《新紀元》教案
課 題
新紀元
№1
教
學
目
標
知識與能力
欣賞本文思想境界崇高開闊
過程與方法
理解文中“新紀元”一詞
情感態度與價值觀
要有全球的眼光和長遠的歷史眼光
教學重點
作者對“新紀元”寄予了怎樣的希望
教學難點
怎樣理解文中“新紀元”一詞
教學關鍵
我們對社會發展、人類進步應該獲得怎么的認識
課 型
講課
教學方法
反復朗讀
教 具
教學過程
教 學 內 容
教師活動
學生活動
組織教學
導入新課
總結
練習
作業
導入新課：
你知道五四運動爆發的根本原因嗎？
陳獨秀與李大釗
李大釗與毛澤東
作者簡介
李大釗，河北省樂亭縣人，生于1889年五四新文化運動的主將之一；《新紀元》、《我的馬克思主義觀》、《再論問題與主義》
朗讀課文，思考問題
怎樣理解文中“新紀元”一詞
字面：新的一年到來
深層：世界形勢風云變化；馬克思科學預言得到印證
新文化運動興起，新的希望來臨
讀了本文，我們對社會發展、人類進步應該獲得怎么的認識？
任何力量都不能阻止人類社會的發展進步
創造是生命之源，生存之本
要有全球的眼光和長遠的歷史眼光
本文藝術特色
思想境界崇高開闊
人格本性自然顯露
語言豪壯崇高
作業：課后練習和報紙
導入
疏導
歸納
引導
布置
了解
識記
理解
鞏固
完成
板
書
設
計
新紀元
思想境界崇高開闊
人格本性自然顯露
語言豪壯崇高
課后記事
欣賞本文思想境界崇高開闊