教學(xué)目的1.了解詞的基本知識及詞作者的相關(guān)情況；2.理解詞的基本意義和詞思想內(nèi)涵；3.體會詞的藝術(shù)特點， 對李煜的詞風(fēng)有一定的了解。教學(xué)重點1. 如何分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。2. 提高詩歌鑒能力。...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色，在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。...

名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《張衡傳》選自《后漢書》，原文較長，課文只截取了其中的幾節(jié)。文章首先介紹張衡青少年時代的經(jīng)歷、為人和文學(xué)才能。按照傳記體例，文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。...

第二課時［教學(xué)要點］1.體會文章“陳情于事，情深理切”的表達(dá)特點。2.鑒賞巧妙的說話技巧。［教學(xué)過程］一、學(xué)生朗讀或背誦課文。二、開展課堂討論，細(xì)致剖析《陳情表》“陳情達(dá)意”的藝術(shù)特點。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文，疏通文句，弄懂文意 2.掌握文中的通假字.古今異義.一詞多義以及文言特殊句式 3.學(xué)習(xí)本文運用比喻.夸張.擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧 4.鑒賞古代文言散文想象豐富.意境開闊的藝術(shù)特色 5.學(xué)習(xí)莊子的精...

文題解讀 這篇游記作于宋孝宗淳熙二年（1175），所寫之百丈山位于福建建陽東北。此行朱子與劉充父等朋友“皆賦詩以紀(jì)其勝”，而且又“敘次其詳如此”。...

教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果...

14 長亭送別●從容說課《西廂記》是王實甫的代表作，它是以愛情為題材的雜劇高峰，是我國古典戲曲中一顆光輝燦爛的明星。明代賈仲明為王實甫寫的吊詞《凌波仙》中高度評價《西廂記》：“新雜劇，舊傳奇，《西廂記》天下奪魁。...