2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類
答案 反映董師傅淡定平和的情感世界。為情節發展作了鋪墊（或“為情節發展埋下伏筆”）。
解析 本題是對情節發展中特定場景描寫作用的理解，規則是從內容和結構兩個方面的作用解答。但題目這樣表述就讓考生有點糊涂了。如果換成“小說第三段的描寫有什么作用？”我想絕大多數考生都會做。
（2）從修辭手法的角度，對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。
答：
答案 運用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運用比擬（或“擬人”），形容海棠盛開時爭奇斗艷的勃勃生機。
解析 本題是對作品局部描寫技法的賞析。比喻、擬人的修辭手法很明顯，只是估計很多考生沒有分條陳述。
14.這篇小說意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結合作品，分別對下面兩個問題進行探究。
（1）文末說“他很快樂”。請舉例說明董師傅快樂的緣由。（說出兩點即可）
答：
答案 ①因關心、幫助別人而快樂。如：董師傅領小翠游湖；送小翠回家。
②因生活知足、心態平和而快樂。如：家里平安；日子平靜；錢足夠用；小翠對雕花窗
戶不作評價，董師傅也不在意。
③因有生活情趣，善于發現美而快樂。如：董師傅看夕陽西下，看月上柳梢；向小翠介
紹如何看塔影。
④因工作上得心應手，有成就而快樂。如：董師傅在校園許多地方都有業績；特地向小
翠介紹自己的創作——雕花窗戶。（答出其中的兩點即可）
解析 由于只要打出兩點就能得滿分，所以難度就大為降低了。估計命題人也覺得不那
么容易作答。
（2）小說中將“校園漸向公園靠攏”作為人物活動的背景，請結合這一背景，談談這篇
小說給你帶來什么啟示。（圍繞某一方面談即可）
答：
共139頁，當前第72頁123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139