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2019屆高三語文散文閱讀1

發(fā)布時間:2019-08-01

2019屆高三語文散文閱讀1

三、文學(xué)類文本閱讀指導(dǎo)之散文閱讀
作者:門開美

  散文是作者運用生動活潑、形象具體的語言描摹社會生活中的人、事或自然景觀,深入挖掘其中的真諦、哲理,真摯表達對社會、人生、自然的感悟的一種文體。
  散文的文體特征是“形散而神不散”。形散:表達方式和寫作手法靈活多樣、不拘一格;神不散:主題、意境集中。散文大致分三類:托物言志類、記敘抒懷類和議論明理類。
  
  一、技巧指導(dǎo)
  
  1,整體感知文章的主旨
  閱讀散文,要從文章的整體人手,宏觀把握作者在字里行間流露出的思想感情,讀懂作者的感悟,領(lǐng)會文章的主旨。
  2,深入分析文章的思路
  閱讀散文,要善于捕捉文中體現(xiàn)時間、空間、人物、事件、感情的語句,把握文章的脈絡(luò)。
  3,仔細(xì)品味散文的語言
  鑒賞散文的語言,只有聯(lián)系文章的主旨,根據(jù)上下文的具體語境,細(xì)加品味、揣摩,才能正確理解其中的含義。這也是閱讀散文的基本方法。
  4,正確鑒賞散文的表達技巧
  散文的寫作,一般都很講究表現(xiàn)手法的恰當(dāng)運用,如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲揚先抑、烘托對比、虛實相生等等,這些手法的巧妙運用,常使作品表達出的思想感情鮮明突出。
  5,精心組織符合要求的答案
  回答問題要善于從原文中抽取關(guān)鍵語句,并根據(jù)題目要求進行適當(dāng)整合,寫出精煉確切、符合要求的答案。
  
  二、方法點撥
  
  (一)理解重要詞語
  1,命題角度:體現(xiàn)作者立場、觀點,表現(xiàn)文章思想的詞語(語境義)
  答題思路:
  (1)本義人手,追根溯源。根據(jù)詞語的本義,從上下文找到相關(guān)語境。
  (2)關(guān)鍵句子尋線索。從相關(guān)語境中找出包含該詞或其近義詞的句子,體驗其情感。
  (3)思路延伸得情感。通過類比聯(lián)想,借鑒同類文章的寫作特點并找到答案。
  2,命題角度:與本文主旨相關(guān)的詞語
  答題思路:
  (1)明確詞語地位。與文章主旨相關(guān)的詞一般是文章的核心概念,要看清它是文章的標(biāo)題還是主旨詞。
  (2)分析結(jié)構(gòu)抓思路。理清文章結(jié)構(gòu),看清作者寫了幾個層面。
  (3)抓關(guān)鍵詞句,概括要點。從體現(xiàn)幾個層面的關(guān)鍵旬、關(guān)鍵詞人手,概括答案。
  3,命題角度:表達段中、文中核心概念的詞語
  答題思路:
  (1)審清題意明區(qū)域。看清答案從段中找,還是從全文找。
  (2)整體把握,分清層次。給段落或文章分層,找全詞語的內(nèi)涵層面。
  (3)鎖定關(guān)鍵詞。由體現(xiàn)詞語層面的關(guān)鍵詞概括出答案。
  4,命題角度:含義特殊、反映深層意義的詞語
  答題思路:
  (1)結(jié)合文意定層面。結(jié)合文意,分清該詞語包括幾個層面的意思。
  (2)立足全文,鎖定區(qū)域。找出體現(xiàn)詞語各層面意思的區(qū)域,鎖定關(guān)鍵句。
  (3)歸納概括。從關(guān)鍵句中找出體現(xiàn)詞語各層面意思的關(guān)鍵詞,歸納并概括出答案。
  5,命題角度:需要概括含義的詞語
  答題思路:
  (1)明確地位,審清題意。分析題干要求,看清需要概括含義的詞語是文章的標(biāo)題還是段落中心詞。
  (2)分清層面,概括信息。立足全文,分清詞語包含的各層面意思,總結(jié)概括出含義要點。
  6,命題角度:有特殊指代義的詞語(指代義)

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