孔雀東南飛 并序學案
蘭芝忠于愛情，不為榮華所動。仲卿送她回家，兩人告別時，她自比為“紉如絲”的“蒲葦”，將仲卿比作“無轉移”的磐石，以此表白她忠于愛情的心意，后來她確實做到了。回到娘家后，縣令、太守兩家先后來求親，都不能令她動心。后來面對兄長的逼嫁，蘭芝更是表現出了清醒、堅決而不露聲色的性格特征。最后在拒婚不成的情況下，以死捍衛了她與仲卿的愛情。從這個角度看，在中國古代文學作品的女性人物形象長廊里，劉蘭芝形象是一個獨特的、美麗的叛逆形象！
問題探究
讀了這篇課文后，相信你一定被劉蘭芝與焦仲卿兩人的愛情悲劇所深深感動，也留下了不盡的思索。同時，我們也想一想，劉蘭芝除了死還有沒有別的出路？讓我們以“蘭芝之死”為課題去探究一下吧。
導思：一個斷人心腸的故事，一曲唱絕千古的悲歌。《孔雀東南飛》就是一曲讓人哀婉的愛情悲歌。而對于詩中“劉蘭芝之死”，歷來是各有各的見解。有人講劉蘭芝的自請遣歸和以死抗婚，反抗的是封建宗法制度和婚姻制度，捍衛的是人權。也有人說劉蘭芝性格倔強，難以調和婆媳之間的矛盾，是兩種性格碰撞的悲劇。還有人說劉蘭芝的身上體現的是人性之美、人格之美，正是這種美，才具有永恒的美學價值。因此探究時要多查查資料，結合當時的背景，在通讀原著的基礎上，然后進行課題的交流。
探究：第一步，查找有關對《孔雀東南飛》進行賞析的文章。利用課外時間閱讀，在閱讀時，備一個筆記本，隨時記下自己的感想、心得、疑點，隨時在書上圈畫、評點，以此積累第一手資料。
第二步，閱讀時注意結合時代背景及評注來閱讀，對于一些難于理解的問題，可以進行多方面的求證。
第三步，選擇課題。可從三個方面思考，即從“蘭芝之死”“蘭芝出逃”與“蘭芝再嫁”三個角度來作具體分析。
第四步，同學們分成四人一組進行討論，然后就某一方面的內容寫一篇XX字左右的小論文。