績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文（精選5篇）

績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文 篇1

　　按照寶興縣扶貧移民局關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)四川省扶貧開發(fā)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》的通知文件的要求，我鄉(xiāng)對(duì)照《國(guó)務(wù)院扶貧辦綜合司關(guān)于財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金績(jī)效評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)典型問(wèn)題核實(shí)情況的通報(bào)》（國(guó)開辦司發(fā)〔20__〕42號(hào)）文件中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，舉一反三，展開了全面自查自糾，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目開展情況

　　（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)類項(xiàng)目。

　　1.項(xiàng)目實(shí)施前，充分做好前期準(zhǔn)備工作，制定項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容、投資規(guī)模等，做好公開公示工作，廣泛征求意見(jiàn)，并經(jīng)村民代表會(huì)議議定通過(guò)。嚴(yán)格按照項(xiàng)目招投標(biāo)等程序確定施工單位。

　　2.項(xiàng)目實(shí)施中，嚴(yán)格按照項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容實(shí)施，在施工中因?qū)嶋H情況確需變更的，做好相關(guān)變更手續(xù)，項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程由村民代表會(huì)議選舉出的項(xiàng)目理財(cái)小組和質(zhì)量監(jiān)督小組全程監(jiān)督，確保項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。

　　3.項(xiàng)目實(shí)施后，及時(shí)將驗(yàn)收情況、資金使用情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議。

　　（二）人居環(huán)境改造等農(nóng)戶自建財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)類項(xiàng)目。

　　為充分調(diào)動(dòng)農(nóng)戶改造居住環(huán)境積極性，采用農(nóng)戶自建，財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)的方式實(shí)施，項(xiàng)目實(shí)施前，聯(lián)村幫扶和村組干部實(shí)地入戶走訪，調(diào)查摸底確需改造的農(nóng)戶房屋情況，制定詳細(xì)的人居環(huán)境改造方案，方案具體到戶，明確獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)補(bǔ)比例，改造完成后，一戶一驗(yàn)收，保證改造質(zhì)量。

　　（三）產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)類項(xiàng)目

　　做好前期調(diào)查工作，制定產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)施方案，明確獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，在發(fā)展種養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)局進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村組三級(jí)驗(yàn)收后，對(duì)照實(shí)施方案的獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，獎(jiǎng)補(bǔ)資金通過(guò)“一卡通”賬號(hào)兌付到農(nóng)戶銀行賬戶中。

　　（四）其他財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目。

　　均按照相關(guān)資金使用管理辦法，確保精準(zhǔn)落實(shí)扶貧政策，科學(xué)規(guī)范使用扶貧資金，保障群眾利益。

　　二、下一步工作打算

　　今后，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)扶貧項(xiàng)目資金管理的責(zé)任意識(shí)，精準(zhǔn)落實(shí)扶貧政策，嚴(yán)格項(xiàng)目的實(shí)施管理。確保扶貧資金精準(zhǔn)使用，項(xiàng)目資金績(jī)效目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文 篇2

　　績(jī)效管理是一套系統(tǒng)的管理活動(dòng)過(guò)程，它將組織的個(gè)體活動(dòng)與組織的整體目標(biāo)聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行績(jī)效管理的過(guò)程，其目的是引導(dǎo)組織中個(gè)體工作與組織目標(biāo)趨同發(fā)展。如何通過(guò)績(jī)效管理，有效地促進(jìn)了組織目標(biāo)的優(yōu)化，推動(dòng)績(jī)效管理體系建設(shè)，是一個(gè)值得探索研究的課題。

　　一、地稅部門績(jī)效管理體系建設(shè)中存在的問(wèn)題

　　（一）部門考核目標(biāo)與地稅管理組織整體目標(biāo)的斷裂。組織的績(jī)效評(píng)估實(shí)際上是一個(gè)包括組織績(jī)效評(píng)估和各項(xiàng)員工績(jī)效評(píng)估在內(nèi)的具有層級(jí)結(jié)構(gòu)的評(píng)估體系，無(wú)論是哪個(gè)層次上的績(jī)效評(píng)估，都應(yīng)該圍繞著實(shí)現(xiàn)稅收管理組織整體目標(biāo)而設(shè)計(jì)。在績(jī)效管理過(guò)程中，能否將組織整體目標(biāo)層層分解落實(shí)到每位個(gè)體身上，促使每一個(gè)體都為組織整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任，是保證組織整體目標(biāo)有效實(shí)施的關(guān)鍵。而在實(shí)際考核中，內(nèi)部指標(biāo)的設(shè)定沒(méi)有注意同組織整體目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，各指標(biāo)只是局限在內(nèi)部職能的單純履職上，解決的是干了什么，而忽略了為什么干的問(wèn)題，即干的效果。干部個(gè)體履職考量的是近期目標(biāo)，與組織的整體目標(biāo)缺乏整合。

　　（二）績(jī)效指標(biāo)定量考核與定性考核目標(biāo)的斷裂。選擇和確定什么樣的績(jī)效指標(biāo)是評(píng)估中的一個(gè)重要的、同時(shí)也是一個(gè)較難解決的問(wèn)題。地稅部門在實(shí)施績(jī)效評(píng)估過(guò)程中過(guò)多地注重借鑒引用企業(yè)的可量化、可測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系，與組織整體績(jī)效計(jì)劃缺乏有效結(jié)合，誤導(dǎo)個(gè)體行為導(dǎo)向。久而久之造成地稅部門整體的組織目標(biāo)扭曲，形成了“執(zhí)法就是辦案、管理就是收稅、服務(wù)就是培訓(xùn)”，在工作中往往只追求短期績(jī)效而忽略長(zhǎng)期績(jī)效。

　　（三）條條考核與塊塊考核的斷裂。所謂條條考核是指部門條線的業(yè)務(wù)考核。在部門考核中由于上級(jí)條線考核的經(jīng)常性和對(duì)日常工作指導(dǎo)監(jiān)督的力度大，致使考核中條條考核權(quán)重較大，塊塊考核權(quán)重較小。如地稅部門在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用等，很少列入考核指標(biāo)評(píng)估。

　　（四）考核結(jié)果與績(jī)效改進(jìn)的斷裂。科學(xué)的績(jī)效考核是通過(guò)雙向不斷溝通形成的循環(huán)系統(tǒng)，以達(dá)到績(jī)效在循環(huán)中的不斷提升。而目前的考核體系，多是采用上對(duì)下、或外對(duì)內(nèi)的單向考核，考核結(jié)果僅僅作為對(duì)下級(jí)優(yōu)劣的判斷及階段性獎(jiǎng)懲的運(yùn)用上。評(píng)估定位模糊，績(jī)效考核的薄弱環(huán)節(jié)改進(jìn)沒(méi)有跟進(jìn)。這種單向的、斷裂的、非閉合的體系，削弱了績(jī)效考核的激勵(lì)、推進(jìn)提升工作的功能。部門的績(jī)效與干部的個(gè)體績(jī)效優(yōu)劣的非關(guān)聯(lián)性，還使得個(gè)體的績(jī)效考核功利色彩加重，個(gè)體將注意力集中放在如何避免犯“規(guī)”被罰，而非努力提高工作績(jī)效上。加之評(píng)估方法不完善、評(píng)估結(jié)果不準(zhǔn)確，使個(gè)體對(duì)評(píng)估產(chǎn)生抵觸。

　　二、地稅績(jī)效管理體系建設(shè)中存在問(wèn)題的原因

　　（一）目標(biāo)的多元性。地稅部門組織目標(biāo)的多元性，決定了在建立績(jī)效管理體系中，對(duì)多元性的考核指標(biāo)的選擇和權(quán)重的排序受到多種因素的影響，不能充分體現(xiàn)公平、公正和均衡性。從執(zhí)法力度的社會(huì)期望值來(lái)看，存在著雙重標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)各界在求發(fā)展的時(shí)候，總是有相當(dāng)部分層面希望地稅部門在在日常監(jiān)管中減少檢查，在企業(yè)違規(guī)時(shí)減輕處罰；但在看到偷逃稅款嚴(yán)重或納稅人合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，又希望地稅部門作為依法治稅。“這種多元價(jià)值取向的存在，增大了考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立難度，必然帶來(lái)地稅部門內(nèi)部的管理者以及外部的有關(guān)組織和人員對(duì)政府績(jī)效所體現(xiàn)價(jià)值的不同認(rèn)識(shí)。

　　（二）產(chǎn)出的特殊性。服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)納稅人是地稅部門為社會(huì)所提供的公共服務(wù)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)和稅收秩序是地稅部門為社會(huì)提供的公共產(chǎn)品。因此，地稅部門的產(chǎn)出大多數(shù)為無(wú)形的、不可量化的非物質(zhì)產(chǎn)品，工作效能必然滯后于社會(huì)效果，因而難以度量，難以形成精確的標(biāo)準(zhǔn)。

　　（三）工作效果的人為性。地稅部門不能像企業(yè)那樣依靠機(jī)器制造“標(biāo)準(zhǔn)化”產(chǎn)品，其各項(xiàng)工作都要靠具體的人去執(zhí)行和完成，工作效果與執(zhí)行者人為因素關(guān)聯(lián)度極大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，地稅部門現(xiàn)涉及的法律法規(guī)、部門規(guī)章達(dá)200多部，不僅面臨著同一案件依據(jù)同一法規(guī)有著彈性和自由裁量權(quán)，而且同一違法行為還可以引用不同的法規(guī)進(jìn)行處理的問(wèn)題，因而勢(shì)必造成對(duì)該績(jī)效衡量的標(biāo)準(zhǔn)化程度低，質(zhì)量的好壞難以準(zhǔn)確、精確地評(píng)估。

　　（四）評(píng)估信息的稀缺性。績(jī)效的評(píng)估從某種角度上講是一個(gè)信息的搜集、篩選和加工過(guò)程，這就決定了其有效性直接取決于信息傳輸過(guò)程的數(shù)量和質(zhì)量。由于地稅部門與執(zhí)法工作的受益者存在著管理與被管理、服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，而不是企業(yè)產(chǎn)品交換中以物換物的交換關(guān)系，因而，評(píng)估信息的反饋渠道少，信息溝通中容易出現(xiàn)噪音。同時(shí)，內(nèi)部評(píng)估體系的分割，直接影響考核的價(jià)值取向，難以形成準(zhǔn)確的績(jī)效反映，更談不上工作績(jī)效的改進(jìn)。

　　三、優(yōu)化地稅部門績(jī)效管理體系的思考

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，稅收工作面臨的要求越來(lái)越高，肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大，社會(huì)和政府對(duì)稅務(wù)部門期望值也越來(lái)越高。盡快走出績(jī)效考核的誤區(qū)，優(yōu)化績(jī)效管理體系，推進(jìn)“三型”地稅建設(shè)，實(shí)現(xiàn)地稅部門“五稅”目標(biāo)，已成為績(jī)效管理急需解決的課題。

　　（一）優(yōu)化績(jī)效考核內(nèi)容——“一體化”。1是多層級(jí)參與目標(biāo)制定。所謂“一體化”就是組織執(zhí)行層的行為結(jié)果于組織整體目標(biāo)一致性的過(guò)程。績(jī)效考核內(nèi)容設(shè)定是實(shí)現(xiàn)組織一體化的有效方法。對(duì)此，采取多級(jí)部門參與考核目標(biāo)的制定，實(shí)行層級(jí)制定或者下拉一級(jí)制定考核目標(biāo)和考核項(xiàng)目。圍繞整體組織目標(biāo)，對(duì)近、遠(yuǎn)期實(shí)施方案統(tǒng)籌細(xì)化，分別選擇年度關(guān)鍵指標(biāo)，使績(jī)效目標(biāo)制定的過(guò)程就是整合部署的過(guò)程，從而提高績(jī)效目標(biāo)的執(zhí)行效果。2是確定績(jī)效關(guān)鍵指標(biāo)體系。建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系常用的方式主要有三種：依據(jù)機(jī)關(guān)科室、基層地稅局、分局承擔(dān)的責(zé)任不同建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（kpi）體系，依據(jù)職類職種工作性質(zhì)的不同建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（kpi）體系和依據(jù)平衡記分卡建立關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（kpi）體系，三種方法各有優(yōu)劣。3是創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)執(zhí)行機(jī)制。通過(guò)創(chuàng)新地稅工作執(zhí)行體系，明晰各崗位職責(zé)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有人力物力資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)考核的科學(xué)性。按照省局“三定方案”的要求，基層地稅局、分局實(shí)行偏平化和整合型模式，但在實(shí)際工作中，由于人員素質(zhì)參差不齊，在崗位的分配上不能統(tǒng)而化一，可根據(jù)基層工作實(shí)際和人員自身特點(diǎn)，在基層地稅局、分局試行區(qū)域劃片、專業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管戶運(yùn)行模式，探索推行行業(yè)專業(yè)化管理，以此提高地稅干部工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，在辦理稽查大要案件數(shù)量和質(zhì)量不斷攀升的同時(shí)，注重發(fā)揮職能促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷提高社會(huì)滿意度和認(rèn)同度。

　　（二）優(yōu)化績(jī)效評(píng)估路徑——“全方位”。全方位績(jī)效評(píng)估是指績(jī)效的評(píng)估人不僅包括上級(jí)，還包括同級(jí)、下級(jí)以及相對(duì)人（群眾、政府）的評(píng)價(jià)。它的優(yōu)點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)組織關(guān)心人們付出的行動(dòng)甚至達(dá)到的結(jié)果，有助于對(duì)定性“軟

　　尺度”的評(píng)價(jià)，減少評(píng)估中因受人為因素影響而產(chǎn)生的偏差，提高自身和外部對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果的認(rèn)同程度。如對(duì)地稅部門打擊涉稅案件、維護(hù)稅收秩序這一指標(biāo)的考核中，不僅設(shè)定考核內(nèi)部的案件數(shù)量、質(zhì)量，還要對(duì)其履職效果、相對(duì)人的反應(yīng)等作同步評(píng)估，解決傳統(tǒng)管理模式中“由于不衡量效果，也就很少取得效果”的問(wèn)題。要積極引進(jìn)計(jì)算機(jī)考核系統(tǒng)，開發(fā)地稅部門考核軟件，采用績(jī)效評(píng)估外包等方法，優(yōu)化評(píng)估路徑。提高評(píng)估效率，以期促進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的形成，

　　（三）優(yōu)化績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用——“多關(guān)聯(lián)”。一是部門績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的關(guān)聯(lián)使用。開展對(duì)部門績(jī)效評(píng)估的目標(biāo)就是在既定的組織目標(biāo)下，形成人力資源組織目標(biāo)績(jī)效評(píng)估體系。依據(jù)部門實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體執(zhí)行者的優(yōu)劣判斷，實(shí)行關(guān)聯(lián)考核。比如將部門績(jī)效劃定不同的權(quán)重。并對(duì)干部個(gè)體考核，這樣就使得個(gè)體執(zhí)行者不僅關(guān)心自己干的怎么樣，同時(shí)也關(guān)注該項(xiàng)工作對(duì)整體工作的貢獻(xiàn)度。二是上級(jí)績(jī)效與下級(jí)績(jī)效的關(guān)聯(lián)使用。下級(jí)績(jī)效如何不僅是自己努力的結(jié)果，作為上級(jí)也應(yīng)承擔(dān)關(guān)聯(lián)指導(dǎo)與監(jiān)督責(zé)任。基于這一職能的考慮，應(yīng)設(shè)定考核的上下聯(lián)動(dòng)，實(shí)行一體化考核，使上級(jí)考核部門不再游離于考核之外。這樣不僅有助于績(jī)效改進(jìn)的落實(shí)。而且使得組織上下更加關(guān)注如何優(yōu)化部門績(jī)效。三是結(jié)果反饋與績(jī)效改進(jìn)的關(guān)聯(lián)使用。績(jī)效評(píng)估結(jié)果的形成并不意味著考核工作的結(jié)果，緊接著的任務(wù)是要進(jìn)行結(jié)果溝通反饋。這種反饋不僅僅是考核結(jié)果的告知，更重要的是診斷績(jī)效存在的缺陷及原因，研究對(duì)策，明確目標(biāo)以及調(diào)配資源，以達(dá)到績(jī)效提升的目的。四是考核結(jié)果與人才培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)使用。“人”是組織獲得優(yōu)勢(shì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因而績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用要作為“人才”培訓(xùn)選拔的“效標(biāo)”，不僅要根據(jù)缺什么補(bǔ)什么的原則，找差定標(biāo)、培訓(xùn)提高，而且要注重人的長(zhǎng)期發(fā)展培養(yǎng)，提高個(gè)體技能，做好優(yōu)勢(shì)“人群”的選拔儲(chǔ)備，積蓄地稅事業(yè)的持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文 篇3

　　按照《關(guān)于開展績(jī)效管理年終察訪核驗(yàn)自查工作的通知》（鼓效辦〔20xx〕39號(hào)）要求，我局認(rèn)真對(duì)照，逐條進(jìn)行了自查。現(xiàn)將具體開展工作情況報(bào)告如下：

　　一、機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度執(zhí)行情況

　　我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作意見(jiàn)》，制訂了《xx區(qū)文體局采購(gòu)管理制度》、《xx區(qū)文體局車輛管理規(guī)定》、《xx區(qū)文體局會(huì)議制度》、《xx區(qū)文體局節(jié)假日值班制度》、《xx區(qū)文體局考勤制度》等規(guī)章制度使工作的開展有章可循。此外我局每季度開展兩次對(duì)內(nèi)監(jiān)督檢查工作，以保證全局各科室、下屬各單位均能較好地完成工作任務(wù) ，取得良好的工作成效。

　　二、行政審批和行政處罰工作情況

　　（一）行政審批工作

　　為進(jìn)一步樹立我局窗口良好形象，建設(shè)陽(yáng)光、廉潔、高效、規(guī)范的辦事窗口，我局選配了政治思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志入駐區(qū)政務(wù)服務(wù)中心辦事窗口，全權(quán)負(fù)責(zé)我局18項(xiàng)行政許可事項(xiàng)的咨詢、受理、審批、取件等工作，形成行政審批事項(xiàng)“一個(gè)窗口受理、一站式審批”的方式。出具“一次性告知書”, 將各個(gè)行政許可事項(xiàng)的法律依據(jù)、申辦條件、申辦資料、承辦時(shí)限向申請(qǐng)人祥細(xì)說(shuō)明，耐心解答所提問(wèn)題。對(duì)于群眾遞交的符合法律法規(guī)規(guī)定且申請(qǐng)資料完整的許可申請(qǐng)事項(xiàng)，及時(shí)錄入到網(wǎng)上審批系統(tǒng)，并在承諾時(shí)間內(nèi)辦結(jié)，使行政審批工作落實(shí)到位，行政審批管理規(guī)范，行政效能明顯提高。

　　（二）行政處罰工作

　　我局文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)嚴(yán)格按照法律、行政法規(guī)及規(guī)范性文件的要求，規(guī)范行政處罰案件處置流程，在“全國(guó)文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法辦公系統(tǒng)”中及時(shí)對(duì)我轄區(qū)內(nèi) 20xx年度23件行政處罰案件進(jìn)行錄入，形成“發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，錄入一起”的“三個(gè)一起”工作機(jī)制。案件編號(hào)皆以立案時(shí)間為準(zhǔn)進(jìn)行依次排序，以確保案件錄入的時(shí)效和質(zhì)量，真實(shí)反映全區(qū)系統(tǒng)辦理案件的情況。

　　三、政務(wù)公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況

　　按照《關(guān)于落實(shí)省、市<關(guān)于開展辦事公開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施方案>的通知》（榕效辦綜〔20xx〕37號(hào)）要求，我局認(rèn)真對(duì)照《20xx年xx市政務(wù)公開工作要點(diǎn)》開展工作。我局成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室為政務(wù)公開工作負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。還成立了政務(wù)公開工作監(jiān)督小組、政務(wù)公開工作審議小組，建立健全本單位政務(wù)公開規(guī)章制度，規(guī)范政務(wù)公開工作。為了兼顧不同社會(huì)群體的受益面，深化政務(wù)公開的社會(huì)效果，我們?cè)谪S富公開形式、暢通便民渠道上作了一些努力。建立了一個(gè)規(guī)范的政務(wù)公開欄；搭建了政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)公開、窗口公開等公開平臺(tái)。我局政務(wù)公開主要采取三種形式：長(zhǎng)期公開、定期公開、隨時(shí)公開。政策性內(nèi)容長(zhǎng)期公開，經(jīng)常性工作定期公開，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開，確保了公開的連續(xù)性和時(shí)效性，維護(hù)了群眾的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)。我局按季度在對(duì)內(nèi)、對(duì)外公開欄及內(nèi)頁(yè)資料和區(qū)政府的網(wǎng)站上公開政務(wù)信息，主要包括我局各科室干部職工各項(xiàng)費(fèi)用開支情況、評(píng)優(yōu)評(píng)先、大宗物資采購(gòu)、考勤情況以及關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)題等，并定期對(duì)各項(xiàng)公開材料落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。

　　四、效能投訴件辦理情況

　　截至20xx年12月31日，我局接到的省、市轉(zhuǎn)辦件不存在逾期反饋、弄虛作假、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，均能按時(shí)反饋，及時(shí)解決問(wèn)題。20xx年度我局接到群眾 “12345”訴求件138件，其中134件已在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)給予回復(fù)，4條未到截止時(shí)間故尚未回復(fù)。廣大群眾對(duì)我局在“12345”網(wǎng)站的回復(fù)皆表示滿意，表明“12345”切實(shí)做到了為群眾排憂解難，成為黨和政府聯(lián)系群眾的溝通橋梁。

　　專此報(bào)告。

績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文 篇4

　　我縣檔案工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心和支持下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)__屆六中全會(huì)精神及市第四次黨代會(huì)、縣第十三次黨代會(huì)精神，做到凝心聚力、敢為人先、善謀實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)一步提高檔案管理水平和推進(jìn)依法治檔案進(jìn)程，各項(xiàng)工作取了較好成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下:

　　(一)完成了新館建設(shè)

　　檔案大樓于20xx年11月完成主體工程建設(shè)后，20__年進(jìn)行了裝修工程。為多爭(zhēng)取資金，局領(lǐng)導(dǎo)多次到省里爭(zhēng)取省級(jí)檔案館項(xiàng)目資金，20__年9月省財(cái)政局、省檔案局已同意撥付140萬(wàn)元用于檔案大樓設(shè)備購(gòu)置，預(yù)算指標(biāo)已下達(dá)到縣財(cái)政。

　　(二)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)

　　1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《省檔案登記辦法》，加強(qiáng)檔案資源監(jiān)管，保障檔案完整與安全。根據(jù)市檔案局《關(guān)于做好全市檔案登記工作的通知》精神，20__年4月20日—5月20日對(duì)全縣機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位進(jìn)行了第三次登記工作。登記工作與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，督促到期檔案移交，今年共移交550卷。

　　2、為方便檔案利用者，更大程度地延長(zhǎng)檔案的使用壽命，開展了對(duì)館藏部分利用率較高的檔案進(jìn)行整理和搶救，重新進(jìn)行修裱、復(fù)制、裝訂，共整理200余卷。

　　3、做好機(jī)關(guān)檔案室規(guī)范化管理工作。指導(dǎo)縣醫(yī)保局、縣人社局等單位開展檔案工作規(guī)范化管理工作，對(duì)照《省機(jī)關(guān)檔案工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，分別申報(bào)省一能、省三級(jí)檔案室。

　　4、接收中學(xué)校慶等重大活動(dòng)資料，收集了曾思玉等名人的書籍等。為三年游擊紀(jì)念館提供了部分關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人在打游擊時(shí)的資料。

　　(三)檔案信息化建設(shè)

　　進(jìn)行館藏檔案案卷級(jí)及文件級(jí)目錄的錄入工作。由于人員調(diào)動(dòng)原因，錄入人員減少，今年完成9200余條。

　　(四)檔案服務(wù)工作

　　認(rèn)真做好檔案利用服務(wù)工作，為利用者解決實(shí)際問(wèn)題。我局積極配合社保等有關(guān)部門做好原小集體職工、部分退伍軍人查檔工作，召開全局干部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)在接待前來(lái)查檔利用人員時(shí)，做到熱情報(bào)務(wù)、耐心細(xì)致，盡可能地為他們找到原始資料，保障弱勢(shì)群體應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，發(fā)揮檔案部門的公共服務(wù)功能，大力服務(wù)民生。

　　(五)檔案隊(duì)伍建設(shè)

　　1、開展“發(fā)展提升年”活動(dòng)，認(rèn)真查找解決干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能和發(fā)展環(huán)境中存在的突出問(wèn)題，制定簡(jiǎn)便有效的整改措施，干部隊(duì)伍治庸、治懶、治散，積極提供快捷政策咨詢服務(wù)，檔案行政管理政務(wù)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

　　2、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我局由市檔案局向省局推薦為全省檔案先進(jìn)集體。

　　3、加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了提高干部職工的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)檔案干部隊(duì)伍建設(shè)，我局積極支持干部職工加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，派員參加了全省檔案信息化管理培訓(xùn)班和全省檔案征集編研工作交流。

　　(六)存在的主要問(wèn)題

　　1、檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)較弱，檔案資源建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，存在收集不齊全、歸檔不及時(shí)、整理不規(guī)范、不按規(guī)定移交檔案的現(xiàn)象。

　　2、檔案館公共服務(wù)水平較低，檔案利用服務(wù)方式單一。

　　3、對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案的指導(dǎo)力度不夠。

　　4、檔案干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平參差不齊。檔案管理人員普遍存在年齡偏大，檔案專業(yè)水平較低。

績(jī)效發(fā)放自查自糾報(bào)告范文 篇5

　　為加強(qiáng)我校管理，充分發(fā)揮我校教育教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)樞紐作用，調(diào)動(dòng)我校教職工的積極性，為所有適齡兒童提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人人享有受教育權(quán)利的目標(biāo)。根據(jù)山東省事業(yè)單位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和《章丘市20xx年度事業(yè)單位績(jī)效考核工作實(shí)施方案》，我校組織進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將績(jī)效考核自查情況報(bào)告如下：

　　一、考核內(nèi)容基本情況

　　(一)綜合指標(biāo)

　　登記管理方面：我校按照上級(jí)要求注冊(cè)登記為事業(yè)單位法人，于20xx年1月及時(shí)進(jìn)行了年度報(bào)告公示，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務(wù)范圍等與事業(yè)單位法人證一致。

　　業(yè)務(wù)履行情況：按照許可證范圍設(shè)置各室，人員配備，許可證按時(shí)參加年度校驗(yàn)、于調(diào)整事項(xiàng)及時(shí)變更。

　　信息公開方面：按規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)登記管理信息公開，公開內(nèi)容真實(shí)有效。

　　印章管理方面：印章安排專人負(fù)責(zé)，有使用管理制度、有使用登記簿。

　　(二)專項(xiàng)指標(biāo)

　　1、基本情況

　　我校地處繡惠街道回北辦事處，服務(wù)人口11000人，占地面積10000平方米，建筑面積1268平方米，校園綠化率達(dá)70%。學(xué)校共有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生289人，學(xué)校現(xiàn)有教師26人，其中一級(jí)教師15人、二級(jí)教師9人、未評(píng)級(jí)2人。專任教師中本科學(xué)歷16人、大專學(xué)歷8人、中師學(xué)歷2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。取得教師職格證26人，合格率100%。

　　學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等公共教學(xué)用房，學(xué)校現(xiàn)有圖書12600冊(cè)，生均43.6冊(cè)。配備音、體、美器材室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等學(xué)科專用教室。實(shí)驗(yàn)室、儀器室等全部按照標(biāo)準(zhǔn)配備器材，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開設(shè)率達(dá)100%。教師計(jì)算機(jī)27臺(tái)，學(xué)生計(jì)算機(jī)56臺(tái)。學(xué)校設(shè)有200米爐渣灰田徑環(huán)形跑道(100米直跑道)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等體育場(chǎng)地，各項(xiàng)體育設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足。學(xué)校基本能承擔(dān)各項(xiàng)小學(xué)教育教學(xué)科研活動(dòng)。

　　我校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，確立正確的辦學(xué)方向，不斷夯實(shí)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷健全學(xué)校規(guī)章制度，樹立“以人為本”的教育思想;加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師品位，努力打造“書香校園”特色學(xué)校。學(xué)校重視綠化、美化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育人環(huán)境。20xx年我校被評(píng)為繡惠鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

　　2、學(xué)校自評(píng)情況

　　為了搞好本校事業(yè)單位績(jī)效考核自評(píng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校委會(huì)全體人員為成員的績(jī)效考核自評(píng)小組。

　　學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握《教育系統(tǒng)事業(yè)單位績(jī)效考核工作實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，按考核細(xì)則，整理材料，做好自評(píng)和接受市績(jī)效考核的準(zhǔn)備工作。自評(píng)合計(jì)得分87分，其中共性指標(biāo)得分28分、個(gè)性指標(biāo)得分59分。

　　3、主要成績(jī)及特色

　　(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

　　始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)新”，努力做到“六個(gè)全力”，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，繼續(xù)深入打造“書香校園”，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓出成效。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，能依法辦學(xué)，以德治校，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開制度，管理運(yùn)行有序。

　　(2)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

　　注重教職工思想政治水平的提高。學(xué)校利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī);學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年下半年在黨員、干部中廣泛開展了“作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，使他們?cè)诰唧w工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)、進(jìn)修等，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過(guò)訂閱報(bào)刊、外出參觀、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。每年學(xué)校為教師訂閱《山東教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊;同時(shí)學(xué)校讓骨干教師外出聽(tīng)課、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一系列措施的實(shí)施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。近年來(lái)學(xué)校有多名教師被評(píng)為鎮(zhèn)市級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等。20__-20xx年教師遠(yuǎn)程研修有8人次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

　　關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)的建設(shè)，有效地進(jìn)行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。上半年學(xué)校組織了慶祝“六一”文藝匯演活動(dòng);下半年學(xué)校組織了慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)及書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操;通過(guò)活動(dòng)的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時(shí)也豐富了教職工的文化生活，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不斷完善教師評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　(3)加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作。學(xué)校重視德育隊(duì)伍建設(shè)，由一名副校長(zhǎng)和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會(huì)》兼職教師，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得了較好的成效。

　　養(yǎng)成教育常抓不懈。通過(guò)設(shè)立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查崗、評(píng)選文明班級(jí)等，狠抓德育常規(guī)活動(dòng)。校園衛(wèi)生、紀(jì)律做到每天檢查每天公布，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每學(xué)期都開展“做五星少年創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)、“明德小學(xué)是我家”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度。一系列豐富多彩的活動(dòng)的開展，極大的觸動(dòng)了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)生命、愛(ài)生活的熱情。學(xué)校形成了一個(gè)和諧、奮發(fā)向上，積極學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊(duì)活動(dòng)。今年相繼開展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“放飛夢(mèng)想逐夢(mèng)青春”等主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　(4)、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面：

　　(1)、備課：要求項(xiàng)目齊全，備足備全課時(shí)，要有教學(xué)后記并做好二次備課。集體備課要求按照新常規(guī)做到四定六統(tǒng)一，即“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)、統(tǒng)一預(yù)習(xí)學(xué)案、統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)”。通過(guò)學(xué)校的不定期抽查與期中、期末大檢查，老師們的備課有了極大的提高。

　　(2)、課堂教學(xué)：我校緊緊圍繞教育局的要求開展了高效課堂的學(xué)習(xí)與探索活動(dòng)，制定了活動(dòng)計(jì)劃，指定孫曉明老師和寧繼勇老師為高效課堂帶頭人，同時(shí)組織了各學(xué)科老師的觀摩與研討，通過(guò)活動(dòng)老師們對(duì)高效課堂有了深層次的認(rèn)識(shí)。從上學(xué)期以來(lái)，我校一直堅(jiān)持周三下午前兩節(jié)教師輪流執(zhí)教，第三節(jié)辦公時(shí)間評(píng)課制度。本學(xué)期，學(xué)校還根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的均衡發(fā)展工作安排，積極參加鎮(zhèn)小學(xué)組織的集體備課、高效課堂研討、送課到校及名師指導(dǎo)活動(dòng)，這些都極大提高了學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，呂成文老師繼上學(xué)期獲得美術(shù)教師基本功大賽章丘市第一名、濟(jì)南市二等獎(jiǎng)后，本學(xué)期代表繡惠鎮(zhèn)參加章丘市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)、說(shuō)課等環(huán)節(jié)比賽，最終獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，章丘市一等獎(jiǎng)。

　　(3)、大練基本功：繼續(xù)響應(yīng)教體局大練基本功，追求高水平活動(dòng)要求，要求全體師生每天練習(xí)一張硬筆書法，各班及時(shí)進(jìn)行評(píng)比，選出師生優(yōu)秀作品在東三排教室前師生藝術(shù)廊定期展出，每位教師依然堅(jiān)持每周練習(xí)唐詩(shī)七言絕句一首，學(xué)校每周一規(guī)定出本周練習(xí)內(nèi)容。5月26日組織了全校教師硬筆書法大賽，并組織了部分老師進(jìn)行了打分，以此來(lái)督促老師們的練習(xí)熱情。此外，學(xué)校繼續(xù)禁止學(xué)生使用修正液，學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在3月中旬對(duì)學(xué)生的作業(yè)深入班級(jí)進(jìn)行抽查。在4月18日，學(xué)校組織了兩次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展和試卷展，

　　(4)、學(xué)生輔導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校明確了“課外指導(dǎo)”的主要任務(wù)是“輔導(dǎo)學(xué)困生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。”要求教師制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃、建立輔導(dǎo)記錄和興趣小組活動(dòng)記錄。通過(guò)檢查，老師們高質(zhì)量的完成了此項(xiàng)任務(wù)，并取得了良好的效果。

　　教研教改方面：

　　(1)、本學(xué)期結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)教育辦的活動(dòng)要求，學(xué)校組織了回北學(xué)區(qū)第三屆班主任技能大賽，通過(guò)緊張激烈的全員初賽及復(fù)賽，推出孫曉明等七名老師參加了繡惠鎮(zhèn)第三屆班主任技能大賽，其中孫曉明、郝永華、張營(yíng)三名老師獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，劉圣明、展洪剛、劉月三位老師獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。

　　(2)、本學(xué)期通過(guò)語(yǔ)、數(shù)、外各教研組的反復(fù)研討，學(xué)校已經(jīng)形成了以龍?jiān)磳W(xué)校“四段一評(píng)”教學(xué)模式為基礎(chǔ)的本學(xué)區(qū)教學(xué)模式，并已指定各學(xué)科帶頭上了示范課，下學(xué)期將進(jìn)行全員教學(xué)模式達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

　　(3)、積極組織年青骨干教師外出學(xué)習(xí)交流。5月13、14日教育辦組織了學(xué)校部分年青骨干教師到諸城龍?jiān)磳W(xué)校外出學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”的高效教學(xué)模式，學(xué)成歸來(lái)之后各老師寫出了心得體會(huì)。學(xué)校還借助中心小學(xué)組織市優(yōu)質(zhì)課課堂授課和片區(qū)教學(xué)年會(huì)的契機(jī)，選派優(yōu)秀年青教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，從而打造專業(yè)過(guò)硬的校級(jí)骨干教師。學(xué)成歸來(lái)，學(xué)校安排劉圣明、展洪剛兩位老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和匯報(bào)課，從而使課堂教學(xué)進(jìn)一步高效。

　　(4)、打造網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)近兩個(gè)月的努力，申請(qǐng)成功了具有國(guó)際域名的學(xué)校網(wǎng)站，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，網(wǎng)站設(shè)立了高效課堂、書香校園、每周安排、經(jīng)驗(yàn)交流、校園之星等欄目，每個(gè)欄目由專人負(fù)責(zé)信息的更新，將學(xué)校的工作安排、活動(dòng)開展、特色校園打造、高效課堂教案、說(shuō)案等及時(shí)發(fā)布，讓師生及時(shí)共享學(xué)校資源，得到師生的歡迎，現(xiàn)在每天的瀏覽量至少200次以上。

　　3、重視畢業(yè)班工作：學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開六年級(jí)師生大會(huì)，研究六年級(jí)工作的具體措施。并在六年級(jí)學(xué)生中嘗試實(shí)行分級(jí)作業(yè)制度，根據(jù)第兩周一次的考試，選出每班的前二十名，周六周日由語(yǔ)、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎(chǔ)上，完成三份試卷，下周學(xué)習(xí)興趣小組每天評(píng)講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。通過(guò)期中考試，六年級(jí)兩個(gè)班的成績(jī)有了明顯提高。并與4月28日下午召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，家校共同暢談畢業(yè)班學(xué)生的下一步教學(xué)工作，取得了良好的效果。

　　(5)、開發(fā)校本課程，努力打造書香文明校園。

　　1、根據(jù)教研室劉主任和部分教研員老師的建議，本學(xué)期伊始，學(xué)校組織部分教師反復(fù)研討，開發(fā)了各年級(jí)的書香校園校本課程，包括一年級(jí)的《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，二年級(jí)的《三字經(jīng)》，三年級(jí)的《宋詞集》，四年級(jí)的《美文欣賞》，五年級(jí)的《中國(guó)古典四大名著》及六年級(jí)的《李清照詩(shī)詞欣賞》。進(jìn)一步完善了學(xué)校綜合初中課程《安全教育》、《讀書與求知》、《文明與禮儀》等，并安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行授課。

　　2、按照學(xué)校《創(chuàng)建書香校園活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃，學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)做好“讀書小明星”評(píng)選、跳蚤市場(chǎng)、師生閱讀課等書香建設(shè)常規(guī)活動(dòng)基礎(chǔ)上。本學(xué)期，學(xué)校又重點(diǎn)開展了“晨時(shí)沉浸閱、午時(shí)大聲誦、暮時(shí)用心思”活動(dòng)，具體為：上午7：40—7：50之間，在學(xué)生到校后與上課前的這段時(shí)間里，由語(yǔ)文老師安排學(xué)生在教室內(nèi)安靜地進(jìn)行課文的誦讀訓(xùn)練;中午各班列隊(duì)放學(xué)時(shí)統(tǒng)一大聲誦讀古詩(shī)詞，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，整個(gè)小學(xué)階段分年級(jí)共安排了200首古詩(shī)詞，要求學(xué)生每周五以前利用晨閱時(shí)間把下一周安排的古詩(shī)記牢，然后列隊(duì)放學(xué)時(shí)每周誦讀一首古詩(shī)詞;每天晚上時(shí)間，學(xué)生以日記形式將當(dāng)天閱讀內(nèi)容心得記入《回北小學(xué)學(xué)生閱讀卡》，作為每天語(yǔ)文作業(yè)內(nèi)容之一次。以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的詩(shī)詞儲(chǔ)備，提高了閱讀水平，而且得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，提升了學(xué)校的社會(huì)形象。

　　3、4月23日，是“世界讀書日”，為了繼續(xù)做好“書香校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真組織開展了讀書活動(dòng)，一是按照教育辦工作安排組織了“校訓(xùn)演講”及“校歌傳唱”;二是組織了“第二屆美文比賽”，并準(zhǔn)備將獲獎(jiǎng)美文在學(xué)校文化建設(shè)“美文欣賞苑”欄目刊登;三是組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香世界里;四是組織開展“我把書香帶回家”活動(dòng)，要求學(xué)生在“讀書日”當(dāng)天，告訴親人和朋友“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”，并和家長(zhǎng)一起在家關(guān)閉電視一小時(shí)，共讀一本書，享受閱讀的快樂(lè)。

　　(6)、扎實(shí)開展好“五個(gè)一”及“五節(jié)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　本學(xué)期，學(xué)校按照鎮(zhèn)教育辦《關(guān)于“五節(jié)”“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》安排，認(rèn)真開展了“五個(gè)一”及“五節(jié)”系列活動(dòng)，三月份開展了“春之花文藝藝術(shù)節(jié)”開幕式及校微展示和釋義和師生書畫展，四月份，組織開展體育節(jié)暨春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“校訓(xùn)”演講比賽、“校操”展示比賽、“校歌”合唱比賽等活動(dòng)，五月份，組織了學(xué)校“出彩小達(dá)人”選拔賽，并選派孫曉明老師代表學(xué)區(qū)參加鎮(zhèn)“五四”青年教師才藝展示。另外，繼續(xù)深入開展“養(yǎng)成”教育，彰顯學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　2、5月30日，學(xué)校同幼兒園聯(lián)合舉辦“書香校園快樂(lè)六一”文藝匯演，演出節(jié)目精彩紛呈，受到師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”文藝匯演中，由劉圣明主任組織的興趣小組成員的節(jié)目《彩虹塔》獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。

　　3、在章丘市“迎六一”相約中國(guó)夢(mèng)書畫比賽中，我校呂成文老師指導(dǎo)的學(xué)生作品《幸福像花兒一樣》獲得一等獎(jiǎng)。

　　(7)、學(xué)校綠化美化、安全衛(wèi)生及春季疾病防疫。1.校園凈化方面：校園硬化面積大，地面整潔，綠化合理，各種設(shè)施有序擺放，環(huán)境優(yōu)美。辦公室、教室、功能室窗明幾凈，室內(nèi)物品擺放整齊有序，張貼物設(shè)計(jì)、懸掛合理美觀，纖塵不染。本學(xué)期，學(xué)校利用春季植樹時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生各綠化區(qū)域及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)種。

　　2、狠抓安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作：健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理體制。抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，常抓不懈。狠抓安全知識(shí)宣傳，加大安全宣傳力度。開學(xué)初，召開了安全教育大會(huì);2月26日，各班召開了以“文明行路，從我做起”的主題班會(huì)。平時(shí)，班主任認(rèn)真進(jìn)行“1530”安全教育。“五.一”節(jié)前，學(xué)校下發(fā)了致學(xué)生家長(zhǎng)的一封安全信，5月14日，各班召開了以交通安全、防溺水為主的班會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的交通安全。5月7日，全校師生舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。夏季來(lái)臨，學(xué)校下發(fā)了夏季安全致家長(zhǎng)的一封信;端午節(jié)，學(xué)校還下發(fā)了端午節(jié)、麥?zhǔn)掌陂g安全教育致家長(zhǎng)的一封信。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，我校開展了一系列安全教育活動(dòng)。首先，學(xué)校懸掛了“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，在繡江河沿岸重新粉刷了防溺水的警示標(biāo)語(yǔ)。6月18日，各班召開了以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的班會(huì)，收效甚好。6月，我校還定制了安全宣傳展板，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)急逃生技能，豐富了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的。暑假前學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了20__年暑假安全責(zé)任書，與學(xué)生簽訂了暑假安全承諾書。同時(shí)要求班主任假前組織一次“健康度假，安全返校”的主題班會(huì)，切實(shí)保證學(xué)生安全返校。

　　3、傳染病防治情況：春季是傳染病、流行性疾病的高發(fā)期，要求班主任教育學(xué)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生并經(jīng)常檢查，經(jīng)常鍛煉身體，勤換衣物、晾曬被褥，室內(nèi)常通風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)生晨檢制度及跟蹤記錄，避免傳染病的發(fā)生。在今年春季腮腺炎流行期間，學(xué)校嚴(yán)格按照教育辦要求，要求學(xué)生在家積極治療，痊愈后持醫(yī)院證明回學(xué)校上課，我校利用校園廣播播送了小學(xué)生預(yù)防禽流感十大原則。根據(jù)教委領(lǐng)導(dǎo)安排，學(xué)校還要求班主任在班里宣傳預(yù)防水痘、腮腺炎、甲流感、H7N7禽流感的知識(shí)，也給家長(zhǎng)印發(fā)預(yù)防傳染病的知識(shí)，切實(shí)保障師生的生命安全。

　　(8)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　上半年來(lái)，我校團(tuán)隊(duì)工作在繡惠鎮(zhèn)教育團(tuán)委、少工委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，從學(xué)生的政治思想教育入手，服務(wù)教育教學(xué)大局。具體從“文明行路”、“共圓中國(guó)夢(mèng)”、“孝心少年”評(píng)選等主題入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神文明和價(jià)值觀的教育，以“書畫大賽”、“陽(yáng)光體育”、“文化藝術(shù)”以及校園廣播等豐富多彩的活動(dòng)為載體，著重鍛煉學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3月份，學(xué)校開展“儀容儀表，文明禮儀”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部向全體師生宣讀了《儀容儀表，文明禮儀》倡議書，號(hào)召全校學(xué)生一起用自己的行動(dòng)來(lái)樹良好校風(fēng)。

　　同時(shí)，立足現(xiàn)實(shí)教育狀況，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的“養(yǎng)成教育”，以少先大隊(duì)為主成立了“精神文明檢查隊(duì)”，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況進(jìn)行跟蹤檢查，并以量化分形式對(duì)個(gè)人及班級(jí)進(jìn)行評(píng)估，以形象的方式促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

　　二、存在問(wèn)題

　　自查發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

　　(一)、教學(xué)資源服務(wù)情況。

　　1、資料收集完善，人員對(duì)課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。

　　2、由于教師的年齡偏大，某些教學(xué)工作開展難度大。如教學(xué)課題申報(bào)管理方面。

　　3、音體美教學(xué)存在人員不足，學(xué)校只有一名專業(yè)美術(shù)教師，沒(méi)有專業(yè)的音樂(lè)體育教師，嚴(yán)重影響了相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)。

　　(二)、教育教學(xué)質(zhì)量情況。

　　1、個(gè)別教師的備課書寫不規(guī)范。

　　2、師生的'思想教育工作開展不夠;

　　3、教師對(duì)學(xué)校制度不熟悉，有未能很好的執(zhí)行教育教學(xué)制度的情況;

　　三、整改措施。

　　(一)、加強(qiáng)培訓(xùn)與管理，努力提高學(xué)校管理整體水平;

　　(二)、對(duì)教學(xué)一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動(dòng)員和參與。

　　(三)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理，特別是要加強(qiáng)音體美教學(xué)的力度，加強(qiáng)管理力度。

　　(四)加強(qiáng)進(jìn)修與培訓(xùn)，加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平。