反話帶地跟孩子說的說不得
孩子在三歲以后已經開始能判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的，即有了一些簡單的判斷能力，孩子玩得高興時，不肯結束游戲，也不愿意讓媽媽離開，情緒會有一些表現，家長可以模仿這些表現，孩子看到大人做出這樣的行為，很快會意識到自己行為的問題，也會調整自己的情緒。如看著孩子要哭，媽媽就假裝哭，“我不干，我還想玩！”邊假裝哭邊說。孩子一般都會破涕為笑。家長和孩子之間的緊張情緒也會有所緩解。
結束游戲要“事先聲明”
在游戲之前告訴孩子時間安排，也會由于孩子的記憶力保持時間比較短而忘記，還要在玩的過程中，不斷提醒孩子，“事先聲明”，以防孩子因為忘記而“變卦”。親子教育
幼兒教育小編總結 ：使用什么樣的方法不是重要的，重要的是家長所使用得時機及使用是否得當這是最重要的，相信家長在了解了上面的內容后對于方法的使用是不是有了更進一步的了解呢，接下來我們應該多注意才是的。
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在小孩子成長的過程中都會存在著很多的叛逆期，家長要如何看待孩子的叛逆期呢，叛逆期的孩子就意味著是壞孩子嗎，怎樣讓在叛逆期中的孩子快速度過呢，讓我們一起來學習一下吧。...
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媽媽們都希望自己的寶寶能歌善舞，在親戚朋友面前為自己爭臉，可是常有一部分的小朋友們唱歌跳舞時表情不過位，顯得過于的僵硬，對于這類的小孩子們我們應該如何來改變呢？盡量可為孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱會打動孩子的心...
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