《當飛機遇險的時候》背景介紹
1946年1月27日，周恩來同志從重慶飛回延安向黨中央、毛主席匯報當時正在重慶召開的中國政治協商會議上的斗爭情況。為了趕回重慶出席31日政協的閉幕會議，周恩來同志不辭勞苦，29日又啟程從延安飛往重慶。但由于途中氣候變化，飛機只好在西安降落，滯留一夜。
1月30日上午，飛機從西安起飛去重慶，同機的除周恩來同志的隨行人員和到重慶八路軍辦事處工作的同志外，還有葉挺將軍的11歲小女兒揚眉。她是去重慶迎接她爸爸出獄的。飛機在進入秦嶺山脈上空時，遇到寒流，飛機處于極端危險之中。后來，飛機沖出冷氣團的包圍脫險了。由于考慮到在當時的天氣情況下，飛越秦嶺有困難，飛機又返回西安。當天下午，飛機冒著濃霧，從西安飛到重慶。◆
（學完全課文之后）師：學完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學們紛紛表示沒問題，只有一個小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。）師：不要害怕，大膽一些。...
一、教學目標：1、學會本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。2、學會按“事情的起因、經過和結果的過程”給課文分段。3、理解課文內容，體會周總理先人后已的精神。...
之一石志莊 備課思路1、聽課文錄音，回憶上節課的內容，說說給每個自然段擬的小標題。2、反復朗讀，練習讀懂自然段。 3、通過抓重點語句，加深對課文的理解。目的要求1、理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質。...
教案示例教學目標：1.理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼、舍己為人的高尚品德。2.練習按照提示給課文分段。3.學習本課的生字新詞，用“掠過”“歡騰”造句。4.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。...
劉茂珍（學完全課文之后）師：學完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學們紛紛表示沒問題，只有一個小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。）師：不要害怕，大膽一些。...
一、教材說明這是一篇精讀課文，記敘了周恩來同志在飛機遇險時，把自己的傘包讓給葉挺的女兒的感人事跡，贊揚了周恩來同志臨危不懼、舍己為人的品質及對革命后代的深切關懷。...
一、教學目標：1、學會本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。2、學會按“事情的起因、經過和結果的過程”給課文分段。3、理解課文內容，體會周總理先人后已的精神。...
周恩來在危急關頭，把安全讓給別人，把危險留給自己的高尚品德。對于第二自然段寫飛機遇險的部分，只是當作“泛讀”的部分來處理。 該教師的教法 把該課的重點定位于第二自然段，亦即寫飛機遇險的部分，教師在執教時先讓學生自由讀課文，...
一、教學目標： 1、學會本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。 2、學會按“事情的起因、經過和結果的過程”給課文分段。 3、理解課文內容，體會周總理先人后已的精神。...
緊扣重點訓練到位——《飛機遇險的時候》教學設想鄧詩霞 這篇課文的教學重點是理解周恩來同志在飛機遇險時的動作、語言，領會他臨危不懼、舍己為人的優秀品質，練習按提示給課文分段。...
之一石志莊 備課思路1、聽課文錄音，回憶上節課的內容，說說給每個自然段擬的小標題。2、反復朗讀，練習讀懂自然段。 3、通過抓重點語句，加深對課文的理解。目的要求1、理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質。...
劉茂珍 （學完全課文之后） 師：學完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學們紛紛表示沒問題，只有一個小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。） 師：不要害怕，大膽一些。...
劉茂珍 （學完全課文之后） 師：學完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學們紛紛表示沒問題，只有一個小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。） 師：不要害怕，大膽一些。...
教學要求： 1、理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼、舍已為人的高尚品質。 2、練習按照提示給課文分段。 3、結合本課的生字詞，用“掠過”“歡騰”造句。 4、有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。...
一、教材分析： 課文記敘了抗日戰爭時期，周恩來從延安乘飛機到重慶途中，在飛機遇險的情況下，毅然將自己的降落傘包讓給同機的小揚眉的事，反映了周恩來把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的高尚品德。...