記念劉和珍君
劉和珍烈士犧牲時(shí)年僅22歲。
課堂學(xué)案
一、溫故知新
檢查第二節(jié)背誦情況。
二、研習(xí)3—5節(jié)。
1.積累、掌握重點(diǎn)詞句。
桀驁鋒利：
不憚：
攢射：
2.“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”結(jié)合上下文，根據(jù)你的理解進(jìn)行賞析。
3.作者為什么一再寫劉和珍“她始終微笑著，態(tài)度很溫和”？
記念劉和珍君
《記念劉和珍君》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一.理解課文包含的主要意思，闡釋課文中難句的含義。二.了解課文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法。三.學(xué)習(xí)愛國青年的精神，銘記血債，不忘教訓(xùn)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心。...
一、教學(xué)目的 1、了解作品的有關(guān)背景，把握作者的行文思路，分析理解作家強(qiáng)烈的思想感情。 2、揣摩重要語句的含義，體會(huì)文章樸實(shí)、深沉、含蓄的語言風(fēng)格。 3、閱讀方法指導(dǎo),寫作技巧分析及借鑒,積累寫作素材。...
第二課時(shí)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)由檢查作業(yè)導(dǎo)入。二、推進(jìn)新課（一）學(xué)習(xí)第三、四、五節(jié)閱讀第三、四、五節(jié)，看作者是怎樣記念、怎樣揭露的。第一節(jié)里作者寫到“毅然預(yù)訂了《莽原》全年的就有她”那么，在第三節(jié)和第五節(jié)里作者又寫了劉和珍的哪幾件...
第一教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、解題和介紹時(shí)代背景——今天學(xué)習(xí)的《記念劉和珍君》（板書），選自《華蓋集續(xù)編》。記念，我們現(xiàn)在一般寫成“紀(jì)念”、“記”與“紀(jì)”在這里含義是相同的。...
教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料，安排結(jié)構(gòu)的寫法。 2、學(xué)習(xí)把簡潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起，理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
第三課時(shí) 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)由檢查作業(yè)導(dǎo)入。二、推進(jìn)新課（一）學(xué)習(xí)第六節(jié)第1段由學(xué)生讀第六節(jié)第1段，并討論魯迅對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)傅目捶ǎ卮饡r(shí)要緊扣課文。教師明確歸結(jié)：魯迅不同意徒手請(qǐng)?jiān)浮！皶r(shí)間永是流駛……不過是徒手的請(qǐng)?jiān)浮薄?..
一、教材分析：魯迅的《記念劉和珍君》是高二第三冊第三單元一篇悼念性散文。感情憂憤，愛憎鮮明，具有經(jīng)典性人文性的特點(diǎn)。高二學(xué)生有獨(dú)立閱讀記敘文的能力，具備一定的感性認(rèn)識(shí)，但理性認(rèn)識(shí)不足，邏輯思辨能力不強(qiáng)，對(duì)閱讀較復(fù)雜的記敘...
記念劉和珍君教案【一】教學(xué)目標(biāo)1.了解劉和珍生平及死難經(jīng)過，學(xué)習(xí)其愛國精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 2.明確作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)，通過尋找關(guān)鍵句來理清思路。 3.深入體會(huì)作者的悲憤之情，品味文中一些富含深意的語句。...
【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)愛國青年的民族精神，銘記慘案教訓(xùn)，珍惜今天的幸福生活。2.理解記念性散文的情感色彩，把握作者貫穿全文的感情線索和思想脈絡(luò)。3.學(xué)習(xí)敘、議結(jié)合的表達(dá)方法，理解細(xì)節(jié)刻畫的作用。...
【教學(xué)目的】 思想教育：學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年不畏強(qiáng)暴，不怕犧牲與帝國主義及其走狗英勇斗爭的精神。 理解：課文深刻的思想內(nèi)容。 鑒賞：課文記敘、議論和抒情相結(jié)合的方法。...
導(dǎo)教新概念：這是一篇傳統(tǒng)篇目。在以往的教學(xué)中，教師將著重點(diǎn)放在理解詞句、把握文意、挖掘主題上，對(duì)于文章的思路則簡略帶過或忽略不講。新教材，新要求，教師必須做到舊課文新教法，將教學(xué)重點(diǎn)放到理清思路上。...
湖北省棗陽市第一中學(xué) 劉保清教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料，安排結(jié)構(gòu)的寫法。2、學(xué)習(xí)把簡潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起，理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
記念劉和珍君(教案)教學(xué)目的一、讓學(xué)生了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過，認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無恥，牢記“三一八”慘案的教訓(xùn)，百般珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。...
湖北省棗陽市第一中學(xué) 劉保清教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本文以思想感情為線索組織材料，安排結(jié)構(gòu)的寫法。2、學(xué)習(xí)把簡潔的記敘、深刻的議論、強(qiáng)烈的抒情完美地結(jié)合在一起，理解這種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式對(duì)深化文章主題所起的作用。...
教學(xué)目標(biāo)： 一. 理解課文包含的主要意思，闡釋課文中難句的含義。 二.了解課文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的寫法。 三.學(xué)習(xí)愛國青年的精神，銘記血債，不忘教訓(xùn)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心。...