高一《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》公開(kāi)課教案
（二）本文是怎樣運(yùn)用情以物興、寄情于物的寫(xiě)法的？
分析：這篇散文寫(xiě)久居異鄉(xiāng)的“我”，帶著小兒子在大榕樹(shù)下散步，由眼前景引出故鄉(xiāng)情，這眼前景和故鄉(xiāng)情的觸發(fā)點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)就是榕樹(shù)，作者把對(duì)故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們的深情厚意都寄托在榕樹(shù)上，通過(guò)對(duì)榕樹(shù)的描寫(xiě)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
情以物興，寄情于物，首先要求作者有真情實(shí)感，“不精不誠(chéng)，不能感人”。作者的感情是真摯的、熱烈的、蓄積在胸，不得不發(fā)。榕樹(shù)寫(xiě)得愈美，愛(ài)鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情就愈加躍然紙上。雖是寫(xiě)景，卻“句句是情、字字關(guān)情”。無(wú)論是寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)人、寫(xiě)事無(wú)不滲透著濃郁的思鄉(xiāng)之情，從而形成整篇文章的基調(diào)，以情為經(jīng)緯把故鄉(xiāng)瑣碎平凡的生活掠影貫串起來(lái)。
（三）本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
分析：作者是詩(shī)人，擅長(zhǎng)用詩(shī)一般的語(yǔ)言描摹事物、抒發(fā)感情。本文在描寫(xiě)景物時(shí)，善于繪聲繪色，飽含感情，創(chuàng)造出詩(shī)一般的意境。
如，第10段寫(xiě)兒時(shí)在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜，有畫(huà)面，有音響，有動(dòng)作，有感情。寫(xiě)那睡意朦朧的感情，尤為精彩。又如，第4段，用“我懷念……我懷念……”等詩(shī)歌的語(yǔ)言，盡情鋪敘故鄉(xiāng)的景象，選取感情色彩濃郁，形象優(yōu)美、能牽動(dòng)情思的事物寫(xiě)景抒情，是景語(yǔ)，又是情語(yǔ)，情景交融、渾然一體。作者還善于運(yùn)用詩(shī)歌的句式和多樣的修辭手法寫(xiě)景抒情，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，喚起讀者的共鳴和聯(lián)想。如文章最后抒情部分。
（四）本文創(chuàng)造的意境有何特點(diǎn)？
分析：意境深邃，是這篇散文的又一特色。散文貴有意境，有無(wú)意境，意境高下，是衡量散文作品優(yōu)劣的首要標(biāo)準(zhǔn)。《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》開(kāi)頭描繪了一幅“我”的小兒子吹笛逗狗的富有動(dòng)感的畫(huà)面，接著寫(xiě)“我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去”，奇思泉涌，妙緒紛披，向我們展示了故鄉(xiāng)的風(fēng)物土地。作品氤氳著幽婉清麗的藝術(shù)境界，與所要抒發(fā)的思戀之情極其和諧地照應(yīng)，也把讀者引入那不絕如縷的思緒之中。作品描寫(xiě)“我”在榕樹(shù)下度夏夜的那一段，從兒童的眼中顯現(xiàn)出那個(gè)神秘而恬靜的夜晚，童稚的天真更使得環(huán)境蒙上了如詩(shī)如畫(huà)的色彩。故鄉(xiāng)的榕樹(shù)下“似夢(mèng)境，似仙境”，多么引人神往啊！作品這里用的筆墨越多，越見(jiàn)得作者思鄉(xiāng)情之濃，意之切。深邃的意境，使得這篇散文洋溢著一種詩(shī)美，一種含蓄的美。
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，掃清文字障礙。
查工具書(shū)，理解以下詞語(yǔ)：
裊裊：①形容煙氣繚繞上升。②形容細(xì)長(zhǎng)柔軟的東西隨風(fēng)擺動(dòng)。③形容聲音延長(zhǎng)不絕。文中用來(lái)形容微風(fēng)。
兀立：直立。兀，高聳突出的樣子。
蒼虬：像龍一樣盤(pán)曲的青色枝條。蒼，青色。虬，盤(pán)曲如虬龍。
虔誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意。虔，恭敬。 祈求：懇求地希望或請(qǐng)求。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容害怕而小心的樣子。戰(zhàn)戰(zhàn)，恐懼的樣子；兢兢，小心謹(jǐn)慎的樣子。
庇護(hù)：袒護(hù)，保護(hù)。
蔭庇：大樹(shù)枝葉遮蔽陽(yáng)光，宜于人們休息。比喻尊長(zhǎng)照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。庇，遮蔽，掩護(hù)。文中的“蔭庇”用的是本義。
（二）討論以下問(wèn)題，深入理解文章。
1.從文章前后所寫(xiě)事情的空間和時(shí)間關(guān)系來(lái)看，文章可分為幾個(gè)部分？
分析：文章可分為三個(gè)部分。第一部分（第1～3段），由眼前住所附近的景物，引出對(duì)從前故鄉(xiāng)榕樹(shù)的懷念；第二部分（第4～10段），圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹(shù)，描述有關(guān)的人和事，寄托作者的思鄉(xiāng)之情；第三部分（第11～13段），抒發(fā)蓄積在心頭的對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷念之情。本文作者黃河浪，福建省長(zhǎng)樂(lè)縣人，1975年9月赴香港定居。三個(gè)部分從時(shí)間看，分別寫(xiě)眼前、過(guò)去、眼前；從空間看，分別寫(xiě)香港、福建、香港。