2019年高考浙江卷語文復習系列教案
5答案示例：（1）①通過景物描寫表現環境，故人相逢在秋天的滿月之夜，京城的夜已經很深了。②運用擬人手法形象地寫環境。秋風驚動枝頭棲息的鳥鵲，露草里躲著唧唧鳴叫的寒蟲。（2）①這首詩描寫了和同鄉偶然聚會的情景，表現了亂世相逢悲喜交集的復雜心理。②頷聯以“還作”、“翻疑”作流水對，敘江鄉故人偶集，真是難得，反而懷疑是不是在做夢；③頸聯景中含情。④尾聯寫歡聚對飲，長夜敘談，并以“畏曉鐘”寫害怕分離時間到來作結，深刻表達出對同鄉聚會的珍惜和友情的深厚。全詩心理描寫真切而傳神。
6答案示例：(1) ①“壓”字形象地寫出了城之高、城之固，突出了城的險峻。②也寫出了水勢的波濤洶涌。(2) ①前四句是寫作者登高遠眺，感慨江山依舊，物是人非。后四句是說如今的統治者不能吸取前朝教訓，使作者憂慮而“悵然”。7答案示例：（1）這首詩抒寫了詩人思念家人，渴望與家人團圓的思想感情以及思念不得的愁緒。第一、二句借“北雁“歲欲昏”點出季節和時令，歲暮正是與家人團圓的時節，妻子的來信更勾起歸家之念，于是詩人渴盼團圓的情感自然就顯現出來了，本當團圓，卻要遠行，無奈的詩人只能在夢中與家人團聚，而秋涼歲昏，則烘托出了難以團聚的愁緒。（2）“一夜西窗雨不聞”化用了李商隱 “何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的詩句，巧妙地表達了思念家人，渴盼歸家的思想情感，既親切自然，又增加了詩的內涵。
8答案示例：（1） 描寫了紛紛落下的燈蕊余燼及散亂的棋局，勾畫出了一幅凄清孤寂的圖景，從而從側面表現了作者夢前以棋解悶，夢后獨對孤燈時的孤獨與百無聊賴的情懷。（2） 此曲抒寫秋夜雨中鄉愁，以歸夢為中線，先寫夢之前所聽到的蕭瑟的秋聲，后寫夢過時所見的燈花殘棋，最后寫夢后難眠的種種心事，層次分明。9答案示例：（1）夏日大雨將至，榴花未全開，槐影沉沉的景象；表達了作者志不得伸、壓抑苦悶的心情。（2）司馬詩“地偏”兩字，明寫住地偏遠，實則儲蓄地表現了不為朝廷所用的孤寂（或：辭官后朋友同僚盡散的冷落）；陶詩“地自偏”，說明居地雖處鬧市，可心情卻因擺脫了官場束縛而愉快和超脫。10答案示例：（1）離別之前，女子郁悶難過，整天無心描眉梳妝，見到丈夫打點行裝，她更是無精打采（愁上心頭。表現了女子對愛人強烈的不舍之情。然而，女子在餞行時唯恐丈夫傷心，卻是竭力控制情緒，強忍淚水，表現了女子細心和對丈夫的關心。（2）最后兩句構思奇特，作者運用了曲筆的手法，故作曠達。曲折含蓄地道出了女主人心情深摯哀婉的痛苦別情和不舍的依戀之情。分別是撕心烈肺的痛苦，而愛人又不能不起，在無奈的現實面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些。這兩句，把主人公的內心痛苦抒寫得感人肺腑。
專題突破通練（時間：90分鐘）1【XX年高考全國卷ⅰ】閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。江間作四首（其三） 潘大臨①
西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。
沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。〔注〕①潘大臨（約1057～1106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。