活動目標：1.了解故事情節發展線索，學說故事中的重復句式。2.體驗雞媽媽的心理變化，感受故事的幽默風趣。活動準備：1.ppt圖片。2.情景表演道具：窩、蛋寶寶、鱷魚、鳥、壁虎及動物頭飾3.圖畫書里出現的各種動物圖片。...

課題：二、我的故事教學目標：★培養學生團結協作的意識與精神，培養學生熱愛生活的情感。★能使學生初步了解卡通的特點及表現手法，懂得卡通是一種通俗的藝術形式。...

高雅一 課題：我的故事二 教材分析學生通過學習和實踐，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感思想，美化環境、生活，...

課題： 課時：兩課時 教學目標： 培養學生團結協作的意識與精神，培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,學會用畫的形式表現出來。 1、形象設計練習。卡通、漫畫的造型方法及特有的表現語言。...

高雅一 課題：我的故事二 教材分析學生通過學習和實踐，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感思想，美化環境、生活，...

第三節 教學重點：用卡通畫的手法概括的敘說一個關于自已的有趣的故事。教學難點：用 卡通手法敘說故事。教學準備： 有情節性、故事性的卡通圖片若干張教學過程：一、組織教學師生問好二、導入新課教師展示一組用卡通手法表現的關于自已的...

在設計這節課我的故事的時候，我主要是想以樹為載體，突出人與自然或是動物與自然的和諧關系，培養學生對于樹的情感。我的故事考慮到農村的地區優勢，教學方法采用以學生觀察發現為主的方法。...

又到午睡的時間，大三班的孩子們像往常一樣閉著眼睛靜靜地躺在床上，準備聽我講故事。 我想：何不自編一個故事講給孩子們聽呢？與他們朝夕相處，感人的事還真不少。...

3、我的故事以及背后的中國夢（節選）一、課前準備基礎字詞1、識字注音騷亂（ ） 抨擊（ ） 挫折（ ） 角：主角（ ）角度（ ）供：提供（ ） 供職（ ）2、辯字組詞憾 抨 撼 怦 3、理解詞義（1）不可思議：（2）度日如年：4、辨析詞語（1）...

一、教學目標 : 1 、知識技能目標:初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。 能根據卡通畫的內容編一個故事,大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望,傳遞自己的思想和情感。...

課題： 課時：兩課時 教學目標： 培養學生團結協作的意識與精神，培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,學會用畫的形式表現出來。 1、形象設計練習。卡通、漫畫的造型方法及特有的表現語言。...

課題我的故事學習領域造型·表現課時5-6教學目標1 、知識技能目標：初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。 能根據卡通畫的內容編一個故事，大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。...

一、說教材 教材分析與處理 本 課是美術課堂的延伸，作為一種特殊的畫種，漫畫雖然在浙教版初中美術課本中沒涉及到，但也于課本有著必然的聯系。...

課 題： 二、我的故事教 學 目 標：★培養學生團結協作的意識與精神，培養學生熱愛生活的情感。★能使學生初步了解卡通的特點及表現手法，懂得卡通是一種通俗的藝術形式。...

高雅一 課題：我的故事二 教材分析學生通過學習和實踐，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感思想，美化環境、生活，...