高考語文文言文詞語和句式 教案4
1.將軍身披堅執銳，，(《陳涉世家》) / 2.兼百花之長而各去其短(《芙蕖》)
3.與蒼梧太守吳巨有舊，欲往投之。(《赤壁之戰》
四、名詞作狀語
現代漢語里，普通名詞是不能直接修飾謂語動詞作狀語的，而古代漢語普通名詞直接作狀語卻是相當普遍的現象。
第一，表示比喻。例如：
又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火。狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”(《陳涉世家》)
第二，表示對待人的態度。例如：君為我呼入，吾得兄事之。(《鴻門宴》)
第三，表示處所。例如：
不得已，變姓名，詭蹤變，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間”(《〈指南錄〉后序》)
第四，表示動作使用的工具。例如：箕畚運于渤海之尾。(《愚公移山》)
第五，表示動作進行的方式。例如：群臣吏民能面刺寡人者，受上賞。
五、意動用法
意動用法就是形容詞、名詞帶賓語用如意動，就是“覺得賓語動”，“覺得賓語怎么樣”，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用如意動的形容詞表示的性質或狀態，或者成為用如意動的名詞所表示的人或事物。代詞有時也活用為意動。動詞一般不用如意動。用如意動的詞可以譯成“以……為……”或“認為……是……”或“把……當做……”
a、形容詞意動。 成以其小，劣之。(《促織》)
b.名詞意動。 吾所以為此者，以先國之急而后私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)
在了解古代漢語與現代漢語不同的特殊句式時，應注意其中的固定結構。這些固定結構大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。
1.表示疑問
①何以……?(根據什么……?憑什么……?)
《論浯六則》：孔文子何以謂之文也? / 《廉頗藺相如列傳》：王曰：“何以知之?”
《馮婉貞》：三保瞿然曰：“何以為計?”
②何所……?(所……是什么?)
《木蘭詩》：問女何所思?問女何所憶? / 《賣炭翁》：賣炭得錢何所營?
③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)
《鴻門宴》：未辭也，為之奈何? / 《阿房宮賦》：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?
④如……何，奈……何?(拿……怎樣呢?)
《愚公移山》：如太行王屋何? / 《垓下歌》：虞兮虞兮奈若何?
⑤孰與……?(與……比哪個……?)
《鄒忌諷齊王納諫》：吾孰與徐公美? / 《廉頗藺相如列傳》：公之視廉將軍孰與秦王?
⑥安……乎?(怎么……呢?) 《赤壁之戰》：然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎?