副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文（精選5篇）
副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文 篇1
大家晚上好！
20xx年，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運(yùn)行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教育質(zhì)量高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高，社會(huì)聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航。一年來(lái)，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。
二、行政管理上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
三、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jī)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì)化為烏有；缺點(diǎn)是潛伏之憂，不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。
深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對(duì)師生的生活工作關(guān)心不夠。
扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四、整改的主要措施
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。
堅(jiān)持群眾路線，搞好調(diào)查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費(fèi)，在違民愿。因此，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。
發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文 篇2
大家晚上好！
張，40歲，中共黨員，XX鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)。x年xx月畢業(yè)于師范大學(xué)中文系。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在教學(xué)業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)育人文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
一、積極配合工作，做校長(zhǎng)的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn)。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識(shí)和教研意識(shí)。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)，給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)。
四、獲得的榮譽(yù)
自參加工作以來(lái)，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年xx月獲XX市教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲XX市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，20xx年x月獲XX省中小學(xué)多媒體優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng)，20xx年xx月獲得XX市電化教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲得XX省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員榮譽(yù)稱號(hào)。
在從教17年的工作經(jīng)歷中，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力，使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者。
副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文 篇3
大家下午好！
花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在開(kāi)縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角
在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。
副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文 篇4
一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的直接指導(dǎo)下，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持真抓實(shí)干，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作基調(diào)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高工作質(zhì)量和水平。現(xiàn)將一年來(lái)工作述職如下：
一、從嚴(yán)治黨，一崗雙責(zé)，抓黨建促質(zhì)量
抓責(zé)任建設(shè)，履行黨建主體責(zé)任。一抓班子建設(shè)，突出主體責(zé)任，帶領(lǐng)支委與班子一班人在政治上、思想上、行動(dòng)上與區(qū)教育工委保持高度一致，推動(dòng)班子成員積極履行一崗雙責(zé)，明確既抓業(yè)務(wù)工作，又抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的雙重責(zé)任。二抓落實(shí)到位，突出舉措有力，與支委簽訂《20__年上塘中學(xué)黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任書》，與中層干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》。三抓依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，實(shí)行集體決策，民主議事、黨務(wù)公開(kāi)。發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，三重一大事項(xiàng)，均召開(kāi)支委會(huì)會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)集體研究決定。
圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，廣泛開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史教育深入人心。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與推進(jìn)學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，明確責(zé)任分工，不觸“紅線”、不碰“底線”、不越“雷池”。堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”。反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。隊(duì)伍成員求真務(wù)實(shí)，追求高效，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，生活儉樸。
以“廈門黨建e家”為載體開(kāi)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)星活動(dòng)，利用黨建e家，規(guī)范黨組織建設(shè)，按時(shí)換屆。黨員組織關(guān)系明確、規(guī)范，組織管理臺(tái)賬規(guī)范，做到黨員基本情況、入黨積極分子基本情況、流動(dòng)黨員管理情況等清楚。支部黨員積分普遍都在80分以上�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP”已成為黨員每日常態(tài)化學(xué)習(xí)，每天打卡，使用情況良好，形成“大學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。
大浪淘沙，砥礪前行，優(yōu)秀黨員當(dāng)榜樣模范。20__年7月，郭曉娟、黃石萍兩位黨員，在區(qū)教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”表彰活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。黨員林振文榮獲區(qū)教育工委表?yè)P(yáng)的“黨員名師先鋒崗”。在區(qū)委教育工委“建黨100周年”黨員教育微視頻大賽中，總支報(bào)送的《贊歌獻(xiàn)給黨》榮獲三等獎(jiǎng)。黨員郭韶勇還榮獲“集美區(qū)第一批拔尖人才”。20__年3月，黨員郭曉娟被選為廈門市理論宣講團(tuán)輕騎兵、市教育系統(tǒng)“青年思政教師宣講團(tuán)”成員。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升自我，抓實(shí)思政和意識(shí)形態(tài)工作
校長(zhǎng)的自身發(fā)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。有人說(shuō)：校長(zhǎng)為人的氣度決定學(xué)校和諧的程度，校長(zhǎng)學(xué)識(shí)的厚度決定學(xué)校發(fā)展的高度，校長(zhǎng)眼界的寬度決定學(xué)校前進(jìn)的速度。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，充實(shí)自身內(nèi)涵，提升自我。
一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做教師的標(biāo)桿。為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公。要求班子成員也嚴(yán)格自律，遵守中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律、制度，堅(jiān)持廉潔談話提醒制度。
二是不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，工作中時(shí)刻提醒自己，始終嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。積極帶頭認(rèn)真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)黨史、講黨史，堅(jiān)持民主集中制原則，從大局出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，推行以人為本的管理思想，“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育、搭建適合教師的平臺(tái)”是學(xué)校的辦學(xué)思想。樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，辦好教育。
三是重視思想政治和意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。班子成員模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，率先垂范，積極開(kāi)展書記講黨課活動(dòng)；把握各類重大節(jié)日，召開(kāi)節(jié)前提醒會(huì)，組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校訂閱充足的黨報(bào)黨刊供全校教職工學(xué)習(xí)，師生中無(wú)違法違紀(jì)案件。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，學(xué)校對(duì)于各學(xué)科，從授課、教案、講座、論文、會(huì)議等方面，明確提出了在意識(shí)形態(tài)方面的具體要求，以正面宣傳為主，唱響主旋律，把握正確政治方向和價(jià)值取向。
近五年來(lái)，我獨(dú)立完成CN級(jí)論文2篇，承擔(dān)省市級(jí)課題2個(gè)。
三、依法治校，任人唯賢，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
致力于規(guī)范建設(shè)。對(duì)各項(xiàng)制度加以完善，規(guī)范教代會(huì)工作。制定完善《上塘中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展五年規(guī)劃》，《績(jī)效考核方案》、《職稱申報(bào)聘任量化方案》、《手機(jī)管理制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，依法治校。學(xué)校是福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
注重學(xué)習(xí)、著力培養(yǎng)構(gòu)建成長(zhǎng)共同體，實(shí)施“三力”工程。（即提升干部和教師的專業(yè)實(shí)力、工作活力、人格魅力）。在教師培訓(xùn)活動(dòng)方面，我校重視青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)教學(xué)培訓(xùn)與新教師沙龍活動(dòng)。每?jī)芍荛_(kāi)展一次教師集中學(xué)習(xí)，每月分別進(jìn)行一次新教師沙龍活動(dòng)與校級(jí)專題講座，開(kāi)展骨干教師教學(xué)示范觀摩周、新教師成長(zhǎng)教學(xué)觀摩周、學(xué)科教學(xué)周、全體教師教學(xué)開(kāi)放周，營(yíng)造良好的比學(xué)比教氛圍，教師間相互學(xué)習(xí)氣氛濃厚，促教師內(nèi)涵式成長(zhǎng)與發(fā)展。繼續(xù)拓展深化“骨干教師研修室”的運(yùn)作，推行“三色牌”業(yè)務(wù)考核辦法，充分調(diào)動(dòng)班主任隊(duì)伍的積極性，堅(jiān)持實(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)子工程。
借力市、區(qū)“海納百川”柔性引進(jìn)人才的政策，我校20__年引進(jìn)了杭州英語(yǔ)特級(jí)教師顧群輝老師為學(xué)校學(xué)科導(dǎo)師。顧老師深入課堂指導(dǎo)教師教學(xué)工作，為年輕教師的業(yè)務(wù)能力成長(zhǎng)起到很好的促進(jìn)作用；同時(shí)積極參與到英語(yǔ)教研組、備課組相關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作提出了一系列富有實(shí)效的建議，有力拉動(dòng)學(xué)科的整體建設(shè)。
立足本土，大力培養(yǎng)年輕干部。20__年，易淼坤副校長(zhǎng)參加第22期校長(zhǎng)資格班，曾育斌借調(diào)到教育局工作，提拔林振文、吳偉、陳靜怡等中層干部。教師成長(zhǎng)在提速，本年度我校教師在各級(jí)各類比賽中取得豐碩的成果——李木蘭老師在廈門市第五屆教師技能大賽中榮獲初中物理二等獎(jiǎng)，羅淑華老師榮獲道德與法治組三等獎(jiǎng)，李凌波老師榮獲音樂(lè)組三等獎(jiǎng)；葉曉欣等10位老師在廈門市第八屆微課程制作與評(píng)選活動(dòng)中榮獲一二三等獎(jiǎng)；王秋蓉、羅淑華、葉曉欣、王慕英等老師在20__年“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中榮獲市、區(qū)優(yōu)課；郭曉娟老師在廈門市青年思政課教師理論微宣講比賽榮獲三等獎(jiǎng)等；張凌老師在集美區(qū)第五屆中小學(xué)教師教育教學(xué)技能大賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)；李凌波老師和羅淑華老師在集美區(qū)第五屆中小學(xué)教師教育教學(xué)技能大賽中獲得初中組三等獎(jiǎng)；羅淑華老師在疫情防控期間在廈門電視臺(tái)名師課堂開(kāi)設(shè)了一節(jié)公開(kāi)課。
四、雅適教育，全面發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
1.教學(xué)工作方面。學(xué)校常抓規(guī)范，促內(nèi)涵發(fā)展。推行“漸進(jìn)式”教學(xué)范式、“教學(xué)案+教學(xué)小測(cè)+校本作業(yè)”、“分層教學(xué)”等自主探究與合作學(xué)習(xí)的模式�！渡咸林袑W(xué)探索“漸進(jìn)式”教學(xué)范式的教學(xué)改革實(shí)踐研究》課題在農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升改革實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)，并于20__年10月通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。
深化教學(xué)教研，加大年輕教師的培養(yǎng)，開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”雙帶教工作，通過(guò)教師沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)廈門一中、雙十中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、六中等名校名師到校開(kāi)設(shè)講座授課，促進(jìn)教師成長(zhǎng)顯著。目前我校市區(qū)骨干教師23人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人、專家型教師3人。目前1個(gè)國(guó)家級(jí)課題已結(jié)題，2個(gè)市級(jí)課題、13個(gè)區(qū)級(jí)課題、16個(gè)校級(jí)課題正在進(jìn)行。
教師培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)，本年度我校教師在各級(jí)各類比賽中取得豐碩的成果，例如，李木蘭老師在廈門市第五屆教師技能大賽中榮獲初中物理二等獎(jiǎng)，羅淑華老師榮獲道德與法治組三等獎(jiǎng)，李凌波老師榮獲音樂(lè)組三等獎(jiǎng)；葉曉欣等10位老師在廈門市第八屆微課程制作與評(píng)選活動(dòng)中榮獲一二三等獎(jiǎng)；王秋蓉、羅淑華、葉曉欣、王慕英等老師在20__年“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中榮獲市、區(qū)優(yōu)課；郭曉娟老師在廈門市青年思政課教師理論微宣講比賽榮獲三等獎(jiǎng)等；張凌老師在集美區(qū)第五屆中小學(xué)教師教育教學(xué)技能大賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)；李凌波老師和羅淑華老師在集美區(qū)第五屆中小學(xué)教師教育教學(xué)技能大賽中獲得初中組三等獎(jiǎng)；羅淑華老師在疫情防控期間在廈門電視臺(tái)名師課堂開(kāi)設(shè)了一節(jié)公開(kāi)課。
2.德育工作方面，深入護(hù)學(xué)崗志愿者活動(dòng)，組織校園開(kāi)放日，開(kāi)展研學(xué)旅行，開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。20__年，我校德育活動(dòng)被廈門德育和新浪發(fā)表報(bào)道十多篇。致力于學(xué)校與社區(qū)的教育聯(lián)系與共建，探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。學(xué)校獲評(píng)“廈門市示范家長(zhǎng)學(xué)校”。創(chuàng)建福建省義務(wù)教育教改示范校之德育課題《通過(guò)家校合作提高農(nóng)村家庭教育水平實(shí)踐》20__年底已結(jié)題。在“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”——20__年集美區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生書畫攝影展中，我校獲“優(yōu)秀組織單位”。20__年5月，學(xué)生王恩貴被評(píng)為“集美區(qū)20__年新時(shí)代好少年”。
進(jìn)一步探索德育實(shí)踐課程結(jié)合校本課程活動(dòng)。20__年我校被評(píng)為“廈門市閩南文化藝術(shù)示范校（答嘴鼓）”；郭韶勇和鄭多維兩位老師積極開(kāi)展“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-答嘴鼓”傳承活動(dòng)，編制校本教材。20__年12月獲評(píng)廈門市垃圾分類示范學(xué)校，校園環(huán)境和校園文化會(huì)有更大提升。
3.辦學(xué)特色方面，學(xué)校辦學(xué)二十多年，逐漸摸索、提煉出一套適合學(xué)校校情的辦學(xué)特色，概括為“三點(diǎn)一面”。一面，即“雅適教育”，學(xué)校實(shí)行“雅適教育”�！罢忻赖抡咧^之雅”，要“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育、搭建適合教師的平臺(tái)”。三點(diǎn)即：德育特色、教學(xué)特色、項(xiàng)目特色。德育特色——學(xué)校實(shí)踐“以責(zé)任感教育為核心的行動(dòng)德育”體系；教學(xué)特色——按照“十八字策略”（小步子，低起點(diǎn)，精講解，跟練習(xí)，多鼓勵(lì)，善引導(dǎo)），實(shí)踐“漸進(jìn)式教學(xué)范式”；項(xiàng)目特色，堅(jiān)持“答嘴鼓”的非遺傳承。20__年、20__年學(xué)校獲評(píng)“廈門市第二批閩南文化藝術(shù)特色�！�、“廈門市首屆書香墨香校園建設(shè)示范學(xué)�！�。
4.藝體方面，20__年獲得全國(guó)沙灘橄欖球冠軍賽（福建站）U13組冠軍、U16組亞軍；20__年排舞獲得全國(guó)賽二等獎(jiǎng)，20__年“舞動(dòng)中國(guó)—排舞聯(lián)賽”（福建站）福建省網(wǎng)絡(luò)排舞大賽特等獎(jiǎng)；20__年集美區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得初中組團(tuán)體第三名；籃球和武術(shù)取得新突破：20__年5月，在廈門市中小學(xué)生錦標(biāo)賽中榮獲第三名、20__年集美區(qū)中學(xué)生武術(shù)比賽獲得團(tuán)體總分第五名；20__年10月15日年舉辦首屆校園游泳比賽，獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
5.綜治安全方面，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧學(xué)校”活動(dòng)。在法制教育、掃黑除惡、反欺凌、反詐騙、反恐、禁毒、消防等工作中做出良好成績(jī)，20__年，被評(píng)為集美區(qū)5A級(jí)平安校園。
持續(xù)做好防疫工作，把好“校門關(guān)”，加大衛(wèi)生防疫宣傳，“外防輸入，內(nèi)防反彈”，嚴(yán)格外出審批制度，做好師生健康管理，加大校園消殺力度。一年來(lái)，防疫工作常態(tài)化深入人心，疫苗接種率達(dá)90%以上。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，合理布置作業(yè)練習(xí)，營(yíng)造寬松學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生人文關(guān)懷。
6.積極落實(shí)教育部、省教育廳、市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的有關(guān)要求，制定《上塘中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》、《上塘中學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理制度》，多渠道推送《關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施致家長(zhǎng)的一封信》，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間，保證睡眠和體鍛時(shí)間。
副校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告范文 篇5
大家晚上好！
，男，現(xiàn)年44歲，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，原為盤縣第一小學(xué)教導(dǎo)主任，xx年10月下旬，被任命為該校副校長(zhǎng)，主管學(xué)校后勤工作。
本人任現(xiàn)職以來(lái)，積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財(cái)會(huì)、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財(cái)物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項(xiàng)為中心，調(diào)動(dòng)后勤的一切積極因素和現(xiàn)實(shí)力量，集中抓好，具體落實(shí)，現(xiàn)述職如下：
一、大宗購(gòu)物
1、學(xué)校辦公用品采購(gòu)：xx年9月，學(xué)校到昆明購(gòu)買了體育、美術(shù)、音樂(lè)用品以及其他的常規(guī)用品，共計(jì)3萬(wàn)余元。
2、校園電視臺(tái)等物品的采購(gòu)：xx年5月，學(xué)校后勤、工會(huì)等人員到昆明購(gòu)買了攝像機(jī)、照相機(jī)、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計(jì)5萬(wàn)余元。
二、基礎(chǔ)設(shè)施
校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應(yīng)商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
大會(huì)議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：考慮老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺(tái)空調(diào)。同時(shí)，大會(huì)議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對(duì)一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的及時(shí)補(bǔ)上，使用情況心中完全有數(shù)。
4、校園文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
三、維修建設(shè)
1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì)浸水，學(xué)校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。
所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣傳欄后很單調(diào)，準(zhǔn)備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來(lái)。
3、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。
4、門衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購(gòu)方式正確，行為逐漸規(guī)范。
第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級(jí)特色的班級(jí)牌三十八塊。
第三、校園電視臺(tái)已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
五、需改進(jìn)的地方
1、低值易耗的物品購(gòu)買需要進(jìn)一步規(guī)范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。
3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
因時(shí)間倉(cāng)促，述職不全，敬請(qǐng)?jiān)�，�?qǐng)?jiān)u議。