“決勝2019”閱讀考點講與練4：先后有序，合理排列
⑥北京造船廠青年工人劉京生，因公致殘，失去雙臂，一個活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了殘廢人，他苦惱過，可是他并沒有頹唐，而是重新奮起，刻苦自學，成為一個青年書法家。 ⑦海倫·凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣一個人，最后成為著名的教育家，海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒、摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在面前。” ⑧正是非凡的樂觀精神造化了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。 選文第⑥段、第⑦段位置可否互換？為什么？ 解題思路：本題考查的是對段落順序的理解與排序。先要明確這些段落的大意，然后聯系前后文的內容，看有沒有語言的暗示：如中心句、提示語等；或考慮段落間本身存在的某種邏輯關系。像本題考查第⑥段、第⑦段的位置關系，我們通過“瞻前顧后”，不難發現第 ⑤段中有語言暗示——“這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人”，而第⑥段與第⑦段所舉的例子正好和句中的“后天”、“先天”相對應。 參考答案：不能。這兩段的內容分別與第⑤段“這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人”這句話中的“后天”、“先天”兩種人的情況相照應。 考點示例四 探礦人的“好向導” 植物不會說話，但是他們用特殊的“語言”告訴人們哪里可能有什么礦藏。它們生長的狀態、形狀、顏色往往與吸收的金屬有關，這就為人類提供了找礦的線索。比如，藍色花瓣的羽扇豆，生長時期急需錳，凡是這種植物生長旺盛的地方，地下就可能有猛礦。像蒿這種植物，一般長得非常高大粗壯，但如果土壤中含硼量太多，它就會變成一個“矮老頭”。如果三色堇的色彩異常鮮艷，那么這塊地下很可能有鋅礦。鎳會使花瓣失掉光澤，錳幾乎會使所有的花變成紅色，銅會使花朵呈現藍色或蔚藍色。 該段中說“它們生長的狀態、形狀、顏色往往與吸收的金屬有關”，聯系本段下面幾句說說，為什么不能單獨調換“生長的狀態、形狀、顏色”的位置？ 解題思路：本題主要考查按總分關系排列順序。答題時首先要明確該句的“身份”是本段的中心句，而“生長的狀態、形狀、顏色”又是本段的關鍵字眼，題目要求“聯系本段下面幾句話說說”就是暗示從下文去發現“秘密”，看下文是否按照該中心句的表述去具體說明，明確了這一點，在下文的閱讀中很容易就能依次搜尋出“藍色花瓣的羽扇豆”、“長得非常高大粗壯”、“如果三色堇的色彩異常鮮艷”等關鍵句，而這些句子恰好是從“生長的狀態”、“形狀”、“顏色”這三方面來說明的。 參考答案：因為本句為總起句，而以下幾句的具體說明恰好也是先寫狀態，再寫形狀，最后寫顏色的，與總起句的表述順序一致，前后照應，語意連貫。所以不能調換順序。