活動目標：1、練習走、跑、跳、鉆等動作，發展幼兒的身體素質。2、提高幼兒的反應能力和身體的躲避能力。3、增強合作精神，提高競爭意識。4、感受運動的快樂，愉悅身心。...

游戲目標： 1、 訓練幼兒追逐躲閃跑能力。2、 培養幼兒動作的靈敏性，協調性。3、 體驗體育游戲帶來的快樂。環境創設：圈一塊地方當活動場地。觀察與指導：1、 請三名幼兒當老鷹，其余幼兒小雞。...

活動過程一、 開始部分：師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！教師頭戴小鳥的頭飾，帶領幼兒做小鳥飛的模仿動作：up and down往上飛（上肢運動）、低飛（下蹲運動）round and round 原地轉圈飛（平衡運動）left and right （體側運動）要求...

老鷹抓小雞是低年級學生最喜愛的游戲之一，學生在游戲中要根據對手的動向做出快速反應，改變動作方式、方向和速度。因而能促進兒童思維和身體靈敏性及動作反應速度的發展。但是，在原有的游戲方法中不管小雞如何努力，它們注定是失敗者。...

活動目標：1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發展2、鍛煉幼兒的反應能力與互相合作的能力活動準備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾活動過程：開始部分一、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。...

活動設計背景中班幼兒對于一些活動已有很高的要求，他們基本上是三四歲的兒童，對新鮮的物體、情景和新的問題有濃厚的興趣，能以認真的態度對待成人教他做的事，并且有試著做的愿望。這些能力的發展是三四歲兒童接受教育的最好條件。...

設計意圖：剛入園的小朋友，游戲的規則意識不強，如果要讓他們按規則一板一眼的游戲會比較難，而且玩起來也不容易調動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的游戲比較適合孩子，能調動孩子的積極性，讓他們更加投入的游戲，能玩得更開心，因此...

一、設計意圖 《幼兒園指導（綱要）》中指出：“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應以游戲為基本活動”。所以，作為幼兒教師的我們，要發現、保護和引導幼兒固有的“玩的天性”。...

設計意圖：《指南》和《綱要》都強調了幼兒的學習興趣、學習品質的培養，培養幼兒對體育活動的興趣就是小班體育活動的首要目標。那我主要是從以下幾個方面考慮的：1.選擇孩子熟悉的器材。...

教學名稱《老鷹捉小雞》班級大班施教者教學目標一、通過民間體育游戲，發展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協調性。二、培養幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。...

活動準備教師教具（花姐姐圖卡一張、蝴蝶一只），幼兒材料（紅、黃、藍蝴蝶各一只）。活動目標能聽教師的指令，對應找到身體的某個部位。教學過程一、游戲“小手拍拍”1、活動手指2、通過兒歌引導幼兒，熟悉自己身體的各個部位。...

目的：練習按長、短排列物體順序，學會搓和擰的動作材料：培樂多彩泥或面團要點：（1）家長和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。（2）把彩泥分成大小不同的5份。...

往往家長同孩子做游戲的時間，無論是對于家長還是孩子來說都是最快樂的時刻了，那家長想不想讓這種快樂繼續呢，那就來看下我們的方法，是通過什么樣的方式可以讓你同孩子最快樂的時刻繼續下去。...

親子游園計劃 游戲名稱《層層疊高》 游戲目的： 1、體驗親子協作的樂趣和成就感。 2、培養幼兒手部肌肉的控制能力。 游戲準備： 長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。 游戲玩法： 每次游戲可請四對家庭參加。...

一、 合作力量大目標：合作傳圈、跳圈前進；描畫數字；按數取物；合作拼插。準備：塑料圈每組比幼兒數多一個，中間立畫有虛線大數字的紙板，彩筆，終點處放一筐拼插玩具，每組一份。布置好場地。...