成語題解題技巧點撥
例11、各種花卉競相開放，若用國色天香來形容，實不為過。
例12、民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬。”足見賈府金玉之多，簡直達到了汗牛充棟的地步。
例13、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
例11中“國色天香”原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。例12中“汗牛充棟”只用來形容圖書多，不能指金玉之類。例13中“巧奪天工”意為“精巧的人工勝過天然”，形容技藝巧妙、高超；所修飾的對象必須是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
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五、人稱或角度失當，敬謙錯位
某些從古代沿用下來的成語已烙下了古代文化的印記，有的用于自稱（謙稱），有的則用于對方（敬稱），如將其混淆，就可能造成誤用。
例14、廠長的發言確實起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產品質量的好建議。
例15、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情總是做了以后才讓我們知道。
例16、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
例17、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。
例14中“拋磚引玉”比喻自己先發表很粗淺的意見，目的是引出別人更好、更成熟的意見，是用于第一人稱的謙讓之辭，不適用于第三人稱敘述。例15“先斬后奏”用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關系或上對下。例16“不恥下問”意為“不以向地位比自己低、學問比自己差的人請教為恥”，用反了。例17中“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福。
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六、范圍不清，輕重失當
有的成語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據特定的語言環境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。
例18、菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。
例19、考前每個考生都應充分做好復習，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。
例20、勞動光榮，坐享其成可恥，是我們新社會的特點。
例18“姹紫嫣紅”形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了“大詞小用”的毛病。例19“三長兩短”指意外的災禍或事故，也特指死亡，詞義很重，用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的毛病。例20“坐享其成”的人其思想行為是可以通過勸導加以改正的，用在該句顯得語義很輕，應用“不勞而獲”；“不勞而獲”用于剝削階級思想嚴重的人，語義重，其思想和行為是應該批判的，和該句的“可恥”相照應。
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