教學目標一、學習寫游記要體現景物的地點特點和時令特點二、文章語句簡練的特色。教學重點及難點一、學習寫游記要體現景物的地點特點和時令特點二、以自讀為主，因為文章語言淺顯 。...

姚鼐教學目的：1.理解常用文言詞語“陰”“始”“望”“坐”“視”“或”的用法。2.理解詞類活用現象：西、東、道、陰、燭3.辨別通假字：采、圜4.理解文章記敘的內容和所表達的作者的思想。...

登 泰 山 記教學目標：⒈理清本文思路，體會描景特點。 ⒉欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學時數：1教學過程：一、導入新課二、解題介紹作者和“桐城派”三、整體感知⒈聽課文錄音，跟讀課文⒉質疑解難，并歸...

姚鼐教學目的：1.理解常用文言詞語“陰”“始”“望”“坐”“視”“或”的用法。2.理解詞類活用現象：西、東、道、陰、燭3.辨別通假字：采、圜4.理解文章記敘的內容和所表達的作者的思想。...

邱龍濤教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。...

梁萬年孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。孟子望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。...

河南丁亞宏--------------------------------------------------------------------------------【自讀要求】 1.了解姚鼐及"桐城派"。 2.結合注釋通譯課文，積累文言基礎知識。 3.反復朗讀，整體理解，達到背誦。...

唐檢民第二課時：教學目的：一、分析作者游覽泰山的經過及登山的路線。二、教學有關字詞了解有關字詞的古今不同意義。三、了解有關特殊句式。教學重點：了解作者登山的路線。教學重點：一、了解有關特殊句式。...

唐檢民教學目的：一、分析文章的結構了解文章的思想內涵。二、掌握有關文言字詞和特殊句式。教學重點：對文章思想內涵的了解教學難點：掌握有關文言字詞和特殊句式。教學過程：一、復習鞏固：抽學生朗讀文章的第二自然段。...

唐檢民教學目標一、學習寫游記要體現景物的地點特點和時令特點二、文章語句簡練的特色。教學重點及難點一、學習寫游記要體現景物的地點特點和時令特點二、以自讀為主，因為文章語言淺顯。...

【自讀要求】 1.了解姚鼐及"桐城派"。 2.結合注釋通譯課文，積累文言基礎知識。 3.反復朗讀，整體理解，達到背誦。 4.學習本文烘托、動靜結合的寫景方法。 5.積累一點古文化常識。...

三棵槐樹電子郵箱:教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。...

教學目標 1.指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法，并疏通文意。 2.指導學生通過反復閱讀欣賞精彩的寫景片段。 3.體會本文簡明生動的語言風格。 教學重點及難點 1.積累相應實詞、虛詞。 2.背誦全文。...

教學目的 一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。 三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。 教學設想 一、安排兩課時教學。...

一、教學目的 1.指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 2.學生理清本文思路，體會描景特點。 3.學生欣賞精彩的寫景片段，品位形象而優美的語言，學習寫作方法。 二、教學設想 1.安排兩課時教學。...