出納實訓(xùn)報告（通用3篇）
出納實訓(xùn)報告 篇1
一、實習(xí)單位介紹
在20xx年7月01日至20xx年7月31日期間，鵬有限電器公司我為期四周的實習(xí)。慈溪市寧波寶鵬電器有限公司位于慈溪市掌起鎮(zhèn)古窯浦村古窯公路118號，寶鵬電器有限公司主要由本公司和六和工廠以及其他分工廠組成。每個工廠都有各自產(chǎn)業(yè)并且相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個完整的生產(chǎn)鏈，分工明確合作良好，公司運營良好。
公司所在地占地1萬多平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)的廠房和自動化流水生產(chǎn)線。公司集產(chǎn)品設(shè)計，生產(chǎn)，測試，銷售為一體。公司主要業(yè)務(wù)有：
寧波寶鵬電器有限公司主要經(jīng)營與電器相關(guān)的產(chǎn)業(yè)主要有生產(chǎn)和銷售電風(fēng)扇、取暖器、排風(fēng)扇、插座等電器及空調(diào)扇葉等配件。公司擁有一支高素質(zhì)的貿(mào)易營銷隊伍，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)各個城市，并且遠(yuǎn)銷歐洲、韓國、澳洲，南美洲等地區(qū)；公司建立和貫徹ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，產(chǎn)品擁有CCC、CE、CB、GS等認(rèn)證。
二、實習(xí)的具體計劃安排
在為期四周的實習(xí)時間內(nèi)，我制定如下實習(xí)計劃：
第一周：熟悉浙江省慈溪市寧波寶鵬電器有限公司目前的整個的的基本運營情況。
第二周：從旁跟從老師，隨時觀察各項會計工作，整理資料，和相關(guān)的會計計算。
第三周：校對銀行對賬單，整理發(fā)票，登記各類會計憑證。
第四周:學(xué)習(xí)結(jié)轉(zhuǎn)月末成本，庫存商品，銷售，以及利潤分配等。
三、實習(xí)過程與內(nèi)容
在四周的實習(xí)時間內(nèi)，我各周的安排如下：
第一周：了解公司財務(wù)部的基本情況及相關(guān)會計制度。認(rèn)識了財務(wù)部各個工作人員和各項分工。在公司指導(dǎo)我的是胡愛寶老師，她從事會計工作多年，有豐富的會計工作經(jīng)驗，在實習(xí)中給了我很大的指導(dǎo)和幫助。
我了解到公司采用的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》并且有自己的特點。會計年度以一年為一個完整的會計年度，并分為半年度、季度和月度。我所參與的的會計周期為月度，了解了該月內(nèi)的公司資金的籌集，運用，和回收的過程以及相關(guān)的財務(wù)工作。公司的記賬本位幣使用的是以人民幣為主的，公司的經(jīng)營和各項交易多采用銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。存貨發(fā)出按實際成本法計價。存貨盤存采用的是永續(xù)盤存制。固定資產(chǎn)一般采用年限折舊法。
財務(wù)部門根據(jù)每月的材料采購，材料加工，生產(chǎn)電器，商品銷售，月末結(jié)轉(zhuǎn)等流程來計劃和操作資金的流動，并且開展各項工作。
第二周：這一周，我在公司的財務(wù)部的胡老師帶領(lǐng)下，從旁參與了會計工作。整理該月的資料，幫忙做些簡單的會計計算，例如：各車間領(lǐng)料成本計算，月末銷售收入總額計算，或者本月銀行的手續(xù)費用總和等等。跟隨老師并且觀察老師的工作的同時，我發(fā)現(xiàn)老師在從事會計工作時，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對計算要求嚴(yán)格，對我的計算結(jié)果要求十分精確。老師告訴我會計的計算工作是相當(dāng)基礎(chǔ)也是十分重要的，只有保證計算的正確性，才能更好地開展其他會計工作，保證會計的真實性。
第三周：在經(jīng)過兩周的熟悉和初步的做了些簡單的工作，老師給我布置了一份登記記賬憑證的任務(wù)。首先由于公司的大多數(shù)交易都由銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算完成，我首先校對銀行對賬單，將已經(jīng)到賬的各類發(fā)票對好，將銀行已到賬，但扣款通知書未到的做好記號。還未收到發(fā)票的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不可入賬。
在整理好后，再將各類發(fā)票填制記賬憑證。在填制的過程中，需要看清借貸方，以及金額，做好會計分錄。公司使用的是一般的復(fù)式記賬憑證。每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)可以完整德地反映在一張記賬憑證上。所以要認(rèn)真填制，不能遺漏任何一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，一防止金額的錯誤。也要明確時間、所附原始憑證的數(shù)量等。在填制材料采購，商品銷售，以及運費的記賬憑證時要注意稅費金額以及稅率。銷項稅和進(jìn)項稅等增值稅率都為17%，車船稅的稅率為7%。銀行存款利息與轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)費用可以沖減。以及其他如差旅費，各項管理費用，銷售費用，財務(wù)費用，制造費用等各項記賬憑證。
在登記記賬憑時，老師幫我檢查出許多的錯誤，登記時要注意入賬的會計科目，在有不知道該登記到那個會計科目時都會給我細(xì)心講解該登記到哪一個會計科目。
第四周：在通過三周的學(xué)習(xí)和實踐，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我對公司在財務(wù)方面的工作流程有了更多的認(rèn)識和了解，也有初步對賬務(wù)能夠完成一些工作。但還是有許多不懂的地方，所以在第四周，我跟隨老師學(xué)習(xí)了對短期借款，結(jié)轉(zhuǎn)成本﹑收入、利潤以及支付員工工資、上交各項稅費等等財務(wù)工作。在做這些時要更多的注意會計準(zhǔn)則和一些會計規(guī)章制度。如短期借款利息轉(zhuǎn)入財務(wù)費用；營業(yè)利潤包括收入減去費用后的的凈額，而凈利潤更要在利潤總額的基礎(chǔ)上再減去所得稅；結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤時各項收入利得都結(jié)轉(zhuǎn)入賬戶的借方，而各項費用和損失都轉(zhuǎn)入貸方。
經(jīng)過四個星期的階段實習(xí)，我在這次實習(xí)中學(xué)得了很多寶貴的實踐工作經(jīng)驗和實際操作的知識。在指導(dǎo)老師老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我很好的鞏固了自己的專業(yè)知識，也對實際的操作和財務(wù)處理上也有更多經(jīng)驗。但是，我也認(rèn)識到自己有很多不足和需要改進(jìn)之處。以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
（一）實習(xí)中的經(jīng)驗和收獲
1、了解各項財務(wù)工作流程，做到掌握全局明確分工
對每一個財務(wù)工作流程的熟悉和了解，能夠把握全局，使得對每個人的分工都很明確。會計是一項分工明確的工作，從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，到填制記賬憑證，登記賬簿，最后編織財務(wù)會計報告等一些過程都是明確清楚的。掌握好分工和流程才能更好的完成每項工作使得財務(wù)更加明確清晰，對公司其他部門的工作更有幫助。
2、記賬憑證填制要謹(jǐn)慎認(rèn)真，會計科目要分清楚
會計憑證的填制能記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)，強(qiáng)化內(nèi)部控制。更能監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動運行。所以對會計科目十分明確，對于各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計科目要明確，才能很好的填制會計憑證，為財務(wù)報告提供依據(jù)。
3、財務(wù)成果的計算需清楚明確，更好為公司發(fā)展提供依據(jù)
成本的結(jié)轉(zhuǎn)﹑銷售收入﹑利潤等計算能夠反映一個公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的資金從籌集，運用，回收的過程。計算好這些財務(wù)成果能夠很好的幫助公司對成本的控制等對資金運用有很好的幫助。所以對這些的計算和分析要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
（二）實習(xí)中的不足
1、計算能力有待加強(qiáng)，希望能做到精準(zhǔn)
在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在計算如材料采購時的各項稅金計算和加總；差旅費的計算等中都比較容易有誤差。計算是基礎(chǔ)的一步，打好基礎(chǔ)才能更好地筑起高樓。所以對計算的加強(qiáng)很有必要，在平時就應(yīng)該有一定的練習(xí)和積累才能在用到時候做到效率和質(zhì)量都得到保證。
2、對登記會計憑證，賬務(wù)處理熟練度不強(qiáng)
填制記賬憑證是為了財務(wù)報表而做準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)填制記賬憑證的過程中，我對于一些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計科目歸屬還不是很明確。對各類會計科目還不是很熟悉。
3、對稅法，稅費的處理和計算有所欠缺
在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對稅法方面的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)有所欠缺。特別是對各項稅的稅率不是很清楚。對于增值稅﹑消費稅﹑所得稅等基本稅類還有所了解，但是對于土地增值稅﹑土地使用稅﹑城市維護(hù)建設(shè)稅等稅類還不了解。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中要對有與稅法相關(guān)的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)時都應(yīng)該更加努力。以上上是我為期四周的實習(xí)生活的總結(jié)，在這四周的時間了我學(xué)會了很多，收獲了很多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)了許多不足和欠缺之處。我將在今后的學(xué)習(xí)實踐中更加明確目標(biāo)，并為之努力。也讓這次實踐對我的學(xué)習(xí)和專業(yè)提供經(jīng)驗和幫助。
出納實訓(xùn)報告 篇2
我雖不是會計專業(yè)，但也學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會計和會計實務(wù)課程，基本掌握了有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，但在實務(wù)中，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西直接搬入實務(wù)操作中，我們會無從下手。
剛開始我以為應(yīng)該不會很難的，因為先前有看過前輩們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上會計實務(wù)課的時候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個會計科目。例如，費用單依據(jù)憑證既可以歸入管理費用也可以歸集到制造費用，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉，我對此并不熟悉，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計需要經(jīng)驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當(dāng)時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得很不專業(yè)，并且使得一筆業(yè)務(wù)處理得更為繁瑣，也無法全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證如發(fā)票之類的必須完整。就比方說企業(yè)購買原材料業(yè)務(wù)，相關(guān)的發(fā)票、請購單、入庫單等都必須齊全才能入賬。之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。
在實踐中我還發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性，其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，甚至產(chǎn)生了不想做的情緒，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都是具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力。
出納實訓(xùn)報告 篇3
一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準(zhǔn)則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟(jì)時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
1、21世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。
2、21世紀(jì)的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標(biāo)，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
3、21世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認(rèn)識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計)論文做好準(zhǔn)備。在一個月半的實習(xí)時間里，我在我的實習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!