寶寶性格決定了教育方法
習(xí)慣性逃避責(zé)任的小孩：“那不是我干的……”
他最喜歡說的話就是：“那盒積木不是我搬出來的”或者“是姥姥讓我把花盆放在窗臺上的，它掉下來了，可不賴我。”全面地分析這種小孩可以發(fā)現(xiàn)，他并不能夠準(zhǔn)確地評估一件事情，更不知道怎樣處理過失，因此他習(xí)慣性地選擇逃避。他簡單地以為，把事情推給別人自己就安全了。
就事論事的處理辦法：
直接問他：“雖然別人拉著你去在墻壁上亂畫，但最終還是你自己伸出的手對不對？”記住，每次都問他類似的問題，不給他逃避的機(jī)會，并且要求他親自收拾殘局。親子教育
天長日久的調(diào)整措施：
這類孩子通常有比較強(qiáng)的自我意識，但他不能確定自己做的是不是對的，所以需要別人的承認(rèn)、贊揚(yáng)或者實(shí)際的指導(dǎo)，而不希望受到批評。幼兒早教
你可以定期地交給孩子一些任務(wù)，讓他做些對家庭有意義的事情，比如把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，給花澆水，整理書桌等，讓他感受到自己的責(zé)任。
幼兒教育小編總結(jié)：希望家長可以了解的是雖然這是一種很耗時(shí)耗力，但是我們?yōu)榱税驯┰暌着男」鳎D(zhuǎn)變成大而化之的大姐大，但是更好地了解他和應(yīng)對他，至少可以讓我們的心態(tài)和生活變得輕松一些。相對于其他的來說是比較重要的。