核能
目 標
1.知識與技能
常識性了解核能、裂變和聚變。
2.情感、態度與價值觀
初步認識科學及相關技術對于人類生活的影響。
說明與建議
本節教學應以講授為主。由于核能、裂變、聚變、鏈式反應等概念均涉及到核反應知識，而學生頭腦里，這部分知識是一個空白。因此，講授過程中要貫徹通俗性原則，不宜過深，盡可能采取恰當的比喻來幫助學生理解這些知識。
原子、原子核
這里可先復習課本第十一章第一節的知識。讓學生認識原子核是由質子和中子組成的，原子核內部儲藏了巨大的能量。
核能
質子、中子依*強大的核力緊密結合在一起，一旦使原子核分裂或聚合，就能釋放出巨大的能量，這就是核能。核能是能源家族的新成員，它包括核裂變能和核聚變能兩種主要形式。
裂變
核物理中把重核分裂成質量較小的核，釋放出核能的反應稱為裂變。裂變能是重金屬元素的原子核通過裂變而釋放的巨大能量，目前已經實現商業化。因為裂變需要的鋼等重金屬元素在地球上含量稀少，而且常現裂變反應堆會產生長壽命放射性較強的核廢料，這些因素限制了裂變能的發展。
演示
這個演示的目的是讓學生理解核裂變的原理。演示時，要想辦法使火柴充分燃燒而不熄滅。也可以讓學生自己去做，但要注意防火。
聚變
另一種核能形式是目前尚未實現商業化的核聚變能。核聚變是兩個較輕的原子核聚合為一個較重的原子核，并釋放出能量的過程。自然界中最容易實現的聚變反應是氫的同位素氘與氚的聚變，這種反應在太陽上已經持續了50億年，氘在地球的海水中藏量非常豐富。因此，聚變能是一種無限的、清潔的、安全的新能源。這就是為什么世界各國，尤其是發達國家不遺余力，競相研究、開發聚變能的原因所在。
裂變知識學生很難理解。這里建議用濃硫酸與水結合釋放熱量的例子來比喻，可能會收到較好的效果。
sts 核電站和核廢料處理
這部分內容可以讓學生自己閱讀，不必占用課上時間。讓學生了解科技給人類帶來便利的同時，也會給人類帶來災難。
動手動腦學物理
略。