2020屆高考語文作文突破審題第二輪導練復習教案
命題作文在高考中一直受到重視，自XX年到XX年18套試卷中，是命題作文的，依次是XX年7個，XX年9個，XX年8個，XX年8個，XX年7個，到了XX年，17套試卷中有7個，由此可見，命題作文成了高考作文考試的主要形式。審題準不準決定著命題作文寫作的成敗。命題作文對于題目有比較嚴格的限制，標題本身規定了寫作范圍，也規定了不能寫的范圍。為此，命題作文審題必須清楚下列三點：
（一）辨清文體
拿到一個作文命題首先要審清楚題目要求寫什么文體的作文，是要求寫記敘文，還是要求寫議論文或說明文。近年高考作文雖然文體不限，但有的作文標題本身是有明顯的體裁傾向性的。如果不順著標題本身固有的體裁傾向性來寫，勢必事倍功半。例如，XX年安徽卷的“時間在流逝”、XX年湖南卷“早”、XX年湖北卷“站在________的門口”等適合寫記敘文。XX年江蘇卷的“拒絕平庸”、XX年北京卷“仰望星空與腳踏實地”、XX年江蘇卷“品味時尚”等比較適合寫議論文。
有的作文標題本身沒有明顯的體裁傾向性，如XX年廣東卷的“回到原點”、XX年廣東卷“與你為鄰”、XX年四川卷“熟悉”等，考生可根據自己的寫作特長決定寫什么文體。考生自始至終都要嚴格按照審準的體裁來寫，決不能中途易轍。要切記：跑題絕不僅僅指主旨內容方面，體裁四不像也屬于跑題。
（二）明確特指
就是把文章的內容限定在題目外延所規定的范圍之內。首先要明確允許寫什么，不允許寫什么。如：XX年廣東卷“回到原點”題目的“原點”，就不能寫成“中點”“半山腰”“突出點”等；XX年湖北卷“舊書”的“舊”，特指“過去的”“歷史上的”“傳統的”等，不允許只寫時尚的，不寫“舊”的就是跑題。對于究竟寫什么，考生要根據自己對材料的熟悉程度來寫，作文的特指究竟指向哪一個方面，審題時必須想好。
需要指出的是，在考場上“辨清文體”和“明確特指”這兩步往往同時進行。如XX年山東卷“這世界需要你”，“這世界”可大可小，大可指全世界，小可指小家庭，也可指某一個圈子。“需要”就是社會的缺失方面，因為缺失才需要；因為社會的缺失才彌補。只允許寫“需要”，不允許寫不需要或無關的東西。“你”可實指，指具體的人，如父母、姐妹、兄長、師友等。“你”也可虛指，主要指境界與思想等。在這個大范圍內考生可寫記敘文，也可以寫議論文，還可以寫散文等。
（三）抓住題眼
題眼就是題目的內在含義。一個作文題目擬出來，命題者不是要考生寫表面的東西，而是要求考生挖掘題目內在的含義，即抓住題眼。題眼抓得準不準直接決定作文寫得好不好。怎樣才能抓住題眼呢？
1.詞語類文題往往其本身就是題眼
審題立意時，要準確理解這個詞語所表達的全部意義，進而切入題意的深層：要抓住詞語所反映事物的本質特征，而不僅僅是事物的表面現象，要在參透事物的本質特點的基礎上解讀出該命題包含的象征意義、比喻意義、引申意義以及道理和規律。如XX年湖南卷作文題“早”，看到這個“早”字，想到“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，也可以想到“早離早散早好”等，考生可以見仁見智，因此留給考生寫作的空間是很大的。
2.偏正短語的題眼一般在其“偏”