求在競爭中占據高地，只會增加各方的損失，最后可能兩敗俱傷。從中可得到啟示：任何事情的成功，過程中都要付出相應的代價，承擔一定的風險，學會在競爭中合作，不但可以減少自己的損失還能夠創造出更高的效益，而且合作共贏獲得的利益有時會遠遠高出獨贏。

　　此次拓展使我受益匪淺，培訓所得會逐步應用在今后的工作當中。

總結報告 篇15

　　在過去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準備什么時候再度奮發或者什么時候繼續沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統計，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，適應當前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：

　　一、工作上

　　1、嚴格執行現金、銀行管理和結算制度，定期核對現金、銀行帳，做到賬賬相符。

　　2、根據考勤及時編制工資表，與銀行相關部門聯系，每個月井然有序地完成了職工工資發放工作。

　　3、堅持財務手續，嚴格審核（憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付），對不符手續的憑證不付款。

　　4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

　　5、根據辦公室提供依據，及時繳納20xx年度養老、失業保險等費用。

　　6、以各項目部報表為依據，按照要求及時報送省、市、區三級統計報表。

　　7、根據經營科提供保證金繳納申請書，協助辦理保證金的收、付、退工作。

　　8、完成領導零時交辦的各項工作。

　　二、學習上

　　1、認真學習業務知識，不斷更新知識結構，堅持干與學相結合，以符合當前崗位要求為基本目標，達到業務能力全面提升。

　　2、結合工作實際，積極為晉升高級職稱做準備。

　　三、生活上

　　1、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作。

　　2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。

　　3、團結互助，相互協作。

　　4、保持良好的心態、懂得知足者常樂。

　　5、善于觀察生活中的細節問題，不斷的進行總結從而充實自己

　　四、學習要求

　　1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高自身綜合素質的迫切需要，必須時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的責任。

　　2、合理安排好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，結合工作實際，靈活的分配學習時間，保證各項學習任務得到落實。

　　3、通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，豐富自己工作經驗，把知識和經驗的積累結合，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態度上更加認真負責，盡力為公司的進一步發展和壯大發揮自己應有的作用。

總結報告 篇16

　　為全面貫徹“三個代表”重要思想，落實《公民道德實施綱要》，我們六2班進行了文明禮儀教育活動，要求全班學生從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體。

　　一、組織動員、開展活動

　　充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式進行“文明禮儀教育活動月”動員。自四月以來，從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，堅持學生從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。

　　我班積極響應了這一號召，同學們積極行動，黑板報都辦得多姿多彩；手抄報也是內容豐富，樣式新穎；文明禮儀征文形式多樣，詩歌、故事、倡議書、讀后感等等各具特色，具有較高的質量。

　　二、方法多樣、做活工作

　　對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規之后，為了進一步落實，我們六年級采取了一系列的教育措施，促使文明禮儀的形成。

　　1、建立監督制。值日班長和文明禮儀監督員，負責班級的文明禮儀監督工作，要求監督員及時反饋文明禮儀活動月中每天發生的現象，師生及時總結、及時反思，如讓學生每天反思自己一天的行為，見到老師是否問好、同學之間是否友好相處、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發現自己的不足，挖掘自己的點滴進步，老師也對孩子們的進步及時的鼓勵表揚，這樣促使每個孩子都能在反思中一天天的成長，一天天規范自己的行為，人人爭做“講文明，有禮貌”的好孩子。

　　2、學習禮儀佳句。為把活動落到實處，讓資源共享，每班要求學生利用課外時間搜集一些禮儀佳句，如不學禮，無以立；禮貌是人類共處的金鑰匙；善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵等，利用課余時間師生相互交流，以達到相互學習的目的。

　　3、開展“文明游戲在課間”活動。要求學生在大課間休息時，同學之間的活動要有益、有趣、有序，不打架、不罵人，團結友好、相互忍讓，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明。

　　4、用寫、畫宣傳“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動。每個班的學生四人一組，分為若干小組，每一個小組選出一名組長，由組長負責，組織本組學生每周寫一篇有關班級“文明禮儀”現象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領巾廣播站”廣播；二是讓學生用自己的手繪畫班級的、校園內的“文明禮儀”現象、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報，各班師生共同評選，把選出的優秀作品張貼到活動展板上進行宣傳，以此感染、陶冶學生，促使他們在學習、生活中講禮儀、講文明。

　　5、樹典型，激后進。榜樣的力量是無窮的。平時老師注意做到“三勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤”，再加上監督員的協助，及時發現班中禮貌突出的學生，并進行表揚、鼓勵，以達到用榜樣的力量來感化、激勵學生，讓那些表現不夠好的學生以他們為榜樣，努力爭做講文明、懂禮貌的好少年，也以此鼓勵表現好的學生再接再厲，戒驕戒躁，使他們在禮儀上再度升華

　　三、存在的問題

　　1、有些學生，自制力差，容易出現反復。

　　2、個別同學對養成教育重視程度不夠，成效不夠顯著。

　　四、持之以恒，一抓到底

　　文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現反復的現象，老師始終對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時我要多注意跟蹤，隨時發現禮貌突出的同學，進行及時的肯定。

　　通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質量全面提高。

總結報告 篇17

　　今年初，根據市農辦選派，我從3月份派駐到黃灣鎮五豐村擔任農村工作指導員。一年來，在市農辦、鎮黨委政府的正確領導下，在五豐村兩委的支持幫助下，在原單位領導的高度重視和關心下，堅持解放思想，開拓創新，圍繞農村工作指導員職責，做好聯系、協調、指導各項工作，積極為民辦事，努力在政府和農民間架起貼心的橋梁，取得了一些成績，經受了基層鍛煉，收獲良多，感觸頗深。

　　一、所在村基本情況

　　五豐村位于黃灣鎮的東北側，北和袁花鎮的夾山、鎮東村相鄰，東和海鹽縣澉浦鎮接壤，南接老01省道，西與黃山村相鄰。1999年由原來五星、全豐兩村合并為五豐村，轄區總面積2.765平方公里，其中耕地面積217.9公頃。總人口2479人，農戶702戶，共有21個村民小組。主要產業有石料、食品、服裝、裝飾材料、太陽能集熱管、太陽能配件等，農業以水稻、蠶桑及水果為主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五豐村又充分利用地理資源開發了馬墳山公墓。

　　二、駐村期間的工作

　　1、加強政策學習，提高個人素質

　　今年年初，被選派為農村工作指導員以后，參加了嘉興市委農辦組織的第六批農村指導員上崗培訓班，對農村指導員的基本工作要求、工作職責和“兩新”工程都有了初步的了解。此后，結合中央1號文件精神，深刻學習了xx屆四中、全會精神，并結合我市農村發展規劃，認真自學了各項相關政策方針和扶貧措施。駐村期間，還積極參加村委班子黨課學習、政策學習、“兩新”工程解讀等，從思想上向建設社會主義新農村、和諧社會靠攏，積極為五豐村經濟社會發展出謀劃策。通過不斷政策理論學習，充分認識到了做好農村指導員工作的重大意義，進一步豐富了理論知識和知識結構，理清了工作思路，增強了自身素質，也為做好農村工作奠定了基礎。

　　2、理思路，制定發展規劃

　　到村后，我把村情民意調查作為進村到崗后的第一項工作，根據實際需要，以座談會、上門走訪等方式，深入群眾，調查研究，通過各種方式對五豐村的基本情況有了較全面詳實地了解。同時積極參加村里的各種會議，與村干部和村民座談，研討村里的發展情況。在摸清村情的基礎上，與村干部一起共商發展大計，積極幫助所駐村制定發展規劃。在理清發展思路的同時，結合“兩新”工程、農技技術指導、公墓開發、農村勞動力素質培訓等，發揮自身優勢，爭取各方支持，取得了一些有成效的成果。

　　3、強組織，著力“創先爭優”

　　加強基層組織建設、開展“創先爭優”工作是指導員的一項重點工作。在工作中，我始終把強化基層組織建設作為一項龍頭來抓，以此來帶動其他各項工作，今年，村黨支部發展了2名預備黨員，有5名預備黨員轉正，并培養了2名入黨積極分子。

　　在村級黨支部建設中，主要是做好了以下幾個方面的工作：一是協助抓好村級黨組織建設，幫助村兩委制定創建計劃，研究創建措施，通過開展活動，切實加強黨組織建設，以創建先進基層黨組織為目標。二是抓好村級班子建設，協調村兩委工作關系，加強組織建設，著力于提高村兩委班子的凝聚力和戰斗力，發揮基層黨員先進模范作用。三是抓好宣傳教育，在開展調研的同時，努力把黨和各級政府在農村的路線、方針、政策和相關的法律法規傳達給村民，力求消除村民思想上的模糊認識，推動農村政策的貫徹落實。四是主動幫助村里制定和落實各項規章制度，切實加強村級組織的配套建設，促進村委的正常運行。

　　4、用優勢，實現五豐村路燈亮化

　　五豐村主要從事農業、水果種植，人均年收入相對處于低水平。為改善村民生活水平，提高村民生活質量，我充分利用原單位優勢，今年4月份，向供電局申請為五豐村援建路燈。

　　接到我的申請后，市供電局領導非常重視，多次組織相關部門協調此事，經過努力，先后出資50多萬元，用1個多月時間為五豐村援建了一條2.6公里的路燈，共敷設電纜2700米，安裝單叉路燈51只，三叉路燈1只，日前工程已經通過竣工驗收，投入使用。如今，村民出行不僅方便了，而且安全性大大提高。

　　5、謀主意，帶領村民齊致富

　　五豐村水果種植較多，為提高村民水果種植水平，今年4月份開始，我利用市科技局駐鎮科技特派員身份，積極為五豐村爭取農業科技項目，帶領村民科技致富。經過1個多月的積極協調，最終為五豐村申報了“葡萄大棚栽培技術試驗與示范”的農業科技項目。

　　該項目通過大棚葡萄解決葡萄生產上市集中、不耐儲藏、不耐運輸等問題，達到果實提早上市20—60天或延遲上市60天的目標，顯著提升經濟效益。預估計產量可達1500—20__Kg/畝，年增產值10—15萬元，年增利潤6—8萬元。

　　此外，根據村民需要，還聯系了農技服務中心，建立了村級技術交流、培訓中心，幫助村民科技致富。

總結報告 篇18

　　通過這近兩周的供電企業綜合實訓，在老師巧妙的分組合作培訓方法，讓我們詳細了解湄潭縣供電企業市場營銷部的組織機構，制作組織機構圖，并深入了解每個機構的職能及各個崗位工作職能、工作內容和工作流程。特別是電能計量中心這個崗位。

　　以上內容是我在實習期間完成的。近兩周的實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的電力營銷人員，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及衣著、動作神態等也是有講究的；當然，我更是體會到了協調合作的快樂。通過實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣。在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。相信，通過此次實訓，我們都初步培養學生具備電力營銷工作人員的基本素質。

總結報告 篇19

　　本學期本人擔任四、五年級的英語教學。在學校領導的重視下，在師生共同努力下，本學期的英語教學工作圓滿結束了，回顧一學期的工作，主要做了以下幾方面工作：

　　一、學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

　　二、扎實備課，理清教學思路。

　　備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：

　　1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

　　2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

　　3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

　　三、認真上課，體現以人為本。

　　《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

　　1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

　　2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

　　3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

　　4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅。

　　在教育教學工作中，我對待每一位學生都傾注愛心，真誠對待每一位學生，用自己的真情感動學生，對學生用寬容的眼光看待，對學生盡心盡責，贏得了學生的信任和愛戴，因此學生也喜歡學習英語。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過：“學生眼里的教師應當是一位聰明、博學、善于思考、熱愛知識的人。”“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”為此，我不斷進修學習，豐富了自己的知識結構，不斷更新自己的教育理念，用新課程標準指導自己的教學實踐，使自己的業務水平和工作能力不斷提高。

總結報告 篇20

　　**市**區紀委監委充分運用“四種形態”處置問題線索，堅決減存量，重點遏增量，切實做到了把紀律和規矩挺在前面，較好地體現了“無病防治、有病早治、小病快治、重病嚴治”的要求。今年1-9月份，運用第一、二種形態處理156人次，占比91.2%。

　　處置問題線索求準。對交辦的每一件問題線索及時分析研判，由承辦紀檢監察室提出處置意見后，提交問題線索集體排查會議研究確定處置方式。對重要檢舉事項和反映問題集中的領域能及時組織有關人員進行深入研究，專門提出處置建議，保證重要線索的成案率。處置問題線索過程中，及時整合現有力量，明確處置目標和相關責任，集中精力抓好每一件問題線索的辦理，確保問題線索處置的準確率。

　　執紀監督成效求快。突出對群眾身邊反映強烈的違紀行為的查處，及時做好執紀監督后半篇文章，用好監督執紀第一種形態，對查處的典型違紀問題、“兩規”和“留置”案件，通過對案發所在單位的班子成員、中層干部進行約談和警示，進一步增強案件查辦和處理的后續震懾作用。結合專項整治開展警示教育，定期公開通報曝光典型案例，積極推行處分決定立體宣布。

　　審查調查方式求實。行使監察調查前，做到研判、評估、審批、保障等準備工作充分，抽調精干人員組建審查調查組。

　　調查中，成員分工合理，對《監察法》規定的調查措施，規范合法使用，積累了一定的經驗。

　　調查后，能夠認真總結辦案經驗和教訓，撰寫案例分析，結合辦案實踐及時修訂《**區紀委監委執紀監督監察工作操作規程（試行）》和《**區紀委監委審查措施使用規范（試行）》，不斷完善其可操作性。

　　定性量紀標準求嚴。堅持對每起案件綜合分析、全面考量，針對黨員干部違紀犯錯的不同情形、性質、態度以及社會影響程度，做到對癥下藥。對違紀性質不嚴重，積極配合組織調查且認錯改錯態度較好的違紀人員，適當從輕處理。對違紀問題性質嚴重、影響惡劣觸犯刑律的則果斷提出移送司法機關處理意見。在紀律審查過程中，發現被調查的黨員干部錯誤嚴重已不適宜擔任現任職務或妨礙調查的，及時建議區委停止或免去其職務。

總結報告 篇21

　　一、課堂教學是科學更是藝術

　　通過重慶安全技術學院賴勇院長的課程：課堂教學技術的學習，我認識到了教學不僅僅是工作，更是事業，是藝術。教學過程中的每一步都需要仔細研究設計，小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。小學生模仿力強，她們最直接的模仿對象就是老師，在他們眼里老師就是權威，老師的要求她們一定會遵照執行，所以，老師的一言一行，一舉一動都應該大方、得體，老師自身是的榜樣，為了做好這個榜樣，上課時要抓好教學每個環節，要細細揣摩，摸索出適合于學生的教學方法。下課時間要關愛了解學生，做學生的良師益友。

　　二、終身學習，勤奮不止

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是無止境的，做為教師的我們更是要終身學習，花更多的功夫學習，正如教師研修中心的曹校長在培訓時說的那樣：要給學生一碗水，教師自己要是自來水，要常流常新。要做自來水，需要強化自學意識，每天有目的、有計劃、積極主動、爭分奪秒地學習。

　　三、關愛學生，以生為本

　　教師必須關愛學生，尊重學生的人格，多與學生進行情感交流，做學生的知心朋友，對他們給予各方面的關注，與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。要以愛動其心，以嚴導其行；寬嚴相濟，正確處理贊揚與批評。通過本次的培訓我對教育教學工作有了一定的了解，老師們生動的理論講解和寶貴人生經驗的分享讓我有了底氣，我相信自己能做好，在未來的日子里我一定會盡的努力做一個對學生負責，對自己負責的好老師！

總結報告 篇22

　　不知不覺，20xx年在繁忙的工作中度過了，又迎來了新的一年，回顧自己走過的這一年，真的是收獲頗多，感慨萬千，意猶未盡！

　　20xx年是我跨進汽車銷售的第一年，也是我人生發生重大轉變的一年。X年初，我做出了一個人生中最重要的決定，放棄了自己所學的專業和穩定的工作，選擇了汽車銷售的工作。當時正值全球金融危機，各大企業都在減薪，乃至是裁員之時，我不顧朋友和家人的反對，決然選擇了辭職。實在轉業之意，早在全球金融危機爆發之前就有了。大學畢業后的三年間，一直從事技術相干的職業，由于工作的性質和自己的愛好始終分歧拍，所以在平時工作中缺少積極性，天天都是被動的工作。我明白繼續這樣下往，對公司和自己都不公平，所以我選擇了離開。我要選擇一份自己喜歡的工作，讓我布滿豪情投進的職業。由于從小就喜歡汽車，喜歡與人打交道，再加上汽車與自己所學的專業有那末一點接近，汽車銷售顧問的工作是再適合不過的了，但這也僅僅是自己的想象罷了。終究在朋友的推薦和自己的努力之下，非常有幸的進進了X大眾，從此踏上了我的圓夢之旅!

　　記得在X上班的第一天，我在晨會上興奮的說：“我是帶著一顆布滿豪情的心來到這里的，感謝領導給我這個機會，讓我實現了我的一個夢想，我會加倍努力的工作，不孤負領導的信任!”到今天，我可以說兌現了當初的諾言。從20xx年03月X日到現在，我愈來愈發現自己是真的很喜歡這份工作，我天天都在積極的學習和快樂的工作。繁忙的工作讓我感到特別充實，固然晚上感到疲憊和勞累，可第二天早上又是精神滿滿的迎接新一天的挑戰。特別是在遭到客戶認可或獲得一定成績的時候，自己的內心感到十分的滿足，非常有成績感。在此之前的工作中，我歷來沒有像做現在這份工作那樣具有那末多的愉悅感和滿足感。現在的工作，不管忙與累，不管有甚么挑戰和困難，我能夠清楚地體會到自己強烈的工作熱忱。我是非常榮幸的!我沒有隨波逐流，人云亦云;我沒有搖擺不定，變來變往;我沒有失往自己，東施效顰。我尋覓到了自己想要的工作，將曾的想象變成了現實!

　　說了那末多自己內心的感受，還是來總結下這一年的工作情況。在前半年里以學習和積累經驗為主，有幸跟在一個好師傅和好經理下面學習，很快的了解和適應了汽車行業，與團隊配合的也愈來愈好。作為銷售部中的一員，深深感覺到自己身肩重擔。作為企業的門面，企業的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要進步本身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上，更要加強自己的專業知識和專業技能。另外，還要廣泛了解整個汽車市場的動態，走在市場的前沿。經過近一年的磨練，自己各方面得到了較大的提升，已成為一位經上海大眾認證的銷售顧問。

　　在車市火爆的X年，上海大眾以72.9萬臺的成績榮膺全國轎車銷量冠軍，X大眾也以6000臺的成績獲得全國銷量第一，真的很為自己的品牌和公司而自豪!從20xx年05月至今，我銷售了近一百臺新車，基本上完成了全年的任務指標，特別是在X年11月完成了單月銷售20臺的一個里程碑。而我最自豪的還是自己的客戶滿意度，基本上沒有出現過較大的題目，得分也一直處于團隊前列。總結我成功的緣由，實在就一個字，“愛”!我愛我的職業，我愛我的品牌，我愛我自己，我愛我身邊的人，愛我的每位客戶。我酷愛自己的工作，再苦再累都不感倦怠;我喜歡大眾品牌，深信它是最好的產業產品;我用樂觀積極的心態，往面對每次挑戰和考驗;我用一顆真誠的心，讓顧客放下內心的防御。

總結報告 篇23

　　時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中已經結束了初一的政治教學，幾年的教學生涯，讓我深感政治教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到政治教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對初中政治教學作以下反思：

　　首先，把學生學習政治的積極性調動起來，一個關鍵性問題，聯想式教學方法是更好地結合學生的特點，通過縱向聯系及橫向聯系，來調動學生的學習積極性和主動性，達到顯著的教學效果。

　　新課程實施以前的教學大都是為了適應應試教育，因此教師大都是以講解、概括為主，學生則是聽眾。現在新課程實施以后的內容，更多的是結合學生的時代特點，同時要求老師改變過去“填鴨式”的教法，要求老師還學生以課堂和學習的自主權。其實教與學是交往、互動的，師生雙方相互啟發、相互交流、相互溝通、相互補充，在這個過程中老師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流情感，體驗觀念，從而達到共識，實現教學相長和共同發展。

　　因此，我個人是根據教材，以點撥為主，讓學生發揮想象，聯系已知知識，發揮學生學習的主動性，讓學生與老師共同探討，步步引申，讓學生在知識的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點撥來啟發學生學習的主動性，與老師共同進行探討、交流的教學方式，我把它叫做聯想式教學。這種教學方式正好適合學生的時代特點。因為現在的學生，他們成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框;獲取知識的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書刊、網絡等，因此獲取知識是多樣化的，也有真真假假的。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識可謂五花八門，當然這其中也包括大量的政治知識。他們知道美國布什再次當選總統和這次“海嘯”帶來的災難，知道當今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經常對現實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強烈的好奇心，旺盛的求知欲和敏捷的記憶力，這就使他們想象力豐富，思維能力極大的廣闊性，善于獨立思考。

　　其實我們的政治也是豐富多彩的，經濟、軍事、文學、自然科學等都有政治的影子。政治知識與青少年的探求心理是如此相似的，那么，政治教學過程應該是多姿多彩的，其中關鍵離不開老師的正確引導。這種聯想式教學方法。就是符合青少年心理，調動學生學習政治興趣的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學生，貼近當代，使學生認識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。這種聯想式教學法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。

　　首先溫政治之“故”而知新。例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅變法的例子來分析。商鞅變法得到多數人的支持的史實，使學生體會到商鞅變法是時代發展的需要，也是秦國統一大業的需要，符合大多數人的利益。古今同理，結合當今我國的改革開放宏偉大業這所以得到廣大人民的擁護、支持并取得舉世矚目的成就正是由于中國共產黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣通過溫習以前的舊知識來理解、深化當前新知識，還可以鞏固舊知識。其次溫其他科之“故”而知新(聯系各學科的知識)。政治包羅萬象，涉及中學的所有科目。如關于商鞅變法的例子，還可以聯系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數學、物理、化學的發展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現的空間，而且更容易讓學生理解與政治現實的必然的，不可分割的聯系。

　　利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高，還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意，活潑課堂氣氛。還可以培養學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息。可以激勵他們多渠道的獲取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現自我的機會。但利用這種教學方法，作為老師首先要充分，準備不然有時會無法回答學生提出的問題，有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識，要善于引導學生用可能短的時間回答出要點。

　　以上這些是我個人的一些心得。總之，政治教學不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅持不懈，勇于創新，在課程改革的春風吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時機，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。

總結報告 篇24

　　20xx年我局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委組織部的指導下，在鎮黨委、村“兩委”的大力支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大及習近平總書記系列重要講話精神為指導，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹落實省、州、縣有關文件精神，在抓好糧食業務工作的同時，認真開展了城鄉黨建結對共建工作。

　　一、結對村村基本情況

　　漳扎鎮村位于縣西北面，距縣城52公里，距九環線2.5公里，屬于貧困村，村寨海拔2400m，全村共44戶，158人，屬藏族聚居地。貧困戶14戶、47人。有黨員20名，預備黨員1名，全村幅員面積10平方公里，耕地面積161.5畝，退耕還林面積798.6畝。經濟作物以青稞、洋芋為主，有豐富的水、森林資源等。現有醫療室1個、圖書室1個、幼兒園學1個。該村經濟收入主要來源于種植業、養殖業、外出打工。

　　二、工作開展情況

　　（一）加強與黨員的聯系。我局黨支部利用開展駐村幫扶工作每月深入村寨與村“兩委”共商支部發展事宜，與黨員交心談心，了解黨員的生活現狀。并與漳扎鎮村黨支部結對共建開展慶祝慶祝建黨97周年活動。在慶祝活動中認真學習了中共省委xx屆三次全會、中國共產黨章程，重溫了入黨誓詞。

　　（二）深入村寨加強黨的政策宣傳。深入村寨通過走訪農戶，開展農民夜校，大力宣講黨的xx大、縣委xx屆四次、xx屆五次、中共省委xx屆三次全會、習近平總書記來川視察重要講話和黨的各項大政方針政策，以及各項科學技術知識，提高黨員自身素質。

　　（三）結對共建技術培訓。一是為了提高貧困戶的技能，組織貧困戶積極參加華西集團“地企共建”高級技工培訓。有3人參加了泥瓦工培訓，有2人參加了木工培訓。二是為了搞好鄉村旅游，聯系縣就業局開展了烹飪技能培訓，對村里的中青年人進行了廚藝培訓，重點培訓了如何選配食材？如何配置席桌？如何烹飪各種特色美食？通過這次培訓，改變了作為一個藏族村寨的村群眾的生活習慣和飲食方式，改善了村民在飲食習慣，使群眾的日常飲食更科學、更營養、更健康。同時，為到村來的游客提供了可口的美食。

　　（四）努力為民辦實事。一是為確保貧困村漳扎鎮村44戶農戶溫暖過冬，在年初為聯系村送去價值5320余元的大米、菜籽油等過冬物資，解決了燃眉之急。二是看望生病住院的貧困戶韋遵貴家屬，送去價值近400元的慰問物資。

　　（五）建立集體經濟，夯實基礎。一是新建鄉村旅游接待中心1000平方米。二是配合村上制定了村鄉村旅游發展規劃。三是對4.5公里的通村公路進行了柏油道路的鋪設。

　　三、存在的問題和下一步工作打算

　　今年，我局城鄉黨建結對工作雖然取得了一定的成績，同時也存在工作思路有待創新，結對能力有待提高等問題，下一步我局將努力進取，糾正不足，認真深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，與時俱進，求真務實，開拓進取，積極探索新形勢、新時期、新條件下城鄉黨建結對工作新機制，不斷提高結對村工作水平，使城鄉黨建結對工作再上新臺階，圓滿完成上級交給的各項工作任務。

總結報告 篇25

　　一、政策措施到位

　　縣委縣政府歷來十分重視老齡工作，于去年出臺了《人民政府辦公室關于加強新形勢下基層老年協會規范化建設的實施意見》，對創建活動的目的意義、申報條件、考核標準等提出了明確要求，為我縣基層老年協會的規范化建設工作指明了方向。推進基層老年協會規范化建設是我們縣今年的重點考核工作內容，按照市老齡辦關于開展市示范性基層老年協會創建活動的要求，各基層老年協會積極報名參與，整個創建活動開展有組織、有保障、有實施意見、有措施辦法。

　　二、活動部署有序

　　在縣老齡辦的積極引導下，各基層老年協會組織協會成員進行會議討論，加強創建活動的宣傳，及時總結創建活動的進展情況并做成相關簡報上報我辦，營造出良好的活動氛圍，有力推動了示范性基層老年協會創建工作。縣老齡辦積極與各鄉鎮經辦人員進行溝通、交換意見，對創建活動的總體要求、創建時間、創建范圍、創建標準、組織驗收作了詳細的布署安排，各鄉鎮，各基層老年協會明確了工作目標、任務、方式、方法。根據創建活動要求，截至目前，全縣共有7個鄉鎮20個村（社區）申報示范性基層老年協會創建活動，根據考評標準，縣老齡辦對擬申報創建村、社區的老年協會在組織建設、內部管理、作用發揮和活動場所及經費保障等方面組織驗收小組，對推薦的基層老年協會進行驗收，提出驗收評估意見，評選10個縣級示范性基層老年協會，目前該項名單還在進一步整理與考核中。對班子建設好、工作開展實、服務成效顯的巡場鎮桂花坳社區、王家鎮花樹社區、洛亥鎮人和社區、上羅鎮穆家灣村等4個單位推薦為市級示范性基層老年協會，并按照要求在縣黨政網進行了7天的公示。

　　三、活動效果明顯

　　通過市、縣示范性基層老年協會創建活動與基層老年教育創建活動相結合，基層老年協會的作用發揮在基層體現得愈加明顯。各基層都積極引導和搭建平臺，讓老年協會參與到當地老年教育事業、關心教育下一代、精準扶貧工作、調解家庭糾紛矛盾等各種活動中來。參與創建的基層協會大都建立有老年志愿者服務隊伍，定期開展老年教學活動，組織低齡、健康老人為高齡、失能老人提供養老服務，定期或不定期對空巢、失能等困難老人巡訪，跟蹤掌握生活、健康狀況，并及時向村（居）委會報告，協調接解決問題。基層老年協會真正成為自我管理、自我教育、自我服務的老年群眾組織。按照我縣出臺的《人民政府辦公室關于加強新形勢下基層老年協會規范化建設的實施意見》和《人民政府辦公室關于印發加強老年人關愛服務體系建設的實施意見的通知》文件精神，多數鄉鎮都統籌安排老年協會工作經費，并列入財政預算，同時鄉鎮還指導村（社區）將老年協會工作經費列入村級公共運行經費，為基層老年協會提供了經費保障。

　　四、工作不足之處與改進計劃

　　示范性基層老年協會創建工作自去年開展以來，大多數基層老年協會參與熱情較高，工作落實比較到位，由于有了一定經驗，今年的工作思路較以往更加有條理，但還是存在一些不足的情況，具體表現為：一是積極申報并開展創建工作的鄉鎮比較集中，其余鄉鎮對該項工作熱情不高；二是在老年教育方面，老年協會對該項工作的作用發揮認識不足，還存在工作思路不清，目標模糊，職責不明確，未按要求進行活動開展等情況；三是個別鄉鎮對基層老年協會的扶持力度和政策支撐不足。

　　針對發現的問題和基層老年協會存在的困難，下一步工作中，我們將結合基層老年教育創建活動，加強基層老年協會的思想指導，促使個別基層老年協會轉變思維，主動參與創建活動，并積極與縣財政聯系，落實保障對評選為縣級示范性基層老年協會的獎勵，在全縣形成基層老年協會積極參與創建活動的良好氛圍，推動我縣基層老年協會的健康持續發展。

總結報告 篇26

　　為期一個月的新教師崗前培訓結束了，在導師的悉心指導和新教師的堅持不懈的努力下，新教師的崗前培訓取得了較好的成績。現做如下總結：

　　1、導師指導新教師制定授課計劃。

　　完成了六個課時的授課計劃，在此過程中，著重強調了新教師在編寫授課計劃時要注意授課計劃安排的合理性、教學方式設計的多樣性、學習成果的可見性。其余授課計劃由新教師單獨完成，導師做最終審核。新教師單獨完成的授課計劃符合要求，能做到課時安排合理、教學方式多樣和學習成果具體可見，整體時間安排具有可操作性。

　　2、導師指導新教師編制三次課的教學方案。

　　新教師初步規劃的教學方案重點明確、條理清晰、方法得當值得肯定。導師針對新教師的教學方案，著重強調了以下幾點：

　　①教師和學生的互動環節需加強，在互動過程中，教師需注意自己的角色扮演—引導，同時還需考慮學生們的基礎知識體系；

　　②案例教學中，案例需進一步具體化，盡量引用與課本（交通監控執法系統）密切相關的實例，有助于同學理解和消化課堂內容；

　　③學生完成教師布置的任務后，教師要對學生進行評價和鼓勵。在新教師后兩次的教學方案中，能明顯看出對上述問題的改進，得到了導師的充分肯定和鼓勵。

　　3、導師和新教師互聽對方三次課。

　　新教師聽導師的課，注意導師上課的語速、儀態、語調、板書（規范化書寫方式、條理性體現、知識要點羅列）、和學生互動的方式方法等要點。

　　導師聽新教師授課過程中，對新教師授課過程中語言清晰簡潔、學生學習狀態較好、有效學習行為多等優點給予了充分肯定。同時，導師對新教師的授課提出了參考性建議：

　　教師提示引導性問題，與學生形成互動，部分問題要以引導的方式進行；充分注意學生的基礎特點；教師應做重點講解，幫學生理清層次關系。

　　在新教師的三次授課中，能明顯體現出新教師在課堂把握和學生互動方面進步快速，希望新教師能在以后的授課過程中繼續保持和進步。

　　4、導師、教研室主任、專業帶頭人和系副主任一起聽了新教師的授課。

　　各位聽課老師對新教師的授課方式給予了充分的肯定和鼓勵：

　　①課堂組織有條不紊，課堂氣氛活躍；

　　②課堂準備充分，有豐富的圖片視頻內容、內容框架清晰、板書清晰；

　　③條理清晰、層次分明、語速適中；

　　④師生交互環節多，課堂氛圍把握好，學生積極性很高，有效學習行為多。

　　各位老師對新教師的幾點建議：

　　①對遲到學生處理方式欠佳；

　　②對處理意外事件把握稍顯不足。

　　經過對新教師授課計劃編寫、教案編寫及課堂授課逐項培訓，新教師在這幾方面有了十足的進步，在聽課過程中能看出新教師專業基礎扎實，具備一名合格教師的素質，能成為優秀的專業教師。

總結報告 篇27

　　趣味運動會是公司舉辦的比較大型的活動，管理部主要負責前期的運動員報名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現場組織人員的安排工作、運動器材和獎品的準備工作，在參賽過程中負責聯系、組織、監督參賽時運動員的準時有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場、工作情況。

　　一、工作總結

　　（1）活動前期

　　1、由于運動會的舉行時間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報項目，導致不能準時參賽。

　　2、運動員未進行訓練、選拔，也沒有進行集中性地通告運動員每個項目比賽場地，導致部分運動員不能及時找到個別項目的場地。

　　3、運動員平常少鍛煉，部分運動員身體出現體力不支，導致運動員到后項目參賽的積極性。

　　4、個別項目需要的器材準備的不足及場地準備的不充分，只能向外院學校借用。

　　5、運動會舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進行組織會議，導致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。

　　6、裁判員記錄員沒有補助和禮品，導致他們的工作積極性減弱。

　　7、未安排后勤工作人員和醫務人員。

　　（2）活動中期

　　1、比賽正在進行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導致影響項目結束時間。

　　2、喊話筒用到中途沒有電，導致影響組織人員組織運動員參賽。

　　3、在學校未安排一個服務臺和供應純凈水站，導致個別項目不能及時接應運動員。

　　（3）活動后期

　　1、未進行運動會閉幕式。

　　2、運動會結束后部分運動員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。

　　二、工作改進

　　以上就是20xx年第xx屆趣味運動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進意見：

　　1、運動員不能準時參賽，我們管理部應報名表下發到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報項目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。

　　2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便以至于整個項目變得混亂，不能保證各別項目有條不紊的進行下去，是我們不應給予現場報名、臨時替換人員參賽。

　　3、場地找不到，應大力宣傳通告并明確所有項目比賽所在地。

　　4、調動全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動會的積極性不高，就失去了管理部策劃運動的意義。

　　5、器材準備的不足及場地準備的不充分：在運動會舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進行核查。準備的場地沒有考慮天氣和實際問題。應考慮多方面實際問題，再安排工作。

　　6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業人員，管理部在舉行運動前應組織一次或兩次會議進行教學和注意事項并明確分工個人所負責的項目。

　　7、后勤支持工作：運動會的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應安排后勤組，設置服務臺、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動員和工作人員緊密聯系安全保障和運動正常進行。

　　8、細節問題，在運動會期間進行某一項項目時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，并作出預案。

　　9、各部門之間缺乏聯系，在一些活動應該與其他部門進行聯系，合理分配人員，增強整個公司管理的戰斗力。

　　雖然這次運動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第xx屆趣味運動會圓滿成功地結束了，我們將總結經驗和教訓。起到各工作部門、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續與各部門加強協作，完成為職員服務，發展壯大我公司的所有光榮使命。充分發揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅實的橋梁，同各部門攜手共進，共同建設美好的未來！

總結報告 篇28

　　從選擇做教師這個職業起，我把對教育事業的熱愛，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標。愛崗敬業，一切以集體利益為先，勇挑重擔，成了自律的行為準則;關注學生身心健康成長，培養學生良好的道德規范和行為習慣，為人師表，成為終生努力的方向,在平凡的工作崗位上，我默默地追求著屬于自己的精彩。

　　幾年來，我所帶的班級每次考試總處于領先地位，從03年以來連年獲得縣教學創優獎。本學期我擔任五年級的語文、數學、音樂等課程。每星期的工作量都在30節以上。在本學年的鄉級統考中，我所擔任的五年級的語文、數學課程，上下學期均獲得了鄉級第一名的好成績。所帶的班級被評為文明班集體，成績的取得，我認為很大程度上得益于領導的支持和班級良好的學習氛圍與競爭環境。我曾榮獲縣級模范班主任稱號、縣級模范教師稱號和市級文明教師稱號。在今年的科技創新大賽中，我輔導的學生作品《太陽能城市》又榮獲了省級二等獎，我獲得了省級優秀輔導教師的稱號。撰寫的多篇論文在省、市、縣基礎教學中獲獎，在學校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來就連續被評為先進檔案管理員。

　　自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質作為挑戰自我的目標，堅持政治理論學習。理論是行動的先導。結合工作實際，我認真

　　堅持學習《教師法》、《中小學教師忌語忌事100條》、《教師職業道德行為規范“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規范自己的言行。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人，以理服人。

　　所謂“學高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業知識。從參加工作的那一天起，我就堅定了一個崇高的信念——熱愛教育事業。在教學中，我特別重視研究教育規律，不斷對教學方法進行改革。在教學任務上，正確、全面、恰當貫穿落實新課改提出的知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀“三維目標”。在教學內容上，我要求不只是教授課本上的死知識，還要根據教材實際和學生需求，擴大知識領域，學習吸取自然、社會大課堂的知識，利用和運用學生已有的知識和生活經驗。在教學過程上，我強調教與學、師與生的交往互動。大膽鼓勵學生具有獨立性和自主性。在教學方法上，我以培養學生能力、發展學生智力為出發點，探索學生的學習規律，教給學生靈活的學習方法。作為一名教師，我每學期大量閱讀教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。在教學的同時，學習時尚的思想和觀念，探索和實踐我們最新的教研教改理論。

　　愛學生，是當好一個老師的前提，對學生的愛應該是無私的，平等的，我堅持遵循“偏愛后進生，嚴愛優等生，博愛中等生”的教育原則來對待學生。可以說，后進生是我的最愛，特別是在批評的學問中，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。有一招叫“退三進一”，我們看電視經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻。前蘇聯著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。我批評學生的時候，先表揚他的三個優點，此謂“退三進一”。每個學生都有自己的優點，每位教師都應該善于捕捉學生的閃光點。雖然可能只是閃了一點點光，但有可能會通過這小小的閃光點，挖掘出埋藏在他心里的大金礦。在教學生寫字時，看到寫得好的，我會大加贊賞地批上評語“你真是一個寫字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而對那些寫得不好的，我也強迫自己去欣賞。有一次，我批改陳夢龍的作業，作業是寫得亂七八糟，簡直慘不忍睹。我耐著性子看了很久，終于發現有一個“太”寫得還可以，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪下來，貼在我的辦公桌上。”誰知道，作業發下去之后，陳夢龍就興沖沖地拿著剪下來的“太”字就跑來送給我。從那以后，陳夢龍的字突飛猛進，越寫越漂亮。

　　現在流行在我班的時尚語言就是：我不是最棒的，但我會努力成為最棒的!

　　在班級管理上，我設立了金字塔式管理機制，

　　塔尖是班主任，下一層是班委(由全班提名民主產生)，每個班委分別承包兩個組長的管理工作，組長則直接管理該組小組員。每一層干部都要直接管理好自己的下屬，做好督促工作，各就其位，各盡其責，比如，在課間，班委需要督促自己分管的組長，請組長提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準備，保持地面清潔。如果有幾個小朋友沒做好，則是組長失職，要是幾個小組沒做好，班長就要負起相應的責任。另外，如果小朋友遇到小事情可先匯報給組長，組長不能解決的請班委調解，大事可直接匯報給老師。采取這個管理方式，可以讓班級管理制度更加明晰，更加層次化，突出班干部工作的針對性，增強他們的責任心，鍛煉他們的管理能力，同時也可以減少小學生愛成群結隊的向老師告狀的情況。

　　小學生非常熱衷于比賽，針對這一特點，我把班級常規管理和多種多樣的競賽評價方式相結合，以調動學生積極性，從而達到優化常規的目的。在班里，我設立了個人競賽“明星樹”，從紀律、學習，文明禮貌、衛生等方面對他們進行評價，在某方面表現突出的，獎勵一朵小紅花，貼在墻上的“明星樹”上，十朵“小紅花”可以換取一個“金蘋果”，十個“金蘋果”，十個金蘋果可以換取由我頒發的獎品。我又在教室后面設立了星星榜，分設“閱讀小明星”、進步小明星等，把這些方面表現突出的小朋友的照片貼在相應的小星上，作為大家學習的榜樣，當其他學生看到別人的照片貼在星星榜上時，眼里滿是羨慕之意，于是也以此目標來激勵自己。但是我班的小朋友比較調皮，

　　光是個人競賽對他們的刺激還不夠強烈。一次閱讀課上，我發現四個組的小朋友競爭很激烈。于是我開展名為“植樹比賽”的大組常規比賽。我在后面黑板上劃出一塊植物園。表現最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園里，或者可以奪走另一組大組的一棵小樹，學生對此非常感興趣。為了培養孩子的集體榮譽感及加強各科常規，我還在每天課表后留了空位，每節課后由任課老師根據同學們當堂表現隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”。如果當天表現最好的小朋友做紅旗手，同時獎勵每位小朋友一朵小紅花，如果當天得到四個“笑臉”，一個“哭臉”，則不能得到任何獎勵。因此，要求學生都要嚴格要求自己，同時幫助表現差的小朋友，共同為集體和榮譽而努力，這一舉措使小朋友們對集體榮譽有了初步的認識。

　　采取靈活多變的評價方式，把枯燥的常規要求變的得更加趣味化，讓學生不光是在老師的要求下遵守常規，更愿意在享受競賽快樂的同時自覺地進行自我約束和互相激勵。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠遠超過了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術的魅力所在。而且這種人與人、組與組之間的競爭，就像縷縷和煦的春風，把班級這個大集體吹成了一池泛著漣漪、飽含生機的春水，形成了互相監督、互相幫助、你追我趕的良好氛圍，使學生和諧、生動、活潑地發展。

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，兢兢業業、任勞任怨、對人真誠、熱

　　愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。

　　“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，收獲著為人師者的喜悅和幸福。

總結報告 篇29

　　回顧這一年來的工作，作為一名大堂經理，我在支行領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照支行的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，工作技能有了顯著的提升。今年1-6月，完成實物金銷售739克，信用卡53張,汽車卡20張。下面，我將半年來的工作情況總結如下：

　　一、工作技能提高，規范意識強化。

　　隨著金融行業的競爭日益激烈，金融產品不斷創新，業務種類日益豐富。網上銀行，電話銀行，手機銀行等電子化產品在為客戶提供方便的同時，也讓剛接觸它們的客戶感到無所適從。作為一名大堂經理，我除了熟悉各種金融產品的操作規程，還努力學習微機操作等常用知識。只要是工作中客戶提出過的問題，我都認真研究學習，力求能滿足客戶對我服務的要求。

　　除了對銀行的金融產品、業務知識熟悉外，我還有針對性地加強法律和金融規章制度的學習，著力加強自身職業道德修養，強化自己的規范意識，自覺維護國家、建行、客戶的利益，遵守社會公德和職業道德。

　　二、服務提升水平確保任務達成。

　　作為一名大堂經理，除了要有扎實的工作技能，更要有良好的服務意識，熱情的服務態度、優質的服務水平。在工作中，我的一言一行都會第一時間受到客戶的關注，而客戶通常評價的不是我個人，而是整個建行的客戶服務。

　　今年，我第一次在大堂經理的工作崗位上迎接開門紅。以前在柜員崗上，我們每天的工作主要是放在營銷電子銀行上面，銷售產品比較單一，銷售難度也較低。大堂經理是客戶進門后碰見的第一個工作人員，除了要在禮儀上做到熱情、大方，主動、規范，讓客戶迅速認可、接受，還要通過目測和簡單的溝通后分析客戶潛在需求，及時將適合的理財產品、電子產品推薦給客戶。

　　正是因為服務水平的提升，今年開門紅階段，我個人的產品銷售業績有了很大的提升，尤其是實物黃金和信用卡這兩項產品分別達到739克和53張,名列前茅。而不斷上升的三方檢查的分數也是對我工作的充分肯定。

　　作為一名銀行員工，我深知攬儲工作的重要性和難處。

　　但是，行里下達給我們的目標必須要完成。在激烈的市場競爭中做好攬儲工作，我除了用優質的服務贏得“上帝”的信賴，還積極拓寬服務對象，用真情付出換來客戶滿意(此處舉個做工作攬儲的實例)。經過全力沖刺，我終于完成攬儲550萬元，順利完成6.30任務。

　　三、工作中存在的問題。

　　半年來,我雖然各方面都有了一定的進步，但仍存在著許多缺點和不足：

　　一)、知識水平有待提高。雖然我每天堅持學習，但只注重學習與自身業務有關的內容，很多新觀念、新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐從而促進工作方面還有較大的差距。

　　二)、全局意識不夠強。有時工作只從自身的業務或本部門業務出發，對上級作出的一些關系整個銀行全局發展的重大決策不理解。

　　三)、忽略服務細節。有時面對一些對政策、規定不理解，急燥的客戶缺乏耐心。

　　四、下半年工作計劃。

　　通過總結經驗教訓，查擺不足，我對做好下半年的工作充滿信心。我將恪盡職守，揚長避短，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個工作細節，努力成為遵守制度、精通業務的骨干，成為領導信任同志信服的技術型人才。

　　以下幾點是我下年重點提高的地方：

　　一)、把握一切機會提高綜合能力，加強知識積累。

　　二)、工作注重時效，注重結果，一切工作圍繞著目標完成。

　　三)、通過政策理論學習和提高自身修養，增強大局觀。

　　四)、服務水平再上新臺階。讓微笑成為文明優質服務的引言，讓溝通成為做好服務的有效手段，將客戶滿意成為服務工作不懈追求的目標。

總結報告 篇30

　　5月2日，“五一”節后的第一個工作日，懷化市科技局駐村幫扶工作隊就靖州苗族侗族自治縣寨牙鄉大林村扶貧工作情況專題向局黨組進行匯報，局黨組全體成員參加。

　　靖州苗族侗族自治縣寨牙鄉大林村地處靖州縣西南方向27公里處，寨牙鄉東南方向2公里處。該村境內山高坡陡，樹木林密，生態環境優美，20__年被評為全國“美麗鄉村創建示范村”，20__年被評為“第四批傳統村落保護村”，建有設施配套齊全的知青小屋。全村轄14個村民小組，450戶1870人，由原芳團村和大林村合并組成。全村共有貧困戶107戶458人，低保戶15戶36人，五保戶5戶5人。20__年至20__年共脫貧49戶206人，20__年還有未脫貧的貧困戶58戶252人。20__年被懷化市委市政府確定為市級駐村幫扶村，駐村幫扶由市科技局和市軍轉離退休干部休養所兩個單位負責，兩個單位共選派3名工作隊員駐村幫扶，其中市科技局選派了一名工作隊隊長和一名隊員。

　　駐村幫扶工作隊于今年3月初進村入駐，通過駐村入戶調查，掌握了該村的基本情況，了解了導致村民貧困的原因以及急需解決的問題。該村致貧的原因主要是村無主導產業、能人帶領村民脫貧致富效應低、因病（因殘）致貧的貧困戶多、貧困戶主動脫貧的意識弱。如何幫助該村擺脫貧困、發展產業，到20__年成為貧困出列村，必須實現“兩個確保、兩個完善”，即確保村集體經濟年收入達到4萬元以上和貧困發生率控制在2%以下，做到基礎設施基本完善和公共服務基本完善。為此，駐村工作隊提出大力發展集體經濟、大力發展“四跟四走”扶貧產業、認真實施精準幫扶精準脫貧、大力推進“兩基”建設、努力建好建強基層組織的發展思路。采取種植200畝湘蓮作為村集體經濟發展、能人帶頭發展100畝5萬尾稻花魚養殖和1360平米800頭以上的生豬養殖等具體措施。為此，駐村工作隊向局黨組提出解決上述項目缺口資金、解決工作隊交通費及工作經費的請求。

　　為贏取主動，確保幫扶村如期脫貧摘帽。在聽取駐村工作隊情況匯報后，懷化市科技局黨組書記、局長周子良代表局黨組表示，作為后盾單位，市科技局將全力支持駐村工作隊的工作，希望工作隊按照中央、省市縣駐村幫扶的要求，認真做好精準識別、精準施策、精準扶持等工作，積極探索扶貧工作的新模式、新機制，打贏脫貧攻堅這場硬仗。對工作隊提出的請求事項，局黨組將積極主動幫助解決，并明確了負責落實的分管領導。

總結報告 篇31

　　畢業以來，我一直忠誠于黨的教育事業，以強烈的事業心和責任感為動力，以"教書育人"為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績，教師專業技術工作報告。為進一步總結經驗，發揚優點，不斷提高業務能力和水平，現將任現職以來的工作總結如下：

　　一、教學教研工作

　　1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗貫穿于課堂教學實際。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題，來激發、引導學生學習政治的興趣和熱情。

　　開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力和科學思維能力，起到了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。在任現職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區平均水平，其中20__屆、20__屆參加畢業會考學生的會考合格率達到100%，優秀率也超過自治區平均水平。1999-20__學年、20__學年、20__學年連續三年所任教班的高考政治成績均獲得學校一等獎，上自治區大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區平均水平，在同類學校中成績突出;20__屆的劉洋和20__屆的馬林林兩位同學分別獲得了當年高考全市政治最高分。為__市一中的崛起做出了自己的貢獻。

　　2、深入鉆研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職7年來主要研究課堂教學，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學”、“打破傳統教學模式，激發政治學習興趣”、“運用電教手段優化課堂教學”“研究性學習與高三復習”;深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學”、“主要經濟現象分析”、“經濟常識專題訓練”、“生活中的哲學專題”、“如何看待評價國際關系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點研究”、“主觀性試題的.審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。20__學年被評為“最受學生歡迎的老師”。

　　3、重視實踐，總結提高。在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持撰寫教學教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預習程式》、《____工作報告原理淺析》、《理論聯系實際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》、《情感教學在思想政治課中的運用》等論文。其中《思想政治課的預習程式》入選于內蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號：isbn7-80506-626-4/z·95)一書中，并被評為優秀論文;《理論聯系實際――思想政治課的永恒主題》一文發表于全國中文核心期刊《社會科學戰線》;《____工作報告原理淺析》一文，在10年中國教育學會和《思想政治課教學》雜志社舉辦的思想政治教師優秀論文評選活動中榮獲二等獎;《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》被____區教育科學研究學術委員會評為20__年優秀論文二等獎;《情感教學在思想政治課中的運用》因具有一定的學術價值，20__年被收入教育出版社出版的《教育科學研究與探索》(書號：isbn7-5041-2190-8)一書中，屬國家級優秀論文，工作報告《教師專業技術工作報告》。正因為勤于思考、總結，從而使自己的教學不斷得到提高，在20__年全市教學能手評選活動中，被評為優秀教學能手。

　　4、信息革新，多元發展。我深深懂得適應時代的發展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性。現代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。經過努力，我在電教方面取得了理想的成績。20__年12月參加了__林郭勒市計算機全員培訓并取得了初級資格，20__年通過了____區教師電腦高級考試;現在，可以熟練地運用powerpoint、flash和authorware等應用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發學生興趣打下良好的基矗

　　5、扶持后輩，共同進步。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視教研組建設的問題，認真組織備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學科教學的健康發展做出了一定的貢獻。

　　二、德育教育工作

　　我深刻認識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續多年被評為學校的優秀班主任。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用等等，仔細地做好學生的思想工作。:

　　無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。1998學年我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班，這個班是我校轉制后招收擇校生較多的一個班，整體素質普遍較差，學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發掘同學的優點，充分調動班干部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評為學校的優秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎很差，但同學們學習都非常刻苦，在自治區會考中最終成為學校合格率達到100%的班集體之一，會考優秀率也超自治區平均水平。三年后，這一班的同學在20__年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應有的貢獻。在教學實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領導和老師們的充分肯定，度考核中多次被評為優秀。

　　以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續努力：

　　1、深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行政治研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

　　2、努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網絡環境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

　　3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

　　4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業愛崗，不斷進齲

　　5、積極參與培訓青年教師工作，培養教育教學的新生力量。有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業做出更大的貢獻。

總結報告 篇32

　　本人20xx年大學畢業至20xx年5月，在寧棋高速4標項目部工作。標段承擔施工任務為棋盤關隧道中段正線雙線1km以及720m斜井施工，工程項目結構雖然單一，但施工難度較大。斜井坡度為-15.7%，斜井坡長且陡，為施工的出入口，施工的重難點為如何解決安全有序的進行斜井施工以及斜井襯砌模板臺車就位與防止臺車施工過程中失穩下滑，斜井反坡排水等問題。20xx年5月至今在云桂鐵路二標指揮部擔任工程部副部長，標段管段長27.2km，段內隧道15座，其中那吉隧道為全線控制性工程，長7645m，橋梁7座，其中特大橋一座，標段內重難點工程為巖溶隧道及緊臨既有線施工。從寧棋四標到云桂二標，從單一隧道結構的小項目干到路橋隧綜合性大項目，從現場技術員干到技術管理崗位，其間自己虛心學習，勤奮鉆研，具有了一定的理論水平，積累了較豐富的實踐經驗，逐漸鍛煉成為較成熟的施工技術管理人員，現將我5年以來的工作做如下總結：

　　一、現場技術服務工作

　　在施工生產第一線的工作主要為現場技術指導與管理，身為學技術搞技術的生產工人，我深知技術指導對一線生產的重要性和嚴肅性，為了做好一份符合規范及圖紙要求，并能與現場生產實際結合的技術交底，我認真學習施工圖及相關規范，提前對分部分項和關鍵工序進行書面技術交底，并組織相關工班組進行學習。由于施工員文化程度存在較大差異，施工過程中易出現對交底理解不徹底等現場，施工過程中做好技術指導，對出現的錯誤不規范操作行為及時進行糾正，經過反復的監督指導讓一線施工員形成規范施工意識。

　　二、技術創新工作

　　充分將理論與實踐結合，對施工中發現的難點問題進行詳細研究。在寧棋四標擔任現場技術主管期間，隧道控制爆破效果差，每炮進尺短一直是一個難題，為解決該問題，收集到第一手資料，我深入開挖班，進行跟班作業，認真記錄掌子面圍巖情況，詳細統計每開挖斷面炮孔布置以及數量，周邊眼間距、深度，掏槽眼數量、掏槽角度、孔底間距，炮孔裝藥結構、裝藥量等基礎數據，將收集數據進行整理和理論分析，從理論上找到解決問題的辦法后，再向有經驗老爆破員取經，經過反復試驗，最終提高了單次爆破的開挖進尺，并很好的控制了超欠挖量。爆破作為隧道施工的重要工序，對隧道施工整體安全、質量以及工程成本控制起到了至關重要的作用。具體施工過程中，受隧道所處巖層、隧道結構斷面、爆破材料、鉆爆工人技術等因素的影響，爆破方案都有所不同。為繼續深入的進行隧道控制爆破技術研究，我項目部將控制爆破技術作為年度QC課題，有了前面在爆破方面的大量基礎理論知識以及現場原始資料的積累研究，在公司舉行的QC成果評比中獲得優秀成果獎。

　　棋盤關隧道斜井的實際作用為通風排風通道，在施工過程中遇到了兩個難題，首先是斜井中間設一道中隔墻將隧道斷面分為通風道與排煙通道，斜井井底與上下行線分別通過兩通風排煙橫通道連接，結構體系十分復雜，施工難度極高。其次是斜井坡度太大，自行式襯砌臺車自重達100噸以上，在15.7%坡度上無法移動,模板臺車就位與防止臺車施工過程中失穩下滑是斜井施工重難點。當時作為現場的主管，對我來說以上兩個問題都是新的課題，如何找到突破點。正式施工之前，我查閱了大量施工資料，由于施工環境的特殊性，根本找不到可以借鑒的類似施工方案。通過與現場技術人員以及項目領導的反復討論研究，最后確定了斜井斜井井底結構體系轉換處橫通道與正線、橫通道與斜井立體交叉口混凝土澆筑采用襯砌臺車與拼裝小模板配合施工的方法。正線與斜井施工均采用整體模板澆筑，立體交叉口與正線、斜井交叉段整體一次澆筑完成；斜井襯砌施工，為保證混凝土結構密實，必須采用從下往上的順序進行施工，但在15.7%坡度上，襯砌臺車無法移動就位，且在施工過程中隨時有下滑的可能性，安全風險極大。襯砌臺車的移動就位必須借助外力，最后經過經濟合理性比選最后確定了采用兩套手動倒鏈同步往前拉動臺車，在原臺車四個走行輪下方與前進方向相反方向設置鎖軌裝置，及實現了臺車移動就位同時保證了施工安全。

　　三、工程變更設計管理

　　通過幾年的工作經驗積累，我個人將變更分為提前預知性和過程發生性兩種。許多工程變更工作都具有相識性，為提高變更設計的時效性，避免產生廢棄工程等現象，工程進場即要詳細核對每個結構物的結構尺寸，結果物所處現場的工程地質情況等，通過前期的調查分析，列出可能變更點清單。通過分析工程變更費用增減、對工期影響情況，提前做好變更設計方案。20xx年到云桂二標后，立即組織了對全線工程進行勘察，從標段起點對所有結構物進行逐點現場核對。通過核查，清理出可取消涵洞結構3座，需新增加涵洞1座，那吉隧道出口明暗交界位置需進行調整，東隆二號隧道易改暗挖為明挖，山營雙線大橋跨324國道現澆梁掛籃施工改滿堂支架法等二十多項可能存在的變更項目。目前多項變更設計已經申報完畢，對現場施工的快速推進起到了積極的作用，同時也為項目創造了可觀的效益。施工過程中應詳細記錄工程動態施工情況，尤其是對于施工圖設計不符的情況及時與領導以及現場監理工程師溝通，做好現場影像資料的收集。所有收集的原始資料必須由現場監理簽字確定，防止工程現場隱蔽后無法核實情況的發生，如，在寧棋項目施工過程中隧道涌水量超出設計，隧道均為反坡排水，我部根據原設計涌水量配備的抽水設備遠遠不能滿足施工要求，經常出現應積水停工現場，監理及業主多次到現場均沒能形成處理意見。施工過程中每次出現的突水現象我都做了詳細記錄，掌子面圍巖情況、突水持續時間、定時觀測水位上漲值、造成停工時間、現場施工人員設備窩工情況等，以上原始資料均由現場監理工程師簽字確認，尤其是比較直觀的影響資料，要求監理工程師手持里程時間牌站在事故地點留下照片。工程后期，寧棋四標項目部依據這些原始資料對業主提出索賠，為單位挽回大量經濟損失。

　　四、現場施工組織管理

　　施工現場技術與管理相輔相成，只有掌握了過硬的技術本領才能實現有力高效的管理。對技術工作的執著認真，同時讓我在施工一線交到了很多朋友，從施工隊長到一線工人，他們是我老師也是我朋友，良好的人際環境為后來的現場施工管理工作提供很好的基礎。寧棋4標項目后期進行了管理結構模式調整，由原架子隊施工管理模式調整為項目部自帶隊伍進行施工，同時我也從技術管理走上了現場綜合性管理的崗位，從現場工人吃飯問題到工程總體施工部署、材料物質計劃、對外協調等都得過問。為提高管理效率，首先針對現場實際情況制定了詳細的管理制度，明確各工班組各職能部門之間的關系，做到每件事情有人管，有直接負責人。每天晚上召集主要負責人對當天處在的問題進行研究解決，對第二天的工作任務進行詳細安排。現場施工模式以及自己工作職能調整后，我克服了人員少事情多等困難，積極開展工作，很好地組織協調了現場施工,得到了項目領導的好評。

　　五、加強學習增強業務能力

　　云桂二標為路橋隧綜合性施工項目，畢業后一直從事隧道施工，路橋方面施工經驗缺乏。為在最短的時間內掌握路橋現場施工經驗，抽時間到現場學習，向有經驗的工程師以及現場施工人員請教，目前已經熟練掌握了路橋現場施工技術。前期在擔任工程部負責人期間經常組織專業知識培訓交流，為云桂二標隧道工程15座，而工程部技術人員中有隧道施工經驗僅有3個，針對現場技術管理人員經驗不足，設計理論知識困乏等問題，組織常態化業務學習培訓，培訓內容包括現場觀摩和理論學習考試。將技術知識的掌握運用能力作為衡量工作能力的一個標準，在標段內形成，從工作中學習，從學習中提高工作質量的思想。目前我標段已開工隧道工點10個，通過培訓學習，各工點技術人員均能勝任自己的工作崗位。

　　幾年來，我在工作中任勞任怨，認真做好自己的本職工作，積極參與項目的各項活動。在以后的工作中我還將不斷地努力學習，提高自己的知識水平和業務能力，勤奮工作，不斷進取，爭取為公司發展作出更大的貢獻。

總結報告 篇33

　　按照學校的安排，數學教研組對全體數學教師的教案、作業進行了較細致、全面的年終檢查。按照教案的檢查標準，大多數教師的總體質量較好，既有值得推廣的優秀做法，當然也有些問題需要規避，現將大概情況總結如下：

　　一、教案：

　　主要優點：

　　1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任教材內容及所在班級實際，認真備課。大部分老師的教案較為完整規范，每個課時的教案能突出新課標理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式。

　　2、大多數老師能根據教學對象的不同科學設計教案和作業，根據不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內容和進度，學習形式多樣化，能根據實際適當拓展學科知識，學習方法指導科學有效。

　　3、大多數老師的教學準備充分，教案內容豐富詳實，重點難點突出，教學過程清晰，作業量控制合理，板書設計美觀、科學。

　　4、教學反思有一定的量，在一些優秀的反思中，有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了設計，真正達到了反思的效果。

　　幾點提醒：

　　1、個別老師的教學目標不夠明確，或教學目標不完整，主要側重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態度與價值觀，有所忽略，很少融入新課程的理念。

　　2、少數老師的教案很少有教學反思，或反思過于簡單，只一句話、兩句話就結束，成篇且深入思考的反思較少。

　　3、個別老師的教案雖然內容非常豐富、詳細，但可能仍應注意根據教學的實際需要，科學取舍，適當整合。

　　4、極個別教案的內容似乎偏少一些，也略有些隨意性，雖然教案不完全等同于課堂教學，但能規范科學些當然是好的。

　　二、作業：

　　作業的優點：

　　1.全體老師均能及時、規范地批改作業。

　　2.沒有發現有作業量過多的情況。

　　3.多數老師能結合本班實際，對學生的書寫和完成質量進行評價。

　　4.對學生的作業錯誤做到了及時跟進訂正。

　　作業是學生復習鞏固知識、反饋教學效果的重要方式，教師要根據課程標準的要求、教材的內容和學生的實際精心設計與布置作業，并保證作業質量與批改水平。從檢查情況總體來看，大多數老師能按照作業規范化要求設計、批閱。

　　存在問題：

　　本次檢查中存在一定的問題。有些班級基本的作業，如基礎訓練、學生的訂正不夠及時、規范。批改還欠細致。這也是本次檢查中發現的問題。有些班級的作業批閱太簡單，每個練習只有日期，沒有評價，學生的錯題老師有時未發現。

　　建議：

　　1、作業及時批改、及時反饋，出現的問題要及時糾正。

　　2、作業批改認真細致，準確無誤，無漏批、批錯現象。

　　3、作業批改后要有鼓勵性評語給予評價，要簽批改時間。

　　4、對學習有困難的學生盡可能做到面批面改。