制作模型 一、 教材內容分析1、 教材的地位和作用制作模型這節課的內容是技術與設計1中第七章第三節的教學內容。它是本章內容從理性認識到具體的動手實踐，是運用基礎理論知識到實際中。...

目標：從整體上認識流程與設計的意義和涉及的基本內容重點：掌握流程的涵義和理解環節和時序的概念，能進行簡單的流程分析教學思路：以煎雞蛋這個看似簡單的事情入手，絲絲入扣，引出有關流程與設計的所有話題：流程的組成與描述、流程的...

一、教學內容是通用技術必修模塊“技術與設計2”第一單元第四節的內容，本節課的主要目標是讓學生經歷經典結構的欣賞過程，不僅能分別從技術和文化的角度欣賞并評價典型結構設計的案例，同時使他們在自己的設計作品中注入更豐富的文化...

第八章第2節 技術產品的使用、維護和保養教學目標：（1）知識目標：了解產品說明書或用戶手冊的作用了解技術產品常用的維護和保養方法。了解技術產品的服務途徑。（2）技能目標：能正確閱讀和理解產品說明和用戶手冊。...

慈溪市楊賢江中學 馬功平 315300一、教學思路教材在引入部分中是用文字來感受失去平衡的結構，在實際教學中不夠形象直觀。很難一下子激起學生的興趣。...

步入設計殿堂學習內容學習指導即時感悟【自主﹒合作﹒探究】一、設計的一般過程：二、設計及其特點：1、設計：2、特點：三、影響外觀設計的因素1、造型：①平面設計的基本元素（點、線、面的知識）；②對稱與平衡；2、色彩：影響人的情緒...

一、教學目標1、知識與技能了解技術設計的種類理解設計的原則、方法和標準掌握設計的一般過程2、過程與方法通過學生自己列舉生活中的設計，引起學生對生活中設計的觀察與思考通過評價和鑒賞成功和失敗的設計，使學生理解設計的原則、方法...

一、 設計思想這節課教學的基本思路是先廓清本課的基本問題（知識目標），然后針對學生的作品、設計過程展開評價、交流（結合實物評價），最后通過撰寫“設計總結報告”來達到總結和學以致用的目的。...

一、設計的一般過程1、 發現和明確問題從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求、分析信息、發現和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設...