教學重點： 反復朗讀以感受排比的表達效果 體會演講思路的邏輯性。 教學難點： 文章的整體思路發展 教學流程： 導入語 1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續學習？ 2、請同學欣賞下面的一段話 我們的前途尚存荊棘坎坷。...

主備人：教學目標：1、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。2、揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用，提高理解能力。...

我有一個夢想馬丁.路德.金[教學目標]1.品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。2.體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。3.理解馬丁·路德·金在文中所表述的和平斗爭主張。...

教學目標 知識目標 1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。 2.了解演講的背景及主要內容。 3.在反復誦讀中體會比喻。排比等修辭手法的運用。 能力目標 1.揣縻重要詞句，結合文體特點與語境辨析。...

教學目標 知識目標 1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。 2.了解演講的背景及主要內容。 3.在反復誦讀中體會比喻。排比等修辭手法的運用。 能力目標 1.揣縻重要詞句，結合文體特點與語境辨析。...

文本利用的設想：《我有一個夢想》是蘇教版必修四第一專題第二板塊“英名與事業”中的一篇文章，從內容上看，并不是很難，但學生的認知水平與演講的背景之間有太遙遠距離，如果沒有足夠的關于背景知識的了解，學生很容易浮于文本的表面，...

教學目標1.品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。2.體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。3.理解馬丁·路德·金在文中所表述的和平斗爭主張。...

我有一個夢想馬丁.路德.金 [教學目標] 1.品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。 2.體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。 3.理解馬丁·路德·金在文中所表述的和平斗爭主張。...

我 有 一 個 夢 想馬丁.路德.金［教學目標］ 知識目標： 1.積累詞語,掌握"安之若素義憤填膺"等詞語。 2.了解演講的背景及主要內容。 3.在反復誦讀中體會比喻。排比等修辭手法的運用。...

教學重點： 反復朗讀以感受排比的表達效果 體會演講思路的邏輯性。 教學難點： 文章的整體思路發展 教學流程： 導入語 1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續學習？ 2、請同學欣賞下面的一段話 我們的前途尚存荊棘坎坷。...

施永忠 我有一個夢想 馬丁·路德·金 教學目標： 知識目標 1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。 2.了解演講的背景及主要內容。 3.在反復誦讀中體會比喻。排比等修辭手法的運用。...

教學目標 1、積累詞語，品味語言的深層含義和表達作用，提高理解能力。 2、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用；體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。 3、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請命不止的崇高獻身精神。...

教學目標 知識目標 1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。 2.了解演講的背景及主要內容。 3.在反復誦讀中體會比喻。排比等修辭手法的運用。 能力目標 1.揣縻重要詞句，結合文體特點與語境辨析。...

教學重點： 一、 反復朗讀以感受排比的表達效果 二、 體會演講思路的邏輯性。 教學難點： 一、 文章的整體思路發展 教學流程： 一、 導入語 1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續學習？ 2、請同學欣賞下面的一段話 我們的前途尚...

主備人：教學目標：1、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。2、揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用，提高理解能力。...