教學目的：1、了解“想象活動”在詩歌鑒賞中的作用。2、能夠運用本文的理論進行詩歌鑒賞教學過程：一、導入二、閱讀課文 思考：1、詩歌鑒賞是一個“再創(chuàng)造”的過程，請你用文中五個字來概括一下。2、完成練習一和練習三。...

教學目的：1、了解“想象活動”在詩歌鑒賞中的作用。2、能夠運用本文的理論進行詩歌鑒賞教學過程：一、導入二、閱讀課文 思考：1、詩歌鑒賞是一個“再創(chuàng)造”的過程，請你用文中五個字來概括一下。2、完成練習一和練習三。...

鄧浩教學目的一、了解詩歌欣賞的美學特性和詩歌欣賞的主要方法。二、運用課文里的觀點進行詩歌欣賞的實踐活動。教學設想這篇文章首先說明詩歌欣賞是一種再創(chuàng)造，這是全文總綱，然后具體說明再創(chuàng)造的方法，包括“泡”和“猜”。...

王志海教學目的：1、理解“詩歌欣賞活動是一種再創(chuàng)造”的理論意義和作者所闡發(fā)的詩歌欣賞的方法；2、學習作者以“詩歌特點”“欣賞訣竅”為兩個相關系統(tǒng)，研究、闡釋詩歌欣賞問題的方法。...

教學設計示例 教學目標： 1. 理解“詩歌欣賞活動是一種再創(chuàng)造”，明曉想象在藝術欣賞中的重要作用。 2. 運用作者所闡發(fā)的詩歌欣賞的方法進行詩歌鑒賞。...

杭師院附高 羅雪峰目標 ：使學生對的主要成就及主要雕塑作品有所了解、認識。開闊眼界、提高認識、增進知識，培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術美的能力。...

宜川中學 孫家祥設計思想： 《美術欣賞》的教學，不僅要讓學生了解和欣賞一些古今中外的美術作品，尤其要讓他們掌握如何去欣賞、認識和理解這些美術作品的方法，逐步提高審美能力和鑒賞水平。...

設計思路：認識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎�；顒訌恼J識自己的身體著手，到認識自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立了“我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會長大的期待。...

作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：10于永正老師暗示教學的藝術暗示教學，是指教師有意識地、自覺地運用暗示原理，以多種多樣含蓄間接的方式影響學生的心理和行為。...

設計意圖孩子每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。對于三四歲的孩子來說，他們都已具備獨特的審美能力。因此，特設計了這節(jié)課。讓孩子自由選擇自己喜歡的材料來設計衣服，鍛煉幼兒小肌肉的活動能力，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。...

杭師院附高 羅雪峰一、教學對象：高二學生二、教學目標： 1、通過本課教學，使學生認識到現(xiàn)代環(huán)境藝術的重要性，提高學生對環(huán)境藝術的審美能力和健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念。...

美術教案－羅丹的雕塑藝術羅丹的雕塑藝術教學目的：1、 欣賞西方近代雕塑藝術中的典范人物羅丹的作品，了解以法國為中心的近代雕塑的藝術成就及風格。...

第20課 點擊新目標1.熟記我國著名三大石窟名稱、地理位置； 2.理解解三大石窟不同的特點；3.了解三大石窟的藝術價值和歷史價值。鏈接舊知識1.寫一寫中國四大古典名著名稱和作者； 2.列舉明代三大奇書名稱；3. 中國最優(yōu)秀的古典小說是哪一...

薩沙·斯米爾諾夫，他母親的獨生子，腋下夾著一件東西，用第二二三號《交易所新聞》①包著，露出愁眉苦臉的神情，走進柯謝爾科夫醫(yī)師的診室�！鞍。�可愛的小伙子！”醫(yī)師迎著他說。...

教學目的：學習構圖的基本形式和基本原則，提高學生對構圖的審美能力。作業(yè)要求：動用構圖的形式法則，創(chuàng)作構圖兩幅。教學重點：分析構圖的基本形式和基本原理。教學難點：培養(yǎng)學生的繪畫構圖能力。...