一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的`風(fēng)格，領(lǐng)略李清照“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的寫(xiě)作方法2、過(guò)程與方法：反復(fù)誦讀，背誦，體味詞的聲律之美，品味李清照的語(yǔ)言風(fēng)格，理解詞的思想感情3、情感與價(jià)值觀：結(jié)合詞人的生平經(jīng)歷...

一、導(dǎo)入新課（1分鐘）作者及作品（2分）課前：由李清照詞《一剪梅》改編 、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。（課件1）教師：一曲《一剪梅》道出了李清照“一種相思，兩處閑愁”的無(wú)限愁情，這“愁”情使她的詞在宋...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)對(duì)疊詞的分析，體會(huì)其作用。2.學(xué)生通過(guò)對(duì)黃花、梧桐、細(xì)雨等意象的分析，學(xué)會(huì)解讀詞的意象。3.學(xué)生通過(guò)對(duì)詞人生平的了解，體會(huì)李清照后期作品中“愁”的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)解讀詩(shī)詞的意象。...

【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3。【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)(誦讀研讀賞析品悟)、合作探究、展示交流、教師點(diǎn)撥【課時(shí)安排】1課時(shí)【作者簡(jiǎn)介】李清照：(1084---約1151年)，南宋著名女詞人。號(hào)易安居士，齊州章丘人(今屬山東濟(jì)南人)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解李清照及婉約派2、朗讀3、理解該詞，體驗(yàn)情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解本詞體驗(yàn)情感品味語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：導(dǎo)入：人字是一個(gè)象形字，演變到今天，你們猜想為什么會(huì)上尖下大？（學(xué)生言說(shuō)）其實(shí)對(duì)人的認(rèn)識(shí)，古人達(dá)到很深的高度，...

聲聲慢教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解詞人生平來(lái)深入理解詞人在詞中的情感；通過(guò)鑒賞詞中的意象來(lái)體味詞人的情感、詞中的意境。教學(xué)重點(diǎn)：生平，情感，意象，意境。教學(xué)難點(diǎn)：意象，意境。...

教學(xué)方式：對(duì)比閱讀教學(xué)、探究學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)詞人前后期作品中的別樣“愁”情：1. 了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。2. 中國(guó)古典詩(shī)詞中常用意象的特定屬性。...

教學(xué)目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達(dá)出的“愁”教學(xué)重點(diǎn)李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)同上【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)過(guò)程】【背景導(dǎo)讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。...

教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度、情感和價(jià)值觀：1、感受形象，品味語(yǔ)言，深刻領(lǐng)悟李清照的悲懷愁緒，有自己的情感體驗(yàn)和思考，掌握文本思想。2、培養(yǎng)積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈。...

聲聲慢教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解詞人生平來(lái)深入理解詞人在詞中的情感；通過(guò)鑒賞詞中的意象來(lái)體味詞人的情感、詞中的意境。教學(xué)重點(diǎn)：生平，情感，意象，意境。教學(xué)難點(diǎn)：意象，意境。...

教學(xué)方式：對(duì)比閱讀教學(xué)、探究學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)詞人前后期作品中的別樣“愁”情：1. 了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。2. 中國(guó)古典詩(shī)詞中常用意象的特定屬性。...

《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解李清照及婉約派 2、朗讀 3、理解該詞，體驗(yàn)情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解本詞 體驗(yàn)情感 品味語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：導(dǎo)入： 人字是一個(gè)象形字，演變到今天，你們猜想為什么會(huì)上尖下大？（學(xué)生言說(shuō) ）其實(shí)對(duì)人的認(rèn)...

maokesheng 教學(xué)目標(biāo)：1、了解李清照及婉約派 2、朗讀 3、理解該詞，體驗(yàn)情感 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解本詞 體驗(yàn)情感 品味語(yǔ)言 教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)： 導(dǎo)入： 人字是一個(gè)象形字，演變到今天，你們猜想為什么會(huì)上尖下大？（學(xué)生言說(shuō) ） 其實(shí)對(duì)人的認(rèn)識(shí)...

教學(xué)目的：1.了解作者及詞作的藝術(shù)風(fēng)格。2.通過(guò)誦讀品味、提高審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)詞欣賞能力教學(xué)重點(diǎn)：解讀文句，分析意境，在品讀中欣賞教學(xué)難點(diǎn)：意境的品味。...

教學(xué)目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達(dá)出的“愁”教學(xué)重點(diǎn)李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)同上【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【背景導(dǎo)讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作...