必修1：技術與設計1課標研修
（2）通過各種方式，了解家用電器維護方面的規定，以及廠家和商家所做的工作。
（三）設計的交流
1.內容標準
（1）在設計過程中和設計完成后，能用恰當的方式與他人交流設計想法和成果，并能在交流中提煉出有價值的信息。
例 根據不同的內容和交流對象，采用口頭語言、文本、技術圖樣、圖表、模型、計算機演示、網頁等方式進行交流。
（2）了解技術語言的種類及其應用，能識讀一般的機械加工圖、線路圖、效果圖等常見的技術圖樣，能繪制草圖和簡單的三視圖。
例 技術語言包括技術圖樣、圖表、技術符號、精度要求、必要的文字說明等。
2.活動建議
在網上建立主頁，展示自己的作品，并說明自己的設計思想，廣泛征求同學們的意見。
（四）設計的評價
1.內容標準
（1）能根據設計過程中每一階段的要求進行評價，樹立質量管理意識。
例1 保存設計過程中的所有記錄，以備查用。
例2 隨時檢查設計方案和制作是否符合技術要求。
（2）能根據需要進行簡單的技術試驗，并進行評價，寫出試驗報告。
例1 對材料進行性能測試，以確定是否能使用。
例2 建立仿真模型，進行可行性試驗，檢驗是否達到性能要求。
（3）能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價，并寫出設計總結報告。
例1 對產品的評價主要看它是否符合設計要求（實用性、工作效率、安全性、外觀、成本、耐用性等），以及它的使用和最終處理會產生什么樣的影響（經濟、社會、環境、道德倫理等）。
例2 對設計過程的評價著重于是否合理、能否優化、有無創造性或個性。
（4）能對他人的、現有的技術產品做出自己的評價，并寫出比較全面的評價報告。
例 評價某個技術產品的實用性、美觀性、對自己生活和環境的影響、與時代背景和文化背景的關系等。
2.活動建議
（1）回顧自己在設計過程中做了哪些過程性評價，起了什么作用。
（2）討論在購買某種商品（如保健品、電器、農藥等）時需要考慮的問題。