教學目標】1.引導學生樹立正確的愛情觀。2.初步了解朦朧詩。【教學重點】1. 作者的愛情觀2. 象征手法的運用【教學難點】象征手法的運用【教學方法】賞析法、吟誦法【教學課時】1課時【教學過程】一、導入課文同學們，今天我們一起來學習一...

教學目的：1、讓學生樹立正確的愛情觀2、了解朦朧詩的特點3、掌握《致像樹》的象征手法教學重點：1、理解詩的主題2、理解詩人的愛情觀3、理解詩中意象的象征意義教學課時：1個課時教學方法：點撥法、討論分析法教學過程：一、導語(課前播...

一、談話引入新課；有人說：愛情、婚姻、家庭是人生的三部曲，這三部曲怎么唱，關系到一個人一生的幸福。你想收獲幸福嗎？那就樹立起正確的人生硯、價值觀和愛情觀吧！今天我們學習的《致橡樹》，詩人會給你一些有益的啟迪。...

讓學生真正成為學習的主人  ——陳鐘梁執教  四川 蘭瑞平   時間：1999年5月23日下午地點：江蘇如皋白蒲高級中學師：(板示：致橡樹  舒婷；微笑著面對六人圍坐形成弧形的六組學生)同學們，這節課...

教學目的： 1、初步了解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑒賞能力。 2、學習新詩借助鮮明生動的形象抒發感情的特點。 3、了解詩歌的象征手法，評判詩中表白的愛情觀。...

教學目標1、品味詩的意境，把握詩的內容和藝術手法，背誦詩歌2、培養獨立自尊的人格和健康高尚的審美情操教學重難點重點體會詩歌物中含情、意味雋永的特色難點感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情觀教學方法誦讀感悟...

教學目的： 1、初步了解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑒賞能力。 2、學習新詩借助鮮明生動的形象抒發感情的特點。 3、了解詩歌的象征手法，評判詩中表白的愛情觀。...

《致橡樹》是一首優美的現代詩，主要講了哪些內容呢？下面是第一范文網小編收集整理的《致橡樹》練習題目及其參考答案子以供大家學習。《致橡樹》我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果愛你絕不學癡情的鳥兒，為綠陰重...

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。...

《致橡樹》是詩人舒婷的成名作，也是她的愛情詩代表作。在詩中，千百年來那種男歡女愛的程式描寫不見了，女性對男性的溫順依附關系也被徹底否定，代之以平等、獨立、相互尊重的新型愛情關系;同時《致橡樹》是朦朧詩的代表作之一，在詩中作...

一、教學目標： 1、了解朦朧詩特點。 2、樹立正確的愛情觀。 二、導語： 本單元是詩歌單元，一路走來，我們領略了偉人毛澤東的萬丈豪情；體味了詩人艾青的赤子情懷；而此刻，我們還將與一株美麗的木棉相逢，傾聽一位不平凡的女性發出的愛...

時間：1999年5月23日下午 地點：江蘇如皋白蒲高級中學 師：(板示：致橡樹 舒婷；微笑著面對六人圍坐形成弧形的六組學生)同學們，這節課是自讀課，我們要自讀的課文是舒婷的《致橡樹》。...

讓學生真正成為學習的主人  ——陳鐘梁執教  四川 蘭瑞平   時間：1999年5月23日下午地點：江蘇如皋白蒲高級中學師：(板示：致橡樹  舒婷；微笑著面對六人圍坐形成弧形的六組學生)同學們，這節課...

教學目的： 1、初步了解現代詩歌的一般特點，提高閱讀和鑒賞能力。 2、學習新詩借助鮮明生動的形象抒發感情的特點。 3、了解詩歌的象征手法，評判詩中表白的愛情觀。...

課時：一課時 課型：電教課（配樂朗誦、投影片） 教學目標： 1、引導學生樹立正確的愛情觀。 2、初步了解朦朧詩。 教學步驟： 一、導入課文 同學們，今天我們一起來學習一首中國當代新詩，題目是致橡樹（板書），作者是舒婷（板書）。...