教學目標1.激發學生閱讀和欣賞詩詞的興趣，引導學生初步反握欣賞詩詞的方法，逐步培養學生整體感知的能力。2.了解五首詩詞所表現出的詩人情懷，學習詩詞中一些不同的表現手法，領會詩詞所具有的深厚的藝術表現力。...

教學目標: 1、理解詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情 2、初步掌握元曲的體裁常識] 3、培養誦讀的習慣，訓練閱讀的能力 課時安排：三課時 教學過程：(一)觀刈麥1.朗讀《觀刈麥》。 2.作者簡介。...

教學目標： 1.了解作家作品；掌握部分重點實詞。 2.通過朗讀體會古詩文語言的音韻美，體會作者立意行文、遣詞造句的獨到之 處。 教學重難點： 體會古詩文的意境，加強對詩詞主旨的理解。...

詩詞五首教學目標：知識與能力1、 熟練朗讀并背誦五首古詩詞。2、 理解詩詞大意，把握意境，體會感情。過程與方法通過誦讀、討論、對比聯想等形式培養學生自主、合作、探究的學習方法。串情感態度價值觀培養學生熱愛古代文化的感情。...

ⅰ.課外古詩背誦【原文】陰 山 耶律楚材八月陰山雪滿沙，清光凝目眩生花。插天絕壁噴晴月，擎海層巒吸翠霞。松檜叢中疏畎畝，藤蘿深處有人家。橫空千里雄西域，江左名山不足夸。...

教學目標1.激發學生閱讀和欣賞詩詞的興趣，引導學生初步反握欣賞詩詞的方法，逐步培養學生整體感知的能力。2.了解五首詩詞所表現出的詩人情懷，學習詩詞中一些不同的表現手法，領會詩詞所具有的深厚的藝術表現力。...

一、學習目標： 1、領悟詩詞佳句，感悟所表達的真摯情感和所創設的美妙意境 2、積累詩詞名句 二、重點難點： 重點：感悟詩詞表達的真摯情感和創設的美妙意境 難點：培養良好的誦讀習慣 三、教學課時：（二課時） 四、教學過程： 第 一 課...

《使至塞上》《泊秦淮》《無題》《浣溪沙》《水調歌頭》 教學目標 1. 誦讀詩詞,在反復誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感,品味詩意. 2. 知人論世,指導學生查找資料,了解相關背景. 3. 感悟名句,領會古典詩詞的意境和韻味. 第一課時 導入新課...

教學目標1.背誦這五首詩詞2.理解這五首詩詞的意境3.品味字句重點、難點1.重點：背誦2.理解教學時間二課時教學過程第一課時《使至塞上》、《泊秦淮》、《無題》一、賞析《使至塞上》王維，字摩詰，唐代山水田園詩人，又稱“詩佛”官至尚書...

教案 學習目標: 認知目標:會讀會寫生字葵字。 情意目標:體會古詩中告訴我們的惜時的道理,激發努力學習做事的情感。 技能目標:體會詩句的感情,有感情地讀詩。 教學重點: 引導學生體會詩歌表達的思想感情。...

閱讀提示 《題破山寺后禪院》是一首寫景詩，詩人筆下清幽的景致令人忘俗；另外四首詩詞則重在抒寫情懷。要反復誦讀，結合詩詞的創作背景體會其中豐富深刻的意蘊。...

觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。...

教學目的 1.感受古代詩詞的藝術魅力，培養學生誦讀和鑒賞古詩詞的能力。 2、體會詩人抒發的情懷，領悟詩詞中雋永的意蘊。 教學重難點 1.感受詩詞中的語言美和意境美。 2.培養學生對蘊涵在詩詞中的思想感情和人生哲理的領悟。...

教學目的1.朗讀背誦古代詩詞。2.了解各首詩詞的主要內容。3.體會各首詩詞所表現的情志或意趣。重點難點1.重點1）朗讀背誦古代詩詞。2）了解備首詩詞的主要內容。2.難點：體會各首詩詞所表現的情志或意趣。...

教學重點：熟讀和背誦。 教學難點：理解內容，體會感情。 教學過程： 一、導 入 同學們，唐詩、宋詞是我國文學寶庫中的瑰寶，是我們應該學習和繼承的優秀文化遺產。...