2019屆高考語(yǔ)文語(yǔ)句排序總復(fù)習(xí)教案
語(yǔ)句排序
語(yǔ)句排序既考查了語(yǔ)句間的連貫，又考查了對(duì)多個(gè)語(yǔ)言單位的排序組合；這種排序組合，既要考慮到所給的多個(gè)語(yǔ)言單位之間的內(nèi)容、寫(xiě)作及邏輯聯(lián)系，又必須結(jié)合已經(jīng)給出的語(yǔ)言環(huán)境。
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
［試題1］(★★★★)填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
愛(ài)因斯坦非常重視想象力，他說(shuō)：“ ，嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”
①想象力能概括世界上的一切 ②因?yàn)橹R(shí)是有限的
③想象力比知識(shí)更重要 ④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉
a.③①④② b.③②①④ c.①③④② d.②①③④
［試題2］(★★★★)填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
連續(xù)幾個(gè)月埋首于磚塊般的典籍中之后， 我知道，這是不同于案頭年齡的另一種年齡在搗亂了。
a.滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長(zhǎng)天大地釋放自己的渴念，隨之而來(lái)，從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗。
b.從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗，隨之而來(lái)，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長(zhǎng)天大地釋放自己的渴念。
c.從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長(zhǎng)天大地釋放自己的渴念，隨之而來(lái)。
d.隨之而來(lái)，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長(zhǎng)天大地釋放自己的渴念，從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗。
●案例探究
［案例1］(★★★★)（XX年北京高考試題）
在橫線處填入的短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
保護(hù)動(dòng)物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度，但當(dāng) 、 、 、 的時(shí)候，人類真正考慮過(guò)動(dòng)物和人類生命意義上的平等嗎？
①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演 ②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身
③兔子小雞成為孩子們的玩物 ④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作
a.④①②③ b.①③④② c.①④③② d.③①②④
命題意圖：此題考查語(yǔ)言連貫排序能力。能力層級(jí)為d級(jí)。
知識(shí)依托：語(yǔ)言連貫排序知識(shí)，基本篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，邏輯知識(shí)等。
解析：從動(dòng)物受到傷害的程度這一角度出發(fā)，按由輕到重的邏輯排序。
答案：b
錯(cuò)解分析：錯(cuò)選a、c、d，未能把握此語(yǔ)段的一個(gè)主要考查要點(diǎn)，即按一定事理邏輯排列語(yǔ)序。
方法技巧：一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)段的排序主要涉及到以下一些因素：
①空間關(guān)系：或從上到下，或從左到右，或從里到外。
②時(shí)間關(guān)系：或從早到晚，或從過(guò)去到現(xiàn)在等。若有回憶或描寫(xiě)上的使用插序手法等因素，那就更應(yīng)該仔細(xì)分析和推敲。
③人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律：或由易到難，或由淺入深，或由表及里，或由此及彼……
④事物本身的發(fā)展規(guī)律。